趙州橋作文五篇
趙州橋作文（一）
今天，我滿懷激動(dòng)的心情來到學(xué)校，接著我們爭先恐后地上了車。
在車上，導(dǎo)游告訴我們說：“趙州橋是世界上的土木工程奇跡，全長50·82米，寬9·6米，跨度為37·02米，由28條石券組成的，是世界上最古老的石拱橋。
大約過了一個(gè)小時(shí)，我們就來到了大門口。進(jìn)入門口后首先映入眼簾的是“八仙大道”，八仙大道有八仙的雕像，除此之外，還有柴王爺和小牧童。
在傳說中，趙州橋是魯班所修，并且為了檢驗(yàn)橋的質(zhì)量，八仙與他進(jìn)行了一番較量，最后這座橋經(jīng)受住了考驗(yàn)，傳為千古佳話。
八仙中我最喜歡的是漢中離，大大的肚皮，憨態(tài)可居，平易近人的眼神，非�？蓯�。再往里走，我還看到了李春的雕像，從導(dǎo)游口中得知，趙州橋的真正修建者是隋朝工匠李春。
我們上了橋，發(fā)現(xiàn)還真有驢蹄和車輪印，橋側(cè)的正中間有一只吸水神“饕餮”。傳說，魯班建橋時(shí)為了不讓洪水把橋沖垮，就把饕餮印在橋上，讓它吸水。趙州橋有四個(gè)橋洞，有許多橋欄，橋欄上雕刻首竹節(jié)、龍、五谷等，形態(tài)不一，栩栩如神。
美好的時(shí)光總是很短暫。我們就要離開這座神橋了，我戀戀不舍。趙州橋很好玩，如果你想看看這座奇跡般的橋，李春以及傳說中的八仙和仙跡，那就去趙縣玩一玩吧。
趙州橋作文（二）
自從我在課本上學(xué)習(xí)了關(guān)于趙州橋的歷史以后，我的腦海中就經(jīng)常浮現(xiàn)出趙州橋的輪廓，于是有了親自到趙州橋參觀游覽的愿望。在我的一再請求下，爸爸同意在十一假期期間帶我去那里游覽。
盼望著、盼望著，十一假期終于到來了。早晨，我們早早地就出了門，坐上去趙縣的公交車，向我期盼已久的目的地奔去。這一天風(fēng)和日麗，陽光明媚，真讓人心曠神怡。車上的人很多，路上的車也很多。大家抑制不住內(nèi)心的喜悅，一邊聊天一邊盡情享受著這濃濃的秋色。
我們乘的車經(jīng)過一個(gè)小時(shí)在人海和車海中的穿梭，終于來到趙州橋公園門口。門口已經(jīng)停放了很多車輛，有很多人在等候入園。
到了大門口，首先映入眼簾的是“中國趙州橋”五個(gè)大字，穿過趙州橋公園古香古色的大門，我們來到園內(nèi)。大門正對面是一面墻，上面寫有我國著名橋梁學(xué)專家茅以升關(guān)于趙州橋的介紹，有許多人在那兒駐足觀看。
在通往趙州橋的主路兩旁，均勻分布著八仙的雕像：漢鐘離、曹國舅、張果老、鐵拐李、呂洞賓、藍(lán)采和、韓湘子和何仙姑。我還在漢鐘離旁邊，拉著他那寬大的袍袖讓爸爸給我照了一張像。前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地已經(jīng)能看到趙州橋了，它那兩邊的欄桿和寬闊的橋面，真像要乘風(fēng)飛去。我一溜小跑地來到了橋的前面，為慶祝十一，橋的前面擺放了一個(gè)大花壇，里面有五顏六色的鮮花，非常漂亮。橋的旁邊矗立著一塊巨石，上面雕刻著趙州橋的建造者李春的名字以及橋梁建造的年代：公元595-605年，我不禁為我們國家光輝燦爛的文明而自豪。從橋的上面看，四周風(fēng)景很美，有綠樹碧水藍(lán)天。橋墩上雕刻著桃子，護(hù)欄上雕刻著龍的圖案，非常精美。在橋上照相的人很多。我還看見了一個(gè)很深的車轍印和馬蹄印，爸爸告訴我：車轍印是海龍王推著太行王屋二山在橋上通過時(shí)留下，而馬蹄印是張果老騎驢在橋上踩下的，我國古老的.傳說真有意思。
趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
趙州橋原名安濟(jì)橋，座落在河北縣趙縣的洨河上，距今已有一千四百多年了。它是由隋代著名工匠李春設(shè)計(jì)并建造的，是中國現(xiàn)存的最古老、跨度最大的單孔石拱橋。
趙州橋全長約五十多米，有九米多寬，跨度約三十七米，坡度平緩。整個(gè)橋面由二十八塊巨石縱向并砌成。趙州橋在設(shè)計(jì)上最有特色的要數(shù)橋拱的設(shè)計(jì)。在大橋拱的兩端各有兩個(gè)小拱，平時(shí)水從大橋洞流過；發(fā)大水時(shí)，水可以同時(shí)從這四個(gè)小拱流出。這樣，既減輕了流水對橋的沖擊力，又減輕了橋的重量，是世界橋梁史上的創(chuàng)舉。在趙州橋兩側(cè)的欄板上，還雕刻著許多精美的圖案，有的刻著兩條飛龍正相互回首遙望……真是栩栩如生。歷經(jīng)一千四百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，趙州橋依然橫跨河上，這充分顯示了我國古代勞動(dòng)人民的智慧與才干
