【精品】期待作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的期待作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
期待作文 篇1
窗外，一群孩子在騎自行車(chē)，瞧他們騎得多么歡快呀，像春天的燕子在大地上自由自在地飛，留下一路歡聲笑語(yǔ)！如果我有一輛自行車(chē)，那有多爽��！
我央求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，可一打聽(tīng)一輛變速自行車(chē)最少需要兩三千元，我覺(jué)得太貴了，舍不得讓媽媽買(mǎi)。媽媽好像看出了我的心事，她說(shuō)：“老家表哥有兩輛自行車(chē)，他答應(yīng)送你一輛！”“哇，太棒了！”我高興得跳起來(lái)，恨不得插上翅膀飛回去。
星期六早上，我們一家高高興興地開(kāi)車(chē)回老家。一路上的景色似乎格外親切。藍(lán)盈盈的天空下，沉睡了一個(gè)冬天的黃土高原泛著新綠，中間還夾雜著粉紅和嫩黃，紅的是桃花，黃的是迎春花。高速路兩邊，是一棵棵挺拔的白楊樹(shù)，他們的樹(shù)葉像被裁剪過(guò)一樣，緊緊的簇在一起，樹(shù)干筆直，沒(méi)有一丁點(diǎn)分支。真是一派生機(jī)勃勃的景象��！
一到老家，我就吵著讓外公帶我去表哥家取自行車(chē)。一路上，我哼著小調(diào)，幾乎只是一杯茶的功夫，我就看見(jiàn)了那輛霸氣的自行車(chē)：車(chē)身白色，上面有綠色的條紋，車(chē)輪是黑色的，車(chē)頭上還有一個(gè)金色的鈴鐺。我最喜歡的還是自行車(chē)的變速系統(tǒng)，這輛車(chē)有21種檔位呢，可以在不同的路上行走！我二話不說(shuō)就騎著自行車(chē)出去玩了，天空仿佛更藍(lán)了，路邊的樹(shù)，沙沙作響，好像為我唱歌。耳邊的風(fēng)呼呼的吹著，仿佛為我歡呼。
要回延安了，爸爸看著自行車(chē)，看著后備箱，嘴里嘀咕著：“放不進(jìn)車(chē)?yán)镅�！”一�?tīng)這話，我著急了，瞬間覺(jué)得像掉進(jìn)冰窖一樣�！斑@可怎么辦呀？”“難道空歡喜一場(chǎng)？”我圍著爸爸，爸爸圍著車(chē)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去想辦法。突然，我發(fā)現(xiàn)前輪那里好像有一個(gè)開(kāi)關(guān)，我把開(kāi)關(guān)使勁一按，前輪能卸下來(lái)。真是太好了。爸爸把前輪卸下來(lái)，再把后排座椅放倒，終于把自行車(chē)放進(jìn)車(chē)?yán)锪�。爸爸說(shuō)：“一路上就得委屈你，圪蹴在后排留下的這個(gè)小空間了！”我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不礙事，只要能把自行車(chē)帶回去就行！”
回到延安，我和小伙伴們組成了“追風(fēng)騎車(chē)隊(duì)”，我是隊(duì)長(zhǎng)，我終于可以騎著自行車(chē)任意馳騁了，真是太開(kāi)心了！
期待作文 篇2
記得去年假期里的一天，媽媽下班回家對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)周末媽媽休息，帶你去北京海洋館怎么樣？”“真的嗎？太好了！媽媽?zhuān)覑?ài)您！”我高興的一蹦三尺高。我早就想去了，那么美麗有趣的地方，有誰(shuí)會(huì)不想去呢？
我完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，就打開(kāi)電腦去搜了搜那美麗的海洋館的信息。我如饑似渴地游覽著海洋館的相關(guān)圖片，心里甚是激動(dòng)。再過(guò)一天，就是周末了，我就能走出家門(mén)去海洋館了。睡覺(jué)前，我又查閱了一遍海洋館的注意事項(xiàng)，這才依依不舍的入睡。
這一天，我們跟往常一樣，媽媽送我上英語(yǔ)課，然后自己去上班。上課的時(shí)候，看著眼前的課本，心里卻想著海洋館，它正向我招手呢，我不禁笑出了聲。同桌捅了我一下，這才知道正在上課，抬頭一看，老師在盯著我呢。接下來(lái)，我時(shí)刻提醒自己，好好上課，不能開(kāi)小差。
