期待作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的期待作文7篇，希望對大家有所幫助。
期待作文 篇1
期待像一道彩虹，散發(fā)著燦爛的光芒；期待像一雙翅膀，讓我飛向遙遠的未來；期待像科幻小說，帶給我們無限的想像。
我期待未來當一位醫(yī)生，為受病痛折磨的人付出，因為我是個早產兒，如果沒有醫(yī)生急救的話，我可能已經死了，所以我想要救那些生命垂危的人。所以我要努力讀書，才不會誤診而醫(yī)死人；我要學習不同語言，面對不同國家的病人都能加以溝通；我要實踐期待的愿望，讓愿望成長而茁壯。
我的家人也期待我能當個醫(yī)生，期許我能為大家服務，也期望我的夢想能實現(xiàn)。我也勉勵自己能當個仁醫(yī)，為老人和小孩義診，當個仁心仁術彷彿華陀再世的醫(yī)生，無怨無悔的為每位病人醫(yī)治，希望能看到被我醫(yī)治的人的臉上，個個露出開心的笑容。
社會上有許多醫(yī)生為大家服務，雖然我在社會上看起來很渺小，可是我不會放棄，因為我也是社會上的一分子，我也可以為社會貢獻，一旦遇到阻礙，我會在家人的幫助下，與期待一起通過阻礙，一旦遇到困難，我會在朋友的鼓勵下，和期待一起走出困境，為大家盡力、貢獻社會。
期待作文 篇2
風，夾雜著雨絲，帶著幾許寒意吹進窗欞;黃葉在風中打著旋兒，仿佛陷入漩渦里無法脫身;天地間只留下我的落寞和秋的凄寒為伴。
而就在昨天，天空是蔚藍的，我依舊是十分快活的，因為月考成績盼望已久。特別喜歡老師公布成績的那一刻，自信、榮耀、幸福，仿佛自己在那一刻閃閃發(fā)光起來。之前成績一直穩(wěn)定，這次也一定會不負眾望。我的心似籠中鳥兒，急切盼望著籠門開啟的那一刻。
老師拿著成績單走進教室，我甚至能感受到自己目光的熾熱，我是如此渴望優(yōu)秀的成績，渴望那種被人矚目的成就感。
“第一名……”老師開始公布成績了，我的心跳加快，那有力的撞擊讓我渾身發(fā)燙。教室里安靜極了，窗外樹葉的“沙沙”聲此刻顯得格外喧騰，仿佛在為這緊張氣氛伴奏。老師的目光在我身上一劃而過，一個熟悉的名字在耳邊響起，像錐子一樣在我心中狠狠一刺，就這樣，我與盼望已久的第一名失之交臂。
“第二名……”
“第三名……”
一連讀了幾個名字，我的心提到嗓子眼，我盼望著下一個名字就是我，老師每吐一個字對我都是煎熬。我手心冒汗了，呼吸也格外小心，一切都靜止了，血液仿佛凝固在身體里。我熱切的盼望化為烏有，失望油然而生。
初三了，學科增多，難度增大，我還是原來的樣子，不疾不徐往前走，同學們卻像加足馬力的小火車，你追我趕往前沖。此刻，我充分體會到老師說的“逆水行舟，不進則退”。
窗外秋的明麗隱去了，天地一色，灰蒙蒙的，絲絲雨點落下來，落在心里。突然一棵石榴樹上火紅的石榴經雨水的洗濯，鮮艷明亮，引人矚目。我不禁一怔：為了這果實，樹積蓄了一冬的力量，又經過春風的.哺育，夏雨的灌概，秋陽的愛撫才生長出這么碩大艷麗的果實。
是啊，所有美好的果實都是努力得來的。想想我月考前的散漫疏狂，心存僥幸，我無比汗顏。盼望是一切美好的開始，但如果沒有刻苦努力做基石，盼望只會永遠是“盼望”而已。
我不禁釋然了，低下頭，握起筆，開始為下一次的成績付出努力。
期待作文 篇3
啊！還有三天就放中秋假了，還有三天我姐姐就可以回來了。一想到這個好消息，我就興奮得睡不著覺。雖然只有三個星期沒見到她，但是我總感覺已經好幾個月沒看見她了。
想到小時候，我和姐姐幾乎天天在一起。我每天下午就會在屋后望，姐姐怎么還不回來呀？她一個人走在路上怕不怕呀？爸爸從來不去接姐姐放學，因為爸爸沒時間，他每天要忙著打零工賺錢補貼家用。每天在屋后迎接姐姐的，就只有我和我家的小黃狗。
姐姐回家看我在那兒站著，就說：“你怎么不去屋里呀，外面熱！”姐姐會省下她的飯錢，買東西帶回家給我吃，我吃得津津有味，而此時的我卻不知道，站在一旁的姐姐，她是多么饑餓，她可是一天沒吃飯呀！姐姐站在一旁眼巴巴地看著我吃，而我也卻從來不會給姐姐留下那么一丁點。因為姐姐說她不喜歡吃。直到有一天，我看到姐姐在沾我吃過的袋子。那一刻，我的眼淚止不住地往下落，心里想：我一定要好好讀書，長大后讓姐姐和爸爸媽媽過上幸福的日子。
