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      橋的作文

      時間:2021-04-16 08:23:07 我要投稿

      關于橋的作文【推薦】

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的關于橋的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關于橋的作文【推薦】

      關于橋的作文1

        我喜歡橫在溪水的獨木橋,我喜歡下面可以走船的石拱橋,我喜歡舟船相連鋪上木板的浮橋,我喜歡跨過大江大河的斜拉橋,我喜歡回旋別致的九曲橋,我喜歡巍峨雄偉的立交橋,我更加熱愛家鄉(xiāng)的青龍大橋。

        青龍大橋位于縣城東面,橫跨柳林四十里抖氣河。該橋長150米,寬33.5米。為5孔跨預應力混凝土空心結(jié)構,抗洪能力50年一遇,抗震能力6級,總投資1642萬元年國慶節(jié)已基本竣工?梢酝瑫r通過4輛大卡車。橋面上有人行道,護欄,路燈。在大橋附近有燎原廣場和清河中兩個噴泉,每逢節(jié)日的夜晚,橋面上的路燈和噴泉、彩燈將大橋裝扮的十分美麗。

        青龍大橋溝通了河的兩岸,方便了人們的來往。聽大人們說,大橋沒有建成的時候,人們要繞很大的圈,才能到河的對岸,很不方便,F(xiàn)在有了這座大橋,人們就可以直接到河對岸,再也不用浪費很多時間。青龍大橋不但溝通了河的兩岸,方便了兩岸人民的來往,同時也裝點了我們美麗的縣城。

        遠遠望去,橋像一條玉帶迎風飛舞.橋上的車川流不息,看得人眼花繚亂,晚上燈光閃閃,五顏六色非常好看.每遇隆冬,清河面蒸汽裊裊,橫空白霧莽莽,倩麗少婦妙齡女郎紛紛蹲坐河邊,浣衣嬉戲,紅裝綠衣點綴其間,河床寬敞,水面平坦,涓涓湍湍,清澈見底。青龍大橋橫跨清河,更是壯觀。河水清澈見底,把青龍大橋映照在水里。

        青龍大橋西邊是美麗的清河公園,公園里開滿了五顏六色的小花朵,發(fā)出陣陣芬芳的花香。紅、黃、嫩綠的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地鉆出來,給大地媽媽繡上了美麗的地毯,一棵棵小樹上抽出了密密麻麻的新枝葉。小鳥們每天飛到樹枝上,唱起婉動聽的歌曲。小鳥的歌唱是那么的清脆、響亮,好聽極了。這里的景色秀麗無比,就像一幅優(yōu)雅別致的風景畫一樣,美極了。公園里有許多健身器,常年有各種年齡的人鍛煉,使青龍大橋附近成為一幅動的美麗圖畫,更顯出青龍大橋的美麗壯觀。

        青龍大橋是我們?nèi)h人民辛勤勞動才建成的,它是我們?nèi)h人民團結(jié)奮進的標志,我愛美麗的青龍大橋。 啊,家鄉(xiāng)的橋,我愛你,因為你為家鄉(xiāng)人民帶來了極大的方便,為家鄉(xiāng)的建設做出了巨大的貢獻。

      關于橋的作文2

        友誼是一種奇妙的東西,擁有它時,你會感到世界一片明亮,美麗無瑕,當它消失了,你便會有一種被人拋棄了的感覺。錢鐘書說過:“人之間的友誼,并非由于說不盡的好處,倒是說不出的要好!蔽艺f:“如果把人與人的關系比做一條水流湍急的大河,那么友誼便是架在大河上的橋,耀眼而珍貴!泵總人都有屬于自己的友誼橋,畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。正如巴金說的一句話:“友誼在我過去的生活里就像一盞透明的燈,照徹著我的靈魂,使我的生存有了一點點光彩!笔堑模颜x就是這么真實,這么令人充滿了希望。人人都需要它。

        它是一座友誼的橋。有時,它造出我們的哀哀思念。

        “借問人間愁寂意,伯牙絕弦已無聲。”誰能想到,一位絕世的出現(xiàn)竟是由于一位與自己心靈相通的知己?誰又能想到,一個人竟能因為朋友的與世長辭,而放棄自己曾經(jīng)所熱忱的愛好?“子期死,伯牙謂世再無知音,乃斷琴絕弦,終身不復鼓!倍@其中伯牙對子期的哀哀思念,除了友誼之橋還有誰能讀懂?