終于下課了，我趕緊著收拾書(shū)包，這時(shí)同學(xué)叫我去打球。換作之前我肯定是痛快答應(yīng)著跑去籃球場(chǎng)，但是今天不行，我還要回家制定明天去海洋館的計(jì)劃呢，所以就不好意思的拒絕了他。一回到家，就拿起紙筆開(kāi)始做計(jì)劃。首先要經(jīng)過(guò)動(dòng)物園，看動(dòng)物們的精彩表演，接著就是進(jìn)海洋館去大飽眼�！�
“兒子，該睡覺(jué)了，不然明天起不來(lái)了，還要去海洋館呢�！痹趮寢尩牟粩啻叽傧�，這才收起紙筆去睡覺(jué)。海洋館的企鵝一定很可愛(ài)吧？走起路來(lái)真的是搖搖擺擺的嗎？海豹到底有多大呀？海豚表演是不是特別精彩？那個(gè)場(chǎng)面是不是熱鬧極了？它們喜歡吃什么呢？躺在床上翻來(lái)覆去，腦海里全是有趣的海洋動(dòng)物。我還要看精彩的美人魚(yú)表演……
天什么時(shí)候才會(huì)亮呢？我盼著盼著，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
期待作文 篇3
期待的感覺(jué)真好！誰(shuí)沒(méi)有自己的期待呢？所以，有位作家這樣說(shuō)，期待，是復(fù)雜的，有時(shí)復(fù)雜得千頭萬(wàn)緒；期待，也是單純的，有時(shí)單純得只有一個(gè)。有所期待，生活才充實(shí)、豐富。
爸爸參加工作10多年了，一直是住別人住過(guò)的周轉(zhuǎn)房，所以，我們?nèi)乙恢逼诖幸惶诇剀暗男路浚怯⑾榉慨a(chǎn)集團(tuán)圓了我們?nèi)疫@個(gè)夢(mèng)，終于在新世紀(jì)開(kāi)元這年，黨的80歲華誕這個(gè)偉大的日子，我們搬進(jìn)了英祥丹桂苑的新家。小孩子最喜歡新鮮了，剛搬進(jìn)這個(gè)溫馨幽雅，舒適甜怡的夢(mèng)幻環(huán)境，我深感如臨仙境，心中喜悅油然而生。正當(dāng)我這種興奮的心情還沒(méi)有任何收斂時(shí)，英祥房產(chǎn)集團(tuán)又推出“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”的征文大賽活動(dòng)，我那個(gè)急性子爸爸按奈不住激動(dòng)的心，滿腹經(jīng)綸，有感而發(fā)，數(shù)分鐘便寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)章，他還得意得很，來(lái)回在我們家40多平方米的客廳里渡方步，用他那焦鹽普通話朗誦他那首自以為是的“絕句”。
第二天一早他便把稿子投出去了。其實(shí)，我和媽媽都看得出，他投去的不是那首詩(shī)，而是他的那顆心。從稿子投出去那天起，爸爸有了新的期待，他期待著一個(gè)好消息。他的臉上寫(xiě)滿了自信、寫(xiě)滿歡笑，也許就是丹桂苑這個(gè)好環(huán)境給了他靈氣，使他充滿了幸福的期待。沒(méi)想到這種期待再一次變成了美好的現(xiàn)實(shí)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，幸運(yùn)又降到了我們家，爸爸的征文獲勝了。
爸爸自然是樂(lè)不可支，但更高興的還是我和媽媽?zhuān)粌H是因?yàn)榘职衷谡魑闹蝎@得優(yōu)勝，而且還有他把“浪漫天府之旅”讓給了我和媽媽?zhuān)刮液蛬寢屢舱嬲媲星衅肺兜搅擞⑾榧瘓F(tuán)的關(guān)懷。車(chē)在成渝高速公路上飛弛電掣般地奔向美好的地方，我的思緒像脫疆的野馬在奔騰，我期待著美好的明天。因?yàn)槊魈欤业募視?huì)更加幸福、快樂(lè)、安康，因?yàn)槊魈�，我們�?guó)家會(huì)更加興旺、發(fā)達(dá)、富強(qiáng)。
為了這一天，我期待著有更多的人和我攜手并進(jìn)。
期待作文 篇4
