橋話題作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的橋話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋話題作文1
我的家鄉(xiāng)焦溪，是一個典型的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，它地處武進和江陰的交界處，三面臨山，鎮(zhèn)內河渠縱橫交錯，橋梁密布，古街臨河而筑，居民枕河而眠，編織了一幅“小橋流水人家”的水鄉(xiāng)風景圖。
焦溪鎮(zhèn)內，一條龍溪河蜿蜒東流，繞鎮(zhèn)而過，如同一條碧綠的絲帶環(huán)繞著古鎮(zhèn)。河上最引人注目的是4座小巧玲瓏的石橋，他們都建于乾隆，道光年間，分別是青龍、咸安、中市、三元橋。每一座橋都有自己獨特的韻味，他們共同穿越了漫長歲月的風風雨雨，為我們見證了古鎮(zhèn)悠久的歷史。
在古鎮(zhèn)，最著名的算是三元橋了，三元橋又叫張小娘橋。傳說清朝初年，南下塘承姓是鄉(xiāng)里的大族。她家一個女兒嫁給河北毛家，母親看女，女兒省親，雖一河之隔，卻要繞道而行，因此造了此橋，人們便稱之為張小娘橋。乾隆時，焦溪商業(yè)更加繁榮，人們易址重建此橋，并改名為“三元橋”，“三元”即解元，會元，狀元。寓希望鄉(xiāng)里多出人才之意，寄托了對后人美好的心愿。三元橋始建于公元1761年，距今已有二百多年的歷史。傍晚，在清風明月中，遠觀小橋，在萬家燈火的照耀下，三元橋如一彎皎潔的明月倒映河中。
而四座古橋中，最特別的當推咸安橋了，他還有一個特別的名字，叫豬行橋。據(jù)說從前，每到“落”上，焦溪苗豬生意特別紅火，很多豬販子都圍聚在咸安橋一帶進行苗豬交易，“豬行橋”的名稱便由此而來。咸安橋的特別還在于它的形狀。他是四座橋中唯一一座單孔條石橋，別具一格，很有欣賞價值。向晚，獨立古鎮(zhèn)小橋，一眼望去，兩岸水閣逶迤，景色宜人。清詩有云：“野菜饒鄉(xiāng)味，溪流澹客心。小橋行過處，落葉打衣襟�！�
還有“青龍”“中市”二橋，同樣的古樸雅致、別具匠心，同樣的歷史悠久、寓意不凡。
說到這里，心里頭難免會有一些惋惜，據(jù)老人們說，龍溪河上原本還有一座橋，但在1969年時因疏浚舜河，裁直、拓寬老河道，拆除了另一座古橋——寶善橋。今天的我們就只能在老人們依稀的描述中去想象她的美麗模樣了。
小橋、流水、人家，美麗、古樸、悠遠。這是水鄉(xiāng)特有的美景，如同一幅幅古老的畫面，留下了祖祖輩輩遠去的生活背影。他們是古鎮(zhèn)活的歷史。
橋話題作文2
有人說，一座城市有了水便了一分靈性，有了水便多了一分秀氣。我的家鄉(xiāng)信陽就有一條美麗的河——負櫻它滋潤萬物，更養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人。負蛹負醮┕了整個信陽城區(qū)，像一條玉帶環(huán)繞著這座小城，而負由弦蛔座形態(tài)各異的橋，更足給家鄉(xiāng)描上了一抹絢麗的色彩。
家鄉(xiāng)的橋造型獨特，宏偉壯觀，結構堅固，形態(tài)多樣，是一道道美麗的風景線。
關橋是我最喜歡的一座橋。它是50孔40米雙曲拱橋，長約235。9米，寬約22米，雙向四車道。純白的菱形鋼架燈與天藍色的欄桿搭配，色彩和諧，相映成趣。傍晚時分，河畔的垂柳用纖細的手臂輕撫河岸，此時的關橋在夕陽的照耀下披上了一層金輝，金光燦燦，像一條金龍靜靜地臥在負由希散發(fā)著一種祥瑞之氣。此時，岸邊鱗次櫛比的高樓大廈襯托著美麗獨特的關橋，為這座城市增加了時尚的元素，增添了時尚的氣息。
