【精品】勤奮作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的勤奮作文6篇,歡迎大家分享。
勤奮作文 篇1
時(shí)間過(guò)了真快,一眨眼,我們來(lái)了22世紀(jì),22世紀(jì),科學(xué)快速發(fā)展,學(xué)校煥然一新。
當(dāng)你不如學(xué)校大門時(shí),首先映入眼簾的是幾座高高的教學(xué)樓,它們都是有泡沫制成的,這種泡沫比鋼筋還要硬,但是,如果有碎片掉下來(lái),砸到人身上,人感覺不到疼痛,這種材質(zhì)蓋起的樓房,在發(fā)生地震時(shí),可以預(yù)防12級(jí)地震。大家是不是很向往呢?
大家只要認(rèn)真細(xì)致的觀察,又發(fā)現(xiàn)以前的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)都不見了,大家想知道它們?nèi)ツ睦锪藛?我?lái)告訴你們,它們都轉(zhuǎn)移到了地下,有樓梯,有電梯,還有自動(dòng)升降機(jī),可以把同學(xué)們運(yùn)到操場(chǎng),那同學(xué)們肯定還要一個(gè)新問(wèn)題,那就是上課鈴聲響起后,怎么才能用五秒的時(shí)間回到班里呢?我來(lái)告訴你答案,等上課鈴聲一響,電梯就啟動(dòng)開關(guān),可以飛速的把同學(xué)送到教室,這個(gè)開關(guān)只有上課鈴聲響起的時(shí)候才可以傳送。其他的時(shí)間都不可以。
當(dāng)我們來(lái)到教室,教室是五顏六色的墻,還可以變顏色,下課的時(shí)候墻壁就自動(dòng)變綠,上課的時(shí)候黑板上出現(xiàn)了好多字,這時(shí)墻壁就變成了藍(lán)色。同學(xué)們不用緊張,它們不會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。
教室黑板也很神奇,電腦連接顯示器,老師的教案放到顯示器上,電腦不但可以顯示,還有聲音播放出來(lái),老師講完課,黑板不用手動(dòng)去擦,自動(dòng)就干凈了,值日生也不用打掃衛(wèi)生了。好神奇!
班里的課桌擺的整整齊齊,同學(xué)們考試的時(shí)候可以用電腦直接在網(wǎng)上答題,考試的時(shí)候更不用想作弊的事情,班里到處都是攝像頭,同學(xué)們寫完試卷,電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
同學(xué)們要相信科學(xué)。沒有做不到,只要想不到。我們的明天一定會(huì)變得更加美好!
它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問(wèn)到底的精神。
我們的校園一年四季如詩(shī)如畫:春天柳綠花紅,夏天綠樹成陰,秋天紅葉似火,冬天白雪茫茫。讓我們一起走進(jìn)這美麗的校園,觀賞美麗的風(fēng)景吧!
走進(jìn)大門,一片綠油油的竹林映入眼簾,穿過(guò)竹林,迎面撲來(lái)一陣生機(jī)勃勃的氣息:新生的筍芽?jī)、碧綠的竹葉、清脆的鳥鳴,就像走進(jìn)了一幅生活的、連綿不斷的畫卷。溫暖的陽(yáng)關(guān)透過(guò)葉縫灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,顯得清新、幽靜。這就是江南十景之一—江南竹韻。
穿過(guò)竹林,繞過(guò)操場(chǎng),路過(guò)一條蜿蜒的小路,就來(lái)到了“放眼世界”。眼前是一堵用古樸典雅的青磚搭成的墻,墻中有個(gè)洞,洞外的綠樹、紅花撲入眼簾,一幅生機(jī)盎然的景象。它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問(wèn)到底的精神。
走出林子,走在通往校門的路上,一個(gè)小池子立在身前,這就是“天圓地方”。古代人認(rèn)為天應(yīng)該是圓的,且無(wú)邊無(wú)際;地應(yīng)該是方的,且廣闊無(wú)垠。于是就有了這別具一格的水池,讓我們一起去探索這無(wú)邊無(wú)際的天和地吧!
走到學(xué)校的南門,“雙虹臥波”出現(xiàn)在眼前,站在橋上,下方自由嬉戲的魚兒輕快地轉(zhuǎn)身向你道別,它們注視著你,那是多么戀戀不舍,盼望著你再訪江南!
我愛我們的校園,它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的天地。
勤奮作文 篇2
我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候,都要做到兩個(gè)字——勤奮。
你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜,假若采蜜的花
叢同蜂房間的平均距離為1。5千米,它們就得飛45萬(wàn)千米,差不多等于11個(gè)地球赤道長(zhǎng)。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎?
