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      橋的作文

      時間:2021-02-26 13:59:46 我要投稿

      【精品】橋的作文7篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的橋的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精品】橋的作文7篇

      橋的作文 篇1

        兩年前的一個夏天,我來到中山公園賞九曲橋。其實,九曲橋是我一個朋友告訴我的。那天,我特地去看。

        我來到了九曲橋。我從入口處走向出口。一路上,我陶醉在美麗的景色中。只見九曲橋的形狀是彎彎曲曲的,顏色是白色的,像是一條白色的蛇在河上行進(jìn)。橋上有個亭子。亭子由四根柱子支撐著。那柱子很大。當(dāng)時,我抱著柱子,花了很大力氣也沒辦法合攏雙手。

        當(dāng)我靠著粗糙的扶手,閉上眼睛,風(fēng)聲在我的耳朵邊蕩漾,風(fēng)吹到我的臉上很涼爽。同時,風(fēng)還為我送來了陣陣花香。

        九曲橋上有爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友。他們有的在打太極,有的在散步,有的在嬉戲,還有的在打電話聊天。

        我很喜歡九曲橋。當(dāng)我想起我朋友的時候,總會想起九曲橋。

      橋的作文 篇2

        同學(xué)們,在愉快而輕松的假期中,你一定欣賞了幾部心儀已久的電影、電視劇或動畫片,那么,你能向朋友簡明扼要地介紹其中的內(nèi)容嗎?如果你有著較強(qiáng)的閱讀理解能力、抽象概括能力,以及語言的重組表達(dá)能力,這對你來講就不會是一件困難的事了!

        其實,要想擁有這種本領(lǐng),我們可以先從練習(xí)縮寫開始,因為縮寫是一種讀寫能力、思維能力和再創(chuàng)造能力的綜合訓(xùn)練。 下面就讓我們以《家鄉(xiāng)的橋》和《景陽岡》為例,來進(jìn)行一次縮寫練習(xí)吧! 家鄉(xiāng)的橋 我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈,布在大地母親的身上。 小河長,小橋多。橋連著一個村莊與另一個村莊,連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去,不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩! 家鄉(xiāng)的橋大多是石橋,造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋,一塊長石板擱兩端,把兩戶人家連起來;最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋,橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅,兩邊幾十級石階綴上去,形成個大“八”字,一對對石獅子雄赳赳地屹立

        在石柱上。夜里,你撐條小船穿梭其間,那光景,會使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢! 家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋大人們告訴我,元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的;而震龍橋、娘娘橋,就跟民間傳說有關(guān)系了;至于如意橋,是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意,暮禽相與還”中擷取來的。有趣的是,在青石上鑿就的橋名字體也各不相同,或篆或隸或楷或草,有的飄逸瀟灑,有的剛勁雄健,跟橋相襯相映,又平添了幾分情趣。

        記得有一年清明節(jié),我跟外婆坐船掃墓去,每過一橋,我大聲地念一遍橋名,接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船! 家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天,我們在橋頭下棋猜謎講故事;我們把橋當(dāng)作跳水臺,比跳水本領(lǐng),練膽量;我們在橋邊釣魚摸螺螄,碰得巧,還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢!實在玩累了,蕩一條小船進(jìn)橋洞,舒展四肢平躺著,那涼絲絲的風(fēng),輕輕蕩漾的水波,轉(zhuǎn)眼就把你送人夢鄉(xiāng)長相憶,最憶家鄉(xiāng)的橋。

      橋的作文 篇3

        天還沒有亮,明晃晃的月亮懸在枝頭,烏黑的天幕上稀稀疏疏灑著幾顆零星,大地,還在沉睡。突然,一聲尖銳的哨聲劃破寂靜的長空,緊接著傳來了隊長洪亮的聲音:“快起來!快起來!我們要出發(fā)了!”