        它是一座友誼的橋。有時,它造出我們的依依惜別。

        “山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。”多么不舍的依依惜別!何等壯闊的八月飛雪!可這冰冷的雪,又怎么能夠熄滅岑參對武判官那熾熱的友情?崇山峻嶺,細水長流,掩不住朋友間的惜別,流不走武判官在岑參心中的重要地位。自然是有一股不舍的心情漫上心間。這種依依惜別,除了友誼之橋還有誰知道?

        它是一座友誼的橋。有時,它造出我們的豪情壯志。

        “勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”且不說通往安西的路程有多么遙遠,且不說安西的環(huán)境有多么惡劣,因為這些挫折,這些磨難,在帶有濃郁的友誼芬芳的烈酒中,都將會被它融化得一干二凈!而一陣勁烈、豪爽的酒味淡去后,留于口中的只有一種甘甜,一種無法言表的滋味彌漫在舌尖,久久沒有離去;蛟S,這就是友情!如果說王維對元二使的友情是一種簡單、不加任何修飾的情,那李白的“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來”則是一種相對婉約的情。乍看之下,是詩人對客人的送別,可是兩人若不是一對極好的朋友,沒有相同的氣概,怎會有如此直白的請求?又怎樣會有一段如此無拘無束的對話?這種豪情壯志,除了友誼之橋還有誰擁有?

        友誼就像那座橋。友誼是建立在尊重他人的基礎上的。友誼就是尊重的象征。朋友越多,說明越尊重他人。友誼就像那座橋,把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情。

      關于橋的作文3

        人生有各種各樣的挫折,面對措置是否敢于克服就是另一回事了,人總會有挫折,但不是總能克服。面對挫折與困難,我們能做的就是盡最大的努力去克服它,踩上這人生道路上的絆腳石,讓它成為我的墊腳石。

        去年,我與媽媽去舅舅家玩,舅舅家在西藏,空氣真的和清新。不禁有了一個好心情。舅舅有一個弟弟,我管他叫小舅,小舅說要去跟我玩,我也沒怎么想,就跟他去了。這西藏我以前沒去過,人生地不熟的,只得任他帶我去哪。當時我也沒怎么問要去哪,就一直的聊著天走了。

        走了有一會兒,人煙漸漸稀少,幾乎也沒有什么人了。我忽然看到前方好像有個吊橋。我興奮的要過去玩會兒,可是到了那里,我愣了,這吊橋下面可真深啊,根本看不到底,兩邊的可稱為懸崖了。我咽了口唾沫,往后退了幾步,不敢看下面。

        他走了過來,說:“走吧,向那邊玩會兒去,有好多的玩的!边@冷汗從我的腦袋就向下流,我真的不敢走。他也沒再說什么,我看他的表情真的不緊張,我盯著他一步一步的走過去,好像很快,這該我走了,我說我不玩了,回去了,他硬要我過來。我處于自尊心很強,就開始走,什么也不敢想,可是走了接近橋中間時,我有些顫抖,眼睛慢慢向下一看,就嚇得不得了,人就站在那不動,眼睛也不抬起來,就在那害怕。小就看了出來,就說:“快過來啊,這橋很結(jié)實的,沒事,來吧,你能行的!蔽医邮芄膭,勇敢抬起頭,受緊握著兩邊的扶手,走一步、再走一步,最后一點距離,我加快了速度過去。

