友誼橋作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的友誼橋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼橋作文1
我和琪琪本來(lái)是一對(duì)好朋友。六年級(jí)上學(xué)期，不知怎么了，我們之間發(fā)生了矛盾。只要我和同學(xué)一起玩她就拉走那個(gè)同學(xué)，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)我的壞話，還叫那個(gè)同學(xué)和我絕交。久而久之，我對(duì)她的行為十分不滿(mǎn)，也對(duì)她產(chǎn)生了恨意。
最近我們班流行寫(xiě)同學(xué)錄，一本小小的同學(xué)錄承載著六年的友誼，成了同學(xué)們傾訴友誼的平臺(tái)。我已經(jīng)收集了50個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄，就差琪琪一個(gè)了到底要不要讓她寫(xiě)呢？我猶豫不決。我想：如果不讓她寫(xiě)，我的同學(xué)錄上就少了她一張，畢業(yè)后，這將成為無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾，如果讓她寫(xiě)，豈不成了我低聲下氣求她和好嗎？這也太丟臉了吧！我想了好多天，始終下不了決心。前幾天我們學(xué)習(xí)了《將相和》這一課，這更堅(jiān)定了我讓她寫(xiě)同學(xué)錄的信念。最后我下定決心讓她寫(xiě)我的同學(xué)錄。藺相如位高權(quán)重，都能做到不計(jì)前嫌，何況我呢？況且我們以前是好朋友，讓她寫(xiě)同學(xué)錄是為了留念，如果現(xiàn)在不珍惜機(jī)會(huì)，畢業(yè)后想見(jiàn)到她恐怕也見(jiàn)不著了。于是我叫婉幫我把同學(xué)錄拿給琪琪。沒(méi)想到琪琪也托婉帶給我一張同學(xué)錄讓我寫(xiě)真是我行春風(fēng)她回報(bào)春雨！我在繽紛留言榜上寫(xiě)到：“讓我們的友誼被春風(fēng)帶走，只留下我們美好的回憶！”
沒(méi)想到我們的仇恨被一張小小的同學(xué)錄化解了，這件事讓我更珍惜友誼，也讓我懂得主動(dòng)消除誤解不是一件丟人的事！
友誼橋作文2
世界上的橋各種各樣，今天我要向大家介紹一種橋——友誼之橋！想必大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧，那么聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
小的時(shí)候，我和雨楠是個(gè)形影不離的好伙伴，幾乎每天都在一起玩。有一次，他來(lái)我家玩，帶了很多玩具，其中一個(gè)小皮球讓我羨慕不已！我們?cè)谝黄鹜媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。中午，他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料他的那個(gè)小皮球忘記收起來(lái)，落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來(lái)。入夜，我找出那個(gè)小皮球玩了起來(lái)。媽媽走過(guò)了，問(wèn)我：“展瑞！你這個(gè)皮球哪里來(lái)的？”我支支吾吾的答道：“雨……雨楠送……送我的。”媽媽看我這個(gè)樣子，再三追問(wèn)：“真的嗎？”我無(wú)法面對(duì)媽媽那雙火眼金睛，只好好實(shí)話實(shí)說(shuō)。
第二天，我和媽媽去雨楠家陪不是，雨楠原諒我了。但是這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雨楠正偷偷地看著我，眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。中午，我又到雨楠家去，雨楠熱情地歡迎我。我支支吾吾的說(shuō)：“昨天的事，�！Ｍ悴灰橐�。”“我們是好朋友，我不會(huì)介意的�！薄�
事情過(guò)去了那么久，這件事仍在我的記憶里渙然憂(yōu)心！我們之間的那座橋永遠(yuǎn)不會(huì)斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請(qǐng)?jiān)谌粘Ｉ钪�，微笑�?duì)待同學(xué)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果這座橋倒塌了，那么你的一生將沒(méi)有朋友的問(wèn)候，朋友的關(guān)心，朋友的照顧！
友誼橋作文3
生活中，一座橋連接起了河的兩岸，讓兩岸的人們得以相互交流，橋加深了人們之間的感情，這座橋是無(wú)比重要的。友誼的橋同樣是無(wú)比重要的，這一座朋友之間無(wú)形的橋是需要雙方珍惜的。
