橋的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的橋的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橋的作文 篇1
我家門前有個湖，叫“東湖”;湖上有一座美麗的橋，叫“九曲橋”。
九曲橋曲曲彎彎的，遠看仿佛一條橫臥在湖面上的長龍。這座橋為什么叫九曲橋呢?你只要細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)橋有九個折，所以叫“九曲橋”。
九曲橋?qū)捈s2米，長300米左右，是用石子和水泥鋪砌成的，橋面十分平坦。橋兩邊有石欄石柱，紅白相間。紅色的欄板上雕刻著許多荷花，色彩繽紛，形態(tài)各異，妙趣橫生。九曲橋的中間有兩個古色古香的涼亭，形狀一模一樣。涼亭有二層，每個涼亭都是由六條圓柱支撐起來的，里面有兩排石椅子;亭頂是六角形，亭角向上彎，好像猴子翹起的尾巴。亭頂由金黃色的琉璃瓦蓋成，像一片片閃閃發(fā)光的魚鱗順次的疊起來，看上去很美，真有點醉翁亭的味道呢!
兩個涼亭之間，有一個橋拱，橋拱是半圓的，站在橋拱上俯視水面，倒映在水中的橋拱像半邊明月，讓人遐思無窮……
啊，美麗的九曲橋，你永遠留在我的記憶中!
橋的作文 篇2
從小到大我走過許多橋，有石板橋、公路大橋、獨木橋……如果沒有橋，我們就過不了河，到達不了彼岸。但是，在我的心中，有三座橋最重要，那就是……
生命之橋
生命之橋，當(dāng)然就是爸爸媽媽了，如果沒有他們，我怎么會有生命，怎么出現(xiàn)在這美麗的世界上，怎么能感受到生活的美好呢?
記得上三年級時，有一次老師給我們出了這樣一道選擇題:給你時間、金錢、健康、生命這四樣?xùn)|西，你會選擇哪一樣?那時，我記得我們當(dāng)時幾乎異口同聲地說:“生命!”是啊，沒有生命，一切不都是空談嗎?
俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是贊美時間的，時間的確很重要，但沒有生命，時間又有什么用呢?所以，爸爸媽媽，謝謝你們賜予我生命!
知識之橋
如果人的一生只有生命，沒有知識，那人不就是一個睜眼瞎嗎?現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了，是老師牽著我的小手，把我從一個無知的人帶到了一個文質(zhì)彬彬的有知識少年。老師教給了我們多少知識啊!老師就像園丁，天天為我們修枝剪葉，是我們變成一個高大、漂亮的綠葉蔥蘢的大樹，所以，我感謝老師，感謝您把我們領(lǐng)進了知識的殿堂，走進了書香的海洋!
友誼之橋
古人云:“在家靠父母，出門靠朋友。”生活中，擁有爸爸媽媽、老師的愛，還要擁有朋友。當(dāng)我有些難題不會做時，朋友總會向我伸出一雙援助的手，使我走出困境;當(dāng)我有什么心事憋在心里，朋友便會給我一些心理上的安慰，讓我心里豁然開朗，有朋友真好!
記得五年級的一次語文單元測試，我考了史無前例的最低分，而試卷發(fā)下來仔細(xì)一看，竟然因為粗心就錯了快十分，下課后，我一肚子氣，坐在凳子上不說一句話，這時，好朋友走過來，安慰我，輕輕地說著沒事，生氣也不是辦法，只要下次努力，就一定會考出好成績。再說生氣可就不漂亮了，走，我們下樓玩游戲去!我一聽，頓時感到了無限的溫暖，感到了朋友之間珍貴的友誼。謝謝你們，我的好朋友!
這三座橋在我心里有著很重要的地位，它們能幫我從此岸到達彼岸，我相信有個這三座橋，我的人生航程會更見一帆風(fēng)順!