        回來看看這吊橋,我覺得自己成功的把一塊絆腳石踩在腳下,我自豪著,驕傲著。

      關于橋的作文4

        我曾見過許許多多的橋,而給我留下深刻印象的還是那座橋。

        盛夏的一天,風和日麗,老師組織我們到野外郊游。下車后,我和組里同學來到“好娃山”腳下,要想當一次“好娃”,還要經(jīng)過一座吊橋。

        這座橋給我的第一印象就是險。這橋由約兩米來長的不大規(guī)則的木板連結(jié)而成。木板間的空隙卻幾乎與板子一樣寬,走在上面一不小心就會踩空。這座搖搖晃晃的橋十分難行,設計者于是將一根看似很容易斷的纜繩架在橋中間的齊腰處做扶手。

        我看著晃悠悠的吊橋,也終于下了決心邁上橋。小心翼翼的我,手抓著中間的纜繩剛走到橋中央,便看見對面一位同學迎面朝我這邊走來。我心里不由得害怕起來:“這么窄的橋我們倆怎么能同時過去呢?”于是向?qū)γ娴耐瑢W喊道“你先退回去,等我過去后你再過來。”誰知,由于橋窄,心又膽怯,我倆都不敢回身回到岸上。這時,她繼續(xù)走了過來,我倆想側(cè)一下身子換個位置。我剛一側(cè)身,沒想到因為緊張,一腳踩空了。我只感覺剎那間我的左腿從兩塊木板間陷了下去。我極力想把腿拔出來,可木板夾得太緊,我怎么也拔不出來。這時,我感到吊橋在左右晃動,我向左右兩邊看去,岸上的同學都朝橋中間跑來,盡管地方是那么小,同學們?nèi)耘浜系暮芎谩T谖易笥业耐瑢W使盡全身力氣將夾住我腿的兩塊木板往兩邊拉,而站在攬繩另一側(cè)的同學攙扶著我,終于,我在同學們的幫助下將腿從木板中拔了出來。

        過了橋,我望著那座依然是那么險的吊橋和橋上像什么事也沒有發(fā)生過的同學們,似乎看見了一座堅不可摧的橋梁——友誼之橋。

      關于橋的作文5

        有了“橋”,人們才有交往,溝通,希望……如生命橋,跨過了死的界限,到達生的終點,友誼橋凝固了同學間的感情,不讓它再次斷裂,而友誼橋就是我要和大家分享的話題。

        友誼橋是我和同學之間溝通的橋梁,而因為我一時地粗心大意,砌好的友誼橋被我無情地摧毀了。

        那是一個風和日麗的中午,我走在街上,天是那么湛藍,白云在天空中悠閑地飄著。時而聽到蟲兒歡奏著樂曲,時而聞到沁人心脾的花香,時而看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我到達了我的目的地----學校,學校的一切一切都顯得那么美好。

        到了教室,同學們之間的氣氛頓時使我失去了笑容,這時,我的好朋友走過來對我說:“哎,我問你,是不是你在同學們之間挑撥離間,使同學們變得不合?”她用冷冰冰的語氣對我說,使我感覺到了冰冷的北極。我很奇怪,同學們?yōu)槭裁匆@么說,這使我像嘴里含話梅----酸極了,隨之而來的是同學們的譏笑與諷刺,我心里像燃起了不滅的三昧真火,沖到好朋友面前狠狠地煽了她一巴掌,同學們一下子為我這個行為感到驚訝。之后,同學們都向我說明了原委。原來,他們想讓我感受一下同學也會幫我慶祝生日的感受,我心中一怔,不由地低下了頭,臉紅得像燒著的煤炭,我感到同學都在指責我的不是,我也憎恨當時打她的那只手。這時,一個擁抱又讓我回到了溫暖的春天,我抬頭看,原來是好朋友撲過來悄悄對我說:“沒關系,我這個玩笑確實有點過了。我了解你,別人罵你什么,你都會忍著,唯獨罵你挑撥離間,在同學間搬弄是非,你就會毫不猶豫地給他一巴掌,你最憎恨別人罵你這個了,我在這里,向你真誠地道歉,請你原諒我?”我很驚訝,朋友竟然不顧一切地保護我的面子,把一切責任都攬到自己的身上。而自己還要絞盡腦汁幫我計劃過生日,你說,這樣的朋友怎能不要呢?怎能不喜歡呢?