在我們的生命中會(huì)路過(guò)很多人，一些人成為了我們生命中的過(guò)客，但是也會(huì)有那么幾個(gè)人伴隨著我們走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。朋友是我們生命中最可愛(ài)的一群人，在我們的成長(zhǎng)道路上因?yàn)橛辛伺笥训呐惆槎兊妹篮�。有人說(shuō)過(guò)，朋友之間的友誼也是需要相互付出的。朋友之間那一座無(wú)形的橋，它能有多堅(jiān)固，這需要的是兩個(gè)人的相互珍惜。
有的朋友之間，他們的那座友誼之橋搖搖欲墜，當(dāng)朋友之間的關(guān)系走到這個(gè)地步的時(shí)候，友誼的橋也就變得隨時(shí)可斷，岌岌可危了。我們的生命中能得到一兩個(gè)知心的好朋友是不易的，朋友之間的友誼也是可貴的。生活中的我們要學(xué)著去珍惜這段友誼，朋友之間的往來(lái)該互尊互重，當(dāng)朋友有難的時(shí)候要挺身而出，當(dāng)有高興的事也該一起分享。
真正的朋友之間，他們的友誼是彌足珍貴的。在我與我的朋友之間，雖然我們現(xiàn)在不常聚在一起，但是每當(dāng)我們見(jiàn)面的時(shí)候都是非常開(kāi)心的，有時(shí)候心里憋著一些傷心事，朋友或許就是最好的傾訴對(duì)象。而每當(dāng)我與朋友說(shuō)起自己的煩心事時(shí)，朋友都會(huì)靜靜地聽(tīng)著，在我傾訴完了之后，安慰著我。有時(shí)，角色會(huì)互換，不管我們之間是誰(shuí)傷心了，另外一個(gè)人肯定都是第一個(gè)站出來(lái)安慰的人。我很幸運(yùn)我能擁有這么一位好朋友，我相信不管今后有多遠(yuǎn)，我們友誼的橋只會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固。珍惜友誼，希望所有朋友之間友誼的橋都會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固。
友誼橋作文4
假如我是一片葉子
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)春風(fēng)把我送到枝頭，
聆聽(tīng)百鳥(niǎo)的歌唱，
泉水的丁冬。
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)夏風(fēng)把我的夢(mèng)吹到海邊，
傾聽(tīng)波濤的旋律，
感受醉人的海風(fēng)。
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)秋風(fēng)把我打扮起來(lái)，
同金燦燦的麥穗兒比美，
與紅艷艷的果實(shí)相依。
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)寒風(fēng)把我吹落，
讓皚皚的白雪當(dāng)我的棉被，
在大地媽媽的懷里幸福入睡。
假如我是一片葉子
…… 友誼之橋
一天，小兔和小刺猬相約去河對(duì)岸采蘑菇。他們來(lái)到小河邊，發(fā)現(xiàn)河上唯一的橋被昨天的暴風(fēng)雨沖垮了。
沒(méi)有橋怎么過(guò)河呢？?jī)蓚�(gè)人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，大象伯伯走來(lái)了。他看到小兔和小刺猬一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，忙問(wèn)道：“你們?cè)趺戳�？�?/p>
“我們要到對(duì)岸采蘑菇，可是現(xiàn)在沒(méi)有橋了�！毙⊥谜f(shuō)道。
“我來(lái)想想辦法幫你們�！闭f(shuō)著，大象用力把鼻子伸向河對(duì)岸，可是他的鼻子只夠一半，另一半搭不上了。忽然，大象遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到長(zhǎng)頸鹿在對(duì)面的草地上曬太陽(yáng)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是能請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿來(lái)幫忙就好了。”天空中的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了他的`話，扇扇翅膀搶著說(shuō)：“我們?nèi)フ?qǐng)長(zhǎng)頸鹿�！闭f(shuō)完，就像風(fēng)一樣地飛走了。
不一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿大步流星地跑來(lái)了。他站在河邊對(duì)大象說(shuō)：“我把脖子伸過(guò)去，你把鼻子伸過(guò)來(lái)搭在我的頭上，我們同心協(xié)力幫他們過(guò)河。”于是，大象伯伯把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過(guò)去，牢牢地搭在了長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上，一座特殊的橋就這樣神奇般的架在了河面上。
小兔和小刺猬興高采烈地走上“橋”，輕松地過(guò)了河。他們還為這座獨(dú)一無(wú)二的“橋”起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“友誼之橋”。