虹橋在信陽市的西邊，全長300米，主跨度約185米，寬約28米，雙向四車道，是一座單跨上拱拉索橋。橋身利用橫跨負擁暮焐半圓形主鋼索作支撐，兩道主鋼索之間利用聯(lián)系梁連接，通過直鋼索拉起橋面結構，直鋼索垂直于橋面，頂部同定在半圓形的主鋼索上，將整個橋梁連成一個整體。岸邊的白玉石板上雕刻著各種吉祥圖案。整個橋的設計把古樸意蘊和現(xiàn)代元素完美結合在一起，中國紅的上拱更有著蒸蒸日上欣欣向榮的含義。
到了晚上，虹橋變成了一道彩虹，橫跨在獅河之上，五光十色的光芒灑在波光粼粼的河面上，與橫跨河面上的“彩虹”相輝映，引得不少行人駐足欣賞這如天上仙境的景色。
在民權路和河南路的交界處有一座簡約而壯觀的橋，它的名字叫民橋。民橋是河南省唯一的一座雙向獨塔斜拉式索橋，全長630米，寬24米，塔高72米，是標準的雙向四車道橋。民橋結構堅固，足足可以使用一個世紀。春天，清澈的河水里倒映著民橋的影子，兩岸的楊柳抽出新枝，遠處的龜山蒼翠如玉，不時會有幾只白鷺在河面上盤旋……到了夏天，許多人喜歡去橋上散步，青年情侶、中年夫婦、老人、孩子，晚風習習，吹散一天的疲勞，燈光柔柔，烘托著人間的閑情。橋上的燈變幻著不同的色彩，俯視河水，民橋的倒影就如同負永锏囊惶蹺宀拾哽檔娜卻魚。
家鄉(xiāng)的橋，沒有盧溝橋的霸氣、趙州橋的優(yōu)美、風雨橋的典雅、跨海大橋的壯觀，也沒有斷橋的傳說、長坂橋的故事，但它們卻以自己獨特的風姿，為家鄉(xiāng)的人們帶去便利與美的享受。家鄉(xiāng)的橋，永遠是我心中最美的橋。
橋話題作文3
我的家鄉(xiāng)在人杰地靈的崇州，文錦江繞城而過。在文錦江的一片碧水之上，五座并列的水泥橋凌波而過，飛跨于南北兩岸，浮現(xiàn)在文錦江中，由高到低依次為崇州大橋、老西江橋、廊橋、新西江橋、南河大橋。在這眾多的橋中，我最鐘愛那歷史悠久的老西江橋。
站在遠處遙望老西江橋，大橋就像一彎新月一般橫臥在江面上，又好像一條彩色繽紛的帶子，把兩岸聯(lián)系在一起。橋下，二十五根兩人合抱粗的橋墩，如巨人一般穩(wěn)穩(wěn)地把寬寬的橋面托在文錦江之上，屹立在江水之中。橋面上，行人車輛穿梭來往，熱鬧極了。
大橋的中間是大約3米寬的車道，兩側則是寬約1米的人行道，邊上有護欄，可防止行人落入江中。人行道邊上每隔大約50米就有一個玉蘭花的路燈，整齊地排列著，像一個個等待檢閱的士兵。清晨，大橋迎來了第一輛早班汽車;深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。白天，汽車來往穿梭，人群熙熙攘攘，汽車的喇叭聲，自行車清脆悅耳的鈴聲，小販的叫賣聲，匯成了一支美妙動聽的交響樂;每當夜幕降臨，橋兩頭的飯店、酒吧，顧客盈門，橋上散步的人絡繹不絕，玉蘭花燈亮了，倒映在水中，波光粼粼，猶如繁星點綴在文錦江中，更顯出湖光水色的迷人魅力，成為崇州的一處勝景。
站在橋上環(huán)顧四周，更讓你感到心曠神怡：橋兩頭種滿了青蔥翠綠的榕樹、柳樹，枝條侵入水中，水面泛起陣陣漣漪;空中，阿娜多姿的白鷺在空中盤旋著，一會兒筆直的沖向高空，一會兒在高空滑翔，一會兒又徑直地俯沖下來;水中的魚兒自由自在地游來游去，悠閑自得地吐著泡泡。這種種美景，給人一種美的享受，使觀賞的人既愿久立四望，又想坐下來低吟一首奇麗的小詩，讓人好像置身于仙境，盡享天倫之樂。
老西江橋不僅景色美，還有許多動人的傳說。
傳說在明清時代，這里曾是一處熱鬧非凡的水路大碼頭。可后來，河水暴漲，人們十分希望有座橋。于是黃貢生便帶領群眾修橋，可銀兩不夠，沒有建成。后來，玉帝知道了，派了一位老神仙來幫助大家。這才建成了老西江橋。
啊!老西江橋，你不畏嚴寒酷暑，默默地躬著身軀，任憑人們在你的脊背上踏過，任憑車輪在你的脊背上滾壓，任憑腳下流水的一刻不停地沖擊……然而，你從未有過半點倦怠，也從未有過半句怨言，你只是埋頭在自己的崗位上，履行自己的職責，無私的奉獻，奉獻……
啊，我愛你——老西江橋!你是我童年中一段美好的回憶!