        生活中的友誼橋砌成的磚塊容易破碎,但心中砌好的友誼橋的磚塊是無堅不摧的。

        友誼在你最需要時幫助你;在你最悲傷時安慰你;在你最寂寞時陪伴你。盡管你和朋友之間會鬧些小矛盾!靶「锩?墒撬ㄋ⿻谀阈枰臅r候送上“及時雨”。溫馨時刻往往是在一瞬間,就等你去回味它,珍惜它,它在你老的時候會成為你最美好的回憶。摧毀友誼橋是在一秒鐘之內(nèi),但砌好友誼橋卻要“五年”“十年”的時間呢!所以,你們一定要珍惜它哦!

      關于橋的作文6

        在我的家鄉(xiāng),有一座如意橋。

        這座橋不僅叫如意橋,還叫金錢橋、平安橋、長壽橋。你猜,它為什么有這么多的美名呢?告訴你吧,“如意橋”包含著我的心意,而“金錢橋”、“平安橋”、“長壽橋”則是蘊涵著家鄉(xiāng)前人或今人的美好意愿。

        這橋上幾乎每天都有小朋友在觀看水中那活潑可愛、自由自在的小魚兒,他們不時會扔些面包屑,直引得魚兒趕趟兒似的游過來享受美食。

        在夏天的時候,這里成了大人們的好去處。這不,有的在橋下乘涼,有的在橋下打牌,還有的進行其他各式各樣的娛樂。他們是那般悠然自得,可愜意了!

        如意橋是大人們的活動處所,更是小孩子們的樂園。在這夏日里頭,孩子們在橋上相約,之后成群結(jié)隊地在橋下的水中游泳、戲水。不是嗎?那些孩子們在涼絲絲的水中歡快地玩躲貓貓、抓人,他們還玩水球,玩憋氣,比仰浮,比抓魚(魚抓起來還得放掉)等等,游戲真是五花八門、應有盡有。你再瞧,坐在大木盆里的孩子劃著水,緩緩地過來了,原來他們是在采白棱,這是多么有意思呀。在橋下水很淺的地方,有些孩子在笑哈哈地摸著螺螄和河蚌。還有些人啊,手持木棒,等到有魚出現(xiàn)時瞅準時機猛地敲擊它的頭部,魚當然是暈死過去了。而后,機靈的孩子跑回家將魚交給了自己的家長……

        在小橋上舉目四望,兩岸的臨水建筑,更顯村子的古色古香,幽幽碧水,清傾倒影,使恬靜而美麗的村子充滿了“小橋、流水、人家”的詩情畫意。

        啊,家鄉(xiāng)的如意橋,也是我夢中的.平安橋、吉祥橋、幸福橋!

      關于橋的作文7

        常聽爺爺奶奶講,無錫有座很著名的古橋,叫“清明橋”。在國慶**周年放假期間,母親說要帶我去看看,還要幫我拍一組清明橋背景的照片,我可高興了。 我換上大紅旗袍,帶著小紅紙傘來到古運河邊,清明橋旁。母親說,無錫是京杭大運河唯一穿城而過的城市。從有運河開始,無錫先民就傍河而居,清清的水,兩岸小橋流水,孕育了獨具特色的運河水鄉(xiāng)文化。母親說從小在這一帶長大,常在清明橋玩耍,此刻來到那里好像又回到了小時候。

        如今的清明橋經(jīng)過修復,向我們呈現(xiàn)著她它的清麗動人豐姿。她橫跨在運河上,是一座單孔石拱橋.全橋用花崗石構筑,橋欄上沒有雕飾,每側(cè)立兩個望柱,顯得十分古樸.整座橋造型勻稱,穩(wěn)固雄偉,是無錫古運河上最著名的景點,也是最吸引中外游客的地方。 母親幫我橫拍,豎拍,指點著我擺各種姿勢,她新買了臺新相機,總以為自我是個攝影家呢。開始我對著游人,總感覺裝腔作勢不自在,之后就越拍越自然了。

        遠處開來一艘古船,穿過大拱橋,徐徐向清明橋開來。母親又幫我搶拍了幾張。 我們來到橋下石板路上,我突然發(fā)現(xiàn)地上刻著字,母親說那是無錫話。例如“一踏刮子”意思是“全部”,“上腔”意思是“教訓人”——真有意思。 透過游玩,我感受到家鄉(xiāng)人文風景的魅力,使我感受到:我愛家鄉(xiāng)的清明橋和無錫話。我要好好學習,長大后把家鄉(xiāng)無錫建設得更美麗!

