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      勤奮作文

      時間:2021-02-28 17:59:00 勤奮 我要投稿

      【實用】勤奮作文合集8篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的勤奮作文8篇,歡迎大家分享。

      【實用】勤奮作文合集8篇

      勤奮作文 篇1

        一勤天下無難事。從古到今,有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙,近代數(shù)學(xué)家華羅庚,不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過:“巨大的成就,出與長期的勤奮�!币虼�,成功來自勤奮。

        一勤天下無難事。從古到今,有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙,近代數(shù)學(xué)家華羅庚,不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過:“巨大的成就,出與長期的勤奮�!币虼�,成功來自勤奮。

        成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系,成功是勤奮的結(jié)果,而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮,勤能補拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音含混,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對手壓倒�?墒撬麣獠火H,心不灰,為克服這個弱點,戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每天口含石子面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難,戰(zhàn)勝一切,從而取得成功嗎?不是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?

        如果一個人天生有聰明的才智,可后天不注意培養(yǎng),不勤奮,不學(xué)習(xí),那他終究不會成功!宋代有個名叫方仲永的“神童”,五歲便會作詩,被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過人;但他出名后,不再勤奮上進,而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩才枯竭,終于“泯然眾人矣”�?戳诉@樣的事例,一定感受頗深,如果方仲永不由他父親擺布,如果他繼續(xù)勤奮上進,那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的重要性。再例如,偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在上學(xué)的時候,并不是一名成績出色的學(xué)生,老師甚至說他是“智能底下的人”�?墒撬敛恍箽�,勤于學(xué)習(xí),雖只上了3個月的學(xué)校就被迫離開學(xué)校,但沒有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有,聞名世界的大發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)的時候被老師稱為“智能底下的人”,只上了3個月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校,但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強的一直勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來自勤奮,然而一個人學(xué)會了勤奮,也就意味著他必定會成功。

      勤奮作文 篇2

        在中華民族的精神中,有一個十分突出的方面,那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來是一個十分勤勞、儉樸,刻苦耐勞,而又十分勇敢頑強、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格,中華民族頑強地生存與發(fā)展在這個蔚藍色的星球上。

        我想,大家都應(yīng)該聽說過或看到過世界上最偉大的工程之一——長城,它是古代中國人民用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的人間奇跡,也是中華民族勤勞品格的充分體現(xiàn)。讀了這本書的這個單元,我知道原來要在陡峭的山峰上建造這樣一個浩大的工程,在全憑手搬肩扛的條件下,該是付出了多么艱辛的勞動��!巍巍長城,象征著中華民族勤勞和頑強。為此作為一個中國人,我感到無比自豪和驕傲。

        在中華民族勤勞儉樸的品德中,處處體現(xiàn)在他們改造世界的奮斗過程之中,體現(xiàn)在中華民族一位位杰出的代表人物身上,其中我讀到一則,它講的是一位治水英雄——大禹,同學(xué)們?nèi)绻x了這則故事,就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的品質(zhì),在他身上充分流露了出來,大禹在外為百姓而治水整整十三年,三過家門而不入,聽到兒子啼哭也不顧,終于治服了水患,我不得不由衷地佩服他。

        在這本書的這一單元中,我也讀了關(guān)于勇敢的故事,例如:見義勇為的程嬰。這個故事中講了程嬰見義勇為,置“全家處斬,九族不留”的巨大危險于不顧,不惜割愛親子,不僅救了趙氏孤兒,還保全了全國眾嬰的性命。

        這一本書的這一單元給我的啟發(fā)很大,讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德,還讓我知道了勤勞勇敢創(chuàng)造奇跡。

      勤奮作文 篇3

        那天晚飯吃完后,我出來逛街,順便買點日用品,可是有一個人使我永遠記住了他,但他沒有留下姓名,悄無聲息的消失在人群中。

        我正準(zhǔn)備上超市里買點東西,突然聽見一輛車緊急剎車的聲音,接著又聽見一聲慘叫,隨即有人應(yīng)聲倒地的聲音,一看,哎呀!有位小女孩被汽車撞了,腿上手上全是血,那輛汽車司機一下車看了一下,隨即表現(xiàn)出驚恐的樣子,快速的上車,踩油門,沖了出去,我意識到這是肇事逃逸,但人怎么辦呢?就在這個時候,他出現(xiàn)了。

        在這個緊急關(guān)頭下,一個小伙子出現(xiàn)了,他說著:趕緊救人!趕緊救人!,一邊將小女孩抬起,還打了110,他將小女孩放在車上,疾馳奔向了醫(yī)院。

        后來小女孩脫離了危險,110也正在調(diào)查,而那個人呢?悄無聲息的消失在人群中,這是多么偉大的一個人��!