友誼橋作文5
人與人心靈上的距離和隔膜究如是一堵墻，而這堵墻需要去推倒，這樣我們的心靈就會(huì)彼此溝通。
“你為什么要這樣做，我每次都幫你掃地，而你為什么不幫我？”“你聽(tīng)我解釋。”等到她還沒(méi)說(shuō)完我就說(shuō)：“我們從此以后誰(shuí)也不理誰(shuí)。”說(shuō)完我連頭也不回地就跑了。
天空烏云密布又刮起了大風(fēng)，好像天也在為我們打抱不平。不一會(huì)兒就下起傾盆大雨，我淋得滿(mǎn)身是雨，我的內(nèi)心好像被刀割了一樣，臉上也不知道是雨還是淚�；氐郊液笪揖桶炎约烘i在房間里，一個(gè)人承受這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)極大地痛苦。我氣得把我平常最喜歡的東西都扔了，碎玻璃聲和外面的雨聲交雜在一起，讓我更煩惱。慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我走進(jìn)了陰個(gè)荒涼的世界，突然出現(xiàn)了一位老人，他朝我走來(lái)給我了一張字條然后消失了，我打開(kāi)那紙條上面寫(xiě)著：不要因?yàn)橐患∈聜四愕挠颜x，你要學(xué)會(huì)找一座通向你們彼此心靈的橋。突然，我被驚醒了，這次我真的是錯(cuò)了。我飛奔了出去，走到門(mén)口我遇見(jiàn)了她，我們兩個(gè)同時(shí)開(kāi)口說(shuō)：“對(duì)不起。”我們兩個(gè)笑了笑。我拉著她進(jìn)了我家。那天的天氣真好，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)也高興地為我們倆個(gè)唱起歌。
至今想起那件事，我的內(nèi)心還充滿(mǎn)了慚愧，我真的是太沖動(dòng)了，沖動(dòng)的都迷失了自我。我們之間的友誼多么重要，然而我卻因?yàn)橐患∈露p視了這個(gè)友誼，放棄了這個(gè)友誼，我真是笨到極點(diǎn)。
也許那次我們倆個(gè)的心靈之間有了一段距離，然而這段距離需要的是換位思考和溝通交流，只有這樣這段距離才會(huì)消失。
如果你們之間的心靈有了距離，那就趕快找一座通向你們倆個(gè)心靈的橋，那樣你們的友誼才會(huì)永存，你們彼此的友誼會(huì)更真誠(chéng)。
友誼橋作文6
世界上的橋各種各樣，今天我要向大家介紹一種橋--友誼之橋！想必大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧，那就聽(tīng)我一一介紹吧。
小的時(shí)候，我和小王是個(gè)形影不離的好朋友，幾乎每天都在一起玩。有一次，他來(lái)我家玩，帶了很多玩具，其中一個(gè)小皮球讓我羨慕不已！我們?cè)谝黄鹜媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。中午，他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料他的那個(gè)小皮球忘記收起來(lái)，落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來(lái)。入夜，我找出那個(gè)小皮球玩了起來(lái)。媽媽走過(guò)了，問(wèn)我：“鄭傳文！你這個(gè)皮球哪里來(lái)的？”我支支吾吾的答道：“小……小王送……送我的�！眿寢尶次疫@個(gè)樣子，再三追問(wèn)：“真的嗎？”我無(wú)法面對(duì)媽媽那雙火眼金睛，只好好實(shí)話實(shí)說(shuō)。
第二天，我和媽媽去小王家陪不是，小王原諒我了．但是這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小王正偷偷地看著我，中午，我又到小王家去，小王熱情地歡迎我。我支支吾吾的說(shuō)：“昨天的事，希望你不要介意。”“我們是好朋友，我不會(huì)介意的。”
事情過(guò)去了那么久，這件事仍在我的記憶里記憶憂(yōu)心！我們之間的那座橋永遠(yuǎn)不會(huì)斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請(qǐng)?jiān)谌粘Ｉ钪�，微笑�?duì)待同學(xué)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果這座橋倒塌了，那么你的一生將沒(méi)有朋友的問(wèn)候，朋友的關(guān)心，朋友的照顧！
友誼橋作文7
我有一個(gè)美麗的校園，還有一個(gè)充滿(mǎn)友誼的班級(jí)。在我們班里同學(xué)若是遇到困難，一定能聽(tīng)到這樣一個(gè)個(gè)爽快豪情的字眼：“好！”、“行！”、“可以！”。這是為什么？這是因?yàn)橛颜x——這座寬廣之橋，使大家能克服困難。的確，在生活中，“友誼”只是一個(gè)漫不經(jīng)心的小細(xì)節(jié)，可里面卻飽含了濃濃的友愛(ài)。
