【熱門】蒲公英作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英作文 篇1
天下起沉悶悶的雨，青地磚上一簇簇蒲公英靜靜地茂盛，它們無言地開放著，有如站著發(fā)呆的人群。但我知道，當(dāng)秋季走過，冬季來臨，它們不會(huì)枯萎不會(huì)老去，有如永遠(yuǎn)盛開在仲夏季節(jié)。
小小的城市并不只能承載小小的回憶，不過有時(shí)人的回憶又只是小小的，小的就像一粒蒲公英的種子，輕的能跟著思緒飄到天上去。我曾經(jīng)住過很小很小的屋子，后面是濕漉漉的青磚鋪就的小院子，而蒲公英就合著濕漉漉的水汽斑白了整個(gè)青色的院落，到后來，卻是青磚染綠了潔白的花海。那花朵，密密漫漫地延伸，迎著并不和煦的風(fēng)搖曳著，不解風(fēng)情的西風(fēng)，也不知吹殘了幾多柔美的花。那花瓣只是靜靜伏在地上，與地貼近，更近。直到輾轉(zhuǎn)而來的時(shí)光把它磨成薄薄的粉塵，和著濕漉漉的水汽，那青石地磚越發(fā)蔥蘢發(fā)亮了。
到了夜晚，整個(gè)院落就安靜下來了，蒼白的月光把青石磚也映成了失血過多的白堊，而蒲公英的小花開得雖密，卻也頗有間隙，正好能讓月光透過。白月，白天，白花，白地，惟獨(dú)小院上方一塊天是黑色的。我便想，這難道是小院為誰悲傷而黑白了顏色？如果真的是，那是為誰？難不成是白天那些被雨打折，被風(fēng)吹彎，被我踏倒的蒲公英？想到這里，不禁自責(zé)起來，而后更遷怒于冷漠的雨、辣手的風(fēng)。
后來，我來到了城市，蒲公英的花不多見了，只能見到它褪盡花瓣后一身白絨絨的樣子，長得疏疏落落，讓人提不起精神，有著哀嘆命運(yùn)的味道。到后來，就連蒲公英也不多見了。
那天，我戴著耳麥聽歌，是《蒲公英的約定》。窗外飄舞過一片白色的東西，我順手撈過，是一朵微微殘缺的白色小花。只是一眼，然后我閉上眼睛，卻知道那一定是蒲公英，因?yàn)椋兄夷敲词煜さ男≡呵嗍u上濕漉漉的味道。而這種味道，其實(shí)從未從我的呼吸中離開。
蒲公英作文 篇2
蒲公英隨風(fēng)而舞，愛隨舞而揚(yáng)。
——題記
夏日的風(fēng)繞過裙擺，大地用彩筆繪出燦爛的花海。一只只白色的小精靈以陽光為馬，悠閑地徜徉在蔚藍(lán)的天空下。
仔細(xì)一看，潔白的傘柄好像真被陽光染黃了，下面還像是墜著一個(gè)沉甸甸的東西。宛似裝了滿懷的愛，要撒向人間的每一個(gè)角落。它們就是蒲公英，我多想像這些小天使一樣暢游天際。
白丁香輕悉雅致，紅玫瑰嬌艷美麗，黑郁金神秘幽雅，可我唯獨(dú)想做一只平凡的蒲公英，隨風(fēng)而舞。你可知道，蒲公英的花語是：“停不了的愛，無法停留的愛�！�
當(dāng)柔風(fēng)輕撫它的面頰，它便攜著陽光與愛，飛去每一個(gè)需要溫暖的地方。跟隨著它的步伐，我仿佛看到了奮不顧身的張麗莉，仿佛看到了將生死置之度外的吳斌，仿佛看到了舍己為人的高鐵成，仿佛看到了捐獻(xiàn)自己的何玥……我曾以為，這幾近荒蕪的城市，是不會(huì)有這般美麗的存在的，卻原來還是有的。蒲公英牽動(dòng)了我心中最柔軟的角落，渴望變成蒲公英的夢(mèng)想在心中更加肆意的蔓延。
蒲公英啊，我多想像你一樣飛。不，我要飛得更高更遠(yuǎn)......因?yàn)橐苍S這樣，鳥兒就不會(huì)在裸露的電線桿上哀鳴無家了；也許這樣，盲人就不會(huì)再車子川流不息的馬路上玩生命大冒險(xiǎn)了；也許這樣，”小悅悅“就不會(huì)那么疼了......
