有關(guān)架紙橋的作文600字
“唉,又失敗了!”咦,這是怎么回事?哦,原來(lái)是創(chuàng)新作文三D班的同學(xué)在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——架紙橋。
老師走進(jìn)教室,給每位同學(xué)發(fā)了一張長(zhǎng)方形的白紙,說(shuō):“今天,我們要做一個(gè)架紙橋的`實(shí)驗(yàn),用文具盒當(dāng)橋墩,用老師發(fā)的紙做橋面,要承受一本書(shū)的重量!崩蠋煹脑(huà)音剛落,同學(xué)們就七手八腳地忙了起來(lái)。我把文具盒擺好,同桌用紙放好,再用一本書(shū)放上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,本子掉了下來(lái)。我垂頭喪氣,像斗敗了的公雞耷拉著腦袋。這時(shí),我看見(jiàn)同學(xué)們有的用像皮壓著兩端,有的用文具盒壓著紙的兩端,真是八仙過(guò)海,各顯神通,但最終還是沒(méi)成功。
就在這時(shí),老師信心十足地說(shuō):“我能放四本書(shū),你們信嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都詫異地叫道:“不可能,老師在吹牛!敝灰(jiàn)老師拿起白紙來(lái)回折,我心想:老師,這是冬天,怎么折扇子?老師折完后,說(shuō):“我要放書(shū)了!蓖瑢W(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙橋。老師小心翼翼地放上一本書(shū),只見(jiàn)紙橋紋絲不動(dòng),接著第二本、第三本陸續(xù)登場(chǎng),紙橋依然像個(gè)剛強(qiáng)的戰(zhàn)士,毫不動(dòng)搖。老師故意把耳朵放在紙橋旁邊,老師說(shuō):“這紙橋?qū)ξ艺f(shuō)再來(lái)一本也沒(méi)事!蹦泻⒆痈呗暫暗溃骸胺畔氯!迸⒆訛榧垬蚰蟀押菇械溃骸安灰牛灰。”老師慢慢地把第四本書(shū)放上去,這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。書(shū)放上去了,只見(jiàn)紙橋“穩(wěn)如泰山”。頓時(shí),教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。難道老師給紙橋施了魔法?老師又笑著說(shuō):“紙折成M形,不但增加了紙的厚度,還增加了穩(wěn)定性。”同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了小實(shí)驗(yàn)隱藏大道理。這節(jié)課真是太有意思了!
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