橋話題作文4
人生恰似獨木橋，每走一步都需要再三考慮，倒退已是不可能，留下的選擇：勇往直前，步步為營，那是生的晨曦;猶豫不決，害怕退縮，便為死的召喚。——題記
不只是怎么一回事，自從小學開始，我就得了一種十分奇怪的“病”——“懼考癥”。凡是考試或者是參加各類競賽，我都十分緊張，有時甚至參加一些自己胸有成竹、穩(wěn)操勝券的競賽，心跳頻率也會直線上升，手心冒汗。
記得最深刻的一次，是在我上小學六年級時參加的“義烏是市小學英文書寫比賽”上留下的遺憾了。那天，在老師的帶領下，我代表母�！Ｂ�(lián)小學，參加了這次比賽。起先，我還是自信滿滿的，可一到賽場，看見那人山人海，心里就打起了退堂鼓，身體還一直不停地哆嗦，生怕自己無法在如此多的人中脫穎而出。
就這樣，我?guī)еo張恐慌進入了這次比賽，正是因為這一系列的緊張，恐慌的情緒，為我的失利埋下了伏筆，在比賽剛開始時，我的手不斷的打哆嗦，冒冷汗，就連拿筆這一為人所看起來極其簡單的事對于當時的我來說也要付出很大的努力，過了一會，情緒漸漸的穩(wěn)定一些了，我才開始書寫英文，但我又沒完全將心思放在這事上，仍念念不忘自己是否能成功。終于，在寫到一半的時候，最不想讓我看到的事發(fā)生了，我把兩個句子的順序寫反，條件反射，慌忙中我急忙用筆將錯的劃掉。等到已經(jīng)將紙張畫出了一道黑條條的時候，我才反應過來，可是已經(jīng)來不及了，書寫比賽中最忌諱的就是涂改了，而我也忘了老師賽前的千叮萬囑，錯了千萬不要涂改，接下去寫就好了，最后，我的成績是全市倒數(shù)第一，如此光榮的業(yè)績讓我?guī)滋煸诶蠋熀屯瑢W們的面前抬不起頭。
可就在絕望中，父親的啟示讓我重新走出了陰霾，他對我說了這么一句話：“失去自信，人生將唯剩絕望，擁有自信，絕望也會化成希望。一個在現(xiàn)實中自信的人，一定是一個勇于拒絕絕望且?guī)еＭ下返娜��！?/p>
我終于明白，人生，只有在不斷突圍的過程中才能呈現(xiàn)它的燦爛與美麗;人生，也只有在不斷突圍中才能品嘗到酸甜苦辣各種滋味。沒有突圍的人生是暗淡的人生，沒有突圍的人生也是乏味的人生，人生恰似一座獨木橋，只有勇于追求，不畏困難的人才能走到成功的彼岸，才能領略到橋對岸那美麗的風景與光輝的晨曦。
橋話題作文5
【設計思路】
開放式作文題目，最易激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。設計本課的目的，就是通過引導學生對“橋”這個話題進行理解和想像，使學生能釋放心靈，張揚個性，自覺進入寫作的亢奮狀態(tài)，寫出頗具特色的作文來。
【導寫過程】
一、導入
板書“橋”字，提問：看到這個字，你最先想到的詞語和事物是什么？
1.詞語：疏通、交通、溝通、聯(lián)通等。
2.事物：南斯拉夫電影《橋》、南京長江大橋、黃河鐵橋、童謠中的“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”等。
二、練習
1.課件展示：第二次世界大戰(zhàn)激戰(zhàn)場面、日本侵華戰(zhàn)爭場面、身陷海灣戰(zhàn)火的貧民照片。
旁白：人類可以創(chuàng)造世界，也可以在一瞬間毀滅世界，戰(zhàn)爭受害者是無辜的人民，戰(zhàn)爭給人民帶來的是無盡的創(chuàng)傷和抹不去的記憶。
參考題目：《和平之橋》。
設例：以橋作中心詞，可以給它加許多修飾語，組成新的題目。如：《美麗的橋》、《英雄的橋》、《腐敗的橋》、《沒有終點的橋》等。
學生討論，創(chuàng)設題目，陳述寫作意圖。
2.課件展示：七七事變戰(zhàn)爭場面、現(xiàn)今盧溝橋風貌。
旁白：盧溝橋下流水已經(jīng)干涸，作為“橋”，盧溝橋已不再具有使用價值。但它見證了歷史，留給世人的是一段刻骨銘心的往事。
參考題目：《橋的歷史》（通過考察家鄉(xiāng)的一座橋，見證它的歷史變遷、歲月交替）。
設例：以橋作修飾語，從不同角度構思中心詞，組成新的題目。如：《橋的命運》、《橋的未來》、《橋的悲哀》、《橋的驕傲》等。
學生討論，創(chuàng)設題目，陳述寫作意圖。
三、遷移
多媒體教學課件展示《橋的故事》。
畫面：古代的橋（趙州橋）、現(xiàn)代的橋（南京長江大橋、浦東大橋、伊麗莎白大橋等）。
提示：這些橋外觀優(yōu)美、結構堅固、質地優(yōu)良。
參考題目：《我想造這樣一座橋》。
四、想像與聯(lián)想
