關(guān)于牽掛作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的牽掛作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛作文 篇1
春夏秋冬，周而復(fù)始，演繹著宇宙生命的節(jié)律。無(wú)垠的天空，是雄鷹一生的行程；蒼茫的大地，是流水一生的路程。而人，只有深深的牽掛換走流逝的歲月。
——題記
就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們?nèi)w同學(xué)踏上了去許市中學(xué)的路。光陰似箭歲月如梭，我們至今對(duì)我們的“對(duì)子班”還有一份深深的牽掛。
踏著輕快的步伐，哼著輕松的小曲走上了車(chē)。同學(xué)們似乎都十分興奮，一想起之后快樂(lè)的時(shí)光，心里樂(lè)的美滋滋的。然而，無(wú)聊的車(chē)程澆滅了同學(xué)們的熱情。一路下來(lái)，我們也都是醒醒睡睡。終于，我們下了車(chē)，來(lái)到了許市中學(xué)的大門(mén)前，來(lái)到了我們向往的“不同的學(xué)�！�，開(kāi)始了半天的旅程。當(dāng)然，來(lái)到這，學(xué)習(xí)才是主要的目的。
我們都進(jìn)入了不同的班級(jí)感受他們的課堂氛圍�？墒菚r(shí)間每次都是急急忙忙的溜走了，也不讓我們好好跟它道別。就這樣，同學(xué)們結(jié)束了三堂課的學(xué)習(xí)，接下來(lái)，展開(kāi)一個(gè)有趣的活動(dòng)。來(lái)之前，老師讓我們準(zhǔn)備了很多禮物給我們“對(duì)子班”的小伙伴們。
我們每個(gè)人都用心準(zhǔn)備了禮物。也想給他們一個(gè)驚喜。其中，最有趣的是我在許市中學(xué)認(rèn)了一個(gè)“妹妹”。當(dāng)然不是真的，只是說(shuō)我們之間無(wú)形中有一種緣分牽引著。
一生中最寶貴的東西就是時(shí)光，誰(shuí)也沒(méi)有辦法阻止時(shí)間的步伐。它走得總是那樣的匆匆，匆匆地總是不給別人留一點(diǎn)余地。現(xiàn)在，回想起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是想著沒(méi)有好好珍惜，也總是抱怨時(shí)間為何走得這樣快。許多人至今想起之前的美好時(shí)光，都會(huì)默默嘆息，甚至抱怨。但無(wú)論時(shí)間怎樣打磨他們的記憶，在最深處的，也終將是一份深深的牽掛。
人的一生最大的錯(cuò)誤就是享受停滯在此的美好時(shí)光，卻怎么也不會(huì)好好珍惜，也不會(huì)把目光放遠(yuǎn)看，非要停留在此時(shí)干嘛呢？記住，牽掛是最美好的，也是最害人的。
說(shuō)了這么多，也只是想說(shuō)一句話：時(shí)間是不等人的，不要等到牽掛是說(shuō)后悔。
后記：
再怎么美好的時(shí)光也經(jīng)不起時(shí)間的推敲，珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜記憶深處的一絲牽掛。
牽掛作文 篇2
在那曾經(jīng)歡笑悲傷故鄉(xiāng)，有個(gè)歷經(jīng)歲月的老人一直掛念著你，希望你平安快樂(lè)。但你是否為她想過(guò)，是否為她做過(guò)些什么，是否�；丶铱纯�......
