勤奮的作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的勤奮的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
勤奮的作文 篇1
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說過：“勤奮出靈感。”繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的，她會源源不斷的給這些人送去靈感。勤奮有一個詛咒，只要踏踏實實，做好每一天便可。青年是革命的柱石，青年是革命果實的保衛(wèi)者！青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！
要認識自己，并且懂得如何尊重別人�！罢J識自己”可以使你走上屬于自己的適于你自己的路。懂得如何尊重別人是讓你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，從而想到這也必然！不要把困難挫敗感看作是命運對自己的不公。我們要把自己能夠通過考驗看作一種勝利，把萬一又能通過的事，看作是一種學(xué)習(xí)。我們不能總是為我們的青年造就美好未來，但我們能夠為未來造就我們的青年一代。二十歲時起支配作用的是意志，三十歲時是機智，四十歲時是判斷。保存自己的個性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯別人。
問天之哲理，尋無極而投之，必��！
尋得之平穩(wěn)，問踏實亦取之，完勝！
踏踏實實的老實人，沒有風(fēng)浪。但它不甘示弱，穩(wěn)步前行！尋天問地求真理，實在二字作航帆！
勤奮的作文 篇2
我們往往都在羨慕有好績的同學(xué)，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。
有些人會說：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導(dǎo)他�！边@個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優(yōu)異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績，而是靠自己的勤奮得來的。
接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發(fā)生在我讀四年級的時候。當時，我被學(xué)校的籃球隊選上，當天就開始進行訓(xùn)練。一走進訓(xùn)練場就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練說：“他是隊長，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊中的好榜樣�！�
我聽后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃征雄，我問他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績呢？”黃征雄說：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的勤奮�！�
第二天訓(xùn)練的時候，我照著這一個方法去練了。在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以后，我的下一個目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
作文十、《勤奮的我作文》
上個學(xué)期期末考試，我的語文考了A，數(shù)學(xué)考了A，就是英語完蛋了，考了個B。到底怎么回事呢？我還指望著它為我拿一張獎狀呢。眼看著到手的獎狀飛走了，我感到特別失落。老師看出了我的失望，和我一起分析了考砸的原因，原來是基礎(chǔ)知識不扎實，聽力部分失分太嚴重。老師讓我假期里好好補補英語。
放了暑假，在外地求學(xué)的哥哥回家了，看到悶悶不樂的我，關(guān)心地問我：“妞妞，怎么了？是不是不舒服？”我搖搖頭。哥哥又問：“是不是沒有得到獎狀，不高興了？”我點點頭，又搖搖頭，心灰意冷地說：“哥哥，你就別問了，我沒事�！备绺缈戳丝次遥裁匆矝]說就出去了。
到了晚上，我正在房間里發(fā)呆、發(fā)愣，哥哥進來了，拍拍我的頭，親切地說：“妞妞，怎么不出去玩玩？”我嘆了口氣，說：“沒心情，不想出去�！薄版ゆ�，是不是因為英語沒考好？媽媽都告訴我了，小事情，哥哥幫你�！薄坝⒄Z好難，我學(xué)不好的�！蔽亦洁炝艘痪洹８绺缫宦�，生氣地對我說道：“妞妞，你怎么沒點兒毅力呢？遇到點挫折就打退堂鼓，這怎么行呢？”我聽了，眼淚就掉下來了。
哥哥看了，忙安慰我：“妞妞，學(xué)習(xí)差是暫時的，只要你肯下苦功，在這個假期里勤奮補習(xí)，我相信你一定能學(xué)好英語的。”聽了哥哥的話，我內(nèi)心一震，“是啊，人不是生來就聰明的，聰明是靠后天勤奮奮斗得來的。只要我勤奮學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)好英語的�！蔽沂箘劈c點頭，開心地笑了。哥哥也笑了。
從那以后，哥哥先幫我制訂了學(xué)習(xí)計劃，讓我按計劃學(xué)習(xí)。每天都有一個小時的聽說讀寫英語時間。他也總是一有空就輔導(dǎo)我，讓我從最基本的`字母、單詞入手，聽錄音，糾正我發(fā)音不夠標準的缺點。我最怕寫英語四會句子了，哥哥就叫我多寫四會句子。
經(jīng)過一個假期的“魔鬼”訓(xùn)練，我的英語成績終于提上來了。本學(xué)期開學(xué)后不久，我的一篇作文就被貼在英語宣傳欄里，別提我有多高興了。本學(xué)期每次英語考試成績，我都不再是B了，而是A。
每當看到試卷上紅紅的A，我都會對自己說：“這是我刻苦學(xué)習(xí)的成果，也是哥哥勤奮幫助的結(jié)果啊。我希望像哥哥那樣，考上北京大學(xué)。為了這個目標，我一直勤奮學(xué)習(xí)，不斷進取。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
勤奮的作文 篇3
我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個普通的生意人，可他見書就迷。