蜜蜂這么勤奮,難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你知道美國(guó)盲人作家海倫凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒有聲音,沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮莎莉文來(lái)到了她身邊,給了她生命的希望,并且教她如何說(shuō)話。海倫又聾又盲,如何說(shuō)話呢?答案就是――觸覺,她是靠觸覺來(lái)了解別人的意思;是靠觸覺來(lái)了解如何發(fā)音;是靠觸覺來(lái)學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí),有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。
其實(shí),自古以來(lái),人們就知道要勤奮,“勤能補(bǔ)拙”這一成語(yǔ)就是一些人的寫照。 司馬光在睡覺時(shí)圓木做了個(gè)枕頭,睡覺時(shí)只要一動(dòng),枕頭就會(huì)滾開,他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作,就在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股,囊螢映雪,鑿壁借光等等這樣的故事,難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎?
愛迪生說(shuō)過(guò),“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細(xì)小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,鍥而不舍,就一定能成為有用的人才。我相信,我也能做到。
勤奮作文 篇3
小東是我班的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的?伤某煽(jī)?cè)趺吹脕?lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。
上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認(rèn)真讀題,一會(huì)兒閉上眼睛,認(rèn)真思考;一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算,好像蠶兒吃!|越做越投入,整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái),在教室里“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍?shī)^筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著他收拾好東西,背著書包出門了。我疑惑不解:“小東,還有兩節(jié)課,你準(zhǔn)備去哪?”小東忽然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒錯(cuò),是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋,勤奮好學(xué)。
勤奮作文 篇4
我有很多不足,如英語(yǔ)單詞不會(huì)背、語(yǔ)文作文寫的差,數(shù)學(xué)老有計(jì)算題出錯(cuò),而且一錯(cuò)就是一大堆……但是我認(rèn)為我的不足只有一個(gè)——作文寫的差。
從上了二年級(jí)起,我就不喜歡寫日記,日記最好也就是“優(yōu)”,作業(yè)里面如果有一篇日記,我就頭疼的`寫不出一個(gè)字來(lái)。只好冥思苦想,上了三年級(jí)后,慢慢開始寫作文了,這更令我頭疼,雖然老師說(shuō):“習(xí)作并不難,只要你把你做過(guò)的、看到的、聽到的都寫下來(lái),讓人看明白就行了!钡揖褪菍懖缓,作文水平在班里是五十名以后了,最好也只能打個(gè)“優(yōu)”,更不用說(shuō)打“特優(yōu)”了,打過(guò)“甲”,“甲”比“優(yōu)”打的多一些,還有,作文經(jīng)常是寫半頁(yè)或者一頁(yè)少二行,偶爾寫了三行四行,看見別人打“特特特優(yōu)”的時(shí)候,心里很不是滋味,看見別人寫了兩頁(yè)多時(shí),心里更加難受,甚至眼淚都要流出來(lái)了,一心想著寫好作文,超過(guò)他們,讓老師表?yè)P(yáng)我。這樣,我就可以多玩一會(huì)了,但是這個(gè)短短的理想仍然實(shí)現(xiàn)不了,還有,我寫的字不好,雖然學(xué)過(guò)幾學(xué)期書法,但是我還是不好好寫,字寫的東倒西歪,有時(shí),還寫成了“狂草”,《大樹爺爺生病了》這篇習(xí)作我寫的最像“狂草”了,讓人難以讀下,有時(shí)候,我還經(jīng)常寫錯(cuò)別字,“的”、“地”、“得”不會(huì)用,分不清,記不住,還有……
轉(zhuǎn)眼間,我成了一名四年級(jí)的小學(xué)生,寫作文感覺不哪么吃力,我常常把寫作當(dāng)成一種新的游戲,把作文當(dāng)做快樂(lè),我現(xiàn)在最差也是“優(yōu)”了,但是還沒有達(dá)到我心中的目標(biāo),不過(guò)沒有關(guān)系,以后我一定要努力!寒暑假里,我堅(jiān)持一個(gè)星期寫兩篇作文,多讀作文資料,這就提高了我的寫作水平,老師講了十五課《說(shuō)勤奮》,她告訴我們:你天生聰明,但要勤奮,更上一層樓;你天生笨拙,更要勤奮,超出比你學(xué)習(xí)好的人!扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,“成功等于一分天才加九十九份汗水”。一定要勤奮,才能改進(jìn)自己的不足,有所作為,才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
不要妄自尊大、也不要妄自菲薄,要時(shí)刻做到“勤奮”二字。