“百善孝為先，不管以后走到哪里，都要惦記著家里的老人，時(shí)�；丶铱纯础！边@句話是媽媽從小教育我的，聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的我自然也就銘記于心。但是言傳不如身教，在生活中媽媽就是一個(gè)十分敬老的人。
“當(dāng)我看到一個(gè)瘦弱的身影不停地穿梭在茶葉叢中，我便知道那一定是你的外婆�！边@是媽媽時(shí)常掛在嘴邊的話。離開(kāi)家鄉(xiāng)十多年了，媽媽從未忘記遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老人。每次周末，我和媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)菜，她總要到買(mǎi)豬肉的商販那問(wèn)問(wèn)今天豬肉的價(jià)錢(qián)。然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天豬肉價(jià)錢(qián)這么貴，媽一定又舍不得買(mǎi)了，改天回家要帶兩斤豬肉�！蔽业募胰瞬辉趺磹�(ài)吃肉，每次要有肉一定會(huì)剩下。每當(dāng)媽媽看到那些剩下的肉，就長(zhǎng)嘆一口氣：“這些肉能讓你外婆吃好幾頓呢！”是啊，在外婆的餐桌上永遠(yuǎn)都有幾塊多次加熱后，又黑又硬的肉。媽媽每次回家都會(huì)勸外婆把那幾塊肉倒了，然后又買(mǎi)了一兩斤新鮮的豬肉。媽媽有個(gè)存錢(qián)罐，存進(jìn)的并不是多大數(shù)額的錢(qián)，全都是一元、五角的零錢(qián)。有一次，我拿了存錢(qián)罐里的錢(qián)買(mǎi)了一杯奶茶，結(jié)果回家時(shí)就被媽媽重重的責(zé)罵。事后我才知道，原來(lái)媽媽是把這些零錢(qián)給外婆買(mǎi)菜時(shí)找給老板的。媽媽為外婆想的如此周到，我心中不禁慚愧起來(lái)。
今年暑假，我和媽媽回鄉(xiāng)探望外婆。剛到家門(mén)口，就看到一個(gè)瘦骨嶙峋的老人在趕鴨群。她身上穿著一件藍(lán)色的綢制短袖，我一眼就認(rèn)出那是我已年過(guò)七旬的外婆。因?yàn)槟羌绦涫菋寢屧诙宋绻?jié)時(shí)買(mǎi)給外婆的。媽媽坐車(chē)時(shí)的疲倦竟在見(jiàn)到外婆的那一刻全都消失了，臉上露出了孩童般的笑容，眼神中流露出滿滿的激動(dòng)和喜悅。夏日的陽(yáng)光不再像那烈火燒灼卻像是寒冬里的暖流，溫暖著心.”媽?zhuān)一貋?lái)了�！边@也許是對(duì)于年邁的母親來(lái)說(shuō)最溫暖的話。聽(tīng)到這欣喜的聲音，外婆全然不顧那群鴨，邁著蹣跚的步伐向我們走來(lái)。媽媽緊緊的挽著外婆的手臂，除了喜悅之情，眼神中也有一絲愧疚。在外婆家的那幾天媽媽比平時(shí)更忙碌了，忙著幫外婆采茶葉，摘茉莉。但即使再累，媽媽的臉上總是綻放著燦爛的笑容。
這是在外婆家的第二天，一個(gè)天朗氣清的早晨。我伸著懶腰來(lái)到后院，我看到了滿地雪白，我驚訝了：“難道這大夏天的，下雪了？”再仔細(xì)一看，原來(lái)那只是剪落的白發(fā)。媽媽手上那把黑色的剪刀不停地在雪地里穿梭。另一只手則拿著梳子輕輕地梳理白發(fā)，眼睛未曾離開(kāi)過(guò)那頭如罩了白雪的發(fā)。媽媽挑起一絲絲的雪白，像是在找尋雪地里的一抹黑色。挑了好一會(huì)，最后失望的放棄了。陽(yáng)光灑在那片雪地上，雖無(wú)法融化，卻顯得格外金燦燦的。外婆那雙深陷的大眼中泛著淚花，靜靜地、靜靜地，未曾滴落......