由于年級(jí)重新分班，來(lái)自不同班級(jí)的學(xué)生匯集到了我們這個(gè)大家庭。因?yàn)樯�，教室里沒(méi)有了以往接到新班時(shí)議論紛紛的場(chǎng)面。感覺(jué)所有的孩子都那么可愛(ài)、懂事，如何將這種狀態(tài)帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，讓孩子們都能努力拼搏，各方面都有所進(jìn)步呢？我開(kāi)始了新的嘗試。
“同學(xué)們，有人說(shuō)，人生就像一張白紙，你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫(huà)，還是臟亂不堪的涂鴉，完全取決于你的言行舉止，你們?cè)敢猱?huà)好這幅畫(huà)嗎？”“愿意。”“那么，從今天起，老師將用眼睛記錄下你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一張畫(huà)面，張貼在這張白紙上，咱們比一比，看誰(shuí)的畫(huà)畫(huà)得更出色，更精彩�！�
激勵(lì)讓每一個(gè)孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時(shí)間的努力，一些孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露了出來(lái)，此時(shí)，最佳的教育時(shí)機(jī)到了，我嘗試了兩種方法，收效不錯(cuò)。
1、 公開(kāi)場(chǎng)合放大優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)提出缺點(diǎn)：
對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)：寫(xiě)字工整的、善于思考的、回答問(wèn)題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫(huà)出色的……不一而足，讓每個(gè)孩子都能聽(tīng)到自己的名字，當(dāng)他們?nèi)秉c(diǎn)暴露時(shí)再委婉地指出，期待他們的共同進(jìn)步。
2、 針對(duì)缺點(diǎn)課下交流，主動(dòng)支招解決問(wèn)題：
課下是與孩子們交流的最佳時(shí)機(jī)，根據(jù)孩子們存在的不同問(wèn)題，或群體找出解決問(wèn)題的辦法，或私下給孩子提出好建議，拉近了師生之間的距離，效果很不錯(cuò)，孩子們干勁足了許多。
德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！北M管班里有相當(dāng)一部分孩子性格內(nèi)向、膽小，但經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間的共同努力，絕大多數(shù)學(xué)生都能積極投入到課堂中，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，從他們身上，我逐漸看到了第斯多惠教育藝術(shù)萌發(fā)的活力，它鼓舞著我?guī)ьI(lǐng)全班不斷向新的起點(diǎn)邁進(jìn)！
期待作文 篇5
隨著《百家講壇》在國(guó)民中的火熱，那些被請(qǐng)到熒屏講壇的學(xué)者教授們也變得驟然成名。很多學(xué)術(shù)界的人們開(kāi)始把《百家講壇》當(dāng)作自己傳揚(yáng)自己思想觀點(diǎn)的一個(gè)黃金島。而隨著講壇上眾位“明星學(xué)者”的聲名鵲起，卻也遭受到了學(xué)術(shù)界諸多的批判攻擊，其中不乏有資深的學(xué)術(shù)泰斗，更多的是那些有著強(qiáng)烈學(xué)術(shù)熱情的新秀們。他們開(kāi)始批判這些把“學(xué)術(shù)”當(dāng)作“商業(yè)”以及“成名工具”而把“學(xué)術(shù)”講的低俗的講壇人。正當(dāng)于丹《論語(yǔ)心得》賣(mài)得不可計(jì)數(shù)的時(shí)候，她身后遭受的學(xué)術(shù)攻擊卻也如潮水一般涌來(lái)。
