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      會(huì)飛的蒲公英作文

      時(shí)間:2021-06-13 14:51:37 蒲公英 我要投稿

      會(huì)飛的蒲公英作文2篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的會(huì)飛的蒲公英作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      會(huì)飛的蒲公英作文2篇

      會(huì)飛的蒲公英作文1

        童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽�!铱旎畹嘏闹∈�,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè),那里開滿了一朵朵白色的小花兒。花兒怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來,飛呀飛呀,我費(fèi)了好大勁,才抓住一朵飛在空中的小白花兒。

        媽媽說:“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。”

        媽媽的話,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。

        不久,我上小學(xué)了,媽媽縫了個(gè)花書包給我,書包上繡著幾朵白色的蒲公英,花旁還歪斜斜地繡著幾個(gè)字──會(huì)飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂的蒲公英,在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。

        一個(gè)有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽,我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去,一朵朵白色的小花兒在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng),目光亮亮的,深情地追隨著那些飄飛遠(yuǎn)去的小白花兒。

        從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng):一朵白色的蒲公英,在輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛,飛過一間間古舊的小木屋,飛過一片片茂密的.山林,飛進(jìn)金色的陽光中……

        帶著這個(gè)白色的夢(mèng),我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了。有幾個(gè)深夜,媽媽把花書包放在桌上,望了好久好久。后來,媽媽又守著小油燈,為我做了一件藍(lán)色的連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天,我穿著藍(lán)色的連衣裙,在學(xué)校和山村的大路上飛來飛來。

        幾年之后,一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書,使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)更真切了。臨別前的一個(gè)黃昏,風(fēng)很大。媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡。山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼。媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方,眼睛里含著淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走,快到小木屋時(shí),媽媽拉了拉我的手,輕輕地說:“孩子,你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了,但你還要飛得更高一些。”

        從此,我牢牢記住了媽媽的話,開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。

        一年后,我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽,并寫了一段話:“媽媽,從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學(xué)會(huì)了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了�!�

        很快,媽媽回信了,信里夾了一幅水彩畫:一片藍(lán)色的天空下,有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字:山里的孩子。

        從這幅畫里,我讀出了媽媽心中那份誠摯的向往──

        藍(lán)天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公曲,口里歡快地唱著:我是一顆蒲公英的種子……

        這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎?

      會(huì)飛的蒲公英作文2

        童年的我,常常在初夏和媽媽一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢黃紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽�!铱旎畹呐闹∈�,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒�?茓寢寘s總是輕輕的挽起我的小手走到山坡的另一側(cè),那里開滿白色的、毛茸茸的小花兒。這種笑話怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈的飄起來,飛呀飛,飛得老高,我費(fèi)了好大勁才抓住其中一個(gè)飛在空中的小白花。

        媽媽對(duì)我說:“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩�!�

        媽媽的話,在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上,我常常夢(mèng)見自己變成了一朵白色的小蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。

        不久,我上小學(xué)了。媽媽縫了個(gè)花書包給我,書包上繡著幾多蒲公英,花旁還歪歪扭扭的繡著幾個(gè)字——“會(huì)費(fèi)的蒲公英�!泵刻煳揖拖胍欢淇鞓返钠压ⅲ谛∧疚莸綄W(xué)校的山路上飛來飛去。

        一個(gè)有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興的拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡上。我把老師教給我的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽,我一邊唱,一邊在蒲公英叢中來回穿梭,一朵朵小白花在我的歌聲中飛上了天空。媽媽的申請(qǐng)有些激動(dòng),目光亮亮的,深情地追著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。

        從媽媽的眼神中,我仿佛看到了晚上常常做的夢(mèng):一朵白色的蒲公英,在輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛,飛過一間間古舊的小木屋,飛過一片片茂密的山林,飛進(jìn)一片金色的陽光中……

        帶著這個(gè)美麗的夢(mèng),我考上了初中。那個(gè)繡著蒲公英的書包破了、舊了。有幾個(gè)深夜,媽媽把花書包放在桌子上,望了好久好久。后來,媽媽又守著小油燈,為我做了一件藍(lán)色的連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天,我穿著這件藍(lán)色的連衣裙在學(xué)校到小木屋的大馬路上飛來飛去。

        幾年后,一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的中學(xué)錄取通知書,使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)更加真切了。臨別前的一個(gè)有風(fēng)的黃昏,媽媽和我不知不覺來到了蒲公英的和山坡上,山坡上一朵朵蒲公英比以往飛得更高了。我驚訝地正大了雙眼,媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方,眼里含著淚花兒。暮色漸濃,我和媽媽往回走,快到小木屋時(shí),媽媽拉了拉我的袖子,輕聲細(xì)語地說:“孩子,你已經(jīng)算是一個(gè)會(huì)飛的蒲公英了,但你還要飛得再高些。”

        從此,我牢牢地記住了媽媽的話,開始盡情的在中學(xué)的林蔭大道上飛來飛去。

        一年后,我爸從林蔭大道上飛進(jìn)的報(bào)紙的詩行寄給了媽媽,并寫了一段話:“媽媽,從您身邊飛出的那多嬌嫩的蒲公英,不僅學(xué)會(huì)了飛,而且懂得了怎樣飛得更高�!�

        很快,媽媽就回話了,信中夾了一副水彩畫:一片藍(lán)天下,有一座開滿了小白花的山坡。畫上題有一行字:“山里的孩子�!�

        從這幅畫中,我讀出了媽媽心中誠摯的向往——

        藍(lán)天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里快活的唱著:“我是一顆蒲公英的種子……”

        這不正是沒個(gè)山里母親的期待嗎?

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