      關于橋的作文8

        我走過穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)臉,走過搖搖晃晃的橋,走過寬闊平坦的大橋,走過美麗詩意的小橋,但我走過最多、印象最深刻的,還是要算環(huán)城路那座簡單不過的人行天橋。那座天橋在車海之上,俯著身給人們一條安全又舒適的通道。

        那橋是一個長長的n形,寬相當于兩條馬路。橋是堅固的水泥結(jié)構,鑲著優(yōu)雅的磚塊。橋的兩頭有花有草,花和草仿佛是凈化器,大量減少了車的廢氣。橋的兩邊是玻璃,既是安全扶欄,也成了擋風板,仿佛是兩排站崗的哨兵,隨時保護著人們,也遮擋著風雨。

        從天橋上走的人,似乎都很喜歡這座橋,經(jīng)常會有人在天橋上逗留逗留,放眼望去,看到了城市的雄偉和亮麗。我也不例外,有時去上課,也會在上面停留一會,聞一下,看一下,聽一下。聞到從不遠處傳來的鳥語花香,看到橋下面大道上的車來車往,聽到人們快樂的腳步和話語。從人行臺階上去,鞋子走過那漂亮優(yōu)雅的磚塊,似乎也沾上了一絲神力,好像走的路再陡峭,也不會退縮,反而會迎難而上,如小菜一碟,不在話下。如果是騎單車,臺階有一邊專供推著單車上下,車胎從那里滾過,仿佛也獲得了新的動力,再險峻的路,單車也能順利上下,去往想去的地方。

        那座橋就這樣靜靜地臥在那里,默默地為大家提供著方便,我就像是其中一個被呵護的寶寶,踩著橋上下學,在橋的目送下來來回回。這不由讓我想起了我的母親,她已經(jīng)陪伴了我十一年的時光,其間我們也遇到過困難,但都被她打敗了。她就是我強大的后盾,支持著我,像橋一樣引領我走過風風雨雨。所以,我非常喜歡這座橋。

      關于橋的作文9

        家鄉(xiāng)的橋就是我夢中的橋。

        小時候,家鄉(xiāng)的河上架著一座彎曲的石拱橋,上面的一磚一瓦顯現(xiàn)著自然的肌理,縱橫交錯,散發(fā)著古樸的韻味。

        橋上,兩排柳樹好似美麗的少女垂著長發(fā)在水里照鏡子。夜晚,我常蹲在那樹下,頭頂皎潔的月光,伴著蟋蟀的交響樂,哼著優(yōu)美的旋律……

        橋下,一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網(wǎng)在水里打漁,那粗獷的打漁歌中,預示著他們收獲頗豐。

        橋的兩岸居住著一村居民,他們居住在簡單低矮的土坯房中,有著一樣的風土人情,團結(jié)互助,心被這橋緊緊相連。

        此刻,橋發(fā)生了翻天覆地的變化,橋變寬了,上面的水泥在陽光的照射下顯出幾分夢幻般的色彩,漂亮的橋欄在水的倒映下,那天然、古樸早已消失,取而代之的則就是雄偉和壯觀。

        橋上的柳樹早已不見,高大的路燈佇立橋上,給這黑暗的夜,帶來無盡的光亮,它們儼然就是一排巨人守護著橋上通行者的安全。

        橋下的漁夫,早已變成了一撥撥的輪船,“嘟嘟嘟嘟”地開過,激起的波浪,仿佛要洗去舊時代的鉛華,隨著輪船的前進,進入一個嶄新的時代。

        橋兩岸的土墻早已不見,已經(jīng)變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓,晶瑩的玻璃幕墻在陽光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定,依然團結(jié)互助,心心相連。

        家鄉(xiāng)的橋,隨著時代的變化不斷刷新著自己的外衣,但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅,綻放著迷人的風采。

        啊,家鄉(xiāng)的橋,我夢中的橋!