        我和隊友們摸黑起床,整理好行裝便匆匆上路了,透過重重暗霧,我能感受到每個隊友的心都在“砰砰砰”加速地跳著。為何我們會如此興奮,因為我們即將去的地方是一個人人夢想的天堂,那是一個繁華無比的大城市,在那里,我們不僅可以汲取更多的營養(yǎng),而且還能盡情展現(xiàn)自己的才華,開創(chuàng)自己的天地,贏得屬于自己的財富。就這樣,我們滿懷著昂揚(yáng)的斗志與無限的激情,上路了。

        想不到這條通往繁華的`道路一走就是十一年。其間,我們穿過了“迷!钡纳,涉過了翻滾著“無知”巨浪的大河,越過了一個叫“自卑”的峰嶺,翻過了一座叫“困苦”的山脈。最后,在一個驕陽似火的季節(jié)里,我們終于看到了希望,那林立的高樓大廈,那反射著陽光的彩色玻璃正離我們越來越近。我們像瘋了一樣,尖叫著,不顧一切地向前沖去,去擁抱我們的夢想。

        然而,當(dāng)我們氣喘吁吁沖到城市的面前時,每一個人都傻眼了。在城市與我們之間隔著一條無比寬闊的大河,沒有風(fēng)浪,但河水卻深的望不見底。我們頂著烈日,呆呆站在那里。忽然,對岸有人高喊到:“快過來呀!看,那邊不是有橋嗎!通過這座橋,你就可以到我們這兒了,快!快!”我抬眼望去,呵,不遠(yuǎn)處果然有座獨木橋,就在那人話音未落之際,千軍萬馬突然都朝那橋奔去。炎炎的烈日下,我分明看見,就在那獨木橋的側(cè)身赫然刻著四個大字“高級考驗”。我回過神來,見隊友已走大半,自己到底是過還是不過呢?過吧,人多橋窄,免不了會被擠下水。不過吧,又不甘心讓這十一年的辛勞毀于一旦。旁邊有人在催我,我一咬牙關(guān):“好,過吧,就算拼死了也要過去!”

        就在我踏上橋的一剎那,我聽到了無數(shù)哀嚎的聲音,咒罵的聲音,隊友落水的聲音,我閉上眼睛,一滴眼淚無聲地滑落到嘴角。看不到橋的盡頭,仿佛比來時的路還要長。我在想:“這個世界好殘酷,為什么橋不可以修的再寬一點,為什么不給我們別的方式渡河?也許我們不是精英,但畢竟也奮斗過,也有夢想!”

      橋的作文 篇4

        橋是兩地之間相連的小路,也是人與人之間溝通的大道。在我的的道路上,的愛為我架起了一座座橋

        有一次,快要期末了,我的特別多,壓力也比較大,所以做作業(yè)時馬馬虎虎,不太認(rèn)真。媽媽回后,開始檢查我的作業(yè)。我感覺出她有些不,便知道我錯得多了,也許再加上她工作忙碌,不佳,所以她怒氣沖天,把我訓(xùn)了一頓。

        我挨了訓(xùn)自然不會高興,媽媽的話又說中了我的心,我又委屈又,便哭了起來。見我哭了,媽媽輕輕地坐下來:你是因為作業(yè)沒好好寫后悔了,還是嫌媽媽說你,你不高興了呢?起初我不想說是因為她批評我,但媽媽一直在很有耐心地問我,我漸漸平靜了,就說出了真實原因。媽媽聽后,并沒有生氣,反而特別慚愧,她跟我保證以后會用詞,多理解我。

        那一刻,我感覺心里有一股無形的,將我和媽媽連在一起,是媽媽用包容和耐心搭起了通往我心的橋梁。

        還有那次,我和爸爸媽媽去,可山上根本沒有路,還特別陡峭,我爬到一半就了。而且那里的地上、枝上還有又大又長的蟲子,我不下去了,想。爸爸耐心地我,并在前面為我踢走蟲子,扒開樹枝,拉我上山。我在爸爸的幫助和勸導(dǎo)下,最終堅持了下來,通過自己的爬上了山頂。的那一刻,我欣喜又滿足,我知道是爸爸用他的力量與愛為我搭起了通往的橋梁。

        橋可以是河上的橋,可以是路上的橋,在我這里,橋是爸爸媽媽搭起助我成長的心橋和愛橋!