趙州橋作文（三）
我升入初中都快一年了，上了不知道多少節(jié)課，但有一節(jié)課，我實(shí)在是很難忘，那就是周老師講的《中國石拱橋》的那節(jié)課
也許是周老師太嚴(yán)厲了，是我們班的同學(xué)對語文課有一種莫名的恐懼感，我當(dāng)然也不例外。甚至有的同學(xué)在周三早上說：“耶！今天沒有語文課。”但一節(jié)語文課讓我改變了看法。
這天，我們依然懷著緊張的心情準(zhǔn)備上語文課。今天要講《中國石拱橋》，是一篇說明文，我想說明文應(yīng)該簡單一些吧。周老師依然繃著臉進(jìn)來，把東西往桌子上一放，就開始講課。我們采用的回答方式很特別，挨個(gè)回答，輪著誰算誰。前面講的還算順利，眼看馬上就到我這了，我不由張起來，看著周圍其他同學(xué)，也是如此。這是，周老師說道：“概括段意概括完了，咱們來合并段落，自己先分一下�！蔽乙宦牐忠豢�，該我了，連忙劃分，心里卻念叨著：不對怎么辦？會(huì)不會(huì)挨批……“來，該誰了，接著走。”一句話打破了我的思緒，我稀里糊涂地站起來，吞吞吐吐的說：“嗯……第一段一部分，第二和第三段分別一部分……”這時(shí)，班里傳出“嗯？”“不對吧”的聲音。我心想難道錯(cuò)啦？這時(shí)，周老師發(fā)話了：“第四段呢？放那干嘛？趙州橋和盧溝橋也是中國的石拱橋，只不過是兩個(gè)典型罷了，能分開嗎？”我只好連忙改口，又繼續(xù)說下去。我當(dāng)時(shí)都不知道我是怎么想的，像一團(tuán)漿糊似的，居然把最后兩段給合并了。同學(xué)們又開始交頭接耳、小聲議論，而我竟出了一身冷汗。周老師又道：“腦子呢？最后兩段能合并嗎！腦子干嘛去了！”這句話把我弄醒了，是啊，我在干什么��？周老師似乎看透了我的心思，嘆嘆了口氣，道：“語文課有什么好怕的？答錯(cuò)了又怎么樣？”不知道當(dāng)時(shí)其他的同學(xué)感覺怎么樣，反正我是感觸很深，正是這句話。才改變了我對語文課的看法。我坐下后，又仔細(xì)的琢磨了這句話，才豁然開朗。
從這以后，我便逐漸的喜歡語文課了，畢竟是我三科中的一科�；卮饐栴}時(shí)也不緊張了，雖然有時(shí)答不出來，但也不害怕了。周老師的這堂課使我對一科的害怕到喜愛。
這就是那堂語文課給我的啟發(fā)與轉(zhuǎn)變，做人做事也是這樣，自己的心態(tài)好了，干的事情也自然順利。
趙州橋作文（四）
在XX年中，我上過許多堂課，有的課內(nèi)容充實(shí)，有的課生動(dòng)活潑，有的課幽默輕松……我最喜歡的一堂課要數(shù)那節(jié)美術(shù)課了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)美術(shù)課由我和王孫婧雯同學(xué)來上，這節(jié)課的主題是“獻(xiàn)出你的愛心”。雖然我準(zhǔn)備的非常充分，但還是有些緊張。課前，美術(shù)何老師對我說：“司曄榕，別緊張，只要正常發(fā)揮就行了�！蔽乙步o自己打了打氣：加油，你可千萬不能在關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子。上課了，我先讓大家看了幾張圖片，一張圖片講的是大眼睛女孩蘇明娟的故事，她是希望工程的形象大使，經(jīng)過很多好心人的幫助，她已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，踏上工作崗位。第二張圖片中的孩子都沒有穿鞋，因?yàn)樗麄兊纳顥l件非常艱苦，只有一雙鞋子，他們舍不得穿，寧可光著腳去上學(xué)。第三張圖片上的女孩的年齡和我們一般大，背著柴在雪地里行走，為了家人的生活，她幾乎承擔(dān)了所有的家務(wù)�？赐炅诉@些圖片，大家都被感染了。我向同學(xué)提出：我們可以怎樣來幫助這些孩子呢？同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的同學(xué)說：“我們可以向希望工程捐錢�！庇械耐瑢W(xué)說：“我們可以用自己積攢下來的零花錢買學(xué)習(xí)用品寄給他們�！