      關于橋的作文10

        什么是橋?現(xiàn)代漢語詞典說:“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物!睕]錯,橋是一座建筑物,可在這瞬息萬變的當今世界里,橋以使人無法駐足的速度千變?nèi)f化,向前發(fā)展,自然它的含義也是豐富多彩的。

        在中國古代,橋一直是和平的象征。唐太宗時期,突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下,長驅(qū)直到渭水便橋北,威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南,隔

        水責問,最終雙方達成協(xié)議,在便橋上殺白馬、立盟約,這便是中國有名的“渭水之盟”,從此漢族和突厥和平相處。 歷史在發(fā)展,橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展,我國著名橋梁專家茅以升主持建造了中國人自己設計建造的第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上,向全世界顯示了東方熊獅的覺醒!之后中國人民又陸續(xù)建造了武漢長江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋——立體交叉橋在中國的出現(xiàn)。連外國專家都不禁感嘆:“即使在發(fā)達國家,這種建設速度也不多見!边@充分表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。

        在全新的21世紀,知識爆炸的時代,一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說前面所講的橋是看得見的橋,那么這種橋就是看不見的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶,隨著世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展,這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過這座無形的“橋”,我們可以游遍世界:可以足不出戶,去參觀大英博物館,去游玩迪尼斯樂園,去了解愛斯基摩人的原始生活方式,去尼羅河畔體會人類發(fā)展的艱難步伐;還可以在家里傾聽遠方教授的講課,和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說過:“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁。”是啊,互聯(lián)網(wǎng)已把整個地球連成一個村落,世界各國人民也像一個大家庭,大家共同合作,團結(jié)友愛,共建成地球這個美好的家園。

        橋不論從精神上,還是從物質(zhì)上,在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快,世界的發(fā)展如此之快,作為新一代少年,讓我們用自己的勤勞和智慧,共同構建人類文明之橋。

      關于橋的作文11

        說到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋,從清晨到傍晚,從冬去到春至,陪伴我,已有好些年了。

        橋的橋洞成弧形,是名副其實的石拱橋,仿佛一位佝著身的老者,橋洞下有一條清澈的河水,經(jīng)過歲月的沖刷,只剩下了一條涓涓細流,仍緩慢而從容的流淌著,只有大雨過后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長,只短短十幾米,可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨,橋下的河水旁,擺著兩旁茂密的樹林,春綠秋紅,最愛的,便是晚秋時節(jié),帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩經(jīng)》,漫步橋上,細細品讀“桃之夭夭,灼灼其華”的風韻,時不時撿起幾片楓葉夾在書中,等待時間的浸潤,看著橋上,人來人往,行色匆匆,也不禁有些得意,悅自己活得太愜意,如果不是年齡尚小,我一定會拿一杯帶著一杯余溫的好茶,做于橋上,品書,也茗茶,走到橋的中間,方才真真的看到那如明鏡般的細流,里面倒映的,是我同古橋的身影,這個時候如果再來一首柔和而綿長得古典音樂,便是再好不過了。

        清晨,公雞還未報曉的時候,暖陽初升的微光剛要灑滿大地的時候,那是古橋最美的時候“隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船!比嗽跇蛏,橋在霧里。這古橋不僅是一個建筑,更是一種情懷,是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液,遠看成線,近看月彎,遠在他鄉(xiāng)的人,看到了這橋,便是如看到了彎月,月既已彎,那離(團)圓的日子便不遠了,而剛剛回鄉(xiāng)的人,看到了這橋,就知道,這是回家了。

        想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風景,看風景的人在橋上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢!惫艠虿蛔儯词浅跣奈锤。