那是一次期末考試，同學(xué)們都在安靜地答題。當(dāng)我的試卷寫(xiě)到一半時(shí)，突然聽(tīng)到了一些雜音和跺腳聲，我厭煩地抬頭望去，原來(lái)是我同桌唐于東把橡皮忘家里了，正在向我發(fā)求救信號(hào)，可是考試的規(guī)定很?chē)?yán)格，不能做違法的事，即使這是件助人為樂(lè)的好事，可我還是很害怕，只好無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。他更急了，豆大的眼淚快要蹦出來(lái)似的，頭上都冒汗了。坐他旁邊的是他的好朋友夏偉，他倆總是互相幫助，相處得很愉快�？蛇@時(shí)夏偉這人很膽小，此時(shí)比我更害怕。唐于東有些失望了，可就在剎那間，夏偉猛閉雙眼，不知哪來(lái)的勇氣，用一股勁把橡皮扔成了一個(gè)弧形，飛到了唐于東的座位上。頓時(shí)唐于東喜上眉梢，如獲珍寶似的，又埋頭“攻關(guān)”起來(lái)。
天啊，夏偉膽子真大，我佩服得五體投地，可是看他頭上的汗珠，明眼人一看就知道那緊張已是到了極點(diǎn)了。哦，什么給了他勇氣，我想是友情吧，正是因?yàn)槟窍霂椭笥训臒嵝�，和一方等待朋友幫助的急切，使他倆的力量和在了一塊，真正的友誼形成了一座“橋”，就如奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f了每個(gè)人的激情，一塊普通橡皮傳遞了友誼，熱心。
友誼就是一個(gè)細(xì)節(jié)，這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只要人們都獻(xiàn)出自己的熱心和友情別人就將感到一絲溫暖。當(dāng)和諧文明邁出一小步，世界就邁出了一大步。同學(xué)們，讓我們都來(lái)熱情地建造“友誼之橋”吧！
友誼橋作文8
世界上有許多的橋，有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋，那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋，因?yàn)橛颜x之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋，筑成了一個(gè)朋友之間的友誼之橋。
那是上幼兒園的事，那天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我的作業(yè)做完了，趴在窗戶(hù)邊發(fā)呆，不知道做什么事好。一會(huì)兒廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“不如出去玩會(huì)兒�！甭�(tīng)了媽媽的話我卻悶悶不樂(lè)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有勇氣下樓去�！�
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友，你怎么能退縮呢？”就這一句話，讓我馬上有了勇氣，終于我下樓了。
在樓下，有的小朋友在嬉水，有的在玩玩具，有的在捉迷藏……而我卻到處晃來(lái)晃去，不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)非常可愛(ài)的小朋友，跑到我的面前，和顏悅色地問(wèn)我：“你沒(méi)有朋友嗎？”我小聲回答道：“是的。”我的頭低了下來(lái)。“我也沒(méi)有朋友�！蹦俏恍∨笥颜f(shuō)，“不如我們交個(gè)朋友吧！”我一口氣答應(yīng)了。
我們聊了一會(huì)兒，把自己的住址也告訴了對(duì)方，還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺f(shuō)：“看，自己只要一直想要做一件事，就一定會(huì)做到�！蔽业男那橐幌戮透吲d起來(lái)。
第二天，他沒(méi)有騙我，信守了他的承諾，到了我們家，從此以后我們成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)和生活上我們互相幫助，我相信我們會(huì)做一輩子的知心朋友。
是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的。只要你懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，坦誠(chéng)相待，你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)，能把自己真心地贈(zèng)給朋友，你就會(huì)贏得更多真正的朋友。
友誼橋作文9
友誼似金、似山、似海，那么純，那么美，那么深，那么令人珍惜。而我和一個(gè)叫歡的女孩，用純純的友誼建起了一座不朽的橋梁。
我倆是同學(xué)。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我們就為這座“友誼之橋”建好了粗壯的支柱。我們一起上學(xué)、放學(xué)，共同討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們之間是那么默契。
過(guò)了兩年時(shí)間，我倆為這座橋鋪上了橋面。我們一起去遠(yuǎn)足，互相串門(mén)，是最要好的朋友，是最親密的姐妹。她失敗，我鼓舞；我成功，她祝賀。