蒲公英還是太少了，它像螢火蟲，零零散散的布在漆黑的夜空，只能照亮微小的一隅，還有枚不勝舉的地方?jīng)]有光亮。不知道你們是否享受黑暗，對(duì)我而言，它帶來的是無邊無際的恐懼。所以我更加渴望變成一只蒲公英，為這個(gè)黑暗無邊的世界增添一抹陽光，或者絲絲縷縷的星光。
雖然我的力量微不足道，但除了我，還有你、還有她、還有他，積少成多，聚星成月，還怕不能撥開云翳，讓更多的陽光灑在這貧瘠的土地上嗎？
有個(gè)地方，我一直想去。那兒幾乎漫天都飄舞著蒲公英，還有大片的陽光灑在身上，暖暖的。那個(gè)城市的具體名字我早已忘卻了，我只記得，在追捕一個(gè)小偷的時(shí)候，全城的出租車都出動(dòng)了。不僅如此，各種寶馬、奔馳也都參與到這場(chǎng)驚天動(dòng)地的追捕活動(dòng)中。在追捕的過程中，沒有人記得自己的車是名車，沒有人記得自己原本要干什么，沒有人記得自己不過是一個(gè)普通人......像蒲公英在飛的時(shí)候，也忘記了它不過是一朵再平凡不過的花。在危險(xiǎn)重重的圍追堵截中，每一個(gè)拋卻自身利益的勇者，心之深處都有陽光綻放。不知道是太陽的光芒還是他們心中凝聚的愛，讓一種溫暖的氣息氤氳在整個(gè)城市中，經(jīng)久不散。在和煦的風(fēng)中，有好多蒲公英隨風(fēng)而舞，而愛，隨舞而揚(yáng)。我叫它蒲公英城，第二天堂。
如果有機(jī)會(huì)，我一定要躺在蒲公英叢中，享受它們的愛撫，那該是多么愜意�。‘�(dāng)然，我更想變成一只蒲公英，與它們一起翩飛......
我閉上雙眼幻想：我身著雪白的花羽，披著鵝黃的陽光斗笠，穿行在蔚藍(lán)的天際。當(dāng)我睜開雙眼的時(shí)候，漫天都是輕舞的蒲公英。縱使陽光熹微，暖意也會(huì)從心底噴涌而出。
蒲公英隨風(fēng)而舞，愛隨舞而揚(yáng)。
這個(gè)世界，很美。
蒲公英作文 篇3
我喜歡蒲公英是從看到一篇文章后開始的，那篇文章用了很美的一句話做結(jié)尾：“如果有來生，愿做一朵蒲公英，自由自在，無牽無掛，落地生家�！�
是啊，蒲公英雖小，但很有志向，能追隨著風(fēng)的腳步，飛出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；蒲公英雖小，但很自由，世界之大，東西南北，任它飛翔；蒲公英雖小，但很有生命力，只要它停下，它停的地方就是它的家，它會(huì)慢慢的扎根，然后繼續(xù)生長。
蒲公英是潔白的，毛茸茸的，它并不美麗，和玫瑰百合簡(jiǎn)直沒法兒比，但細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，蒲公英渾身上下都散發(fā)著一股倔強(qiáng)勁兒，興許就是這股倔強(qiáng)勁兒才能讓它一直都“自由自在，無牽無掛，落地生家”吧。
長大了的蒲公英深得孩子們的喜愛，他們總是喜歡摘一朵蒲公英，把它放到嘴邊，輕輕一吹，看著如一個(gè)個(gè)小傘兵一般飛去的蒲公英種子，別提有多歡喜了。
我喜歡蒲公英，不僅喜歡它特別的樣子，還喜歡它的倔強(qiáng)，它的'執(zhí)著，它的隨遇而安以及它的一顆自由之心。
蒲公英作文 篇4
前幾天，發(fā)現(xiàn)院子里東墻角的地皮上開了一朵艷麗的小黃花，我的眼前忽然一亮，因?yàn)樵谵r(nóng)村，除去地里的油菜花，四月里很難見到花開。這兩天，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花池里也開了一兩朵這樣的小黃花，讓我不得不駐足細(xì)細(xì)觀賞它了。
確切地說，它是一種野花，我叫不出它的名字，同事說它是一種會(huì)開花的野草，叫布布丁，老年人說用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的，鄉(xiāng)村田野里、地溝里長出的野草仔細(xì)算算有多種竟是中藥材，只是它們是野草，是自己生長出來的，用不著種地的老農(nóng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力、精心栽培，我們都視它不見，甚至怕它爭(zhēng)了麥子的養(yǎng)分，在它長不到多大的時(shí)候，而無情地將它拔掉。
我開始可憐起和那些野草同命運(yùn)的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學(xué)生隨手拔掉它。