1.想像。古往今來我國有許多關于橋的動人傳說：七月七之鵲橋、白蛇許仙之斷橋等。
要求：快速想像，構思一篇有關橋的寓言和童話。
2.聯(lián)想。人類靠橋傳遞信息，交流情感，橋承載生命，承載歷史，承載人生。由“橋”聯(lián)想開去，展現(xiàn)生活中“橋”的要義。
提示：
（1）人際間的溝通——網(wǎng)絡之橋。
�。�2）助產(chǎn)士——生命的交遞。
�。ǎ常┠赣H——生命的延續(xù)。
五、布置作文
1.題目：以“橋”為話題作文。
2.文體不限；字數(shù)600字左右。
3.語言要簡明、連貫、得體；內容要具體、豐富、生動。
橋話題作文6
談到橋家族的四元老，它們可是非常便利的交通工具呢！有老大獨木橋、老二石拱橋、老三長江大橋和老四立交橋。今天，我就來介紹給大家認識吧。
首先就來介紹“原始之王”老大吧！老大工作的地方就是山澗、農村了！老大可是最便利的橋呢！不過不知道是太原始還是太勤奮，它已經(jīng)存在安全隱患了喲。就是下雨之后很滑，容易摔倒呢！偷偷告訴你：老大用久啦可是會被螞蟻當作鮮美的食物來腐蝕呢！瞧，某人又在那里發(fā)脾氣呢！偷偷告訴你四個字——橋梁先祖！
之后就是“歷史之王”老二呢！告訴你，這老二的來源可不小呢！它的兄弟可是大名鼎鼎的趙州橋！千年之久的歷史，還屹立不倒！上通車，下通船，可厲害了！不過它有一個缺點，洪水來臨時會很危險的！那時候你可不能在上面行走！要不然，你就會被洪水沖走！唉，老二怎么也在那里發(fā)怒。還是偷偷告訴你——文化結晶！
接著，就是“鋼鐵巨龍”老三了！老三工作的地方可是舉世聞名的長江！老三的這個稱號可不是吹來的！老三的身體可是用鋼筋、混凝土做成的！老三的身體本來就像一條橫臥的巨龍，身體又是用鋼鐵做成的，稱號由此得來。而且老三的功能可是很多的！鐵路、公路應有盡有！它在中國橋梁史的地位可是很重要的！它可是20世紀60年代中國經(jīng)濟建設的重要成就，中國橋梁史上的里程碑！具有很大的政治意義、戰(zhàn)略意義！還有“爭氣橋”之稱！就問你們牛不牛。看，“鋼鐵巨龍”正在一旁，鼻子都長到天上了！告訴你——橋中之星！
最后就是“便利之王”老四了！老四的名字全稱其實不是立交橋而叫“立體交叉橋”，你一定會看到這個暈頭轉向吧！下面我就來介紹一下：這個詞是指在兩條以上的交叉道路，在道路交匯處建立的上下分層、多方向互不相擾的現(xiàn)代化橋梁。由于建設成本較高，通常在高速公路互通，城市或快速路之間的交匯處建設，作用是使各個方向的車輛不受紅綠燈的管制而快速通過。哇，老四的鼻子都要長到宇宙了！告訴你——快速之王！
時代在變化，科技在變化，橋一步一步地走向便利之端！
橋話題作文7
我喜歡橫在溪水的獨木橋，我喜歡下面可以走船的石拱橋，我喜歡舟船相連鋪上木板的浮橋，我喜歡跨過大江大河的斜拉橋，我喜歡回旋別致的九曲橋，我喜歡巍峨雄偉的立交橋，我更加熱愛家鄉(xiāng)的'青龍大橋。
青龍大橋位于縣城東面，橫跨柳林四十里抖氣河。該橋長150米，寬33.5米。為5孔跨預應力混凝土空心結構，抗洪能力50年一遇，抗震能力6級，總投資1642萬元年國慶節(jié)已基本竣工�？梢酝瑫r通過4輛大卡車。橋面上有人行道，護欄，路燈。在大橋附近有燎原廣場和清河中兩個噴泉，每逢節(jié)日的夜晚，橋面上的路燈和噴泉、彩燈將大橋裝扮的十分美麗。
青龍大橋溝通了河的兩岸，方便了人們的來往。聽大人們說，大橋沒有建成的時候，人們要繞很大的圈，才能到河的對岸，很不方便。現(xiàn)在有了這座大橋，人們就可以直接到河對岸，再也不用浪費很多時間。青龍大橋不但溝通了河的兩岸，方便了兩岸人民的來往，同時也裝點了我們美麗的縣城。
遠遠望去,橋像一條玉帶迎風飛舞.橋上的車川流不息,看得人眼花繚亂,晚上燈光閃閃,五顏六色非常好看.每遇隆冬，清河面蒸汽裊裊，橫空白霧莽莽，倩麗少婦妙齡女郎紛紛蹲坐河邊，浣衣嬉戲，紅裝綠衣點綴其間，河床寬敞，水面平坦，涓涓湍湍，清澈見底。青龍大橋橫跨清河，更是壯觀。河水清澈見底，把青龍大橋映照在水里。
青龍大橋西邊是美麗的清河公園，公園里開滿了五顏六色的小花朵，發(fā)出陣陣芬芳的花香。紅、黃、嫩綠的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地鉆出來，給大地媽媽繡上了美麗的地毯，一棵棵小樹上抽出了密密麻麻的新枝葉。小鳥們每天飛到樹枝上，唱起婉動聽的歌曲。小鳥的歌唱是那么的清脆、響亮，好聽極了。這里的景色秀麗無比，就像一幅優(yōu)雅別致的風景畫一樣，美極了。公園里有許多健身器，常年有各種年齡的人鍛煉，使青龍大橋附近成為一幅動的美麗圖畫，更顯出青龍大橋的美麗壯觀。