無(wú)論是于丹、易中天還是那些學(xué)術(shù)界的批判者們，他們爭(zhēng)辯的結(jié)果卻都使得傳統(tǒng)文化在國(guó)土上的再度興起。指責(zé)者與被指責(zé)者都懷揣著自己的.一套理論，辯論得不可開(kāi)交。他們對(duì)于傳統(tǒng)，對(duì)于歷史的分歧似乎永遠(yuǎn)達(dá)不成一致，除非一方泯滅了自己的觀點(diǎn)，但在今天文化如此開(kāi)放的時(shí)代，似乎又是不可能。他們言論的背后是自己對(duì)于文化的一種理解，這正如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，他們的理解也必然不會(huì)相同。更確切的說(shuō)，文人們都是懷著自己的某種期待去研究文化的，他們對(duì)于自己所研究的事物總會(huì)融入自己的理念。柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)世界是理念的世界，這道理很深，它對(duì)于人們觀念的世界而言是一條永恒的真理。固然文人們所言所論的始終只是他們的一家之言。
今天的學(xué)術(shù)界早已與兩千多年前的“百家爭(zhēng)鳴”時(shí)代相去甚遠(yuǎn)�！栋偌抑v壇》名字起做“百家”固然有著它的深意所在，但就中央電視臺(tái)的這個(gè)傳媒節(jié)目來(lái)說(shuō)，它所涉及的更多是一個(gè)大眾接受的領(lǐng)域，是一個(gè)廣泛的社會(huì)范圍。而戰(zhàn)國(guó)時(shí)代“諸子百家”都是圍繞著“如何治世”的縱橫百談�，F(xiàn)在這些學(xué)術(shù)界的人們一旦走進(jìn)熒屏，投過(guò)傳媒似乎就可以輕而易舉的“走紅”，而不用向古代諸子那樣為宣揚(yáng)自己學(xué)說(shuō)而云游列國(guó)了。
大眾的心理始終是以“先入者”的觀點(diǎn)作為標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)事物品頭論足，比如人們看新版的《神雕俠侶》往往會(huì)說(shuō)某個(gè)角色“不像”，其實(shí)是否像不像只有金鏞自己一個(gè)人知道，觀眾們是依據(jù)著老版的人物形象卻衡量新版的人物。易中天在《品三國(guó)》中對(duì)于《三國(guó)演義》做了很多修正，但盡管他如此受到大家的歡迎，卻始終難以撼動(dòng)《三國(guó)演義》在人們心中設(shè)置的傳統(tǒng)人物形象。
對(duì)于大眾而言，他們也有著自己對(duì)于文化現(xiàn)象的獨(dú)到理解，只不過(guò)在大多數(shù)人生成自己完整的觀念之前，卻已經(jīng)受到他人觀念的影響而不自覺(jué)走進(jìn)了先行者的思想當(dāng)中。這是一種承襲，也是人性思維上的一種惰性。大眾往往很少去自己思索那些在他們看來(lái)“不礙于生計(jì)”的問(wèn)題，他們更習(xí)慣于隨著大潮而動(dòng)，而不愿自己也去翻起另外的浪花。對(duì)于學(xué)術(shù)上，乃至文化上各種言論的支持或者冷淡、反對(duì)，都只是他們個(gè)人感性上的決斷罷了。大眾所喜歡的更多的是文化其中的通俗性與趣味性。
這大概就是“講壇明星”們走紅的原因，或者也是學(xué)術(shù)界攻擊他們的原因。人們不愿意自己去翻閱古典的東西，況且大眾的文化程度好像也很難達(dá)到透徹理解古典原著的水平。而當(dāng)這些東西被通俗并趣味地搬上熒屏的時(shí)候，大眾對(duì)于如此輕便的方式獲取文化而變得欣喜與慶幸。更加上社會(huì)潮流的驅(qū)動(dòng)，無(wú)論是為了滿足自己的虛榮或者隨大流還是真正的想了解文化，人們都更容易接受這個(gè)方式。于是講壇上這些學(xué)者教授自己對(duì)于文化的理解與期待卻具有了“明星效應(yīng)”，掀起一陣陣風(fēng)潮。在大眾把他們的東西當(dāng)作“商品”購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，卻也無(wú)形地接受了他們的觀點(diǎn)。如此可見(jiàn)商業(yè)以及傳媒在文化傳播于大眾中的力量所在。可是這樣類(lèi)似于“炒作”的方式會(huì)不會(huì)真的導(dǎo)致文化的低俗化呢？
