游五里橋作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的游五里橋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游五里橋作文1
星期三，學校組織我們?nèi)ノ謇飿�，我們班高興極了！這次活動只允許5、6年級去。老師叫我們兩個人帶一個袋子，沒想到這次我們班很積極，都帶了，不過看了他們的袋子后，我才恍然大悟，原來里面是各式各樣的零食��！
我們苦苦盼了一個上午，終于到了寫字課了。老師組織我們下樓，在操場上排好隊伍。老師把我、熊超、楊文發(fā)叫過去拿紅旗，一路上我們都走在最前面。
我們的隊伍像一條長龍，可還遠遠不及五里橋那條龍的龍威。我們來五里橋第一件事就是到一塊草坪上撿垃圾，而我們拿紅旗的就站在哪不動。雖然老師站在那，但還有不少同學躺在石頭上、嬉戲、玩耍，誰叫這兒風景這么好呢？撿完后，我們幾個旗手又沖到隊伍最前面，我們這只“小龍”就在這只威武的“大龍”身上“蜿蜒盤旋”。
一路上，我發(fā)現(xiàn)這水里面有許多垃圾，是哪個沒良心的在這美麗的五里橋扔垃圾�。】赡苁怯捎谔d奮了，我們走得非�？�，校長一直叫我們慢點走。我來到水頭和安海的分界線——五里橋中亭，我看見佛祖面前有一副對聯(lián)——上聯(lián)：天下無橋長此橋 下聯(lián)：世間無佛宗斯佛，這霸氣的對聯(lián)讓我知道了在那時建這座橋花了大量的金錢、時間，否則誰敢寫這么霸氣的對聯(lián)呢？
五里橋，當初人們建這座橋多么辛苦��！請大家一定要好好保護，不要亂扔垃圾，要保護環(huán)境！
游五里橋作文2
今日，我們來到了聞名閩地的五里橋，感受到了那歷史的厚重，那人文景觀的和諧…
初入五里橋，可以看見那破損的石碑上唯一殘留的“橋”字，經(jīng)過風吹日曬，滄海桑田的它已經(jīng)飽經(jīng)風霜了，令人佩服，摸著那凸凹不整的`石塊，心中那崇敬之情不禁油然而生。
跨入五里橋，踩在那巨大的石橋上，忍不住贊揚起古代的勞動人民，他們用自己的雙手、智慧和才干，憑借著人力資源，創(chuàng)造了這座800多年不倒的石橋。五里橋有三百多個石墩，刻有“寰海鏡清”“水心古地”等稱號，是世界上最長的梁式古橋和中國最長的海港石橋，它以千年歷史影響了中外人士，舉世聞名。
走在橋上，兩旁的蘆葦在風中搖曳，展示著自己婀娜的舞姿，夕陽那獨特的光芒下，葦叢上漾著片片碎金，十分迷人，抬眼望去，江水長流，被水中的陸地分成了數(shù)股清流，白鷺展翅高飛，環(huán)水直行，用那尖銳的目光捕捉著每個入眼的食物，望著此情此景，我不禁吟誦起“渚清沙白鳥飛回”的意境詩句，心情舒暢，信步走去，那碧波蕩漾，那葦叢美景，那鳥入已窩，令我的心也便得如江水般清澈，微風般寧靜。
“叮叮叮，咚叮咚”陣陣聲音由遠及近，有節(jié)奏地響起，走近一看，原來是位賣芽糖的老者用刀片敲擊的樂曲啊！我想，這也應該是五里橋那歷史厚重之音的寫照吧？
人與物的和諧美，人與景的融洽美，橋與古樹的歷史美，漸漸拼湊成一幅美麗的畫卷，直至古今，直至未來。
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