      關于橋的作文12

        友誼是一種深厚的情誼,一個人一旦擁有了友誼,在朋友之間有相互幫助的精神,那么這個人一定很快樂、幸福、無憂無慮。我記得上三年級時,由于是剛轉(zhuǎn)到實驗小學的一名學生,當時,我人生地不熟,再加上我天生膽小,內(nèi)向,所以一直沉默寡言,不愿意與人交往,有再大的難處,再大的苦衷,也不想對別人訴說,只愿意自己享受一個人的幽靜,直到……那一天,天氣酷熱,太陽暴曬著大地,大地似乎就要被烤裂出縫來了,同學們熱得頭上直冒汗,有的還用手當扇子使勁扇風。我也熱得不行了,可是恰好那天忘記帶水了,并且那天有體育課,真不知道怎樣才能熬過。

        等到上體育課時,我已經(jīng)口干舌燥,更不要說上完體育課會怎么樣了。時間在我的煎熬中流失,等到上完體育課后,我已經(jīng)渴的不行了,連嘴唇都發(fā)白,喉嚨里仿佛有一個小沙漠,把身體里的水分全部吸干了,看看周圍同學,哪一個不是抱著水瓶狂喝,而我也只有望水興嘆的份了。我的喉嚨都快冒煙了。此時,我的心里十分矛盾,一向內(nèi)向的我此時本該不向別人借水,我再也無法忍受沒有水的滋味了,可我真的很害怕,我害怕遭到別人的白眼,遭到別人的拒絕,正當我猶豫不決時,一個陌生的女同學走到我面前,她遞給我一杯水,說“給,你喝吧,看你,嘴唇都干了!蔽遗ち伺ゎ^,看了看同學們,他們都是自己喝自己的,根本不管別人,只有這位女同學注意到我的細微的變化,我不好意思地沖這位女同學笑了笑。她卻給我一個更燦爛的笑容,我拿起杯子一飲而盡,然后羞澀地沖她說了一聲“謝謝”。她大手一揮“沒關系”。

        我坐到自己的位置上,忍不住朝那位女同學多望了望幾眼,回想起剛才的情景,我心頭不禁砰然一熱,心里既感到溫馨,又感到溫暖,一種感激之情直入心頭,同時有了幾絲歡喜,幾絲感動,剛才的情景像烙到我心頭一樣,永遠也抹不去她對我說的話,那句最溫馨的話,將永遠藏在我心靈深處,因為那句話,不僅溫暖了我,同時又告訴了我一個友誼的真理,在此,我真想對那位女孩說一聲“謝謝“,其實,那個女孩就是——高凌鈺。也許這件事高凌鈺已經(jīng)淡忘了,但它卻永遠刻在了我的心里。

        淡淡的一杯水,架起了我和高凌鈺之間友誼的橋梁。

      關于橋的作文13

        樹欲靜而風不止,我拿什么紀念我的青春。

        淡泊,青雅,素描幾分春色。

        風輕,云淡,許那意境高遠。

        那些不該有的棧道,總有那么多的陳倉。

        是誰在邀月對飲,拖著疲憊在亭下獨酌;是誰在古道哀嘆,寄走飛翅在泥濘傷懷;是誰在那畔遙望,載著厚重在天際久遠。

        那黃天下的背影拉得老長,那燈光下的瀟灑笑得燦爛,不知那黃土上滴的淚水辛酸,不知那青春為你做的奉獻,她們樸素,平淡,只追求一路走遠。

        青春在花季飛揚,揮霍在年輪沉淀。

        那三年,他什么也沒干。

        只記得那些貪玩的時間有他的身影在亂竄;只記得課堂上有他睡覺的炯相;只記得有他不認真學習的嘴臉,是那么的令人討厭;只記得他拿錢揮霍青春時滿不在乎的笑,讓人心寒;只記得他在父母面前不屑一顧大聲說話的丑態(tài),讓人無奈;只記得那些日子他所犯下的種種錯誤,足以讓人憤嘆。