這自然會(huì)引起學(xué)術(shù)界的強(qiáng)烈批判。不僅僅是對(duì)于講壇學(xué)者觀點(diǎn)的批判更是對(duì)于他們“明星式炒作”的批判。大眾文化與精英文化始終有著相悖的一面。文化過(guò)于大眾化會(huì)顯得低俗，而過(guò)于精英化了又似乎失去了文化真正的意義。大眾文化始終會(huì)受到精英文化的影響和引導(dǎo)，精英文化也必然是依靠著對(duì)大眾文化的滲透才會(huì)真正引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)文化。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，大眾的地位不斷提升，誰(shuí)能受到大眾的支持，誰(shuí)的影響就會(huì)變大。即使他在學(xué)術(shù)界的資望不是很高，他的言論也會(huì)變的有分量。于丹就是一個(gè)例子，無(wú)論學(xué)術(shù)界對(duì)她的講述如何地批判，卻始終阻止不了《論語(yǔ)心得》的熱銷(xiāo)。這是大眾對(duì)于于丹的親睞，還是大眾文化對(duì)于學(xué)術(shù)的不屑一顧？
對(duì)于傳統(tǒng)、歷史的解讀，不僅學(xué)術(shù)界觀點(diǎn)不同，在民間人們也各言其是。人們之間在觀點(diǎn)上的不同是必然的，更是合理的。他們把問(wèn)題爭(zhēng)論得愈加激烈，大眾就會(huì)愈加得關(guān)注，無(wú)形中也就達(dá)到了文化傳播的效果，而且大眾所獲取的卻也是一種多樣性的文化。國(guó)民真正在文化上的提高，不是機(jī)械地接受某個(gè)論點(diǎn)，而是自己形成一個(gè)獨(dú)立的文化思維，批判繼承以及形成自己的文化理念。而學(xué)術(shù)界的人們所要做的是引導(dǎo)國(guó)民文化的和諧。
當(dāng)大眾文化真正理性地晰出判斷的時(shí)候，一個(gè)社會(huì)的文化才會(huì)真正的興盛起來(lái)。
期待作文 篇6
現(xiàn)在很少打開(kāi)我的OICQ了，對(duì)“它”有些厭倦了，對(duì)這種在茫茫的網(wǎng)路上的交流方式，甚至應(yīng)該說(shuō)是有那么一點(diǎn)討厭它，憎恨它。
記不清是什么時(shí)候的事，只是覺(jué)得離我有些遠(yuǎn)，已經(jīng)看不清來(lái)時(shí)的路了。
去年春節(jié)開(kāi)始了我的網(wǎng)絡(luò)泥巴生涯，在另一個(gè)世界中我結(jié)識(shí)了我現(xiàn)實(shí)生活中永遠(yuǎn)不能遇見(jiàn)的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的綠林好漢，傾國(guó)傾城文武雙全的女中豪杰。咳，我為了巴結(jié)各位宗師美女真是讓我絞盡腦汁，無(wú)所不為。就這一點(diǎn)而言是和現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系別無(wú)二致，其實(shí)說(shuō)心里話這哪里是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以沒(méi)有辦法呀就的常聯(lián)系，那神通廣大的OICQ就派上它的用場(chǎng)了。嘿嘿，真是是車(chē)到山前必有路，上天不笑有心人。（OICQ大用處沒(méi)有就是能混個(gè)臉熟，呵呵）
誰(shuí)能想到從那以后可壞了，見(jiàn)人就要OICQ，見(jiàn)鬼也不放過(guò)。就這樣一來(lái)二去，OICQ上“我的好友”一欄開(kāi)始了超負(fù)荷運(yùn)行，我的腦袋也未能幸免。誰(shuí)說(shuō)人腦比電腦好使，看看當(dāng)時(shí)我那個(gè)“見(jiàn)人說(shuō)鬼話，見(jiàn)鬼說(shuō)人話”都分不清誰(shuí)是誰(shuí)的狼狽樣，大家就會(huì)找到另一種截然不同的答案了�？�，沒(méi)有辦法只能為了少讓大家罵我?guī)拙�，為了我的臉上能有那涼快的一小�?huì)，我只得早早的結(jié)束我的那個(gè)血肉橫飛，沙場(chǎng)點(diǎn)兵的人生歷程了。