在未來(lái)的日子里多想想家鄉(xiāng)那個(gè)年邁的老人，多為她做些什么，最重要的是，�；丶铱纯�，因?yàn)檫@是對(duì)她最好的安慰。
牽掛作文 篇3
不歡而散，卻不能“散”，說(shuō)了離開(kāi)，卻還在遙遙相望。面對(duì)黑夜，有的只是對(duì)你深深地思念！
正如你所說(shuō)，冬天的雪兒，永遠(yuǎn)等不到春綠的那一天。可是我要告訴你，等到我真的在你的視線中消失時(shí)，也許真的就了無(wú)牽掛了。但我知道我的心依然離不開(kāi)你！
牽掛，讓我深醉癡迷，讓我欲罷不能。
牽掛，讓我體味著酸酸澀澀的寂寞；
牽掛，讓我品嘗著愛(ài)的馨香，還有那不堪重負(fù)的心。讓我清楚的知覺(jué)我有多愛(ài)你。
與你吵架時(shí)，心便被被狠狠地攥緊，凄凄的疼……
那種疼讓我瞬間明白了你對(duì)我的全部意義，我就象是一個(gè)差得不能再差的主角，從來(lái)都沒(méi)明白我不能沒(méi)有你。其實(shí)我的依賴(lài)，我的放任，早已把一切都泄露給你，只是愚鈍如我，不自知罷了。
你就象一只蠟燭，將我的黑暗點(diǎn)亮。沒(méi)有了搖曳的燭光，也許我就真的沒(méi)有了方向，我的心好亂！
點(diǎn)燃一支小小的`蠟燭，看著跳躍的燭火，一切都是對(duì)你的思念。忽然心中有了一種深深的失落，一種淡淡的憂傷，我不知道，這種美妙能堅(jiān)持多久；我不知道，這種希望能延續(xù)多長(zhǎng)；我不知道，這種期待點(diǎn)得到天亮！我不知道……
我不知道自己是不是喜歡自虐，明知道是痛苦，還是不能擺脫，不想寫(xiě)什么了，心累了。
歲月的長(zhǎng)河
因你而改為了方向
大海
卻始終是不變的命運(yùn)
選擇愛(ài)你
就選擇了一條
無(wú)法抗拒的宿命
把所有的結(jié)果
留給時(shí)間和風(fēng)證明
為你寫(xiě)的這個(gè)心情貼也許真的寫(xiě)不下去了，
當(dāng)然，
這句也許也是廢話，
也許我還會(huì)寫(xiě)，
但是真的覺(jué)得累了。
牽掛作文 篇4
牽掛，是世上一種最美好的心靈。它就好像一股清泉，在我的心中緩緩地流著怎么砍也砍不斷。
在我的一生中值得牽掛的事有很多，他們就好像夜空中的繁星，照亮了我的心靈。
今年小學(xué)畢業(yè)了，我懷著欣喜的心情跨入了中學(xué)的大門(mén)。因?yàn)槲覅捑肓烁改傅墓芙�，和他們那無(wú)微不至的照顧。覺(jué)得自己到了中學(xué)就能脫離父母的管教，成為一個(gè)自己的獨(dú)立的人了。可是近了初中，這里的生活卻沒(méi)有我想想的那般美好，反而變得更苦了。到了這所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)后，我失去了父母那無(wú)微不至的照顧。每天晚上都睡不好，生怕明天醒得遲了，誤了上課。也不再好像在家那樣每天吃飯的時(shí)候，父母都會(huì)把飯端到我的手邊，吃完那香噴噴的飯后，母親都會(huì)把碗端走，而且洗的好像剛買(mǎi)的一樣。而現(xiàn)在得自己打飯，而且還要排那好像巨龍一樣的隊(duì)，有時(shí)還可能因飯沒(méi)了而打不上飯，就算有時(shí)吃完后還要自己洗飯盆，一不小心就會(huì)把衣服弄濕。
而且我是去了父母的管教，學(xué)習(xí)的時(shí)間也都被我浪費(fèi)掉，我我身邊溜走。每天連作業(yè)也完不成，等到老師收作業(yè)的時(shí)候，考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我也只能傻愣著眼看著別人受獎(jiǎng)，而自己卻挨批評(píng)了。這時(shí)我便會(huì)想起父母那嚴(yán)厲的管教，盡管是挨打也好；想起父母那無(wú)微不至的照顧；想起我那毫不費(fèi)心，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。想著想著，我那被封鎖了淚水便從我那心靈深處源源不斷地涌了上來(lái)，打濕了我的眼眶在我的臉上流過(guò)，留下了印痕，我便掩著面嘆息。
父親��！母親�。∥覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著你們，牽掛著你們！你們也是不是在牽掛著我呢？
牽掛作文 篇5
