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      愛(ài)的牽掛作文

      時(shí)間:2021-10-10 14:54:57 牽掛 我要投稿

      愛(ài)的牽掛作文(9篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的愛(ài)的牽掛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      愛(ài)的牽掛作文(9篇)

      愛(ài)的牽掛作文1

        在這個(gè)世界上,有一種超越生死的愛(ài),即使過(guò)了幾千百年,它也會(huì)散發(fā)出詩(shī)人淡淡的思緒,這種愛(ài)就是——牽掛!}記

       。ㄒ唬┠笎(ài),牽掛

        在一盞昏暗的油燈下,一位年老的母親依靠著微弱的燭光,一針一線地縫制著將要出遠(yuǎn)門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學(xué),她無(wú)比悲傷。她只能夠?qū)⒆约簩?duì)兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。

        從此,便有了“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”的千古吟唱。

        (二)友情,牽掛

        “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!痹(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上,目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起,長(zhǎng)須飄飄,他的眼神中充滿了不舍和留戀之情,他將自己對(duì)友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上,隨著友人乘風(fēng)破浪,一剎那間,世界仿佛只剩下他一人……

        (三)家鄉(xiāng),牽掛

        微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟,“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”的吟詠聲劃破寂靜的江面,詩(shī)人王安石站在小船上,抬頭仰望明月,皎潔的明月勾起他無(wú)窮的思鄉(xiāng)愁緒,他想象著江南這時(shí)兩岸的美景,不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。

        牽掛是永恒的,它永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心底,即使過(guò)了千百年,仍會(huì)像甘醇的烈酒,越來(lái)越香濃…

      愛(ài)的牽掛作文2

        人生的道路上會(huì)結(jié)識(shí)許多的人,良師、益友、還有親人……而其中最令我牽掛的就是已經(jīng)逝世的爺爺。

        在我的印象中,爺爺十分和藹可親。上幼兒園時(shí),媽媽總說(shuō)我矮,可我哪里矮了?明明也有人沒(méi)我高,我坐在那生悶氣。爺爺知道了,便走到我身邊,蹲下來(lái),抬起來(lái)“仰望”著我,笑哈哈地說(shuō):“哎喲,恬恬現(xiàn)在比我都高啦!”經(jīng)爺爺這么一逗,我原本陰云密布的臉上頓時(shí)有了太陽(yáng)。

        爺爺也是最關(guān)心我的。記得有一次,狂風(fēng)大作,吹得樹枝“啪啪”地拍打著窗戶,樹葉子雜亂地舞動(dòng)起來(lái),奏響了狂野的搖滾歌曲。我獨(dú)自在幼兒園里焦急地等著,心里不禁想:“爺爺怎么還沒(méi)來(lái),不會(huì)不要我了吧!”就這樣胡思亂想著,越想越怕。忽然,門外響起“咚咚”的腳步聲,一定是爺爺!我高興極了。只見(jiàn)爺爺全身濕透,見(jiàn)了我,立馬一個(gè)勁兒地問(wèn)我冷不冷,怕不怕,一點(diǎn)不顧自己。

        我對(duì)死亡的第一印象是痛心疾首的。爺爺晚年時(shí),不幸得了胃癌。他臨死前,已經(jīng)沒(méi)力氣說(shuō)話了,可是卻睜大眼睛,四處環(huán)顧,似乎在尋找什么。媽媽趕緊將我拉過(guò)去,推到爺爺面前,爺爺?shù)哪抗饴涞轿疑砩,嘴唇?dòng)了動(dòng),還想說(shuō)些什么,但卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

        從那以后,爺爺總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,叮囑我好好學(xué)習(xí),考上一個(gè)好大學(xué),好好做人,做一個(gè)有道德、誠(chéng)實(shí)的人……

        爺爺,我想你了!愿您在天堂安好,您的孫女在人間永遠(yuǎn)牽掛著您!

      愛(ài)的牽掛作文3

        以前,我家有一只大黃狗,它不僅機(jī)靈,而且很聰明,是我的好朋友。那時(shí)我年幼無(wú)知,每天都和它玩得不亦樂(lè)乎。

        日子一天天過(guò)去,我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大。原本放滿玩具的課桌,轉(zhuǎn)眼間放滿了課本。以前豐滿的課余時(shí)間日漸減少,但并沒(méi)有影響我和大黃狗的玩耍,因此,我寫作業(yè)的速度慢了下來(lái)。這件事被媽媽知道了,我預(yù)測(cè)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將到來(lái)……