一年后，也就是現(xiàn)在。我和歡為這座橋砌好了堅(jiān)固的扶手。我們好好相處，不吵不鬧。如果我做得不好，她會(huì)幫我指出。我們交流時(shí)都是實(shí)話實(shí)說(shuō)，從不弄虛作假。與她相處，真的很快樂(lè)，也很放心。
不久后，我倆有為這座橋栽上了花草。我們成了知心朋友，常把心里話一吐為快，沒(méi)有什么不可以說(shuō)的，更沒(méi)有顧及隱私。畢竟我們倆已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)不把別人的的隱私說(shuō)給外人聽(tīng)的好習(xí)慣。這時(shí)候，我們這份純?nèi)缟饺挠颜x已經(jīng)升華到一個(gè)最高的境界，歡這人真的很容易相處，從不挑釁或嘲笑別人，取得好成績(jī)也不驕傲，一直都是那么謙虛。能和她相處，也算是我上輩子積福積得差不多了。
友誼，這座不朽之橋是我和歡用純純的友誼一點(diǎn)一點(diǎn)筑成的。它是我們心中一個(gè)美好的回憶，就算我們可能分開(kāi)，但這份深情厚誼，我們誰(shuí)也不會(huì)忘懷……
友誼橋作文10
誠(chéng)信是做人之本，是一種至高無(wú)尚的美德。人類(lèi)只有擁有誠(chéng)信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋梁。
要做誠(chéng)信人，首先要正確的理解什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信，有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作中，只要有人群的地方，只要是與人交往，都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣，我們才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)讓人信賴(lài)、讓人放心的人、一個(gè)擁有崇高品德的人。
在生活中，要不撒謊，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，做誠(chéng)實(shí)事，答應(yīng)別人的事必須是自己能夠辦到的事，并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)林中，用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹(shù)的樹(shù)桿一滑，櫻桃樹(shù)倒在了地上。黃昏時(shí)，爸爸回來(lái)了，吃了一驚：“是誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍倒了？”小喬治誠(chéng)實(shí)的跑過(guò)來(lái)：“爸爸，對(duì)不起，是我用小斧頭把櫻桃樹(shù)砍倒了！”爸爸和藹的笑了：“小喬治，你的誠(chéng)信勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)�！�
在學(xué)習(xí)中，要不欺騙老師，不欺騙同學(xué)，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學(xué)真正的知識(shí)，真正學(xué)到知識(shí)，獲得真正的成績(jī)，拿真正的分?jǐn)?shù)。
在未來(lái)的工作中，要努力完成組織交辦的任務(wù)，不偷懶，講信譽(yù)，不偷奸耍滑，像人的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞一樣，忠于職守，任勞任怨，盡心盡責(zé)。
從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，使誠(chéng)信這盞指引人類(lèi)前行的明燈更加明亮。
友誼橋作文11
陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，一只小刺猬哼著愉快的歌兒出來(lái)玩兒。走著走著，突然有一條小河擋住了自己的去路。這時(shí)，恰巧河對(duì)面有一只小兔子也出來(lái)散步，也過(guò)不了河。他們倆隔著橋互相望著，都不知道沒(méi)有了橋該怎么辦，該怎么過(guò)河呢？?jī)蓚�(gè)好朋友滿(mǎn)臉都是沮喪。
正在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。小兔子和小刺猬以為是一頭大獅子來(lái)了呢，他們倆就躲到了一個(gè)大石頭后邊。等到那個(gè)“大東西”走過(guò)來(lái)的時(shí)候，小兔子和小刺猬才恍然大悟，哦，原來(lái)是一頭大象從河的一邊走過(guò)來(lái)了。不一會(huì)兒呀，一只長(zhǎng)頸鹿也從河的另一邊走了過(guò)來(lái)。長(zhǎng)頸鹿和大象看到小兔子和小刺猬愁眉苦臉的樣子，好像遇到了困難，他們就和藹地問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？好像遇到了什么麻煩？我們能幫助你們嗎？”小兔子和小刺猬撅著嘴回答說(shuō)：“我們想過(guò)河去玩，可是沒(méi)有橋，過(guò)不了河了�！贝笙蠛烷L(zhǎng)頸鹿互相望了望，很快商量了一下，大聲對(duì)他們說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿可以伸長(zhǎng)自己的長(zhǎng)脖子，搭半個(gè)橋。大象可以伸長(zhǎng)自己的長(zhǎng)鼻子搭另一半橋。這樣，我們倆給你們搭一座臨時(shí)的橋，你們不就可以過(guò)橋了嗎？”小兔子和小刺猬高興地跳了起來(lái)，拍著巴掌歡呼：“太好了，這個(gè)注意太棒了，我們終于后可以過(guò)河了。”