從那以后，我也以“我不喜歡吃�！薄拔椰F(xiàn)在不想吃。”為理由，把好吃的讓給姐姐。姐姐好像相信了我的話，但她每次又會留給我一大半，說她吃不完了。
我和姐姐還會常常去菜園里勞動。我們給黃瓜插架子，給西紅柿澆水，給辣椒苗鋤草……我們不覺得累，反而很快樂。我們會把兩個辣椒摘下來，戴在頭上，變成了一頭牛，發(fā)出“哞哞”的聲音；我們會把黃瓜當成棒子，展開殺勢，一決雌雄；我們也會把青西紅柿摘下，當作球，踢來踢去，我們很快樂。
今日，我們已不再是小孩子了，我們都背負著同樣的希望向未來走去。我們也不能天天見面了，但我們的心是永遠在一起。
我會期待著中秋的到來，期待著，期待著……
期待作文 篇4
“現(xiàn)在，我們來分配下周班級值周的具體任務——”
黃老師的話音還未落下，教室里已經沸騰了起來。每個角落都成了一片歡樂的海洋——期待了一個星期，終于到了謎底揭曉的時刻！
黃老師開始宣布名單，教室里也慢慢平靜了下來。先是校門口的禮儀晨崗與午崗，檢查衛(wèi)生，檢查清潔區(qū)……同學們都得到了自己喜歡的工作，咦？怎么沒有報到我呢？我的心突然忐忑不安起來，該不會把我給忘了吧？我也好想參加！
“還有檢查眼操！”正當我思緒萬千之時，黃老師的聲音再一次喚起了我的期待——這會兒總該有我了吧？！
可是，七年級某某同學，八年級某某同學，等報完九年級的名單，還是沒有我！不會吧？幾乎所有同學都分配到了工作，個個眉飛色舞，心中止不住的歡喜。
一瞬間，我眼睛暗淡失色，有一點小失望。
“楊子”又是黃老師的聲音，那有魔力的、能振奮人心的聲音！“楊子負責收集七年級所有計分表格后，匯總上交到教科室！”
嘿！就說黃老師不會落下卓遠班的每個人嘛！
期待作文 篇5
在大家對將來喪失自信心時，要學會期待，由于期待著將來的幸福，大家才會出現(xiàn)驅動力，去不斷拼搏，不斷勤奮。
也有些人，總那麼覺得，即然對將來沒了自信心，再如何去期待，也是不太可能的，那樣的人越發(fā)那樣，他便會越消沉；還有的人，一直期待著之后是多么的地幸福，多么的地極致，但是到最終，他才發(fā)覺那僅僅自身的想象而已，如今的自身，僅僅一個平平常常的人，自身也僅僅天馬行空，這就告知大家，在我們期待著將來時，自身不去勤奮，不去拼搏，只在那里妄想，那僅僅徒勞無功。
當我們的未來與期待中的反過來時，千萬別消沉，正由于大家對將來擁有幸福的期待，大家才會去而為勤奮努力；當我們的未來和自身想象的一樣時，也不必去得意忘形，由于相比得意忘形，大家也有更關鍵的事，那便是繼續(xù)努力。
學會期待，也是一件不易的事，假如期待僅僅在一旁妄想，而不去做就能進行，那要理想化有沒有什么用呢？要是學會期待，大家的理想化就邁開了一一歩，而剩余的，務必要依靠自己的勤奮去進行。
學會期待，也會讓人的情緒變好，在我們覺得厭倦和迷失時，停住手上的事情，期待一下自身可能有哪些好運或高興的事，自身也會出現(xiàn)一絲的考慮和高興。
學會期待的人，都會比一些人要仔細，學會期待的人，都會將自身即將做的和將會做的事整體規(guī)劃得井井有條。當自身發(fā)覺某事都還沒做時，自身越來越是那般驚慌，因此 ，學會期待，是一件可以更改人的習慣性的事。
學會期待，期待著大家美好的明天！
期待作文 篇6
時間就這樣透過年華，小學、初中、高中、大學......有多少同學陪伴我們度過那些日日夜夜
其實，每個同學都很想見一見自己的老同學，畢竟大家一起玩過，學過，度過。我也相信大家彼此是有感情的，友誼如此珍貴，我相信大家不會輕易忘記的，因為我也無法忘記記。
記得每一次聚會，想著大家講著自己最近發(fā)生了什么，經歷了那些成功和失敗�；貞浿@里的點點滴滴：在教室學習時，為了考試而一起努力時、下課瘋狂玩耍時...透過窗，腦海里的景象一直流逝著，回想著，就像一個已經陳舊了的錄像帶，雖然已經放了很久，或許已經模糊不清，但是影像的內容依舊那么美，那么動人，那么值得我去懷念...