        媽媽拿起電話,打給了小阿姨,我模模糊糊聽到媽媽想把狗暫時(shí)放在小阿姨家。我的心顫抖了一下。

        我開始胡思亂想了:它到了小阿姨家會(huì)不會(huì)害怕?會(huì)不會(huì)逃走?會(huì)不會(huì)想我?會(huì)不會(huì)迷路?……一大推可能占據(jù)了我的大腦,一次又一次從我的腦海中蹦了出來(lái)。

        晚上,我久久難以入睡,好像有千萬(wàn)只蜜蜂在我頭頂上嗡嗡盤旋。

        不久之后,媽媽真的把大黃狗送走了。

        現(xiàn)在,我每天放學(xué)回家,看不到大黃狗熱情的身影,聽不到大黃狗歡快的叫聲,心里總覺(jué)得空嘮嘮的。有時(shí)不自覺(jué)地會(huì)去大黃狗睡過(guò)的小窩邊看看,還經(jīng)常把它的小墊毯拿到太陽(yáng)底下去曬曬……

        人,只有失去了才懂得珍惜。想想,我真是后悔。以前我生氣的時(shí)候總是向這只“無(wú)罪”的大黃狗發(fā)脾氣,有時(shí)還不理它?伤鼘(duì)我還是那么忠心耿耿,我真是后悔!

        在那幾天夜里,我總是睡不著,大腦如同電視劇,總是回放著我和大黃狗玩耍的歡快情景,這就是牽掛吧。

      愛(ài)的牽掛作文4

        牽掛,是一份親情,是一縷思念,是一種幸福。牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,那便是愛(ài)的牽掛。

        以前,我還不知道什么是“牽掛”。而當(dāng)我開始踏上“童子軍夏令營(yíng)”的七天之旅,那牽掛的滋味,深深地烙在我的心上,猶如媽媽手上的風(fēng)箏線,晃悠悠地飄到了內(nèi)蒙古海拉爾大草原上。

        長(zhǎng)這么大,第一次離開爸爸媽媽的身邊。離別時(shí),爸爸媽媽有很多的擔(dān)心與不舍,而我卻是十分激動(dòng)和期待的。終于離開大人的包圍圈啦,可以自由飛翔,可以做任何事情啦。

        可是,第一天的晚上,我獨(dú)自坐在蒙古包里,心想:“沒(méi)有我的陪伴,爸爸媽媽會(huì)怎么樣?而我又該怎么度過(guò)這漫長(zhǎng)的七天!”想著,我的嘴角一抽,鼻子一酸,兩行眼淚竟流了下來(lái)。這時(shí),我的牽掛變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的思念;而爸爸媽媽的牽掛變成了深深的擔(dān)心。每天,我們之間的牽掛只有短短的三分鐘電話傾訴。

        但是,后來(lái)在夏令營(yíng)中我交到了很多知心的朋友,通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉,我變得堅(jiān)強(qiáng)、活潑、勇敢,每天我都向爸媽匯報(bào)取得的成績(jī),而不是哭著說(shuō)想他們。每一天,都過(guò)得很充實(shí)。這時(shí),我的牽掛變成了不希望爸爸媽媽擔(dān)心的牽掛,讓他們知道,我可以獨(dú)立完成每一件事情,并且還能取得優(yōu)異的成績(jī),讓他們?yōu)槲因湴,而不是?dān)心。

        這就是愛(ài)的牽掛,不是讓彼此擔(dān)心的牽掛,而是雖然分開,卻時(shí)刻分享愛(ài)的過(guò)程。

      愛(ài)的牽掛作文5

        20xx年2月21日,這是我難過(guò)的一天。我的閨蜜轉(zhuǎn)學(xué)了,她從南京轉(zhuǎn)到了上海,從此我們將分居兩地,有可能永遠(yuǎn)見(jiàn)不到面了。

        離別的那天我去南京南站送她,看到她那瘦小的身影正東張西望。她一看到我,臉上笑逐顏開,向我招了招手,拎著箱子就朝我飛奔而來(lái)。我連忙迎了上去,手舉著一個(gè)布包。見(jiàn)到她,我邊從包里拿著東西,邊嘮叨著:“這個(gè)是止咳丸,怕你在宿舍里感冒了沒(méi)藥吃,但它可靈了,一吃就好。這個(gè)是星座筆,知道你是雙子,特地買了一支給你。這個(gè)是鬧鐘,早上別起遲了哈。這個(gè)是mp3,就當(dāng)送你的生日禮物了。這個(gè)是……”

        “啪嗒”一滴水落在我手背上。我抬頭一看她哭了,我理解她的心情,拍著她的肩膀默默注視著她。

        要上火車了,我抱了一下她,并將手中的袋子給了她。望著她慢慢走遠(yuǎn),變成一個(gè)小點(diǎn)直至消失不見(jiàn)。

        回到家中,我感覺(jué)心里好像多了個(gè)東西一樣,那是什么呢?