勤奮作文 篇5
文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō),勤奮使人聰明;政治家說(shuō),勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
業(yè)精于勤荒于嬉,汗水是滋潤(rùn)花蕾的甘露,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。用勤奮的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫(kù),將理想變成現(xiàn)實(shí)。行事前,不要總想著是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,就要直面,風(fēng)雨兼程。每個(gè)人在抵達(dá)成功之前,都可能經(jīng)歷寒風(fēng)冷雨。前行的路途中注定無(wú)法拒絕泥濘,要想實(shí)現(xiàn)理想,就必須勇敢的追尋,勤奮的探索。
勤奮,是理想大廈的基石。據(jù)說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的人。從小口吃,但他立志要當(dāng)一名演說(shuō)家,所有人都笑話他癡人說(shuō)夢(mèng)。在成長(zhǎng)的路上,他無(wú)數(shù)次被雄辯的對(duì)手駁倒,但他憑著自信和頑強(qiáng)的意志,一直在頑強(qiáng)的拼搏:每天口含石子,面對(duì)大海朗讀;他邊往山上跑,邊朗誦詩(shī)歌。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力,終于成為當(dāng)時(shí)希臘最有名的演說(shuō)家,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
一個(gè)口吃患者,為什么會(huì)取得如此大的成功呢?歸根究底,是他面對(duì)挫折不灰心,確定目標(biāo)不放棄的結(jié)果。正如秋天成熟的果實(shí),不是風(fēng),怕早已霉?fàn)枝頭;不是雨,怕早已枯落山溝。風(fēng)吹雨打,給了它成熟的筋骨。光照日曬,給了它成熟的俊秀。是的,人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,給了他歷練的機(jī)會(huì),勤奮努力的拼搏給了他成功的可能。
勤奮,是成功之門的鑰匙。哪里有勤奮,哪里就有成功。孫敏蘇秦若不是懸梁刺股,日夜苦讀,怎能學(xué)問(wèn)大增?祖狄劉琨聞若不是聞雞起舞,勤練劍法,怎能成其報(bào)效國(guó)家之才?匡衡若不是鑿壁借光,刻苦讀書,怎能成為一代名家?王羲之若不是勤奮練字,墨池為證,怎能以著名書法家之名酬勤?
反之,失去勤奮,成功亦會(huì)遠(yuǎn)離。南朝詩(shī)人江淹,文思敏捷,才藝過(guò)人,被世人稱為妙筆生花可是他僅僅陶醉在別人的贊許中,整日優(yōu)哉游哉,最后文筆枯竭,只落得個(gè)江郎才盡的下場(chǎng)。夠了,夠了,不要再多舉了。成功在于勤奮的道理不勝枚舉了。
凡事勤則易,凡事惰則難,F(xiàn)實(shí)和理想,一個(gè)在腳下,一個(gè)在心中;一個(gè)實(shí)在,一個(gè)浪漫;一個(gè)把握現(xiàn)實(shí),一個(gè)展望未來(lái)。只要你肯勤奮刻苦,你的理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。勤奮是火,點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈,照亮人生之路;勤奮是路,引導(dǎo)我們走向成才的明天!既然成才的航船要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們升起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!
勤奮作文 篇6
在很久很久以前,在森林里住著一只懶惰的小獅子,和他勤奮的哥哥,還有它的爸爸媽媽。
有一天,它媽媽很生氣地對(duì)小獅子說(shuō):你不能這么懶惰,要不然我就不把萬(wàn)獸之王繼承人的位置傳讓給你。勤奮是我們成為萬(wàn)獸之王應(yīng)有的。
小獅子說(shuō)不要老拿萬(wàn)獸之王繼承位來(lái)壓我,大不了我不做繼承人。
于是,獅子?jì)寢屔鷼獾淖吡。小獅子也沒有去道歉。
一轉(zhuǎn)眼冬天到了,小蝴蝶飛過(guò)來(lái)對(duì)小獅子疑問(wèn)道說(shuō):你怎么不去幫你媽媽?
小獅子神氣的說(shuō)那里哪要我?guī)兔Γ约簳?huì)處理好的!
蝴蝶媽媽等小蝴蝶回來(lái)吃晚餐,可是,它還沒有回來(lái),于是,蝴蝶媽媽就出去找它。在小獅子的家找到了它,蝴蝶媽媽問(wèn)小蝴蝶:你怎么在這里呢?你不知道它是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的懶獅子嗎?你可能學(xué)他。
。≡瓉(lái)它就是那只懶獅子!哎呀!我怎么會(huì)跟這只遠(yuǎn)近聞名的懶獅子說(shuō)話呢!
小獅子聽到它們這樣說(shuō)它,氣得臉都紅了,大吼一聲。蝴蝶嚇得馬上箭一樣地飛走了。
小獅子回到家里大吵大鬧,說(shuō):既然有動(dòng)物敢罵我懶。
你本來(lái)就懶,還能說(shuō)別人說(shuō)你懶。媽媽生氣的說(shuō)。
小獅子心想:現(xiàn)在動(dòng)物們都不理我了,我一定要讓大家刮目相看。我以后要勤奮練功,好好幫媽媽,多做家務(wù),幫助其它小動(dòng)物。我要是勤奮起來(lái),那別人也不會(huì)說(shuō)我懶了。我要成為真正的萬(wàn)獸之王。
于是,小獅子勤奮起來(lái)了。媽媽也對(duì)它刮目相看了,小獅子最終當(dāng)上了萬(wàn)獸之王了,動(dòng)物們也都喜歡它了。
小獅子終于明白了:大家都喜歡勤奮的動(dòng)物!
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