有一次，媽媽叫我和爸爸去城里買衣服。爸爸一到城市里，就直奔書店去，他一站就是幾小時，居然把買衣服的事忘了一干二凈，又用買衣服的錢買了幾本書，正要回家時，我提醒了一下爸爸：“爸，衣服買不買了，什么衣服，媽媽交待的�！薄班福懒�，多謝提醒�！�
我爸爸的業(yè)余時間喜歡寫文章和寫詩，雖然說不好，但是態(tài)度很認真。有一回，他和媽媽一起幫爺爺干農(nóng)活，回來后，爸爸寫了一首關(guān)于種田的詩：
春耕一鼓撼千家，
萬縷青煙映落霜。
奮斗不知涼露濕，
歸來鋤影上窗紗。
寫這詩時，爸爸總是冥思苦想，茶飯不思啊。詩寫好后，他總要吟了再吟，讀了再讀。
爸爸不是學(xué)者，但他勤奮學(xué)習(xí)的精神給我留下了深刻的印象。
勤奮的作文 篇4
我是一個成績好的不得了的學(xué)生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內(nèi)行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人��！”我說：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗饬�，我抱著足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認真的表情。我高興地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動��！”
丁丁嚴肅地說：“我的作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆 ！彼χf：“難道你忘了我們學(xué)過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧。”他淡淡地說了一句：“那我馬上就來�！笨墒牵恢钡搅梭w育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。
我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。
勤奮的作文 篇5
秋天，迷人的景象濃似酒。而勤勞的螞蟻們并沒有心思去玩，他們正在儲蓄冬天所需的食物呢！
兩只大螞蟻用小鋸子，把一個偌大的土豆兒，一塊一塊，均勻的鋸下來。許多小螞蟻扛的扛，推的推，拉的拉。
看，螞蟻皇后也親自動手拖蘋果，一拉一跛的，還真吃力呀！
這時，螞蚱先生帶著一只沉甸甸的錢包，一會兒跳到這朵花上，一會跳到那朵花上；嘗嘗那朵花的蜜，再嘗嘗這朵花的汁。
這時，螞蟻皇后拖著小車從下邊經(jīng)過，“哎呀呀，了不起，真了不起！”螞蚱先生假意稱贊到。“螞蚱先生，冬天就要來臨了，你怎么不去儲蓄食物呢？”螞蟻皇后問“我有錢”，螞蚱先生拍拍鼓囊囊的錢包，皇后搖搖頭走了。
冬天來臨了，冰雪覆蓋了整個大地，螞蚱先生帶著他的錢包，走了一家又一家，誰也不愿意把食物賣給它。
螞蚱先生來到螞蟻家，看到里面是一片歡樂的海洋：干杯、烤土豆、喝蜜酒。螞蚱先生迫不及待的敲了幾下門，可是螞蟻們誰也不理它�；屎笳Z重心長地說：“只有勞動者才能與我們螞蟻家組一起生活，我們不需要金錢的崇拜者！”
螞蚱束了一下皮帶，羞愧的走到茫茫的雪地里，和他的錢包消失的無影無蹤。
勞動，付出了汗水卻得到了成倍的幸福。
金錢，是一個人成為有錢的“乞丐”。
勤奮的作文 篇6
塵埃只有積土成山才能風(fēng)雨興焉，雨滴只有積水成淵才能蛟龍生焉，鐵杵只有不斷磨礪才能成為針。我還記得發(fā)明大王愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！八裕叶茫觳旁谟谇趭^。
勤奮可以戰(zhàn)勝障礙�！叭藷o完人，金無足赤“每個人的智力都是有限的，我們都沒辦法像愛因斯坦一樣有如此發(fā)達的大腦，但先天的不足，我們有能力通過勤奮來后天補足。司馬光小時候記憶力很差，但他卻以勤奮戰(zhàn)勝了記憶力的缺陷，他常�？磿缴钜�，別人背一遍的書他背十遍，終于，他的勤奮讓他成為了一代史學(xué)家，才會有被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。司馬遷的事跡激勵了一代代人，我們也應(yīng)該從他的勤奮中學(xué)到，勤奮可以戰(zhàn)勝障礙。
勤奮可以取得成功。通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮。漢朝匡衡鑿壁偷光，晉朝孫康映雪苦讀，車胤的囊螢苦讀，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那么他們的成功最應(yīng)該歸功于勤奮。林肯小時候并不是什么天才領(lǐng)導(dǎo)者，他是個內(nèi)向的男孩，聲音沙啞，還有口吃，但他通過種種努力，當上了總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人。這就是勤奮的力量，所以，勤奮可以取得成功。
勤奮常常與國家相連。少年強，則國強，或許我們常常懶惰，但當國家處于危機時刻，需要我們時，我們常常會蛻變成一個勤奮的人。周爺爺在他小時候面對老師的提問他可以挺直腰板地說“為中華之崛起而讀書’’，從此他便真的勤奮讀書了，以后為中國的事業(yè)立下了汗馬功勞。對比那些好逸惡勞而又出賣國家的大漢奸，勤奮真的從他們的生活中消失得無影無蹤，他們妒忌心強，想要坐享其成，不勞而獲，所以才會做出背叛國家的事。通過對比，顯而易見，勤奮常常與國家相連。
當然，勤奮并不是死的，而是靈活的，它需要隨機應(yīng)變，我們有時候可以走一下捷徑，這樣離成功會近一些。作為一名補助生，領(lǐng)著補助，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤奮應(yīng)該深深扎根在我們心底。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，都應(yīng)該扎根在奮斗之中，大山深處的孩子，應(yīng)該勤奮，走出大山，用雙手創(chuàng)造我們在夢里無數(shù)次夢到的美好生活。
成功，猶如一位裊娜的妙齡少女在遠方等待，等待那個披著勤奮走向成功的天才，而我，愿意做那位天才，通過努力，走向成功，因為，天才在于勤奮。
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