橋的作文 篇3
張虎是一名記者，為了了解一個鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情，來到了當(dāng)?shù)氐囊粋�鄉(xiāng)村做采訪并拍攝那里的風(fēng)景照。
那是一個無名小村，只有20多戶人家，那個小村被一條小河給分為了兩半，在河道下游有一座小橋，把兩岸的人家給連接在一起。
張虎找了一戶人家，并對那戶人家說明了此行的意圖，開門的是一位年邁的老人，聽張虎這么一說，便高興地把張虎給迎進了家門，并對里面的一個房間叫道：“老頭子，還不趕緊出來，這里有個小伙說是從大城市里來探訪咱們村子的，咱們可要好好的招待這位客人咯。”說完，房門里出來了一個白發(fā)老爺爺，聽老伴這么一說，高興地向張虎介紹其村子的情況，并告訴他自己祖孫三代都生活在這里，而且明日就能讓自己的兒子帶他去取參觀。說完老爺爺就邀請張虎今晚在自己家住下，張虎也不好拒絕這位熱情的老人，自己也沒什去處了，就暫時住在了這里。
第二天，老人果然讓自己的兒子帶著張虎參觀了村子里的風(fēng)景。當(dāng)路過小橋的時候，老人的兒子告訴他，當(dāng)初這里是兩個不相連的村子，為了這里唯一的水源而發(fā)生過不少爭執(zhí)，當(dāng)時的村長便在兩岸之間建立起了一座小橋，這座小橋不但聯(lián)結(jié)了兩個村子，也在村民的心中架起了溝通的橋梁，兩個村子便磨合在了一起，形成了一個整體，變成了一個大村子。
第三天，張虎已經(jīng)整理好了資料，正打算明天打道回府的'時候，晚上下起了一場暴雨。小河水位開始上漲，逐漸變得波濤洶涌起來，一道道水波沖擊這小橋，張虎本來在房間里做著美夢呢，突然一聲驚呼嚇醒了他，他并沒有抱怨，而是迅速爬起來跑到小橋那里去。
“小橋快塌了！”不少村民冒著風(fēng)雨跑了出來，卻只能站在旁邊干著急，小橋本身只是木頭做的，幾十年下來早已破爛不堪，在暴雨的摧殘下，終于支撐不住，倒塌了下來。
第四天，張虎回到了自己的家后，覺得自己應(yīng)該再造一個聯(lián)絡(luò)兩村的小橋，于是他做了一件傻事，用自己微薄的工資去修建小橋，但他一點也不后悔。
小橋最終在兩個月之后建成了，這次不是木頭而是用石頭砌的橋。這事引起了不少人的贊揚，兩村的村民一致決定將此橋叫做虎聯(lián)橋，寓意著張虎將兩村的心聯(lián)結(jié)在了一起。
橋的作文 篇4
今天，美術(shù)老師要求我們素描一幅大連立交橋的圖畫。雖說我出生在大連，已經(jīng)10歲了，可還沒親眼見過大連的立交橋。我多么想去看看啊！
周末，小姨帶我去市區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)讓我好好看看大連的立交橋是什么樣子。我高興地跳了起來，一路上都哼著歌。20分鐘后，車一過香爐礁市場，前面不遠的地方，一座雄偉的建筑出現(xiàn)在眼前。遠遠望去，好像一條好大好大的“八腳魚”叉開它的8只大腳，迎接著我們。這里多像一座迷宮啊！一輛輛汽車排著長隊在迷宮里飛馳，就像電動玩具在跑道里飛馳轉(zhuǎn)動一樣，太好玩了！
從側(cè)面看，馬路上下分開了，中間的車道慢慢向下，伸向?qū)γ妗哪系奖�，就像彩虹一樣高高地架在天上。長橋下面，每側(cè)有幾對水泥橋墩，像一個個巨人叉開有力的雙腿，守衛(wèi)著大橋。慢行車道向兩側(cè)分開，8個“T型”的一個比一個高的橋梁墩把它漸漸托起，越托越高，直到中央才轉(zhuǎn)變。橋的中央是上下兩層的大轉(zhuǎn)盤，上面跑車，下面走人。繞著轉(zhuǎn)盤向前，一會兒穿沿，一會兒過橋，通向各個路口。站在橋邊向橋梁上望去，一輛輛汽車從不同的方向開來，又向不同的方向跑去，有趣極了！路邊的小樹和一排排華燈排列得整整齊齊，像在等候檢閱的隊伍，裝飾著立交橋的雄偉。
我愛這座立交橋，更愛我的家鄉(xiāng)——大連。等我長大以后，要做城市設(shè)計師一定讓大連變得更美麗！
橋的作文 篇5
“何一鋒，你快點啊!”“快點快點!”“怎么那么慢啊!”……為什么我們班那么吵呢?此時還得從星期一說起。
“星期五就是科技節(jié)團體項目了!大家要準(zhǔn)備好一個以氣球為動力的，在繩子上滑行的，能運送乒乓球的運輸裝置。
我果斷的準(zhǔn)備了，在星期三的與十班的對決中，我們遭遇了慘敗，原因是大量的人都是臨時做的運輸裝置，而且做的很慢，說說笑笑的，做好了又不肯拿過來用。