边�有的同學(xué)說：“我們可以給他們寫信，幫組他們解決困難，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)�！蔽艺f：“大家說得非常好，這節(jié)課，我們就用自己靈巧的雙手做出精致的小禮品寄給他們，表達(dá)我們一份真摯的情意。”同學(xué)們立刻開始制作，有的人做賀卡，有的人做書簽，還有的同學(xué)做筆筒，同學(xué)們做得多么認(rèn)真呀！這件小禮品中包涵著大家的一片愛心。很快，下課鈴聲響了，大家把這些愛心禮品都交到講桌上，準(zhǔn)備寄給山區(qū)的孩子們，獻(xiàn)出我們的愛心。
我真真切切的喜歡這節(jié)課，因?yàn)樗浅Ｓ幸饬x，這些山區(qū)的孩子們的生活條件雖然艱苦，但他們對知識(shí)是那樣的渴望，他們自強(qiáng)不息的精神深深的打動(dòng)了我，和他們相比，我們是多么幸福呀！我們應(yīng)該珍惜這美好的生活，最重要的是，通過這堂課，我們懂得：當(dāng)他人有困難的時(shí)候，每個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的愛心，讓愛架起希望的橋梁。
趙州橋作文（五）
爸爸媽媽說這個(gè)星期天要帶我去游覽趙州橋，讓我看看世界上最早的石拱橋。
于是星期六我趁著晚上的時(shí)間上網(wǎng)查了查趙州橋的資料，并記到一個(gè)小本子上，好明天去的時(shí)候我給爸爸媽媽當(dāng)導(dǎo)游。
星期天早上爸爸開車，一路上我一邊看著小本子上記的資料，一邊想象著趙州橋的模樣，不一會(huì)兒的時(shí)間就到了。眼前出現(xiàn)一座灰色的、很舊的、半圓的橋，我心里想，這就是趙州橋了。
爸爸媽媽也是第一次來，媽媽嘟囔著說這就是趙州橋呀。停好車，我們?nèi)齻�(gè)人開始一起游覽趙州橋。我蹦蹦跳跳的走在前面，一轉(zhuǎn)身，對著爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我給您們當(dāng)解說員吧！趙州橋又名安濟(jì)橋，建于隋大業(yè)（公元605-618）年間，是著名匠師李春建造。橋長64。40米，跨徑37。02米，是當(dāng)今世界上跨徑最大、建造最早的單孔敞肩型石拱橋。因橋兩端肩部各有二個(gè)小孔，不是實(shí)的，故稱敞肩型，這是世界造橋史的一個(gè)奇跡�！蔽腋硶粯拥囊粴鈨褐v完。爸爸和媽媽都認(rèn)真的聽著，等我說完，爸爸一把將我舉過頭頂，高興的說，“兒子你真厲害，比我和你媽媽懂得都多！”媽媽也一改剛才的消極情緒，拍了下我的大頭，說：“兒子呀，剛開始我一看到這“破橋”就沒興趣，經(jīng)你這么一說呀，我才明白這可是世界奇跡呢！”我聽了高興極了，他們還不知道這是我剛從網(wǎng)上查的呢，是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。
我們依次慢慢的從橋的一端走到另一端，就連橋的四個(gè)大拱洞爸爸都讓我鉆進(jìn)去看了個(gè)究竟。因?yàn)榻ㄔ鞎r(shí)間太長了，有些磚都變成半個(gè)兒了，不過更增添了歲月的痕跡。橋底下的水很少，像個(gè)小溪流一樣緩緩的流著，爸爸說是下雨匯集的雨水。媽媽則在一旁給我們照相，最后我們?nèi)以谝粔K刻著“紀(jì)念中國趙州橋建成1400年”的巨石旁邊留了張合影，媽媽說把這張照片洗出來放在我的房間，讓我記住這次旅行。
時(shí)間過得真快，快到中午了。我們準(zhǔn)備要離開了，在車?yán)镂一仡^戀戀不舍的看著漸漸遠(yuǎn)去的趙州橋，它像一個(gè)老人彎腰撿東西似的，彎彎的矗立在那兒，安靜極了。
真希望照片能馬上就洗出來！我要根據(jù)今天看到的趙州橋?qū)懸黄沼�，來記住我們的人民是多么的偉大，將來長大了我也要像他們學(xué)習(xí)，做個(gè)對社會(huì)有用的人！
【趙州橋作文五篇】相關(guān)文章：
趙州橋作文1500字10-28
趙州橋?qū)в卧~（精選23篇）03-24
樹作文作文03-06
找春天作文作文09-29
感動(dòng)的作文作文09-14
[PK賽]關(guān)于作文作文作文的滋味的作文：失敗的滋味作文550字10-28
美德作文作文1500字02-18
檢查作文作文350字10-28
談作文作文750字04-05
博弈作文高一作文11-17