青龍大橋是我們全縣人民辛勤勞動才建成的，它是我們全縣人民團結奮進的標志，我愛美麗的青龍大橋。 啊，家鄉(xiāng)的橋，我愛你，因為你為家鄉(xiāng)人民帶來了極大的方便，為家鄉(xiāng)的建設做出了巨大的貢獻。
橋話題作文8
夜晚，漆黑的夜空遠沒清晨的天空美麗，幽靜，然而，夜空只要有月亮的點綴，星星的照亮，就會顯得別具一格。
在我的老家，每晚籬笆旁的小溪面上總隱約閃現(xiàn)著月亮的清輝，這靚麗的風景總使欣賞的人嘖嘖贊嘆。一天我與往常一樣，在籬笆旁仰望星空，凝視溪面。不一樣的是我仿佛成了“千里眼，”透視了月亮上的故事，我向下一看，我竟朝著月亮飛去!
我離月亮越來越近，我看見了一位身著古代長裙，提著一籃月餅，正將月餅往下拋的女子。
抵達后，哪位女子將我領進宮殿，宮殿的大門上有兩個金光閃閃的大字“月宮。”哦，原來這是“月宮，”那位領我的女子就是嫦娥!
她將我領進她的房間，拿著紗布放在門鎖上，一秒后房門緩緩開啟，我與嫦娥步入房間，她用手揉了揉眼睛，輕輕告訴我：“不管你從哪里來，又要干什么，我只想求你一件事，幫我把人間的后羿帶到這，今日是七月七日，喜鵲會成‘鵲橋，’麻煩你向王母娘娘求情，并向織女要‘馭鵲笛’讓鵲從月宮排到人間。”我見嫦娥傷心至極，便一口答應。嫦娥說必須在午夜十二點前。
我邁出月宮，奔向王母娘娘居住之地。我到之后，見王母娘娘正大發(fā)雷霆，嘴里說著：“我的想個法子，今年七月七日決不能讓牛郎織女相會了!”我見此情景，便向王母娘娘求情，申請把喜鵲帶走。沒想到這次王母娘娘毫不猶豫就答應于我。
得到王母娘娘的同意后，我又向織女訴說，善良的織女因想讓嫦娥快樂，就將“馭鵲笛”贈我于今日七月七日十二點前。
萬事俱備，只欠東風。我迅速落入人間，看見后羿凝視著月亮，我顧不得后羿的思念，將他領到銀河邊。
眼見兩人快要相見，十二點的鐘聲也將響起，我只好拿出“馭鵲笛”急促的將鵲橋形成�？声o偏不配合，竟連“馭鵲笛”都不理了!我猛然想起，拿“馭鵲笛”催趕應該是錯誤的用法。靈光一閃后，我吹起“馭鵲笛，”“鵲橋”果然迅速成型了。
這時，兩人同時步入“鵲橋，”在“鵲橋”中央，兩相遇了，因時間不夠，只短暫慰問幾句�！岸６！笔c鐘聲響起，喜鵲一哄而散，我與后羿降落人間，嫦娥飛向月宮。
這一切，好似月光賜我的夢，又好似發(fā)生的故事，令我難以忘懷。
橋話題作文9
橋，是溝通兩岸的媒介。因為有了橋，人們可以跨過障礙，到達彼岸�！}記
每個人，彼此交流，需要一座溝通雙方的橋梁。這座橋，需要雙方同時動手，從兩邊建起。那么，為建造一座心靈之橋，我們該怎么做呢？
用善良來架一座心靈之橋。
善良，我我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。每個人，都應懷有一顆善良的心。與人為善，構建和諧。1990年夏天，河南省駐馬店市的退休女工邵美玲，上街買菜時見路旁有位大娘吃力地搬著東西，便上前幫忙。交談中得知這位78歲的劉淑貞是個五保戶。從此邵美玲便常來幫老人料理家務，照顧她的起居。邵美玲的善良使得她與老人之間架起了一座心靈之橋。世事就是這樣的奇妙，這位老人正是自己的母親，當年由于生活所迫，老人把自己的親生女兒送給了別人。母女相認，自是其樂融融。
試想如果不是邵美玲的善良，不去幫助她，沒有和她交流，又怎能打開塵封多年的往事，成就一度人生的佳話呢。善良，確實能在人與人之間架一座心靈之橋。
用真誠架一座心靈之橋。
真誠的人總是能得到別人的信任，彼此敞開心扉。
孔子云：“與朋友交，言而有信�！睗h朝人季布以真誠而聞名。他跟隨項羽戰(zhàn)敗，被劉邦通緝，不少人都出來掩護他，使他安全渡過難關。后來因為季布的真誠，受到了漢王朝的重用。季布，用真誠在人與人之間架起了一座心靈之橋，使得他與人交往中少了障礙。
廉頗和藺相如之間出現(xiàn)了重大的誤會，心靈沒有辦法得到溝通，弄不好會危機到趙國的安全。是藺相如用自己的真誠化解了一場矛盾，使得兩個成為“刎頸之交”。架起的心靈之橋直通兩個人的內心，再沒有了沙漠，有的只是共同為國家出力。
用寬容架一座心靈之橋。
寬容是消除隔閡、誤解的良藥，是化解矛盾積怨的法寶，是融合人際關系的潤滑劑。