      勤奮作文 篇4

        成功是每一個人都希望的,不管是學(xué)業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來喜悅。

        怎么才能成功呢?偉大的發(fā)明家愛迪生說過,天才是靠99%的勤奮和1%的靈感!要想取得成功就必須勤奮勤奮。如果不勤奮,是不可能獲得成功的。

        在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前,他曾做過千多次實驗,但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說:“算了吧!找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實驗了,找不到,就不要白費力了,干點別的什么吧!”他卻說:“我一定要找到一種能耐住高溫的材料,一定要把他找出來�!惫し虿回撚行娜�,他終于發(fā)明了耐用電燈泡,使全世界人民得到幸福,被譽為20世紀最偉大的發(fā)明之一。

        我們需要學(xué)習(xí)他這種精神的,如果他不是堅持不懈地勤奮,是不可能發(fā)明耐用電燈泡的,可見成功是需要條件的,只要達到了成功所要求的條件,成功就容易了。

        抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時,敏銳地認識到計算機這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機,他從哈佛大學(xué)退學(xué)了,與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司,當(dāng)時他的親朋好友都反對他的做法,但比爾蓋茨說,時間將證明,我這樣做是對的�,F(xiàn)在,計算機在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,給人們的工作和生活帶來了巨大的變化,微軟成為了世界上最大的軟件商之一!

        成功的條件還有很多,比如說自己的科學(xué)文化素質(zhì)!沒有好的基礎(chǔ)知識,縱然刻苦勤奮和有天賜良機,還是不能取得成功的!還有離開了別人的幫助,要走上成功的道路,也是異常艱難的!

        要想取得成功,需要勤奮和機遇!

      勤奮作文 篇5

        天空,蔚藍得沒有一絲白云;太陽,如同一盆炭火,烘烤著已經(jīng)干裂的大地。這么炎熱的早晨,鳥兒也有了幾絲睡意,只有樹葉還在輕輕地搖動,不時發(fā)出“沙沙”聲。炎熱的早晨,像深夜一樣寂靜……

        小李子,身材矮小,一副園框眼鏡架在了鼻梁上,不大不小的.眼睛,小小的嘴巴,一張圓餅?zāi)�,乍一看還有些帥呢。不過,你可別誤會,這位小李子可不是那位獲得奧斯卡獎的影帝,而是李文昊。好了,現(xiàn)在我們就一起來聽一聽小李子的“輝煌事跡”吧!

        “叮鈴鈴”,下課鈴響了,調(diào)皮的同學(xué)開始了“大鬧天宮”:有的離了座位,有的玩起了尺子和筆,有的在教室里跑來跑去……這時,小李子不緊不慢地把頭探下了桌肚,用手撥開了沒用的本子,找到了一本作業(yè)本,立刻把它放在了桌面上,隨后理好抽屜。只見小李子翻開作業(yè)本,拿起筆,聚精會神地研究起題目來。小李子一會兒抬起頭,似乎在思考著什么;一會兒又大聲喊著“啊”,低下頭去奮筆疾書。

        就在小李子埋頭苦寫之際,他的好朋友秦高亮走了進來。他徑直走到了小李子面前,對小李子說:“咱出去玩會兒吧!”可小李子的反應(yīng)去出乎意料:他頭也不抬,只從嘴里冷冷地吐了幾個字:你自己去吧!秦高亮立馬叫道:“你怎么能這樣對待你的朋友呢?”說著,還搖起了小李子的手臂。小李子這下可怒了:“喂,你干嘛?”秦高亮回答:“找你玩兒呀!”小李子又爆出幾個字:“走開�!鼻馗吡寥伪痪�,終于忍無可忍,走到小李子的身旁,突然拽住了他的手臂,使勁兒把他向外拉去,但他使盡了全力也沒有拉到小李子。只見小李子站起來,對著秦高亮大聲吼道:“走開,要玩自己一個人玩,別老是拉著我,我們還是絕交吧!”秦高亮見小李子如此憤怒,只好悻悻地離去……

