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      合作做橋作文

      時(shí)間:2021-01-28 18:30:13 我要投稿

      合作做橋作文

        這一天,春光明媚,萬里無云,天上的小鳥在自由自在地飛翔,風(fēng)光無限好?晌铱戳诉@一番美景后,卻怎么也高興不起來。怎么回事呢?其實(shí)是美術(shù)課老師讓我們做一座橋,可做的時(shí)候我只想到了我做好以后老師怎么表?yè)P(yáng)我,怎么在同學(xué)面前展示我做的橋,可真正做的時(shí)候,卻是這里粘好了,那兒又倒了,這兒又粘好了,那兒又倒了,看著別人的勞動(dòng)成果被老師在同學(xué)面前展示,當(dāng)時(shí),我的.心里真不是滋味兒。

      合作做橋作文

        又是一堂美術(shù)課,這堂課的任務(wù)依舊是做橋。這時(shí),馬清回過頭來對(duì)我說:“陸萍,上次我為了得到老師的表?yè)P(yáng),一個(gè)人做橋,結(jié)果失敗了,我受到了這件事的教訓(xùn)。這次,我想和你合作,共同完成這座橋!”“好啊,好啊!”我回答道。

        于是,就這樣,我們開始做了,我先用鉛筆在紙上溝好了外行輪廓,然后把它剪了下來,再把應(yīng)該對(duì)折的地方都對(duì)折好了,馬清便把要粘的地方都粘了起來,然后又開始做橋的樓梯和橋兩旁的扶手,只見認(rèn)真的把橋兩旁的樓梯折好,放在了一邊,又拿出一張長(zhǎng)條卡紙,這時(shí)馬清突然變的很凝重,可過了一會(huì)又面戴微笑,她把長(zhǎng)紙里摳了一排小洞,又拿出另外一張長(zhǎng)條卡紙也按部就班的做了起來,原來,她剛才凝重的臉色是不知道怎樣做扶手!兩個(gè)扶手做好了以后馬清便把扶手和剛才做好的樓梯都粘到了橋上。做完之后,我們發(fā)現(xiàn)橋的顏色似乎太單調(diào)了,于是,又用其它顏色的紙把橋裝飾了一下,又最了一條小船放在了橋下。當(dāng)我和馬清把橋講臺(tái)給老師評(píng)分時(shí),老師稱我們兩是“最佳拍當(dāng)”,這時(shí),我和馬清開心的笑了。

        通過這次事情,我深深的明白了:有些事,自己是不可能完成的,只有通過人與人之間的互相合作才能完成,F(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì),我們作為現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功!

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