還別說(shuō)，解甲歸田，陌前垅后的效果馬就上出來(lái)了，那種無(wú)事一身輕的感覺(jué)還真不錯(cuò)。
不久就上逸飛嶺的聊天室了，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友。開(kāi)始還可以能很平穩(wěn)的度過(guò)“ZMUD”的影響，但是在不知不覺(jué)中OICQ后遺癥就又犯了。一天剛打開(kāi)OICQ，就有個(gè)色彩鮮艷“兔子”的頭像在那里不停地跳動(dòng)，我馬上就給了她滿意的答案。
我說(shuō)：“嘿，什么時(shí)候來(lái)的呀，現(xiàn)在在‘嶺上’嗎？
她說(shuō)：“你說(shuō)什么嶺上呀！”
我說(shuō)：“什么什么嶺上呀，你不是‘嶺上人’嗎？
她說(shuō)：“對(duì)不起，我不是，你認(rèn)錯(cuò)人了，我不知道什么嶺不嶺的”
我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我還以為你是‘嶺上’的朋友呢？”
她，什么也沒(méi)有說(shuō)，隨后她頭像也變成了灰色�？龋裉霴ICQ全軍覆沒(méi)，還得罪了以前的朋友，也不知道是在那里認(rèn)識(shí)她的。真糟糕，后來(lái)也沒(méi)有上多久就匆匆下線了。
幾天后再上逸飛嶺。我可真是忙呀！又是發(fā)帖子，又是種花，最后還不忘去聊天室神侃一通。正忙的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然OICQ叫個(gè)不停，忙里偷閑地點(diǎn)它一下，看到：“林風(fēng)，你什么時(shí)候來(lái)的呀！”。
我也沒(méi)有在意隨便回了句：“來(lái)很久了，你在嶺上干嘛呢？”
她說(shuō)：“什么嶺呀，我沒(méi)有去過(guò)�！�
等我看到這句話才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她，我趕緊陪不，說(shuō)：“咳，真是該死又忘了你不是嶺上人。
對(duì)了過(guò)來(lái)看看呀，這里很文明的，速度也很好，還有好多小游戲可玩，是我剛找到的�！�
“好吧，告訴我網(wǎng)址”
沒(méi)有過(guò)多久OICQ上一只漂亮的兔子跳起了歡快的舞蹈，不停地蹦呀蹦的我趕忙點(diǎn)擊。
“我叫‘雙子小仙’你看到我了嗎？”
“這么快呀！等一下我看看�！�
“好的”
“哦，看到了，歡迎你的到來(lái)呀，呵呵”（呵呵。是我聊天時(shí)一貫的笑聲）
可是在聊天室里沒(méi)有聊上幾句，她就說(shuō)這里太慢了，要回到OICQ上。我一看也沒(méi)有辦法，那就好吧！我痛快的答應(yīng)了，誰(shuí)讓人家是美眉呢？
期待作文 篇7
人生，總有一種期待……
我的努力是父母的期待“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的期待。小的時(shí)候，母親期待我們能夠健康成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后，又期待我們能夠快樂(lè)幸福。因?yàn)槟赣H的期待，我積極地面對(duì)生活，勇敢地走向社會(huì)，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來(lái)。我的成功是老師的期待一個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時(shí)，請(qǐng)一位女學(xué)生讀第一自然段。這小女孩把“一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯(cuò)了。老師鼓勵(lì)她，啟發(fā)她，在老師熱切期待的目光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流暢地讀了出來(lái)。全班同學(xué)為她鼓掌，掌聲使她流下了激動(dòng)的淚水。下課了，這小女孩當(dāng)著幾百名聽(tīng)課老師的面，動(dòng)情地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得您像我的爸爸媽媽?zhuān)瑲g迎您再來(lái)我們班上課。”……
