【實(shí)用】說(shuō)勤奮作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的說(shuō)勤奮作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)勤奮作文 篇1
今天，我想和大家談一談?dòng)嘘P(guān)勤奮的話題。
在這個(gè)世界上，我們?nèi)魏稳硕际强壳趭^而成功的。古人認(rèn)為，勤乃學(xué)之本，無(wú)勤則學(xué)之無(wú)成。這一觀點(diǎn)，在中國(guó)傳承了幾千年，從未間斷。美國(guó)曾有訪問(wèn)團(tuán)訪問(wèn)中國(guó)大小學(xué)校，考察了中國(guó)的初級(jí)教育，并在報(bào)告中指出：中國(guó)學(xué)生喜歡早起，有家庭作業(yè)，用考試分?jǐn)?shù)衡量出優(yōu)等生與差等生。中國(guó)學(xué)生是世界上最勤奮，起得最早，睡得最晚的學(xué)生，也是成績(jī)最好的學(xué)生。唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�？垂沤裰型�，凡有成就者在歷史的每一頁(yè)上，無(wú)不用辛勤的汗水寫(xiě)著一個(gè)閃光的大字勤。
每個(gè)人都希望自己聰明，能有一番大成就，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)；你想當(dāng)名體操健兒，就得堅(jiān)持體育鍛煉；你想當(dāng)一名科學(xué)家，就得多看百科書(shū)記，拓寬視野總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是很難實(shí)現(xiàn)的。
華羅庚從小家境貧困，初中畢業(yè)不久就在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但是他酷愛(ài)數(shù)學(xué)，勤奮不�。汗衽_(tái)旁，能看到他時(shí)常研讀數(shù)學(xué)書(shū)籍；半夜里，能見(jiàn)到他挑燈思考的身影十九歲時(shí)，華羅庚到一所學(xué)校去當(dāng)會(huì)計(jì)，他變得更忙碌了，但他并沒(méi)有因此中斷鉆研數(shù)學(xué)，熬夜是常有的事經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，最終才能走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。就是這個(gè)道理。
傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒�？墒牵粴怵H，不灰心，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)。終于成為古希臘最有名氣的演說(shuō)家。這說(shuō)明，即使有些天資比較差，反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。
實(shí)踐證明，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人的知識(shí)有多少，關(guān)鍵在于他是否勤奮，懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所成就，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己聰明起來(lái)。唯有勤奮者，才能在無(wú)垠的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)更多，才能跟上時(shí)代的步伐。
擴(kuò)展閱讀：關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的句子
1、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
2、成就在人們面前是沉重的鋼鐵不努力怎么也拿不動(dòng)，但勤奮的人總是有那么多的成就，而懶人卻幾乎沒(méi)有它。
3、勤奮，一個(gè)嚴(yán)厲的“人”，勤快的人總是從它頭上走過(guò)，讓它幫助自己通往成就。但懶人卻只能接受嚴(yán)厲的教訓(xùn)。勤奮是我們的老師，也是我們的朋友。接受它，可以幫助我們，離開(kāi)它就會(huì)離開(kāi)了最后的希望。讓我們坐在勤奮的小船上，它將帶你進(jìn)到自己的理想。
4、當(dāng)我們看到司馬光、童第周時(shí)你會(huì)想到什么？理想？努力？偷懶還是勤奮？不是！都不是！是向他們學(xué)習(xí)勤奮和刻苦！勤奮通向勝利的橋梁，就向?qū)Ш絾T引著我們向勝利行駛。
5、烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，建設(shè)了我們的美好家園，為我們提供了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才能，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們今天的生活是來(lái)之不易的，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她爭(zhēng)光，為她添彩。