      橋的作文 篇5

        有的人心中的橋是倫敦塔橋,有的人心中的橋是杭州斷橋,還有的人心中的橋是石家莊的趙州橋……也許你們心中的橋都是實體橋,而我心中的橋卻是一座連接我與數(shù)學(xué)感情的橋梁。

        從二年級開始,我便和奧數(shù)成了親密的朋友,學(xué)奧數(shù)便成了家常便飯。二年級還好,可到了三年級,我開始起義:“反抗數(shù)學(xué),支持游戲!反抗數(shù)學(xué),支持游戲……"

        我清楚的記得那次起義的經(jīng)過:當(dāng)時我在我的小房間里看著漫畫,媽媽發(fā)現(xiàn)后,怒氣沖沖的對我說:“你在干什么?現(xiàn)在不以學(xué)習(xí)為主,長大了你去要飯嗎?”我說:“我的學(xué)習(xí)我自己管,不用你管!我長大干什么不用你管!”我的這句話如火上澆油一樣,媽媽更加生氣了,再次對我說:“你要造反嗎?"我雙手叉腰,一臉不悅的對媽媽說:"我就是要造反。我告訴你,我以后不會學(xué),永遠(yuǎn)也不會學(xué)!有問題嗎?”媽媽一巴掌扇過來,我一看要挨打了,慌忙之中,我雙手抱頭,蹲了下來……過了一會兒,我卻聽到門關(guān)上了的聲音。

        之后我不解地問爸爸,原來當(dāng)時是爸爸出手相救。我坐在我的小沙發(fā)上想:剛剛是我不對,我應(yīng)該向媽媽道歉。我走到客廳,坐到媽媽身旁說:“都是我不對,我不應(yīng)該那樣說,惹你生氣。”沒想到媽媽一臉歉意地說:“我也不對,不該打你!边@樣,我們家由戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)為和平。這一次的爭吵,就是連接我與數(shù)學(xué)之間的橋梁,這架橋梁上也滿載著媽媽對我的期望。

        也許橋梁能表達(dá)出很多的感情,如友誼,親情……在我的生活中會出現(xiàn)很多感情,可唯一相同的是每種感情都有源頭,這些都是我童年生活中美好的回憶。

      橋的作文 篇6

        上個星期的星期二,科學(xué)老師讓我們做一個紙橋,明天帶到學(xué)校里來。

        回到家里,我作業(yè)做好后就開始做橋了,我拿出報紙、剪刀、透明膠。我先用剪刀在報紙里剪了四個大小相同的長方形,然后把這四個長方形卷了起來,成了四個空心的圓柱體。然后又剪了16個長度和剛才一樣的,但是寬度比剛才的長方形要短,再把這16個長方形卷成16個實心的小圓柱體,然后把16個實心的圓柱體四個四個地放到四個空心的圓柱體里。然后再做四個長是8厘米的長方形,再剪了24個長度是2厘米的小長方形,把這24個小長方形一個一個地卷成圓柱體,再把這24個實心的圓柱體六個六個的塞到每一個剛才剪好的空心的小長方形里面。這樣就能讓這個長方形框架變得十分的堅固,然后我又剪了6個長12厘米,寬里3厘米的小長方形,把這6個小長方形分別一個一個的卷成實心的圓柱體,然后用透明膠把6個實心圓柱體膠在一起,然后再把下面的四個圓柱體膠起來,然后再把下面的四個圓柱體膠起來,一座橋就做好了。

        哈哈!座橋真有趣!

      橋的作文 篇7

        清晨,小鳥在地上嘰嘰喳喳地叫著,叫醒了榕樹爺爺,榕樹爺爺見柳樹還在睡覺,生氣地自言自語地說:“柳樹這個懶蟲,我真想罵它一頓!边@時,微風(fēng)趕來對榕樹爺爺說:“榕樹爺爺息怒,息怒,我立刻叫它起來。”不一會,柳樹姐姐醒了,微風(fēng)吹拂著柳樹細(xì)嫩的樹條,像是給柳樹姐姐梳頭呢!

        人們在練太極和打羽毛球……學(xué)校里傳來陣陣讀書聲,小鳥停在樹上,再不也叫了,小蜜蜂也不飛了,仿佛也想變成人來讀書吧!

        四周靜的沒有一絲聲音,彩虹橋也靜靜地呆在那里,欣賞著朗朗的書聲。

        晚上,彩虹橋上閃著五顏六色的彩燈,好像有許多各種各樣的鮮花開了,橋上的人來來往往,只有端午節(jié)才能人山人海,橋邊的柳樹上閃綠光,像無比珍貴的玉石樹。從高處往下看,看到綦河里彩虹橋美麗的倒影。

        這就是美麗的彩虹橋。

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