蜀國在諸葛亮去世后任用蔣婉主持朝政，他的下屬楊戲性格孤僻，訥于言辭。蔣琬與他說話，他只應不答。有人看不慣，和蔣琬說：“楊戲這個人對你如此怠慢，太不像話了！”他坦然一笑說：“人嘛，各有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不了臺。所以他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處�！睂捜�，就在他們之間架起了一座心靈之橋，共同維護著人與人之間的協(xié)調。
讓我們彼此敞開心扉，架一座心靈之橋，讓世界再沒有隔膜，讓世界和諧美好！
橋話題作文10
對啊！橋是什么？誰會考慮這個問題呢？
著名的橋梁學家茅以升卻仔細地考慮過這個問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋�！�
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內心深處有兩座不簡單的橋，它們是——
親情之橋——萬年橋
歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現(xiàn)實與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。��！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光……
橋話題作文11
月光下，一家三口手牽手走在路上，還是不是發(fā)出一陣陣笑聲。這溫馨的一家子就是我的爸爸媽媽和我，僅僅20分鐘的路程，卻處處充滿著我們的歡聲笑語。那空中的一彎羞月也活躍的釋放光芒，撒在身上，流進心扉，柔柔的，暖暖的……可是想起那一晚的月光，雖是一輪滿月，確實那么的凄涼。
同樣是夜晚，同樣的路程，同樣一家三口。在回家的路上，我拉著爸爸媽媽的手，嘴里不停地講著學校的趣事，一句句話就像豆子一樣肆無忌憚的往外蹦�！鞍�、媽，今天上課時有一個同學趁著老師不注意時，對著大家做鬼臉，我們都笑翻了，哈哈……”我興高采烈地說著，手上還不停的比劃著�？墒前职謰寢屩皇窍笳餍缘奶Я颂ё旖�，爸爸還一本正經(jīng)的對我說：“你們現(xiàn)在的學生，上課一點都不嚴肅，盡搗亂。這怎么上課學習啊……”我還沒等爸爸講完就忙打斷了他的話�！巴ＭＭ�！我們現(xiàn)在上課哪里還那么死板��！這叫活躍氣氛！”我有些生氣，別過臉去和媽媽說起來了：“今天上體育課時，我和小舒打羽毛球……”可是媽媽偏偏不接我的話茬兒，還板著臉“教育”我說：“你別成天想著玩兒，要想想學習啊�！薄熬褪前�！要基礎點時間看看書！”正在我不耐煩的時候，爸爸又插進來一句話，我突然停住了腳，回過頭說：“你們煩不煩�。≌炀蜁屛覍W，沒法和你們溝通！”“……”爸爸媽媽這時也有些不知所措了，無言以對。接下來的路程，沒有歡聲，沒有笑語，有的，只是三顆心無奈的跳動，大概還有爸爸媽媽心中那一聲嘆息吧！就這樣走合，微弱的月光突然地那么閃耀，寫下萬束光芒，流在我的身上，淌進我的心房，刺骨的寒。我想，那不是月的光芒，怕是她的淚吧！
回到家，都各自洗了洗，睡了�？墒俏�，躺在床上，卻久久不能入睡。“你們煩不煩啊……沒法和你們溝通”“……”刺耳的話語一次次在腦海中回放。明明是很好的開始，為什么是以不悅的結果終止呢？真的是因為爸爸媽媽和我有代溝么？是他們不理解我么？還是因為……種種假設充斥在我的腦海中，卻又一一被我否定。不是，不是，都不是，是因為我們沒有好好的溝通過。“溝通”就像一座橋，是通過兩端共同支撐起來的，所以爸爸媽媽和我應該相互理解，才能撐起我們之間的“溝通之橋”。我忙爬起床，伏在書桌前，寫了一封信。
悄悄地走出房間，輕輕的把信放在爸爸媽媽的房門前，回到枕邊，不一會兒就進入的甜甜的夢……
橋話題作文12
溝通隔膜的橋梁——語言
月兒幽幽，風兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風搖芭蕉的細語，我的淚悄然劃┞洹…
今天與母親吵架了，我什么也沒有說，獨自跑到海邊。母親她錯了，她不該偷看我的日記。我站在海岸上，傾聽浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點一滴。
自小，我是一個比較內向的女孩子，不善于用語言表達自己的思想、主動去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨自漫步林蔭小道，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過無痕，風吹無形”的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無意間流露出來的關懷。然而今天的這一切，卻讓我措手不及。