又一年，戰(zhàn)火又開(kāi)始了，戰(zhàn)火把整個(gè)草原都燃燒了，戰(zhàn)爭(zhēng)的殺戮，殘酷，把人們都推到了，懸崖的頂端，人們看著底下的萬(wàn)丈深淵，心里很害怕，他們可恨戰(zhàn)爭(zhēng)，憎恨殺戮，也怨恨這個(gè)無(wú)能的朝廷�？墒撬麄冇帜茉鯓�，只能等待著，死神把他們一一帶走，他們想過(guò)反抗，可是結(jié)局都一樣的，逃不過(guò)上天的懲罰，他們?cè)购拮约菏遣皇亲鲥e(cuò)什么了。其實(shí)。。。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)打打殺殺的聲音，是誰(shuí)還有骨氣？ 忽然在眼前看見(jiàn)了一個(gè)人滿身血，帶領(lǐng)著十多個(gè)人，在與別人打著，他的盔甲丟了，單手用刀與敵人，打斗著，只見(jiàn)倆個(gè)刀碰在了一起，倆人互相用力氣把對(duì)方壓倒，忽然之間，后邊一人射出箭來(lái)，哎喲，一聲射在肩上，只見(jiàn)敵人乘機(jī)把他的刀，剝掉了，用刀放在他的脖子上，一腳踹在他腿上，他咬咬牙，用盡全身的力氣，哆哆嗦嗦站了起來(lái)，敵人又踹了一腳，他咬了咬牙，可是這次真的站不起來(lái)了，他怒喊著，用拳頭擊打著土地，他覺(jué)得不甘心，我還可以殺了你們的。就在此時(shí)，他身邊這些兄弟看見(jiàn)大哥被打了，一個(gè)個(gè)更加奮勇了，只見(jiàn)他們把衣服都染成了紅色，身上不知道受了多少處傷，可是一個(gè)個(gè)慢慢的倒在了地上，眼睛看著自己的大哥，被敵人的刀撂倒了地上，只見(jiàn)他大聲喊著，兄弟大哥對(duì)不住你，慢慢的往前爬著，爬著，他的眼淚和血已經(jīng)分不清楚了，眼看著自己的兄弟一個(gè)個(gè)倒下了，他的精神徹底擊垮了，已經(jīng)沒(méi)有活的信念了，
一個(gè)笛子掉在了地上，他看見(jiàn)了這是他心愛(ài)的人，給他的，他握著這個(gè)笛子，想起了那些美好的回憶。
在他準(zhǔn)備打仗的時(shí)候，他心愛(ài)的人問(wèn)他，將軍你準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)嗎？他說(shuō)是的，我不想看百姓被殺戮，那種絕望的眼神，我的心都碎了，了。如果我們不站出來(lái)，會(huì)有人保護(hù)他們了，他的眼神堅(jiān)定卻很迷茫，她卻說(shuō)將軍你想過(guò)我嗎？如果你戰(zhàn)死了，我怎么辦，我不是自私，我只想安穩(wěn)的過(guò)日子，他說(shuō)如果國(guó)家不安定，我們?cè)趺催^(guò)日子，那樣會(huì)快樂(lè)嗎？她也知道自己改變不了他的想法，她說(shuō)好吧你去吧，我要你活著回來(lái)，他說(shuō)會(huì)的。她說(shuō)我給你演奏段曲子，你來(lái)舞劍，我們一起合作好嗎?他說(shuō)好的，他們彼此都知道，這可能是最后一次了，她在含著眼淚，吹著，他也沒(méi)有之前的瀟灑了，舞的特別憂慮。他忽然把劍甩在了地上，拂袖要走，就在這一刻，一個(gè)閃電般的速度 ， 一個(gè)劍沖他腦袋去了，就在這時(shí)候他也快速的，撿起劍，就在他忽然轉(zhuǎn)身的時(shí)候，原來(lái)是他心愛(ài)的女人，他很好奇，什么時(shí)候她學(xué)會(huì)了舞劍了，只見(jiàn)劍頭，沖他要害去了，他閃著，在問(wèn)你要干什么，她說(shuō)我要?dú)⒘四悖幌肽闼懒诉B個(gè)尸體都看不見(jiàn)，不如死在我劍下，眼淚頓時(shí)下來(lái)了，倆人轉(zhuǎn)圈揮舞著，劍如行云一樣的飄著，劍氣慢慢的變的柔弱了，倆個(gè)人深情的看著，眼淚下來(lái)了，劍慢慢的停了下來(lái)，倆人緊走幾步，把劍丟了，互相的緊緊的擁在了一起，他突然推開(kāi)她，轉(zhuǎn)身就走，只見(jiàn)她跑過(guò)去，把笛子給了他，說(shuō)我還要一起合作，他說(shuō)會(huì)的，等我。雪花飄落了，凍結(jié)了這個(gè)畫(huà)面。
牽掛作文 篇6