        秦高亮走后,小李子又重新坐下寫作業(yè)。很快,最后幾道題被他分分鐘給解決了。他開心地跳著向老師辦公室跑去。半分鐘后,小李子帶著笑容從辦公室里出來了。

        這就是。一個勤奮得連玩耍都可以拋棄的小李子,一個勤奮得連友情都可以拋棄的小李子。窗外,樹葉依舊“沙沙”地搖動著,仿佛也在為喝彩……

      勤奮作文 篇6

        看著愛迪生的畫像,我不禁想起了他的一句名言:“天才,是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�!蔽胰鄙凫`感,所以更需要花費百分之幾百的汗水來勤奮學(xué)習(xí)!

        勤奮是一個人在學(xué)習(xí)上,事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水,得到的是成功,懶惰的人付出的是生命,得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”,蘇秦與孫敬的“頭懸梁,錐刺股”無不讓我們震撼。

        我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁,錐刺股”的勤奮精神,可是想做到卻十分困難,有時不是因為沒有耐心,就是因為提不起精神和興趣,所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去,要勤奮,就能獲得成功。

        唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己,陸羽便隨意沏了一杯給禪師,禪師喝了之后對陸羽說:“學(xué)習(xí)經(jīng)書容易,可學(xué)習(xí)詩書難。你在這里快十年了,卻連一杯茶都沏不好。如何能學(xué)好詩書?等你沖出一杯好茶,再下山去吧�!痹谂︺@研茶藝的過程中,陸羽遇到了一位好心的老婆婆,老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶,還教他怎樣制茶,煮茶,更學(xué)會了不少讀書和做人的道理,陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認可。后來,陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝發(fā)揚光大。

        勤奮出天才,天才出于勤奮。如果你富于天資,勤奮可以發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少至多,奇跡便可創(chuàng)造出來。

        每個人心中都有一個理想,然而從古至今,哪一個成功者背后沒有勤奮的學(xué)習(xí)呢?

        大家知道法國著名物理學(xué)家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫得到處都是,正愁沒地方做演算時,他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去,就在上面寫了起來。正在他寫著的時候,”黑板“突然移動了,并且越來越快,眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道:

        ”等一等,等一等,馬上就算完了�!�

        可”黑板“才不聽呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬頭一看,原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂!

        因為安培是個物理學(xué)家,所以大家經(jīng)常找他請教問題,弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí),他在門上掛了一個牌子,上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門口,抬頭一看,說了聲”安培先生不在家“,就轉(zhuǎn)身走了。

        現(xiàn)在,雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了,但是我們?nèi)匀灰�,正如”勤能補拙“所說的,勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因為只有一生勤奮,才能有所作為,才能為人民,為社會作出應(yīng)有的貢獻。

      勤奮作文 篇7

        三年級寒假,爸爸帶我到他朋友家里玩,開門的是一位留八字胡,小平頭的叔叔。一進門,首先映入眼簾的有好幾幅書法作品:有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,有的秀氣端莊……它們深深地吸引了我:“好厲害的書法!”見此情景,爸爸對我說:“如果你對書法感興趣,等會兒爸爸跟這位叔叔說說看,能不能讓你跟他學(xué)�!焙髞韽陌职趾瓦@位叔叔的談話中才知道——這位叔叔是書法愛好者,通過長年累月地練習(xí),竟然無師自通,終于寫得一手好字。

        經(jīng)過老爸再三請求,叔叔真同意教我書法,并當(dāng)場寫了一個“勤”送給我。他告訴我:“學(xué)書法貴在勤奮�!蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。叔叔教我從握筆、起筆、落筆及簡單的筆劃練起。一筆一畫,令我收獲頗豐。最后他讓我每天至少練習(xí)寫滿一張宣紙,每兩周去他家一趟,帶好寫的字,讓他進行指導(dǎo)。