于是，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)自己的長(zhǎng)脖子，大象伸出自己的長(zhǎng)鼻子搭成一座像彩虹一樣的小橋，小兔子和小刺猬開(kāi)心地從這座“橋面”走過(guò)，高興極了。長(zhǎng)頸鹿和大象看到他們的高興勁兒也笑彎了眼睛，小兔子和小刺猬一起對(duì)他倆說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲覀兇畹臉颍@真是一座友誼的橋�！�
友誼橋作文12
每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋?學(xué)會(huì)溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過(guò)各種方法達(dá)到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。
我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴，我們每天上?下學(xué)，而且從不鬧矛盾，可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的：
我和曾海洋是同桌，今天我在收課堂作業(yè)的時(shí)候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條“小尾巴”，她立即杏眼圓瞪：“郭康平，你能不能小心點(diǎn)兒，別毛手毛腳的？”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下嗎，人家又不是故意的！”曾海洋越來(lái)越生氣了，后來(lái)干脆不理我，就這樣，我們打起了冷戰(zhàn)。
下課了，教室里沒(méi)有像往常一樣熱鬧了，沒(méi)有我們談笑風(fēng)生的聲音，也沒(méi)有我們一起玩耍的影子。
放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你們倆真不應(yīng)該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，何況你們又是形影不離的好朋友，更不應(yīng)該鬧矛盾呀。”我聽(tīng)了深有感觸。
第二天上學(xué)，我和曾海洋坐在草坪上，手里捧著一縷陽(yáng)光說(shuō)：“讓‘友誼之橋’永遠(yuǎn)在我們的心里吧！”
友誼橋作文13
我一直以為，橋是一種有形的東西。比如：石橋、木橋、水泥橋……而今天下午，我卻感覺(jué)到一種無(wú)形的橋。
下午，氣溫非常低，還刮著西北風(fēng)。在我身上發(fā)生了一件不幸而幸運(yùn)的事。
課外活動(dòng)時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩，正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，不知是誰(shuí)把我碰了一下，我一下子坐在地上，手也被門(mén)上的一個(gè)釘子掛了一下，我痛得“啊呀”一聲，只見(jiàn)鮮血從傷口涌了出來(lái)。好幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，圍了過(guò)來(lái)，有的問(wèn)我怎么了，有的扶起我，有的遞給我紙巾，讓我按住傷口。
史寶全和幾個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他讓我把血清洗一下，然后再根據(jù)情況看要不要找醫(yī)生看。我把手伸到水龍頭下，他說(shuō)：“忍��！”我沒(méi)聽(tīng)清楚。自來(lái)水流到我的傷口上，我痛得呲牙咧嘴，這才明白他剛剛是要我忍住疼。史寶全又去買(mǎi)來(lái)了創(chuàng)可貼，幫我貼上。
我貼著創(chuàng)可貼，可是，血還是慢慢在流，這時(shí)，他讓我向老師請(qǐng)假，找醫(yī)生看看。我說(shuō)，我的凝血功能不是太好，過(guò)一會(huì)兒就好了，就沒(méi)聽(tīng)他的話，打算忍一忍。
張帥見(jiàn)了，他和史寶全硬拉著我，說(shuō)：“凝血功能不好，就更不能耽擱了，向老師請(qǐng)假吧�！边@時(shí)上課鈴響了，我想回到教室，繼續(xù)上課。他們堅(jiān)決不同意。硬拉著我向老師請(qǐng)了假。
