實(shí)用的期待作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的期待作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期待作文 篇1
考試前，我下定決心，一定要考好，可是，現(xiàn)實(shí)卻總是“骨感”的。
卷子發(fā)下來時(shí)，每每是一副后悔的樣子，看著卷子說：“這題怎么能做錯(cuò)呢!怎么考得那么差呢!”于是在心里也總是暗下了決心，下次一定要考好。
結(jié)果，不出三天，忘得一干二凈，下次考試又是不盡人意。
不知道別人是不是也是這樣，反正我六年來就是以這樣一個(gè)狀態(tài)度過小學(xué)生活的。我拿我自己也沒辦法，除了懊惱還是懊惱。
直到上了初中，直到那一次月考后，直到我看到了媽媽那期盼的眼神后……
那是進(jìn)入初中的第一次月考，我竟然考了一百二十名，這是我無法相信的，看著卷子，我默然了……
回到家，媽媽滿懷希望地問我，考的怎樣?我磨磨蹭蹭的拿出卷紙，我不敢看她，我真怕她會(huì)對(duì)我失望，因?yàn)�，我讓她失望太多太多次了。而且，考試前我曾�?jīng)信心滿滿地對(duì)她說，讓她等我的好消息。如果她知道我才一百二十名，她該多失望啊。因?yàn)�，剛才爸爸看了一眼我的卷和排名后，一句話沒說，出去了，我聽到了他深深的嘆息聲�！安灰o，孩子，你看你這次英語是因?yàn)橥垮e(cuò)了卡，白白丟了二十分呢，其實(shí)你是進(jìn)步了呀。語文，怎么還落了一個(gè)題呢，可惜啊。還有數(shù)學(xué)，這個(gè)題最后一步把負(fù)號(hào)丟了，太粗心�！彼盟瓢l(fā)現(xiàn)了新大陸一般，自言自語，語氣中充滿了肯定。這可是我沒預(yù)想到的，等我抬起頭時(shí)，我竟然看到了一雙閃亮的眼神，充滿了期待。
也是從那次之后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
我們啟程的地方，都是一樣的，我們追求的目標(biāo)，都是一樣的�？墒�，有很多人都會(huì)半途而廢，但我沒有。我每看見媽媽那飽含期待的目光，我都會(huì)堅(jiān)持下來，因?yàn)槲也幌胱寢寢屖?/p>
朋友們，當(dāng)你驕傲自滿，裹足不前時(shí)，請(qǐng)閉上雙眼，想想父母那期待的眼神。當(dāng)你心存畏懼，想要放棄時(shí)，請(qǐng)你閉上雙眼，想想父母那期待的眼神，相信，它將帶給你勇氣和動(dòng)力。
回首間，又望見母親那期盼的目光。
期待作文 篇2
期待是拆開禮物時(shí)，熱切的眼神；期待是早晨出門時(shí)，父母注視你的溫柔目光；期待是渴望一戰(zhàn)成名時(shí)，胸中涌起的滾滾熱血。期待，讓我們的生活更加精彩。
期待是一種對(duì)未來的美好愿望。每當(dāng)我們有目標(biāo)時(shí)，就會(huì)有所期待，期待明天可以更好;每當(dāng)我們心中有一種渴望，就會(huì)期待，期待愿望可以實(shí)現(xiàn)；每當(dāng)我們對(duì)未來充滿信心，就會(huì)期待，期待我們可以改變現(xiàn)狀。期待，是我們對(duì)于明天，對(duì)于未來的憧憬與展望。它讓我們?cè)谡麄�(gè)達(dá)成目標(biāo)和渴望的過程中始終保持快樂、感受幸福。
期待，也讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)保持一種積極的態(tài)度。生活中，總會(huì)有不如意，遇到挫折是在所難免的。當(dāng)我們與挫折正面交鋒的時(shí)候，“期待”可以保護(hù)我們不被打敗。它就像是黑暗中的火苗，雖然不能帶給我們大片光明，卻能照亮我們的雙眼，讓我們知道，光明是存在的，總有一天我們會(huì)沖破黑暗，打敗挫折。期待，讓我們不灰心、不放棄，在面對(duì)挫折的時(shí)候，洗去一身疲憊，撣落肩頭的灰塵，堅(jiān)持下去，從而收獲一份別樣的精彩。