說來也巧，一天，我騎車帶兒子去中學(xué)玩，看見村南頭的大坑坡上零零星星地開著許多布布丁花，有幾朵竟然開在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒，但仍沒有阻擋這些可愛的花兒在這個(gè)骯臟的環(huán)境、質(zhì)地很差的土壤里開放，它們開得默默無聞，開得鮮亮、艷麗，盡管許多人并不注意它的存在。
我突然想，這么美的小黃花，如果把它們集合在一起，讓它們開在城里廣場(chǎng)的草地上，豈不是更美？
由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生，他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落里，盡管各科老師把他們“打入冷宮”，但他們?nèi)允且蝗缂韧啬Γ麄円灿羞^進(jìn)步，也曾閃過亮光，但因?yàn)檫z忘，所以沒有被發(fā)現(xiàn)……
相信許多教師都聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)心理學(xué)家來到一所學(xué)校，在一個(gè)班級(jí)里指出了幾名學(xué)生，說這幾個(gè)學(xué)生是有前途、有希望的學(xué)生，所以老師開始格外關(guān)注這些學(xué)生，可想而知，結(jié)果這些學(xué)生全都考上了名牌大學(xué)。實(shí)際上這些學(xué)生只是心理學(xué)家隨意點(diǎn)出來的�？梢�，老師的關(guān)注對(duì)一個(gè)正在成長中的孩子起著多么重要的作用呀！如果我們給那些差生在自己的心里留個(gè)位置，如果我們多關(guān)注一下那些所謂的差生，把他們列入好學(xué)生的編制里，相信他們也會(huì)像那些“名貴的花兒”綻放精彩！
今天，我上網(wǎng)查了一下，被我們稱做布布丁的野草原來有一個(gè)非常好聽而詩意的名字，它叫蒲公英，是充滿朝氣的黃色花朵，花語是“停不了的愛”……
蒲公英作文 篇5
在山谷里，住著一棵蒲公英。有一天，小鳥飛到了蒲公英旁邊，和蒲公英做了鄰居。有一天，小鳥覓食回來后，帶回來了另外三只小鳥，它們?cè)谝黄鹜�，可開心啦！
后來，小鳥天天帶幾只小動(dòng)蒲公英物回來，和蒲公英玩。因此，蒲公英的好朋友越來越多了。原本寧靜的山谷變得熱鬧起來。
有一天，小鳥把所有的朋友都帶來了，它們又唱又跳，又說又笑，蹦蹦跳跳的可開心了！從此，小鳥和蒲公英就永遠(yuǎn)地生活在一起，每天開開心心的。
蒲公英作文 篇6
在一個(gè)花園里，有一大叢蒲公英，一天，一顆蒲公英的種子厭倦了這里的生活……
這顆種子頭上有一簇白毛，下面圓圓的、硬硬的，它對(duì)朋友們說：“朋友們，大家日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的在這生活，不如一起去找個(gè)新的地方去，這樣我們的生活就不會(huì)孤單無聊了�！逼压⒎◣熣f：“在外面我們無法生存，還是安心呆著吧�！边@顆種子不聽勸，用力一跳，掙脫束縛，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
種子飛越了大山，嫌大山太擠；種子飛越了沙漠，嫌沙漠太熱；種子飛越了冰川，嫌冰川太冷；種子飛越了城市，嫌城市太吵。最后，種子飛越了海洋，它看到海水很清澈，又有很多小魚游來游去，種子準(zhǔn)備降落�！�3，2，1著陸！”種子一踩海面，它感覺冰冷冷的，身體也蜷到了一塊，像一個(gè)又小又滑的雪球，就要沉下去了，“我怎么在這里不能走路呢？”種子自言自語道。這句話驚動(dòng)了海黽先生和海黽太太，海黽先生看種子要沉下去了，一把把種子拉上來，海黽先生嚇了一大跳，問：“你是誰呀？頭上長著絨毛，腿圓圓的硬硬的。”“我是蒲公英種子。”種子回答。海黽先生仔細(xì)打量了一下種子，忽然，跳出了幾條飛魚，閃動(dòng)著翅膀，飛在了空中，當(dāng)它看海黽先生和海黽太太還有種子，高興地兩眼放光，獰笑著，海黽太太看見了，吐出了一個(gè)大泡泡，種子用絨毛把泡泡包住，飛魚以為是妖怪，嚇地逃跑了。
海黽先生對(duì)種子說：“謝謝了，種子說：“不用謝，但是我要回家了�！焙｜w先生說：“我送你！”海黽先生吹出一個(gè)大泡泡，晶瑩剔透，像一個(gè)水晶球，種子一跳，跳上了空中“再見，海黽先生和海黽太太！”話音未落，一只大鳥把種子吞進(jìn)了肚子，當(dāng)種子以為再也回不了家的時(shí)候，突然，嗖，它從大鳥的屁屁中飛了出來，順著風(fēng)，飄飄悠悠的落下來，不偏不倚，正好落在蒲公英上，“歡迎回家！”蒲公英法師說，大伙都?xì)g呼起來，種子慚愧地低下了頭。
這次旅行，讓小蒲公英明白了：要知足常樂！
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