張帥陪著我到學(xué)校外的衛(wèi)生室去，醫(yī)生恰巧不在，張帥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，手上的血已經(jīng)不再滲了。我告訴他，不要緊了。我們又一起走回學(xué)校。
我的手傷了，是件不幸的事，但是又使我感覺(jué)到了同學(xué)之間的友愛(ài)和關(guān)懷，我知道，這種幸運(yùn)是“友誼”，友誼，就像一座橋，將我和同學(xué)的心連在了一起。
友誼橋作文14
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
這次與你同信，只是為了四海為友。，我意愿與你“手拉手”，共創(chuàng)一片書(shū)信中的天地。我的文筆不太好，可還是希望有一次筆友間的溝通。
我的家鄉(xiāng)在浙江，舟山市高亭鎮(zhèn)岱山縣，呵呵！很復(fù)雜吧。不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)小有名氣的海濱小城。美麗的舟山群島四面圍海，島上也是個(gè)繁華的小康城，是名副其實(shí)的水中仙島。你愛(ài)吃正宗的水中海鮮么？我們這個(gè)蓬萊仙島可專(zhuān)產(chǎn)海鮮，那個(gè)個(gè)味道香濃的水產(chǎn)真的可以讓你口水流下三千丈哦！
哈哈，要說(shuō)舟山群島的學(xué)校之最，在我心目中當(dāng)然是岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，全新的文學(xué)教材，自然使我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，可在這全校眾多的高等生中，自然也“沒(méi)在石棱中”。呃。不過(guò)，我的成績(jī)經(jīng)管談不上高，可還是希望能夠結(jié)交你這位遠(yuǎn)在新疆的朋友，，你的成績(jī)也一定數(shù)一數(shù)二吧。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校可是最棒的了。當(dāng)我第一次知道你在新疆時(shí)，口水也同樣流了下來(lái)。哈密瓜、葡萄干。你的家鄉(xiāng)也已不止一次地出現(xiàn)在我們的課本中，那兒不但風(fēng)景美，而且人情同樣美，物資豐富。我真想與你共交知心朋友，讓你帶著我一次次在書(shū)信中暢游你的家鄉(xiāng)吧！更希望我們?cè)谝淮未问掷种�，交流彼此心得、悄悄話，只要你愿意告訴我，我都是你的第一位聽(tīng)者、讀者。你可以來(lái)我的家鄉(xiāng)游覽一番，需要的話，你的導(dǎo)游自然就是活潑開(kāi)朗的五年級(jí)學(xué)生——鄭昊。
把你的情況告訴我好么？在書(shū)信中，傳達(dá)“手拉手”的友誼吧！
祝：
學(xué)業(yè)、事業(yè)、友誼，一帆風(fēng)順
友誼橋作文15
同學(xué)之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂(lè)。在我的身邊就有這樣一座快樂(lè)的友誼之橋。
我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬(wàn)杰。我不管遇到什么問(wèn)題都會(huì)找他，而他呢?也一樣。
我們倆是朋友又是對(duì)手。
在學(xué)習(xí)上，我們倆是互相之間最大的對(duì)手，每到考試我心中都會(huì)念道:“非洲人”，我肯定比你強(qiáng);而他也會(huì)這樣念道:小胖子，你絕對(duì)不如我。但考完試后，我們不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而互相不理不問(wèn);恰恰相反，互相的競(jìng)爭(zhēng)堅(jiān)固了我們倆的友誼。
在玩的時(shí)候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學(xué)們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內(nèi)的飲水機(jī)也沒(méi)水了，全班只有孫萬(wàn)杰備的水還有，同學(xué)們都找孫萬(wàn)杰要水喝。孫萬(wàn)杰就讓其他同學(xué)每人只喝一瓶蓋，輪到我時(shí)，他就把水瓶給了我，讓我喝了個(gè)痛快�；ハ嗟年P(guān)懷，加深了我們倆的友誼。
因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅(jiān)固的。這樣朋友加對(duì)手的關(guān)系，我們已經(jīng)相處了四年了。
友誼，這是一個(gè)讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個(gè)會(huì)說(shuō)話的大眼睛;記住了他那個(gè)嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛(ài)幫助別人的善良之心。
友誼萬(wàn)歲，友誼之橋天長(zhǎng)地久，愿友誼之橋存于每個(gè)人的心間。
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