        這就是他的青春,眼里沒有大志,只有叛逆,高中三年他就這樣昏昏噩噩的混過來,看著他那猙獰的表情真是汗顏。

        有時他蘇醒過,可那只是短暫的偽裝,他沒有完全的付出,只有三分鐘的激情。這就是他一直萎縮的借口。

        有時他考慮過,有時他暢談過,可他從來沒有把那付諸實踐,只是一味的空談。

        這就是他無味的青春,這就是他黯淡的童年。

        他憂傷過,高興過,幸福過,無奈過,徘徊過,成功過,失敗過……這就是他七彩的青春,無為的三年。

        你們說他是不是該受懲罰了?我覺得他應該被歷練,不能讓他過無憂的童年。

        這個人就是我。

      關于橋的作文14

        一提起斷橋便不由得想起《白蛇傳》中的白娘子和許仙。

        藍天、碧水、白云,一對男女在西湖的斷橋上相遇,如此浪漫的故事,結(jié)果卻……有人恨許仙是負心郎,有人嘆白娘子太癡心,更有甚者怨斷橋是斷情地……

        殊不知普天之下幽怨情愁本是在不停地變幻,而且完美是美,殘缺也是美。

        假如斷橋沒有斷,白娘子與許仙就能相伴終身嗎?他們之間的情愁就會圓滿嗎?其實,離愁別恨本來就是自然界的一種規(guī)律,只有失去了才會感到擁有的快樂,只有別離了才會感到相聚的溫馨,只有經(jīng)歷了才會感到拼搏的艱辛。

        假如斷橋沒有斷,西湖便少了一雙充滿傳奇色彩的佳偶,而多了一對為柴米油鹽忙忙碌碌、爭吵不休的夫婦。假如斷橋沒有斷,白娘子和許仙還會有在橋頭翹首相盼、朝思暮想的心情嗎?不會,我想他們會在斷橋那擁擠的人流中擦肩而過。也許太苛刻他們了。那么就算他們在這完整的斷橋上相愛了,他們也只不過是千千萬萬個在斷橋上相愛的情侶中的一對,《白蛇傳》也不會是如此凄美動人而又離奇?zhèn)魃竦墓适铝,連西湖也會失色不少。

        斷橋是美的,正因為它的殘缺才成就了這樣一場感天動地的愛情。是斷橋告訴了我什么是美,什么是真正的愛。

        斷橋告訴我,明月不會長圓,不然怎么就有李清照的“人比黃花瘦”;斷橋告訴我,失敗是美的,不然我們怎么會屢敗屢戰(zhàn);斷橋告訴我,斷橋的美揭示了一個真理,那就是:殘缺是永恒的美!

        是的,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我借了。

      關于橋的作文15

        鄭板橋號稱“書畫印三絕”,無論哪一方面,都表現(xiàn)出他高超的技藝。他的畫,竹子勁秀挺拔,蘭花秀妍柔美。有時竹石相間,有時蘭竹相伴,但無論哪幅畫,都是充滿“空山新雨后“的自然氣息,卻絲毫不見半點媚態(tài),一如他的性格。他的詩如”和君胸次有幽蘭,竹影相扶秀可餐。世上哪無荊棘刺,大人容納百千端“,“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲,些小吾曹州縣夷,一枝一葉總關情”等,總能融情入景,由最樸素平常的東西中透出真理來。他的印,隨心所欲,盡顯狂士風采。有些雖讀起來十分可笑,但轉(zhuǎn)念一想,卻能品味出鄭板橋獨有的自尊與個性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫頭針線”等,有些則是他為紀念自我遇到的一些事而作的。這些印,真實記錄了鄭板橋的一生。還有各種閑章,字體大多收縮有致,就如畫兒一般瀟灑自如。他的書法(盡管我不太懂)字體勁秀,畫中題款大都別出心裁,既平衡了畫面,又抒發(fā)了自我的情感。

        時隔百年,每當想起鄭板橋,想起他代表的眾多傳說故事,眾多名作古畫,以及他如竹般的節(jié)氣,如蘭般的靈氣,如石般的傲氣,都令我產(chǎn)生了想早生些年,親自拜訪他一下的遐想。然而,時光是不可逆轉(zhuǎn)的,我也無權選取,那么,既然找不回當年的鄭板橋,就努力使自我成為“鄭板橋”吧!

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