當(dāng)然，期待不是等待，它是努力之后得到的結(jié)果。它不是守株待兔，也不是坐吃山空。只有付出了努力，才可以期待得到一份滿意的回報(bào)。世上從來沒有免費(fèi)的午餐，天上不會(huì)掉下金子。只有付出了，才會(huì)有那份熱切期待后收獲圓滿結(jié)局的欣喜之情。只有努力了，你才能盛裝出席，去參加那充滿鮮花和喝彩的人生盛宴。
期待是一種向上的心態(tài)，一種對(duì)未來的向往，一種對(duì)美好的追求。它可以讓我們?cè)诘箷r(shí)不流淚，在受傷后依然綻放笑容，重新開始，邁向成功。期待是一種自信，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種拼搏的力量,所以請(qǐng)滿懷期待，讓我們的生活更加精彩。
期待作文 篇3
期待總是藏在每一個(gè)人的心里，有人期待學(xué)習(xí)進(jìn)步，有人期待全家幸福，有人期待夢(mèng)能成真，有人期待得到別人尊重，而我則期待信任。
回想以前，信任我的，除了父母，還有誰？現(xiàn)在的我，聽著輕柔的音樂，坐在窗前，夢(mèng)想著——如果有一天，班里的同學(xué)都信任著自己，那么，我又會(huì)怎樣？我是那么渴望一份信任，不時(shí)在夢(mèng)中徘徊，等待著那一刻的到來。
信任不需要高聲贊揚(yáng)，只需一個(gè)會(huì)意的微笑；信任不需要憂于表達(dá)，只需儲(chǔ)存在心底的一個(gè)祝愿。在生命的世界里，信任是那一片晴空，給人一方詩意的凈土。
每個(gè)人又不何嘗不想這樣，在自己的夢(mèng)中自由馳聘。在花叢中睡醒，聽著鳥兒的歌唱，開心地在廣闊的草原上玩耍，累了躺在大樹旁，渴了喝甜美的山泉，享受著風(fēng)兒的撫摸，享受著大自然給我們的愛。
對(duì)！人的一生就像一首多情的歌曲，由許多感情交縱在一起，需要自信與勇氣，也需要他人的鼓勵(lì)、支持、信任，那才能彈奏出一首動(dòng)聽的獨(dú)一無二的曲子！
期待著，夢(mèng)想著。我一直在等待著信任的.來臨，更期待著那成功的果實(shí)來到！
信任別人，等于信任自己。期待著，那一份信任永遠(yuǎn)溢滿每個(gè)人的心頭。
期待作文 篇4
眼睛是心靈的窗口，目光是窗里的心靈，世間目光豐富多彩，但我惟獨(dú)記住父母的眼神里充滿的那份期待。
我是父母的掌上明珠，可以說把我含在嘴里怕化了，握在手里怕摔著，什么事都寵著我，擔(dān)心我，他們期待他們惟一的女兒可以成為他們的驕傲，可是在初三以后的生活里，我讓他們失望了，因?yàn)槲覜]有做到我應(yīng)該做的。
每一次回家，父親聽到我那可憐的分?jǐn)?shù)時(shí)，他從來都不責(zé)備我，告訴我努力就夠了。每次在我寫作業(yè)的時(shí)候，父親會(huì)看著我寫作業(yè)，我猛然抬頭看見父親的臉上已經(jīng)增添了許多的皺紋，但那雙眼睛里依然充滿了慈愛和期待，我知道父親期待什么，他希望我能學(xué)習(xí)好，將來不用吃苦，期待我能成為有知識(shí)的人。
吃飯時(shí)，母親告訴我多吃，使勁往我碗里夾菜，而她卻不吃，眼睛直視著我，我看懂了她的眼睛，因?yàn)槔锩娉錆M了期待和關(guān)愛。
這份期待的目光，讓我感覺到很愧疚，因?yàn)槲业某煽兲屗麄冸y以忍受了，但他們卻不責(zé)備我，始終都是一句話：“不要勉強(qiáng)自己，盡到自己最大努力就夠了�！边@讓我更加感覺羞愧，面對(duì)他們的目光，我沒有勇氣再去看他們，因?yàn)槲覜]有資格。
我擁有著這份期待和關(guān)愛的目光，我快樂，我自豪，因?yàn)槲矣袗畚业陌职趾蛬寢�，同時(shí)我也感覺到它是沉重的，因?yàn)樗麄兯诖�，我并沒有讓它實(shí)現(xiàn)，而是越來越糟，我羞愧。
在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)盡到我最大努力來學(xué)習(xí)，不論是否還來得及，我都會(huì)努力，因?yàn)槲乙獙?duì)得起父母的那份同樣的目光。
期待作文 篇5
期待就像一棵樹，隨著時(shí)間的推移，它也會(huì)發(fā)生變化。——題記
我的期待也正像樹，在時(shí)間的長河中不斷變化。
