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【必備】蒲公英作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
回憶在慢慢地?zé),蒲公英飄落墻角,回到最初的美好。
題記
又是一年暮春時節(jié),一縷春風(fēng),一場春雨,將茫茫大地再次染成一片翠綠,小區(qū)樓下,花壇草坪里,探出了一支支白花花的如鵝絨般的蒲公英,隨風(fēng)舞動。
小區(qū)堅硬的石子路的周圍,那一片如碧玉般濕潤的草地上,有不少剛從土中鉆出小腦袋的嫩草,羞答答的,但似乎綠得能流出汁來似的,令人憐愛,好似一塊毛茸茸的綠毯,橫鋪在大地上。定神一看,這片流淌的翠綠間,竟夾著些許黃白相間的小絨球,十分搶眼。我好奇地走近一看,哦,那是蒲公英,那筆挺,鮮嫩,綠油油的枝干上,點綴著一團團蓬松的白球,一棵棵蒲公英,精神抖擻,神采奕奕,那鵝黃色的花瓣兒,一絲一絲,一穗一穗,遠遠望去,真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃白色的小花,素淡清雅,賞心悅目!一陣陣暖暖的春風(fēng)拂來,那一叢叢好似乘著降落傘的種子紛紛脫離主干,乘著風(fēng)兒向著那未知的遠方飛去,飛去。猶如一個脫離母親的孤獨的游子,獨自在遙遠的天涯海角闖蕩。蒲公英飛啊飛啊,飛到我的心田,看著一株株隨風(fēng)舞動的蒲公英,我的思緒也隨著它回到了那記憶中的許久未回的老家。
記憶中的故土是一片隨處都飄散著蒲公英的土地,墻角邊、田野上、小貓小狗的身上無處不見到蒲公英的身影。記憶中常隨著爺爺去的那片田埂,也是蒲公英的勝地,那里的蒲公英,軟軟的,白白的,輕輕的,隨風(fēng)而飄,迎風(fēng)而上,仿佛雛鷹展翅高飛,最后只剩下花蕊在那里孤獨的倒在一旁,像一位老母親目送自己的孩子遠走高飛,這就是白色的蒲公英,一株自由自在的蒲公英。
現(xiàn)在再輕輕地摘下一株蒲公英,舉著,舉在藍天下,藍藍的天空,淡淡的白云,白白的蒲公英,簡直構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷,看著這蓬松的蒲公英,不禁想張大嘴巴,大呼一口仙氣,讓那絨毛漫天飛舞,再趕忙伸出雙手,迎接漫天飛絮,將潔白的蒲公英捧在手心,宛如一個個飛舞的精靈,一位位從天而降的天使,每每這時,我就多么渴望我也是一株自由的蒲公英啊,想著想著,不禁醉了。
不僅美麗,蒲公英還有讓人意想不到的醫(yī)學(xué)作用,蒲公英,又叫黃花地丁,婆婆丁,華花郎,最大的好處就是具有清熱消炎的作用。奶奶經(jīng)常采集新鮮的蒲公英,洗凈曬干,用來泡茶喝,效果是很好的。
這就是蒲公英,它是那么不起眼,但卻依然不忘帶著美好的`愿望在空中自由地飛翔。
蒲公英作文 篇2
今天下午,我參加的“蒲公英詩詞社團”正式開團了!當(dāng)然,我們所有的同學(xué)都參加了“蒲公英詩詞社團”的開團儀式。
蒲公英的花語是“無法停留的愛”,它擁有充滿朝氣的黃色花朵,樸實無華,默默無聞,無私奉獻,蒲公英象征著堅持不懈、堅強勇敢和自信樂觀,同時它對未來充滿希望,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)“蒲公英”的精神!巍巍中華,是個不折不扣的詩詞國度!悠久的歷史文化在詩詞中,風(fēng)景如畫的大好河山在詩詞中!俗話說:“腹有詩書氣自華”,我喜歡詩詞,在我咿呀學(xué)語的時候,就開始喜歡詩詞,我喜歡詩詞的節(jié)奏和韻律,更喜歡詩詞的言簡意賅和深刻內(nèi)涵。詩詞之美,美在意境,好的詩詞引人入勝,可以陶冶情操,發(fā)人深省,抒發(fā)作者的情感和高尚道德情操,引起誦讀者的共鳴。我經(jīng)常在讀詩詞的時候恍惚以為自己身臨其境,置身于青山綠水、亭臺樓閣之間。駕著詩詞的飛船,游覽美景,體味詩人對大自然的感受,美哉美哉!
身為“蒲公英詩詞社團”的會員,我很榮幸。我會發(fā)揮積極的作用,學(xué)更多的詩,朗誦更多的詩,起到帶頭作用,帶動同學(xué)們一起學(xué)詩!