不知什么時候，母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺�！昂⒆�，你已經(jīng)長大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會用語言跟我交流，”母親繼續(xù)說道，“我在無意中看你哭泣過，我不知道為什么，我無法了解你，我只能用這種做法來盡一個母親的責任。孩子，你能理解嗎？”我看到了母親眼角閃動著的淚光。這一份深沉的不易覺察的愛，我又懂得多少呢？我內疚�；蛟S，母女之間的這一份情太深，卻因無法溝通而隔膜了。我撲進母親的懷抱，放聲大哭，聆聽著母親沉穩(wěn)的心跳，覺得欣慰多了。于是，在那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的一切感受。面對母親，我第一次用語言，毫無保留地展現(xiàn)了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而卻是那樣令我動容。很久以來，我都沒見過母親笑得如此舒心。我感覺得到，母女之間的心貼近了。母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無論做什么事，都要試著用語言去表達自己的內心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間才不會存有什么誤解，彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財富。
一陣涼風拂過我的長發(fā)，我發(fā)現(xiàn)周圍一切是那么的安謐、幽靜。淚也不知什么時候干了，我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容。從今以后，我會努力學著去與別人溝通——用自己最熟悉卻不易表達的語言。我相信自己能行！
橋話題作文13
中秋節(jié)的晚上，明月高照，我的弟弟就問我：“月亮上有什么��？”，我說：“有小白兔、嫦娥，還有吳剛�！钡艿芫统持皆铝辽先タ纯葱“淄�。
我和弟弟就用可樂罐、牛奶瓶等廢物做了一個火箭，竟然還能飛起來，弟弟也能坐進去。他很開心，坐進火箭就飛走了。不到半天他又飛回來了，他說：“我?guī)У娘灨伞⑴Ｄ�、蛋糕都飛起來了。”我告訴弟弟這是失重引起的。我和弟弟去圖書館查閱了許多這方面的書，還去問了老師，又上網(wǎng)查了許多資料。我們又想到用鋼鐵加重火箭，可是火箭太重飛不起來了，怎么辦呢？突然磁鐵的吸鐵作用從我的腦海中冒出來了，我高興極了！我們收集了許多磁鐵，裝在太空艙的底部，這次成功了，所有鋼鐵制作的桌椅都不會飄起來了。但是食物和人還要飄起來，又出現(xiàn)新問題了。怎么辦呀？我們去拜訪了浙江大學的教授爺爺，他教了我們一個納米技術，我和弟弟高興極了，我們一次次地做試驗，一次次地失敗，真?zhèn)模钜稽c都不想干了，但想到失敗是成功之母這句話，我們就又有干勁了，不成功決不放棄。
在第101次試驗的時候，用錯了材料，正在苦惱又一次失敗的時候，意想不到的現(xiàn)象出現(xiàn)了，用這個材料制成的地毯竟然有巨大的吸力，如同地心引力。這正中了“歪打正著”這個理了！這又讓我想到了因為配方錯誤而制出了全世界人民都愛喝的“可口可樂”來。我和弟弟總結了用錯材料的用量、配方時間和溫度等等數(shù)據(jù)，我們根據(jù)這些數(shù)據(jù)又做了許多魔毯，把魔毯放在太空艙的底部。第一個試乘火箭的還是我弟弟，他興高采烈地進艙，火箭頓時沖入了宇宙。兩天后，弟弟乘著火箭回來了，說：“太空艙里地東西不會飛起來了！”第二天，我的外婆也乘坐我們的火箭上了月球，她給月球上的兔子帶去了胡蘿卜和種子，并在月球上灑下了這些種子。回來的時候，還帶回了吳剛的桂花酒，第三天，當我到達月球的時候，滿地堆放著收獲的金燦燦的胡蘿卜，我裝了一火箭的蘿卜帶回了地球。
乘坐我和弟弟做的火箭的人不需要像楊利偉叔叔那樣長時間的訓練也可以到太空去玩。我們的火箭穿梭在地球和月球之間，這艘火箭就是連接地球和月球的橋梁！
橋話題作文14