        回來后,開始幾天,我覺得很新鮮,每天堅持寫一張。一個星期過后,就隨意了很多,有時作業(yè)多了,書法也就不練了。等到去叔叔家前一天晚上,才匆忙補上前面兩天少寫的字。

        開始兩次,叔叔還夸我能堅持練習(xí),筆劃也有了一定進步。到第三次再去的時候,叔叔臉上的笑容很是勉強,指著我的“作品”說:“已經(jīng)一個多月了,你的字進步不是很明顯。其實像這幾張,我能一眼看出你不是認真練習(xí)的,出手比較隨意。如果你還是以這樣的態(tài)度,以后就不用來了�!鳖D時,我的臉一下紅到脖子根。幸虧爸爸幫我說盡了好話,叔叔態(tài)度緩和下來。我趕緊討?zhàn)垼骸拔乙院笠欢ê煤镁�,不再發(fā)生這樣的事�!笔迨逭Z重心長地對我說:“練字與做其它事情一樣,都要用心,端正態(tài)度,才能把字寫好。寫字之前別急著落筆,先仔細觀察字的結(jié)構(gòu)特點,做到心中有數(shù),再一筆一畫認真寫,這樣才能練好字�!蔽衣犃诉B連點頭,暗暗下定決心,決不再犯同樣的錯誤。

        自此以后,我練字再也不隨心所欲了,每天不管多晚,我都會認認真真地寫幾張。慢慢地,我喜歡上了書法。再次見到叔叔,他的臉上露出了一絲笑意,并表揚了我。我的心里樂開了花。

        幾個月以后,叔叔因故要去深圳。臨走前,他特意寫了一句話:“勤奮——成功的墊腳石�!彼徒o我。我一直珍藏著它,每當(dāng)懈怠時就會拿出來看看,以此來勉勵自己。

        在后來的幾年中,我一直堅持練習(xí)書法,達到了五級的水平。

        勤奮是成功的墊腳石,正如康有為所說:“百倍其功,必有其成�!�

      勤奮作文 篇8

        勤奮的人擁有機會、擁有好運,擁有人們賞識的目光。

        這被人們傳頌的勤奮無一例外是正面的,美好的,向往的。無論是得到,還是擁有。只要勤奮,似乎沒什么事情無法完成。

        我只知道曾經(jīng)有個男孩,他熱愛著籃球。但體力低下,塊頭也實在堪稱弱小的他,似乎一開始就被標(biāo)上了與籃球無關(guān)的記號�?伤麑︖@些充耳不聞,相信自己,勤奮的練習(xí)籃球。擠出一點點的時間,如此刻苦而勤奮,最終走上了賽場正選的位置。

        論勤奮。勤奮的人們掖了把額頭上的汗水,揚起嘴角笑著捧住因為付出才得到的果實,雙手滿滿當(dāng)當(dāng),心里也填滿的自豪和成就感。

        論勤奮。而與勤奮相對的,是懶惰。

        思考著一切想做的事情,卻又在行動前放棄�?粗鵀榱藟粝肫床娜藗兦趭^努力的樣子,抬頭失笑腹誹他們的蠢。到頭來看著滿腦子想法,卻兩手空空的自己,哀嘆悔恨當(dāng)時的懶惰。

        論勤奮。和懶惰截然不同,勤奮的人自然被贊賞,因為他們褪去了無理取鬧的懶惰,選擇了伸出雙手去打磨自己的夢想。勤快的奮斗自己的夢想,接過完美的結(jié)局時才會輕松的咧開嘴角,笑容如同陽光。

        論勤奮。談?wù)勄趭^,勤奮卻又不是紙上談兵毫無實際行動的勤奮,算是腦子在轉(zhuǎn)動,而雙手懶惰。勤苦奮斗,需要讓自己邁開腳步,張開雙臂。起初站不穩(wěn)的步伐,細嫩的雙手,經(jīng)過自己的刻苦拼搏,步子走的熟悉穩(wěn)健,手也變的寬大起來。

        論勤奮。勤奮其實賜予了人們很多東西,但是否握緊它,就是自身的勤奮了。

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