年幼時(shí)，懵懂的我在家人的照顧下無憂無慮的成長，與伙伴們開開心心的玩。那時(shí)，只知道玩的我，一天到晚除了玩還是玩，什么也不用做，什么也不用操心，只是定時(shí)吃飯、睡覺、起床和玩在那時(shí)，我的內(nèi)心還是空蕩蕩的，我的期待也挺幼稚：我要有無盡的玩具，每天只用玩，還要有過不完的童年。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)與書為伴，與難題玩耍。那時(shí)，我有許多事要自己做，回家，我也沒有了玩具相伴，我的內(nèi)心已經(jīng)在不知不覺中一點(diǎn)一滴的豐富了起來，這時(shí)我的期待已不同于往日：我希望不要有那么多的作業(yè)，不要上學(xué)，我想時(shí)光倒退幾年，倒退到那沒有作業(yè)、沒有書本，只有伙伴、玩具與笑聲的童年。
現(xiàn)在，我已將是一名中學(xué)生，快樂的日子更加的少，而作業(yè)反而越來越多。我的內(nèi)心世界都快被復(fù)雜的文字，煩瑣的數(shù)字，連串的單詞與難記的公式所占據(jù)。此時(shí)，我的期待是：快一些結(jié)束學(xué)習(xí)生涯，變成一個(gè)大人，那就脫離了那數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)大人們不用讀書，不用上課也不用看那印著數(shù)字、單詞、公式的卷子，只用上班，晚上回家就可以休息了。
當(dāng)我工作時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我錯(cuò)了，我并沒有像我想象的那么輕松，而是一天面對(duì)著桌上堆積如山的文件夾和那散落一地的資料。完不成的工作，晚上還要加班，被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵。這時(shí)，我期待一個(gè)沒有文件、資料的工作；期待一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵的工作；一個(gè)到了時(shí)間就下班的工作。
年邁時(shí)，我住在家里，面對(duì)著電視機(jī)、報(bào)紙。到了時(shí)間就去買菜做飯。每天很早就起床，去公園散步，這是一個(gè)無聊的時(shí)期，我希望我能有一個(gè)有趣的生活。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來的生活無論多么累，多么復(fù)雜，卻都是那么有趣。
所以，不要有太多的期待，這樣只會(huì)害了自己。只需要做好每一天，隨著時(shí)間的逝去，而做自己該做的，不要過于相信那變來變?nèi)サ钠诖?/p>
期待作文 篇6
期待暑假，像久旱的大地期待甘甜的雨露；期待暑假，像籠中的小鳥期待可貴的自由。緊張的復(fù)習(xí)和期末考試結(jié)束后，期待已久的暑假終于“閃亮登場”了！
——前言
今天小學(xué)考試結(jié)束，進(jìn)入評(píng)卷、總結(jié)階段，孩子們基本上開始了放假生活，除了來參加畢業(yè)典禮正式放假這個(gè)過程。學(xué)生考完試，我的心也輕松了許多，我要開始好好的規(guī)劃我的繽紛暑假了！
繽紛計(jì)劃一：云南之行
“彩云之南 我心的方向孔雀飛去 回憶悠長玉龍雪山 閃耀著銀光 秀色麗江 人在路上 彩云之南 歸去的地方 往事芬芳 隨風(fēng)飄揚(yáng) 蝴蝶泉邊 歌聲在流淌 瀘沽湖畔 心仍蕩漾”這首熟悉的歌曲經(jīng)常蠱惑著我內(nèi)心的夢(mèng)想，麗江、大理，東巴、西雙版納都是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。云南氣候宜人，景色秀麗，猶如人間仙境，王怡晴的爸爸去過云南后贊不絕口，支持我和王怡晴也去最美麗的麗江看看。趁著暑假的大好時(shí)光，我將帶王怡晴隨著旅行團(tuán)到云南旅游。妞妞考試還沒結(jié)束，我卻按奈不住自己的興奮心情，心思早已飛到了美麗的云南。這兩天一直在網(wǎng)上查閱云南旅游攻略，為我們的出行做最詳盡可行的安排。
云南，是我心里珍藏的地方，吸引著我一定要去，我對(duì)這十來天的旅行充滿了期待！
繽紛計(jì)劃二：讀書