        每天晚上睡覺(jué)時(shí),我總會(huì)不自覺(jué)的想起她。她在上海過(guò)得怎么樣?她在上海的學(xué)習(xí)怎么樣?她有沒(méi)有生病;有沒(méi)有受傷了……在學(xué)校,我一個(gè)人坐在座位上,曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了,有點(diǎn)失落。也許,我覺(jué)得難受的那個(gè)東西就是牽掛吧。

        我牽掛著她,思念著她,掛念著她,心里既希望她學(xué)習(xí)更好,又希望她回來(lái),回到六一班,回到她熟悉的大集體里。

        半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,她與我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我牽掛著她,同時(shí)也希望早日與她見(jiàn)面。

      愛(ài)的牽掛作文6

        牽掛是一種與生具有的情結(jié),踏實(shí)感情的迸發(fā),是心靈的閃電,是精神的升華——題記

        一個(gè)暴風(fēng)雨之夜,以為辛勞的母親打著雨傘,單薄的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)她看到期盼已久的'身影,漸漸向她走來(lái)時(shí),疲憊的臉上露出了欣慰的笑容。這就是牽掛。

        手術(shù)門前,一群神情憂郁的人正在焦急的等候,或嘆息,或跺步,或抽煙。但他們的心中都是對(duì)正在手術(shù)的病人的擔(dān)憂。這也是牽掛。

        2001年7月13日,莫斯科奧鈴匹克中心會(huì)地一片寂靜,緊張的氣氛唐人感覺(jué)窒息。國(guó)際奧委會(huì)委員的一舉一動(dòng)都引起人民關(guān)注,中國(guó)代表團(tuán)的陳述演說(shuō)更是牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心。在國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會(huì)主辦場(chǎng)城市的那一刻,全球的炎黃子孫屏住呼吸,這也是牽掛。

        牽掛是一種黏合劑,擁有它,可以增進(jìn)親情,友情,愛(ài)情。

        牽掛是一種清潔劑,擁有它,可以純凈心靈,陶冶情操,凈化風(fēng)氣。

        牽掛是一種催化劑,擁有它,可以加速事業(yè)的成功,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),境界的提升。

        被牽掛的人是幸福的,懂得去牽掛別人的人是愜意的。人即使你處處有牽掛,正因?yàn)橛辛怂,我們的生活豐富多彩,人間才充滿溫情!

      愛(ài)的牽掛作文7

        伴隨著冰雪的融化,春天的腳步近了。沒(méi)錯(cuò),春天到了。

        春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。花紅了,草綠了,天也漸漸藍(lán)了。在這美好的季節(jié)里,我和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)要放風(fēng)箏,看著天上五彩繽紛的風(fēng)箏,我的心情十分激動(dòng)。對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,快放呀!我們一定是飛的最高的風(fēng)箏!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,便拉著風(fēng)箏像風(fēng)一般奔跑起來(lái),風(fēng)箏越飛越高,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸看,我們的風(fēng)箏是最高的!”

        爸爸把風(fēng)箏收起來(lái),開始教我放風(fēng)箏,爸爸握著我的手,一點(diǎn)一點(diǎn)放線,把風(fēng)箏飛的越來(lái)越高,可剛飛了一半,我的急性子就耐不住了,就把線搶過(guò)來(lái),風(fēng)一般地放線,可風(fēng)箏還是掉了下來(lái),我懊惱不已,父親對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏不能心急,需要一點(diǎn)一點(diǎn)地放高,心急可吃不了熱豆腐!

        于是,我按照爸爸說(shuō)的去做,果然飛箏越飛越高,我驕傲地指著風(fēng)箏讓爸爸看,爸爸只是敦厚的笑了笑,我看著天上迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏,再扭頭去看已是滿頭大汗的父親,不禁心中感慨萬(wàn)分:我之所以能成功,不就是因?yàn)橛邪职值哪托闹笇?dǎo)嗎?我就像著迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏,無(wú)論飛得多高,都飛不出父母的愛(ài),等風(fēng)箏飛累了,就會(huì)回到線的身旁,天空中這么多風(fēng)箏,每個(gè)風(fēng)箏的背后,都會(huì)有線來(lái)操控著,每一個(gè)成功人士,背后總有一個(gè)細(xì)心呵護(hù)耐心指導(dǎo)的父母。