期待每一次聚會時看到大家，看到大家那已經被年輪劃過而成熟的臉龐。我們一起談論著、回憶著。拉著以前的班主任和大家，來到ktv，點起歌大聲的歌唱，將內心有一種無法表達的心情，不知道是開心、感動、還是難過，就在這時那種復雜的心情瞬間釋放出來，與歌聲一起融為一體。那一段段旋律，那一個個音符，就這樣流動著，飄動著......
等到下一次聚會時，是怎么樣呢，會是什么時候，又會有誰來呢？我猜想著，耳邊的音樂也隨著我的心情而流動。
我終究還是那么期待，下一次的聚會...
期待作文 篇7
成長的階段存在著許多的煩惱。在我的成長中，奶奶的嘮叨與爺爺?shù)膰栏褚笫俏易顭⿶赖摹?/p>
我從七歲起，就與爺爺、奶奶一起來到了縣城。隨著年齡的增長，我由小學升入了初中，學習難度越來越大，奶奶的嘮叨也越來越多。每天一回到家，奶奶就嘮叨不斷，直到了我上學、睡覺為止。奶奶有時見我玩一會兒就會在邊上嘮叨：“你現(xiàn)在成績這么差，不努力點怎么能進得了縣一中？你這樣貪玩，對得起你爺爺、爸爸、媽媽和我嗎？你爸爸整天修車，累得要死，還不是為了讓你考上一個好大學，將來有一份好工作嗎？……”我聽著心里十分的煩。有時候，我頂了一兩句嘴，奶奶就會把爺爺叫過來。我的爺爺是一個非常用功的人，學習很刻苦，常常半夜起來看書讀文章，在報刊上發(fā)表過很多的文章。我從小就十分敬畏爺爺，爺爺一來，我就不頂嘴了。這時，爺爺又來教訓我，奶奶不時也插上幾句。這樣的雙重夾擊，讓我心中涌起十分煩惱的感覺。唉！我估計歌曲《最近有點煩》的作者小時候一定和我一樣，有著相同的經歷和感受。
相比之下，爺爺那嚴格的要求讓我感到更加煩惱！爺爺要求我的語文成績保持在70分以上，這個對于我來說難度有點大。有幾次考試我只考了60多分，就被罵了許久。數(shù)學是我的長項，爺爺要求我保持在90分以上，這我沒有話說�？捎⒄Z就有點過分了。爺爺要求我保持在100分以上（滿分120分），讓一直在90分里徘徊的我感到了巨大的壓力。爺爺奶奶規(guī)定我一個月只準看一次電視，還不許超過1小時，這使我緩解壓力的重要途徑消失了。在他們的嚴格管教下，我的成績是穩(wěn)定了，卻讓我的身心受到重創(chuàng)，心里對學習的恐懼更大了。可爺爺說“壓力就是動力。沒有壓力學習成績是上不去的！”我十分地悲哀和煩惱。
我也知道，爺爺奶奶嚴格要求我是為了我好，但我就是接受不了。我期待快快長大，長大了這些煩惱就沒有了。
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