一個(gè)學(xué)期忙忙碌碌，讀書計(jì)劃有點(diǎn)擱淺，我不敢閱讀長篇書目，因?yàn)闆]有時(shí)間。暑假是個(gè)很好的讀書時(shí)節(jié)，我可以靜心讀幾本我想讀的書，買來許久的書可以好好細(xì)讀一遍，兩本專著，雜志短篇也可以隨意翻看一些，要讀的書整理在床頭，讀書筆記也要寫一些，宅在家里看書，不去理夏日的煩躁，這也是暑假愜意的生活一部分，這將占去我白天的大部分時(shí)間。
繽紛計(jì)劃三：堅(jiān)持跳舞
很喜歡跳舞的我，在師傅（一位學(xué)跳拉丁舞三年的姐姐）的帶領(lǐng)下，迷上了拉丁舞，拉丁舞腰腹部的運(yùn)動(dòng)太有女人味兒了。我剛開始學(xué)習(xí)，盡管還只是個(gè)“差生”，但卻迷上了我的最愛，那就是展現(xiàn)女人極致魅力的拉丁舞。它讓我感受了自己的美麗和舞蹈的美麗，在舞姿婉轉(zhuǎn)中感受到了幸福。。。。
學(xué)拉丁舞需要有一種熱愛和韌勁，因?yàn)檫@個(gè)舞并不容易學(xué)，師傅一點(diǎn)一點(diǎn)教，我們一點(diǎn)一點(diǎn)練天天看，有時(shí)候老師講的動(dòng)作，在家也練習(xí)，睡覺之前躺在床上，也會(huì)想想動(dòng)作的順序。這個(gè)胯到底是怎么回事，都需要仔細(xì)琢磨，有非常多的細(xì)節(jié)需要了解。
師傅說：“每個(gè)動(dòng)作連上一萬次，才能練出感覺。要耐得住寂寞，刻苦練習(xí)�！眲偩氂幸粋�(gè)多月的我們，學(xué)會(huì)了一個(gè)牛仔舞的小段子，恰恰和桑巴的段子學(xué)了一半，每天晚上近兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉著我們的意志。昨天我們?nèi)巳コ俏饕粋�(gè)臨時(shí)舞場，一段牛仔和恰恰讓其他人側(cè)目相看，師傅說練過就沒有白練。好久沒看過我跳舞的老公一次專門到舞場里看我跳舞，說我進(jìn)步太大了。
跳拉丁舞會(huì)使你身體柔軟，動(dòng)作靈巧，三圍勻稱，使別人對(duì)你刮目相看，使自己對(duì)自己有更深一層自我價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。我喜歡上和師傅一起演繹熱烈、奔放而不失高貴的拉丁舞。在歡快熱烈的音樂節(jié)奏中，釋放壓力，完全“墮入”濃郁、狂放、浪漫、迷人的拉丁風(fēng)情。不管怎么樣，每天的拉丁舞練習(xí)我不會(huì)錯(cuò)過，一定堅(jiān)持下去。
我對(duì)暑假充滿了期待，因?yàn)闆]有了工作的羈絆，我可以做自己更想做的事！我的繽紛暑假馬上開始了！
期待作文 篇7
星期日，本周的第一天，也是非常期待的一天。早上，我先去肖涵家參加假日小隊(duì)活動(dòng)，我們按照計(jì)劃一起去世紀(jì)公園玩，玩了旋轉(zhuǎn)小蜜蜂、碰碰車和充氣兒童樂園。
星期一至星期二，放學(xué)回家，就復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語，準(zhǔn)備周二、周三的期中考試。
星期四，我們?nèi)嘁黄鹑シ钯t申隆生態(tài)園去秋游。進(jìn)入生態(tài)園，穿過百鳥園，那里有一大塊草坪。超大滑梯和勇敢者道路就在那兒，因?yàn)楹猛鎯�，所以擠滿了躍躍欲試的福山少年。
星期五，我們正常上課。
星期六早上，我和爸爸媽媽一起去聽鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。我們走進(jìn)上海藝術(shù)中心，來到E區(qū)門口，把票子給了門口的阿姨。進(jìn)了音樂廳，先后聽了由美國、法國、愛爾蘭音樂大師的鋼琴獨(dú)奏。他們各個(gè)都彈出了自己最好的曲子，似乎要比個(gè)高低。我覺得他們都彈得很好。下次我還要來聽音樂會(huì)。
期待作文 篇8
它還是向陽，靜靜地生長著。
我多希望我能像它一樣！
我現(xiàn)在的生活，就是給自己建個(gè)避風(fēng)港，拆了東墻補(bǔ)西墻，心中幾塊可憐的磚早就用盡，還余三個(gè)斷壁殘?jiān)�，打滿的補(bǔ)丁的意地笑。
而它還是向陽，靜靜地生長著。