二 在一個(gè)全新的城市降落，我會(huì)讓手表停滯在你的時(shí)間，并時(shí)常掛念你此刻的動(dòng)向。7：15我在刷牙，你那里有沒(méi)有下班；8：00我在等車(chē)，你是不是轉(zhuǎn)了一下身?時(shí)間在兩個(gè)城市流淌，我卻劫持了兩個(gè)時(shí)間。 三 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)那里晴天，這里也是晴天。天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)，這個(gè)周末你肯定會(huì)和朋友出去郊游，你會(huì)帶上三明治、汽水和一天的好心情。只要你在那里快樂(lè)，我會(huì)希望天氣預(yù)報(bào)大聲說(shuō)：“從今天起，天天都是好天氣!” 四 我愛(ài)明信片，因?yàn)樗w到你那兒，帶去我的快樂(lè)心情。我從未寄過(guò)一張給自己，通通寄給了你，若是哪一天我已經(jīng)忘記自己走過(guò)了哪里，我會(huì)回去找你，是不是那一張張卡片已經(jīng)貼滿墻壁，每張都寫(xiě)著“我很好，不用牽掛”，其實(shí)，我很想讓你牽掛。 五 有人問(wèn)我為什么走到哪都背著照相機(jī)，這個(gè)大而沉重的東西。
只有我知道，你深?lèi)?ài)著普羅旺斯紫色蕩漾的薰衣草，你深?lèi)?ài)著布魯塞爾大廣場(chǎng)上的撒尿小童。我用相機(jī)做眼睛，帶給你塞那河中映出的艾非爾，帶給你僧人漫步在東京夕陽(yáng)下的淺草堂。我有一個(gè)相機(jī)和一卷卷膠卷，你就會(huì)有整個(gè)世界。 六我愛(ài)這樣的日子，可終于會(huì)有那樣一天，硬幣在口袋中作響，我卻不知所措，最后將它們堆給路邊的乞者。 終會(huì)有一天，下了飛機(jī)，不再留著那平行的時(shí)間，因?yàn)槟沁厽o(wú)人牽掛。終會(huì)有一天，天氣預(yù)報(bào)不再響起，明信片只能寄給自己，到那時(shí)我會(huì)忘記自己到底走去過(guò)哪里。終會(huì)有一天，照相機(jī)真的變重了，面對(duì)美景，再也懶得去捕捉。終會(huì)有一天，聽(tīng)到那句“云和月亮從不說(shuō)話卻日日牽掛”時(shí)，眼淚決堤。
那天，地球上只剩下一個(gè)我，卻無(wú)須自己牽掛自己。[同學(xué)評(píng)語(yǔ)]：一個(gè)一個(gè)小點(diǎn)，一滴滴清泉，每一滴都折射出美麗的陽(yáng)光，如同午后和煦的風(fēng)拂過(guò)面頰。然而，這泉突如變成瀑布，一瀉千里，墜入不可見(jiàn)底的幽寒深淵。風(fēng)依舊拂過(guò)，面頰上有兩行清淚恍然滑落。一種平實(shí)的樸素的美扎成絲澆在心上，忽然收緊，絲線勒入心的深處，勒出一道道深深的傷痕，有萬(wàn)種無(wú)奈，百轉(zhuǎn)千回。
牽掛作文 篇7
牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記。是連接（親情、友情、愛(ài)情）感情的紐帶。牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。
自古就有孔雀東南飛的美麗傳說(shuō)，有孟姜女哭長(zhǎng)城的千古絕唱，有梁山伯與祝英臺(tái)的悲歡離合和思君如滿月，夜夜減清輝的妙句佳章。這一切都描述了因?yàn)闋繏於K致面容漸消瘦直至付出生命。其中因?yàn)闋繏於憩F(xiàn)出的那一份份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗的情感，讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法，它所體現(xiàn)的是情感牽掛的長(zhǎng)短。
牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩，在洪水地震等災(zāi)難之后，我們公安戰(zhàn)士、消防戰(zhàn)士、解放軍戰(zhàn)士，分分秒秒牽掛著人民群眾的生死安危，他們出生入死，在第一線譜寫(xiě)了一曲曲可歌可頌的戰(zhàn)歌。當(dāng)父母不在他們自己的孩子身邊時(shí)，他們每時(shí)每刻都牽掛著自己的孩子。牽掛著孩子的身體狀況；牽掛著孩子的學(xué)習(xí)；也牽掛著孩子們的表現(xiàn)。這是偉大父母的牽掛。
牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。關(guān)注貧窮山區(qū)，關(guān)愛(ài)山里孩子，關(guān)懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢(shì)群體，無(wú)數(shù)個(gè)有志之士，無(wú)私地捐助，熱情地幫助，這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。
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