在之后的兩天里，極富榮譽感的女生用近乎命令的語氣讓所有人都做好一個運輸裝置，并讓有氣球的人在星期五帶氣球來，我直接帶了21個。經(jīng)過星期四的最終測試，星期五的團體比賽開始了。
比賽的場地是四樓的風(fēng)雨操場，中午午休的時候，比賽開始。
我站的位置在中間，因為害怕，所以我不敢將氣球吹得很大。我前面是金政南，后面是汪晨翔。
前面的人速度挺快的，我在補掉了一個氣球是漏洞的這個致命的錯誤之后，輪到我了。
我對著氣球口一陣猛吹，但并不敢吹得太大，大小只有王子涵這個吹的最大的人的三分之一大，但還好，運輸裝置飛了一半。我并不急，慢慢的蹭過去，但我怕后面的人急。不過還好，我沒有聽到他們叫喊的聲音。
終于蹭完了!我松了口氣，好像剛從鬼門關(guān)里跑出來一樣興奮著。
最后一個人是何一鋒，這也是我們最擔(dān)心的一個人，因為他在我們的印象中是比較笨的一個人，他的運輸裝置還是女生們幫他做的。
到何一鋒時，就出現(xiàn)了開頭的那一幕，大家都催何一鋒快一點，我也很緊張，期盼著不要有差錯。大家發(fā)了瘋似的催他，他好像也很緊張，但終究出了差錯：運輸裝置快到時，球掉了!我的心差點碎了。球掉了就要從來，我不忍心讓我的心真的碎掉，所以沒有繼續(xù)看下去。
不過還好我們班領(lǐng)先很多，我們最終贏了，得了第一名。
真是驚魂滑索橋啊……
橋的作文 篇6
橋，一個富有詩意化的名字。她以她獨特的魅力吸引著我們。橋之美早已深深地印在了我們的心間。橋，是徐志摩對母校無限的惆悵；橋，是馬致遠對家的無比思念；橋，是茅以升對中國古代文化的稱頌……在詩人眼中“橋”是人性化的，是情感的載體；在畫家的可以說，心橋是世界上最堅固的橋。木橋雖無處不有，但也最經(jīng)不起風(fēng)雨；石橋飽經(jīng)滄桑，殘留下來卻屬不易；鐵橋也會隨著時間的銹蝕而失去光澤。然而心橋，風(fēng)雨之后永遠是第一個出現(xiàn)彩虹，時間的洗禮會讓它變得更加完美，在漫長的歲月里屹立不倒。這是它的美。
茅以升曾經(jīng)說過，橋是什么？不過是一條板凳，兩條眼中“橋”是藝術(shù)化的，是美麗的結(jié)晶。在我的眼中“橋”是通向心靈的通道，是心橋，是與眾不同的。
不必刻意去講究，生活中的點點滴滴都可以凝聚成一座心橋。不需要千辛萬苦地尋找材料，不需要費盡心機地設(shè)計造型，不需要面面俱到地考慮細(xì)節(jié)，只要點滴的感動與快樂，就可以在彼此之間架起一座心橋。腿架著一塊木板，板上可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個小谷，那就形成了一座橋。然而不同的是，心橋甚至連一條板凳都算不上，就更別說橫跨兩山，下夾深淵，前臨大江，如長虹臥波般氣勢恢弘了。但正是因為它的存在，才使得每一個人都能輕松地跨越每一道障礙，戰(zhàn)勝每一次挫折，把所有的不悅都遠遠地拋在腦后；也正是因為它的存在，才增進了彼此之間的友誼，縮短了心的距離。這也是它的美。
不難看出，心橋其實就是友誼的產(chǎn)物。它的樸實無華是任何事物也比不上的。在友誼的世界里，沒有私心利欲，只知道資源共享；沒有勾心斗角，只知道互相關(guān)心；沒有斤斤計較，只知道你我寬容相待；沒有虛假謊言，只知道彼此真心面對……隱約之中，也就誕生了心橋。此時此刻，仿佛任何人工的雕琢都只是畫蛇添足，會使它沾染世俗的塵埃。只有在友誼的甘露灑遍各處時，它才越發(fā)顯得超凡脫俗。這還是它的美。
心橋，好一座心橋!面對風(fēng)雨，它展現(xiàn)出不羈的靈魂；面對坎坷，它表現(xiàn)出不畏的精神；面對生活，它演繹出最美的故事。這不正是它的美嗎？
“鳥兒美于花園，因為它懂得怎樣將花園中的五顏六色裝點到自己的羽毛上，將花園中的樂曲集于自己的囀鳴；獅子美于森林，因為它能夠?qū)⑸值耐䥽?yán)活生生地體現(xiàn)在它的威嚴(yán)之中，將森林的雍容和莊重體現(xiàn)在它的雍容和莊重之中；駱駝美于沙漠，因為它將自己溶于打磨之間，使大漠中的山丘化為它的形體，將大漠的黃沙描繪在它的膚色之中；鯨魚美于大海，因為大海是它生命的一部分，平靜的海水、洶涌的波濤和湍急的水流便是構(gòu)成它這部分生命的內(nèi)涵�！蔽乙f，心橋美于生活。因為生活是它的源泉，生活中的點滴通過它表現(xiàn)得淋漓盡致，使每個人都能感覺到：生活是美好的，心橋是美麗的!