        愛(ài)的表達(dá)方式有很多種,而父母卻選擇了無(wú)聲無(wú)息,默默無(wú)聞的愛(ài),我就像那風(fēng)箏一樣,飛的多高,都離不開父母的愛(ài)。廣場(chǎng)上風(fēng)箏越來(lái)越多,飛的也越來(lái)越高,但也會(huì)回到線身旁,這就是愛(ài)的牽掛。

      愛(ài)的牽掛作文8

        我坐在窗前吃著棗子,觀賞著外面的雨景,細(xì)雨有節(jié)奏地拍打著雨棚,“叮咚咚,叮咚咚……”春風(fēng)也給它伴奏,“沙沙,沙沙!蔽彝h(yuǎn)處那片若隱若現(xiàn)的森林,我的記憶時(shí)鐘慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)……

        記的那是我6到7歲那幾年,我老家種了一棵大棗樹,那棵棗樹下面可是我小時(shí)候的樂(lè)園,春天,我在“花毯”上看棗花,棗花是綠色的,小小的,一不小心就會(huì)和葉子混在一起。夏天,我站在樹陰里捉知了,那時(shí)棗樹像一把又大又涼快的綠涼傘,知了也來(lái)到了這間“有空調(diào)的可樂(lè)店”喝飽了,它們就會(huì)“高歌”一首,來(lái)表達(dá)自己愉快的心情。秋天,我坐在落葉堆上吃著又大又紅的棗子,樹上的棗子像一個(gè)個(gè)紅彤彤的“小燈籠”,風(fēng)一吹,“小燈籠”們擺著它們胖乎乎的身體,好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)似的。冬天,棗樹沒(méi)有了花朵,葉子,果子,但是,雪花姑娘送它一套銀白色的衣服,它輕輕地披上去,雪衣服可暖和呀!它舒服地閉上眼睛,睡著了。

        “不!不可以!不可以把棗樹賣掉!”我含著眼淚大聲叫到,可我區(qū)區(qū)一個(gè)六歲的小女孩怎能說(shuō)過(guò)奶奶那三寸不爛之舌呢?我依依不舍地送走了棗樹,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是淚如雨下、抽泣不止了。

        每次回到老家,望著那個(gè)大大的樹坑,我的心好像被挖空了……

      愛(ài)的牽掛作文9

        媽媽的面條就是她對(duì)我愛(ài)的牽掛,不會(huì)斷,也不會(huì)結(jié)束。

        每次我與同學(xué)出去玩兒,媽媽都會(huì)為我做一碗面條,而我卻不太愿意吃,只是隨便應(yīng)付著吃幾口便走了,什么話也不說(shuō),只留下媽媽失望的眼神。我不明白媽媽為什么非要我吃那味道并不鮮美的面條。媽媽每次也不多說(shuō),只是微笑著看著我,催促我快快吃。

        有一次,我和同學(xué)要去春游,所以前一天晚上住在了同學(xué)家里。那一夜,我竟有點(diǎn)兒想念媽媽,躺在床上,望著窗外朦朧的月光,我的心里有些惆悵。

        我整夜都翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),第二天一早,我便早早地起了床。沒(méi)想到,阿姨也端著兩碗熱氣騰騰的面條走出來(lái),笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“快,先吃碗面條,暖暖身子,一會(huì)兒再收拾東西!蔽倚睦镉悬c(diǎn)兒疑惑,但還是坐了下來(lái)。

        我拿起筷子,慢吞吞地吃著。阿姨見(jiàn)狀,便問(wèn)道:“怎么了?不好吃嗎?”我微笑著搖了搖頭。過(guò)了半晌,我按捺不住好奇,便鼓足勇氣說(shuō):“阿姨,為什么早上一定要吃面條呢?”

        “你原來(lái)是說(shuō)這個(gè)啊,我還以為是因?yàn)椴缓贸阅。”阿姨微笑著說(shuō),“因?yàn)槊鏃l長(zhǎng)長(zhǎng)的,代表著母親對(duì)孩子的牽掛,寓意長(zhǎng)長(zhǎng)久久,不會(huì)中斷!

        聽了阿姨的話,我恍然大悟,瞬間也明白了媽媽的良苦用心,同時(shí)又為之前自己的不懂事而感到深深的自責(zé)與羞愧。

        是啊,那不僅是一碗面條,更是媽媽對(duì)我連綿不斷的牽掛!那一碗面條,融化了我的心,是媽媽愛(ài)的牽掛。

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