人與人的交流是必不可少的，心與心的溝通也是必需的，但人不是生下來就會與他人關系甚密，這就需要我們共同搭建心靈之橋。
親情橋
“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨不停地下著，我的心情也如天空一般，烏云密布。早上出門時天空萬里無云，剛剛與爸爸吵完架的我心里極度失落。坐在教室里，我看著一個個同學被父母接走，而我，滿臉憂愁，心想，今天媽媽不在家，爸爸會接我嗎?正當我想得出神時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，爸爸拿著一把濕淋淋的傘，朝我走來。我與爸爸在同一把傘下，走在路上，卻看到了爸爸的肩膀濕透了，也不知怎的，我的眼睛濕潤了。雨落到了爸爸的肩上，卻流入了我的心田。
雨，是一座親情橋，它讓我與爸爸的距離更近了。
友情橋
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，”坐在陌生的教室里，一首歌傳入了我的耳朵，隨著歌聲，我找到了它的主人，一個高高的女生，剪著齊劉海兒，粉色鏡框的眼鏡擋不住她的濃眉大眼，不知不覺，我坐到了她的身邊，開口便說：“你叫什么名字?我們做朋友吧�！彼仁且汇叮阄⑿ζ饋�，很快，我們便熟識了，因為我們的共同的愛好——歌
歌，是一座友情橋，它讓我與同學之間更快的熟識了。
師生橋
“哇!好香阿!”我不由自主的贊嘆道。放在教室的米蘭花開了，雖然花很小，但淡淡的幽香卻讓人無法忽視它的存在。正當我沉醉在這花香之時，老師走到了我的身旁，“是啊，的確很香。”我從小就和老師不親近，除非必須要去找老師，否則我不會去見老師的，一般都敬而遠之，可現(xiàn)在，隨機應變把�！澳阒阑ǖ恼Z言么?”“嗯?”我不解�！盎ǖ南阄毒褪撬恼Z言，它想與你溝通，所以才會有花香，老師也想有花香阿。”我似乎明白了老師這句話的意思，點了點頭，我便與老師開始了閑談。花香不僅是一種享受，更是一種語言。
花香，是一座師生橋，它讓我與老師之間成為了朋友。
傘、歌、花香都是一座橋。其實，世界萬物都是一座橋，只要你用心觀察，用愛體味，你就能知道它通向何方。
橋話題作文15
有一條小河在村的旁邊，有一座小橋在河的上邊。
女孩的家在橋的這邊，男孩的家在橋的那邊，男孩和女孩的相遇是在這座橋上。那時，男孩很頑皮，常和一群小朋友在橋上玩。有一次，女孩在橋上被別人欺負，是男孩幫她解了圍。以后，男孩、女孩成了很好的伙伴，常常牽著小手在橋上數(shù)著河里的魚。那時，他和她還是6歲。
一晃眼，男孩和女孩都11歲了。他和她是好同桌、好朋友。他和她總是一起做作業(yè)，一起到橋上玩，一起到橋下嬉鬧。有一段時間，女孩的腳上生了一個瘡，痛得女孩走路都皺眉頭。男孩就天天去接女孩上學，然后，背著她過橋，在橋上，女孩趴在男孩身上，問：“我們長大后，你還會背我過橋嗎?”男孩嘴角露出一絲微笑：“傻丫頭，我們是一起長大的，當然得一起過橋，你要我背，我能不背嗎?”女孩咯咯地笑了。水中的魚兒也好像特別高興，不時的跳出清清的水面。
今年，男孩和女孩到了16歲的花季年齡。男孩和女孩還是照樣一起過橋，可是煩惱隨之飛上他和她的心頭。學校里，謠言四起，說男孩和女孩在談戀愛。老師也找過他們，雖然他們都否認這事，但是老師卻認為這種事不會空穴來風。夕陽西下，男孩和女孩并肩走著，上了橋，女孩開口了：“我們以后，還會是好朋友嗎?”男孩停下腳步，看著女孩：“我們還是和以前一樣，是很好很好的朋友�！睅е柟饽泻⑻赜械幕盍�，他說了這句話。女孩甜甜地笑了。以后，男孩和女孩還是一起過橋。
然而，故事卻有了另一個波折。
那一天，男孩沒有和女孩一起過橋，女孩問他，他也不說原因。連著一個星期，男孩都沒去橋上。女孩發(fā)火了，一定要男孩給她一個好點的理由。男孩沉默了。傍晚，男孩給女孩一張紙條：清晨，橋上見。女孩使勁的捏捏紙條，眉心微微一皺。橋上霧朦朦的，只聽見河水嘩嘩作響。女孩靠在欄桿上，一言不發(fā)，正等著男孩的發(fā)話。男孩輕輕地吐了一口氣，說：“我是因為不敢靠近你�！迸⑻鹧垌鴨枺骸盀槭裁�?”男孩輕輕地吐出了答案，女孩轉過身，“我們可以一起玩，一起學習，一起去考好的學校，但我們畢竟還小，難道，過了這么多年的橋，這一次，你過不了嗎?”男孩又沉默了。隨這，男孩說：“我懂了�！�
這時，男孩和女孩相視一笑，并肩走下橋。霧漸漸散去，太陽也出來了。
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