這樣的情形何止一次出現(xiàn)在我們的學(xué)生生活中：夕陽(yáng)下，在操場(chǎng)，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說(shuō)，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開(kāi)朗……老師總是真誠(chéng)的期待著，這期待，凝聚著教師對(duì)孩子的尊重、寬容和希望；這期待，凝聚著教師對(duì)每個(gè)孩子，尤其是后進(jìn)孩子的火熱的愛(ài)！這期待，讓你不會(huì)自暴自棄，這期待，給你前進(jìn)的動(dòng)力。我的未來(lái)是自己的期待李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動(dòng)著我們，杜甫：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗米折腰”的節(jié)操熏染著我們……
我們不甘平庸，立志走向未來(lái)，去書(shū)寫(xiě)人生的精彩篇章。未來(lái)，是我們的期待，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……
因?yàn)槲覀冎溃褐灰�有期待，生命的光輝就將永遠(yuǎn)閃耀。半百之齡的姜子牙心懷期待，垂釣渭水，等來(lái)周文王；躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍”終于在期待中得遇知音，成就一番宏業(yè)……
有期待，才會(huì)有輝煌，總有一種期待，讓理想之樹(shù)開(kāi)花；總有一種期待，讓人生之路常新；總有一種期待，讓生命之樹(shù)常青。是的，只要明天還在，不管未來(lái)是平坦還是泥濘，我們都會(huì)永遠(yuǎn)期待，用熱情去擁抱每一個(gè)黎明�？傆幸环N期待，讓我們的人生精彩；總有一種期待，讓我們的心靈為之感動(dòng)……
期待作文 篇8
公園，木屋旁，深吸一口氣，一抹青白，彌漫著春日的馨香。
透過(guò)梨花燦爛的笑顏，仿佛看到爺爺硬朗的背，奶奶含笑的眼，還有鍋爐上冒起的串串白煙……每年春歸，思念便如絲纏繞在心頭，讓我期盼四月，期盼梨花開(kāi)放，期盼回到親人身邊……
記得第一次知道梨花，是晴朗的午后，牽著奶奶的手，在村的一頭。
陽(yáng)光傾瀉，讓那顆春仙子流光溢彩，奶奶額上的細(xì)紋，勾勒出愛(ài)的溫柔。我止了步，試圖擺脫那向前輕柔的拉力，眼中盡是漫坡潔白。
“看這般明媚的花朵”奶奶也止了步，用溫柔和慈愛(ài)的語(yǔ)氣，輕喃“乖乖，這朵梨花。那五點(diǎn)勻稱(chēng)的紅紋，是她們額上的痣呢，那芯，像不像她們的發(fā)絲？”我仰起頭，似懂非懂，醉在奶奶絲綢般的聲音里，醉在那氤氳這得馥郁清香中。
樸實(shí)的話語(yǔ)中，隱隱彌漫著愛(ài)的慈祥。奶奶把我的手輕伸向梨花，柔嫩的觸感，拂平了躁動(dòng)的心。層層疊疊的云朵，露出青澀秀美的臉。陽(yáng)光傾泄漫坡，映出片片晶瑩。
猶記得，我曾在綻放花樹(shù)下，仰著腦袋，看著睡著的爺爺。樹(shù)旁，是一幅畫(huà)，梨花在花中綻放。
椅子滑動(dòng)的聲音后，是爺爺爽朗的笑聲：“乖乖，爺爺畫(huà)的梨花送給你……”我歡喜的笑著，連忙跑到爺爺身后殷勤地捶背，爺爺還在笑著，眼中埋藏著多少遠(yuǎn)去的初春時(shí)光……
離了老家，離了那花樹(shù)，眼中再?zèng)]有那般明媚。靜靜期盼，那天的陽(yáng)光，是不是如昨日那般燦爛？
梨花一年一年的開(kāi)放，孕育了我成長(zhǎng)的期盼。老家，不長(zhǎng)回了，也回不去那樣燦爛的季節(jié)……
只是，在這樣的春日，在城市的公園里，面對(duì)一束含苞欲放的梨花，思念已凝成霜。就這樣，期盼花開(kāi)；就這樣，期盼與親人的團(tuán)聚；就這樣，期盼擁有那份純潔的無(wú)憂無(wú)慮的心境……
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