父母突然間忙了起來，每日呼太陽早起，喚群星回家，余我一個(gè)人獨(dú)守空閣；可恨的化學(xué)每日煩我，日日深至夜，也不見紅筆改分；大姐出嫁，二姐成家，早已可望不可即；相知四年，誰知時(shí)過境遷，友情難延……
它還是靜靜地生長，它不孤獨(dú)嗎？它向世界伸出無數(shù)只歡迎的手，享受著人間的溫暖，這樣的它，即使孤獨(dú)又怎樣？我還是我，還的打我的補(bǔ)丁。
這幾日實(shí)是寧靜。
“花…花…它快開花了！”即使沒有驚喜的回音，我已經(jīng)狂歡不已。幾日以來，我的生活中還有這么一點(diǎn)的美好嗎？它太偉大了，吸收天地靈氣綻放枝頭，此時(shí)，迎風(fēng)顰顰，花骨朵兒動(dòng)人的嬌羞激著我的眼。
生活，本該如花般美麗，即使沒有鮮壯的莖和燁人的葉，也可以開出鮮花。
我聽自己的大哭聲，宛如嬰兒的初啼。
是啊，人生坎坷無數(shù)，這點(diǎn)孤獨(dú)又算什么？我相信，我的住那份花開，那份美麗。
我開始笑，開始跳，開始重新挑燈夜戰(zhàn)，如果上帝不垂青你，你就做自己的上帝！
有志者事竟成，今天，我做到了，如果你做了自己的上帝，上帝會(huì)給你一雙翅膀。
對(duì)鏡子淡淡地笑：這，算開花了嗎？
我實(shí)在是感謝那株花，是它的妖艷伴我度過了最孤獨(dú)的成長，它傲立枝頭的美，將成為我年輕生命的一處風(fēng)景，它是如此的妖媚！
——可是，這是什么？
那是被刀砍過的痕跡，是一年前的深疤。天哪！濃密耀眼的綠葉下，竟打著這樣的一個(gè)補(bǔ)��！柔美的曲線，竟背負(fù)著這樣沉重的傷痕！
驚訝之余，感慨從生。我的心曾如此痛苦地吶喊過，堅(jiān)強(qiáng)的枝葉卻打了一個(gè)完美的補(bǔ)丁。世界上沒有完美的人和事，堅(jiān)強(qiáng)地克服，會(huì)是更動(dòng)人的美好；所謂困難，所謂艱苦，都是給生命一個(gè)漏洞，讓你擁有補(bǔ)丁的智慧和美麗。
有了生命的補(bǔ)丁，人生本應(yīng)如此柔美；柔美的生活，在期待花開中精彩。
期待作文 篇9
我的語文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……
記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫，因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)，所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽他講課，就走過來，知道我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引，直到同桌捅我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)，可沒想到，老師沒有批評(píng)我，而是用他的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時(shí)不許看漫畫，請(qǐng)把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收起來。從那以后，我再也沒有在上課時(shí)看漫畫。
老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘，所以沒有舉手。這時(shí)，老師鼓勵(lì)我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵(lì)，從他的眼神中我仿佛聽到老師對(duì)我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行�！笨吹嚼蠋熌枪膭�(lì)的眼神，我鼓起勇氣舉起手。后來，我全對(duì)，得到老師的表揚(yáng)。從那以后，我對(duì)自己更有信心。
雖然這些事已經(jīng)過去很久，但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師的眼神。
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