6、堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它門(mén)成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)�！眲趧�(dòng)就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。
7、勤奮是走向成功的唯一途徑。沒(méi)有它，天才也會(huì)變成呆子。成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話。世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)由勤快的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。勤奮的勞動(dòng)，可以獲得豐碩的成果。要想在仕途中成功的收獲，還須我們一雙勤勞的手。
8、成功來(lái)自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結(jié)果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
9、匡衡為讀書(shū)，又因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個(gè)洞。透過(guò)洞里的光看書(shū)。蘇秦為讀書(shū)更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書(shū)，后花園三年年僅去過(guò)一次。這樣的勤奮不言而喻，后來(lái)他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。
10、勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂(lè)多好�。】墒沁@樣做的后 果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪 一種呢？不用想也知道。
說(shuō)勤奮作文 篇2
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮！古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。
同學(xué)們一定還記得談遷吧，他是浙江的一位史學(xué)家。小時(shí)候，他家里非常貧困，沒(méi)錢(qián)買書(shū)，只得四處借書(shū)抄寫(xiě)。有一次他為了抄一點(diǎn)史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過(guò)了二十多年的努力，他終于完成了明朝編年史——[國(guó)榷]。但是，一天夜里，書(shū)稿竟被盜了，但他毫不氣餒，決心重新編寫(xiě)[國(guó)榷]。終于四年過(guò)去了，一部新的[國(guó)榷]誕生了。
美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，而且經(jīng)常逃學(xué)，所以被學(xué)校辭退，沒(méi)受過(guò)什么正式教育，都是他媽媽教育他的。但他迷戀電學(xué)試驗(yàn)研究，有一次，他在火車上做試驗(yàn)，因?yàn)橐鹆吮ǎ换疖嚴(yán)习宕蛎@了一只耳朵，但是他沒(méi)有放棄，反而更加刻苦努力。有一次他竟為了試驗(yàn)，三十多個(gè)小時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)。最后他發(fā)明了白熾燈、留聲機(jī)、石炭粒、電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明。
如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民，對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。
說(shuō)勤奮作文 篇3
“丑媳婦總要見(jiàn)公婆”的。晚上，打開(kāi)書(shū)包，微顫的手拿出三張考卷，揣著忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒(méi)有一絲燦爛。
靜！出其的靜！難道這就是暴風(fēng)驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上的題目。大聲斥責(zé)道：“這種題型不是復(fù)習(xí)過(guò)了嗎？怎么還會(huì)錯(cuò)呢！”我有點(diǎn)兒發(fā)悶，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“考試前是會(huì)寫(xiě)的呀，可考試時(shí)不知怎么就出錯(cuò)了�！卑职诌�想說(shuō)些什么的，可抬頭看了看鐘，問(wèn)我：“還有什么作業(yè)沒(méi)完成？”“有16課‘說(shuō)勤奮’沒(méi)復(fù)述。”爸爸話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“好，你先打個(gè)小草稿，順便在想一想，什么是勤奮�！�
我長(zhǎng)吁一口氣，暴風(fēng)是過(guò)去了，驟雨沒(méi)來(lái)。我一溜煙進(jìn)了房，拿起書(shū)寫(xiě)了一段“說(shuō)勤奮”的復(fù)述，覺(jué)得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎(chǔ)不好，又沒(méi)有奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣，所以成績(jī)一直不好。讀到華羅庚的話時(shí)，聯(lián)系自己的情況，不禁內(nèi)心有點(diǎn)兒小慚愧，今后要把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”銘記在心里。
于是，我走出房間，跟爸爸說(shuō)了這句話。爸爸臉上似乎有了點(diǎn)陽(yáng)光，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸于行動(dòng)，并堅(jiān)持到底”
”勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，我會(huì)銘記。
說(shuō)勤奮作文 篇4
常言道:業(yè)精于勤，荒于嬉。沒(méi)有勤奮何來(lái)成功？只有希望而沒(méi)有行動(dòng)的人，只能靠做夢(mèng)來(lái)收獲所得。只有勤奮，才有收獲，所以，我們得勤奮。 勤能補(bǔ)拙。都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我們?cè)觞N飛？就是比別人更勤奮了。
明代文學(xué)家張薄從小就愛(ài)好詩(shī)書(shū)，但因?yàn)槟X子遲鈍，往往記不住那些詩(shī)書(shū)，于是他想了一個(gè)辦法，每讀一篇文章，就將其抄上一遍，邊讀邊抄，邊抄邊讀，重復(fù)抄了七次，讀了二十遍，自然也就記住了。他把自己讀書(shū)的屋子取名為“七錄書(shū)齋”。由于日積月累地抄寫(xiě)，他握筆的手長(zhǎng)滿了老繭。功夫不負(fù)有心人，他最終成為了一名學(xué)識(shí)淵博的文學(xué)家。張薄用行動(dòng)告訴我們勤能補(bǔ)拙。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“成功是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奮。我們得學(xué)會(huì)勤奮。 勤奮貴在持之以恒。毛澤東說(shuō):貴有恒，何必三更眠五更起。做事要持之以恒，勤奮也不例外。相傳懷素生活清苦，無(wú)錢(qián)買紙，就專門(mén)種芭蕉萬(wàn)株，每日以蕉葉代紙練筆，長(zhǎng)年不輟，寫(xiě)禿了的毛筆堆在外面，累累如墳堆，謂之“筆�！�。這樣，他終于練就了飛動(dòng)流轉(zhuǎn)，如疾風(fēng)驟雨般的“狂草”。懷素持之以恒的勤奮讓他們得到了最好的回報(bào)。人生在勤，不所何獲？ 話說(shuō)勤能補(bǔ)拙，勤奮要持之以恒，可是，我們光知道勤奮，只是勤奮就可以了嗎？我們得適度的勤奮，每件事都有一個(gè)尺度，勤奮亦如此。 勤奮要適度�！斑^(guò)度”一詞不論用在哪兒都是不合理的。這件事情發(fā)生在我的身邊，不得不說(shuō)它是一個(gè)悲劇。我的一個(gè)朋友，尖子班的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真又刻苦，最重要的是 她超勤奮，晚上得學(xué)到十二點(diǎn)多，早上五點(diǎn)半起床，真可謂是起早貪黑了。也從不浪費(fèi)一分一秒去娛樂(lè)，最后精神失常了。過(guò)度的勤奮，后果不堪設(shè)想，造成如此悲劇的，是不懂得把握尺度，勤奮亦不可過(guò)度，否則，結(jié)果我們可想而知。
所以，勤奮要適度。老師也曾說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，懂得勤奮懂得玩。據(jù)悉，去KTV唱歌的一些學(xué)生，大多數(shù)為尖子生，能學(xué)習(xí)，能嗨歌。勤奮適度，學(xué)習(xí)玩樂(lè)兩不誤。 勤奮不可盲目，要講究方法。有的人可勤奮了，也能堅(jiān)持，還懂得適度，可成績(jī)提不上來(lái) ，是也沒(méi)別人成功，為什么？這便要告訴我們，勤奮要講究方法�！拔覀儼嗟娜颂貏e勤奮，我感覺(jué)有希望了�！边@是班主任長(zhǎng)說(shuō)的話�？墒菫楹尾灰�(jiàn)成績(jī)提高，放學(xué)了人人往飯?zhí)脹_，咱班起碼有三分之一的人淡定極了，個(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)，也不懂他會(huì)不會(huì)，反正練習(xí)寫(xiě)了，作業(yè)完成了。大多數(shù)都持著:勤奮肯定有回報(bào)，即使與收獲，但我努力過(guò)的態(tài)度勤奮，是要講方法的，不然，最終只是成績(jī)上不去的分。 老師說(shuō):“不怕別人比我聰明，就怕聰明的人比我勤奮�！比A羅庚也說(shuō):“聰明處于勤奮，天才在于積累。”不勤奮，何來(lái)收獲、個(gè)來(lái)成功？
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