心橋之美，美之心橋，你感受到了嗎？
橋的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是個美麗的村莊。一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著，好似一個個美麗的姑娘炫耀著自己柔軟的長發(fā)，是那么美，那么自然。
小溪的寬約五六米，但它是孩子們玩耍，小鴨們嬉水，婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊，用小石子扔向小鴨，小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨的尖叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲歡快的農(nóng)家交響樂。溪面上偶爾有幾只水鳥掠過，當(dāng)水鳥站在他的腰上歌唱時，發(fā)出悅耳的聲音。
一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更喜歡把折好的紙船丟在橋下，讓它們承載著我美好的夢想，一路向前，漂向遠方。
小橋雖然沒有高大偉岸的雄姿，但在我心中十分親切。
每當(dāng)秋天果子成熟時，人們歡天喜地滿懷希望地將果子運到城里。每當(dāng)?shù)乩锏募Z食成熟時，農(nóng)民伯伯哼著小曲，踏著小橋，把豐收的糧食運回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無聞、十分認(rèn)真地弓著身軀，讓人們踏著它的脊背，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小橋從沒一句怨言，無私奉獻著。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小橋。
橋的作文 篇8
今年暑假的一天下午，我們一家三口去巴東長江大橋上玩。巴東長江大橋是那么雄偉，大橋橫跨長江。站在橋上看
長江好像是一條長龍，在飛舞。
我們來到巴東長江大橋，看見橋上的人很多，非常熱鬧，有的坐在橋上聊天，有的在橋上照像，還有的小朋友在橋上追趕著。橋上的風(fēng)特別大，很涼爽，使我心里有種說不出的高興。
看到別人高興的樣子，我也迫不及待的說：“爸爸媽媽我們看誰先跑到長江對岸�！庇谑俏绎w快地向前沖，用了十分鐘就跑到長江對岸，爸爸媽媽跑到對岸時已經(jīng)累得氣喘吁吁，但我們都開心極了。
這時夜幕降臨了，長江大橋的路燈都亮了起來，到處都是華燈高照，這時的長江大橋顯得更加輝煌、壯麗，它帶著巴東人民又前進了一步。
我?guī)е鴳賾俨簧岬男那楹桶职謰寢尰丶伊恕?/p>
橋的作文 篇9
上節(jié)科學(xué)課，我們班做了各種各樣，形態(tài)各異的紙橋。這節(jié)課，老師帶著滿面笑容走進了教室：“今天，我們?yōu)樽约鹤龅臉蚺e辦一次選美會。“選美會？”我在心里打了個大大的問號，“老師，你的葫蘆里到底賣的什么藥��？“
正在做眼保健操時，老師在黑板上寫了“橋的選美會”五個大字，我心里的疑惑又油然而生，便急著想把眼保健操做完。
眼保健操完畢，老師請了季柏民等一小組同學(xué)上來展示自己制作的橋，季柏民那組的橋，造型極像火炬，季柏明就像奧運火炬手一樣拿著他們的橋跑上來，他口齒清晰的介紹了他們組制作橋的構(gòu)思與橋的形狀，接著老師叫他把橋留在講臺上。
有趣的時間總是過得很快，20分鐘一眨眼就過去了。
輪到吳晨拓這一組展示了，他們制作的橋一上場，我們的四十六雙眼睛就直溜溜地盯著這座紙橋，好像這座紙橋有吸引人的魔力一樣。堅固的三角形框架，美麗的外觀，正如優(yōu)秀的建筑師設(shè)計的建筑一般。
選美也要看“才華”，橋的“才華”當(dāng)然是看它的承受能力了。老師往各組的橋上放10克一個的鉤碼，不愧是吳晨拓那組制作的橋，不僅美觀，而且還能承受住9個鉤碼——90克的重量，真是德才兼?zhèn)涞臉虬。?/p>
“鈴~鈴~”還沒選出個冠軍來呢，下課鈴就響了，這往常惹人愛的鈴聲現(xiàn)在卻“贏”來一陣陣抱怨，大家都希望把試驗做下去。
唉，橋的選美會結(jié)束了！
【橋的作文錦集九篇】相關(guān)文章：
玻璃橋作文錦集10篇03-09
公園橋作文錦集六篇02-21
友誼橋作文錦集五篇02-07
玻璃橋作文錦集9篇02-05
公園橋作文錦集五篇02-02
玻璃橋作文錦集八篇01-07
公園橋作文錦集8篇12-09
玻璃橋作文錦集五篇11-05
詩意的橋，失意的橋07-13
家鄉(xiāng)的橋05-23