蒲公英作文 篇3
《蒲公英》這篇童話故事主要寫了:蒲公英的種子離開了他們的媽媽,自己去找生長的地方。
太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里,只有黑黝黝的泥土,才是他們生長的地方。可是,有兩顆小種子沒聽話。
第二年春天,落在沙漠里的種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長起來。
這篇童話故事讓我明白了:做事要實事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。要一步一個腳印,踏踏實實走好每一步,才能取得成功。就拿我來說吧,彈鋼琴時雖然想打退堂鼓,但我知道要想彈出優(yōu)美的旋律必須付出努力,于是我堅持了下來,彈得越來越好。游泳時會怕累,喝到水,但我知道害怕只會失敗,于是咬牙堅持刻苦練習(xí),結(jié)果游得越來越快,F(xiàn)在讀了這篇故事,我覺得我的付出、我的堅持是正確的。
同學(xué)們,我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的,弄巧成拙,聰明反被聰明誤。應(yīng)該像其他小種子,選擇適合自己的道路,經(jīng)受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤,茁壯成長。
蒲公英作文 篇4
我是一顆蒲公英,我用自己的方式領(lǐng)略大自然的美麗。
在大自然中,我是那么的渺小,那么的不起眼,甚至有人從我身邊直直的沖了過去,他也不會說“對不起”。就這樣我用自己的低調(diào)的方式,過著自己的生活。每當(dāng)我醒來,望著初升的太陽,我就對新的一天充滿了期待,每一天,我都如此,一直等呀等,等呀等,等著上帝給予我一絲驚喜。直到有一天,我最好的朋友為我?guī)Я嘶锇椤咸逊N子,這個伙伴是小鳥,他是一個飛行高手,他知道怎樣使用障眼法讓自己在危難時刻逃生,我也最喜歡他跟我講他的飛行經(jīng)歷。這一次,小鳥對我說,這顆葡萄來的可不容易呀,你要好好珍惜她。這是他飛在田野上方時,發(fā)現(xiàn)的一顆非常美麗的葡萄,它吞了下去,但受到了農(nóng)民的驅(qū)逐,好不容易才逃脫了農(nóng)民的追趕。加快速度飛到這里,就是為了給我這一顆葡萄種子,也是我的朋友。
這顆葡萄種子好像很想見見我似的,他很快就發(fā)芽了,他纏在了我的多年老朋友大白楊身上,大白楊也不討厭它,反而還很喜歡它,整日寵著它,讓它想往哪爬就往哪爬,小葡萄也是個懂事的“孩子”。它爬到了一定的高度,就不爬了,大白楊就憑這點,就更喜歡它了。
小葡萄有個特異功能它會預(yù)料兇吉,有一次,它前一天葉子長了很多很多,他告訴我,明天小鳥會回來,而且他還會給你講故事的,他肯定碰到了很多好玩的事情。結(jié)果,第二天小鳥就真的回來了。還有一次小葡萄在一個小時的時間里,接了十多串葡萄,他說,明天會有不好的事情發(fā)生,但我不知道什么,可能會危害到一個“人”的生命。我著實嚇了一跳。結(jié)果,這回又讓小葡萄預(yù)料準了,第二天,來了幾個伐木工人,看中了大白楊,說他是一棵好樹,今天就拿這棵樹交差,結(jié)果他們吃了一顆葡萄說了一聲,嗯,好甜。結(jié)果他們摘掉了所有的葡萄,而沒有砍掉大白楊。我和大白楊一起稱贊小葡萄 ,因此,小葡萄救了大白楊一命,大白楊欠小葡萄一回。
我的生命在大自然中是渺小的,是微不足道的。但我的生活的生活是充滿樂趣的。我會一直與我的好朋友——小葡萄,大白楊和小鳥快樂的生活在一起,團結(jié)一致。
蒲公英作文 篇5
我想當(dāng)蒲公英。從一粒小種子發(fā)芽,越來越多,長成一個完整的蓬松的“小白球”。
我想成為蒲公英,我的內(nèi)心向往藍天。從我第一次出現(xiàn)時起,我就呆在角落里,一直等到有一天,馮奶奶把我?guī)У搅怂{天和自由。
在等待的日子里,一陣風(fēng)吹過,我的同伴們離開了我們,已經(jīng)開始了他們的飛行旅程。我也渴望飛行,渴望自由,但我不知道何時才能等到那天。
終于,屬于我的一陣風(fēng)來了,但我茫然不知所措,閉上了眼睛恐懼。當(dāng)我安靜地睜開眼睛時,我發(fā)現(xiàn)自己漂浮在空中,靠近云層,我不禁興奮地向天空大喊:“我也終于有了自由!
漸漸地,我的飛行速度越來越慢。我面前有一片荒野,我慢慢地跌落在石頭上。經(jīng)過雨的洗禮,我輕輕地陷入了潮濕的土壤,開始了新的生活。
我想成為蒲公英,我將愉快而愉快地安排我的旅行。首先,我飛到蘭花上給她的衣服增色。然后我來到小女孩那里,點了金發(fā)。我也想落入孩子們玩耍的視野,使他們更快樂。
我還將去附近的糖果廠,看看這些甜食是如何制成的。我希望一陣風(fēng)會意外將我吹進一盒新鮮出爐的草莓味餅干,讓我過得愉快。
我也想飛到偏遠的操場,在風(fēng)中滑到摩天輪外面,在水上樂園玩耍。玩所有我不喜歡玩的游戲。
我想成為一個蒲公英,享受自由,實現(xiàn)我的夢想。
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