【精華】勤奮作文600字集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的勤奮作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮作文600字 篇1
自古以來(lái)沒(méi)有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變?yōu)樘觳�，有一分勞�?dòng)就有一份收獲！下面我給大家介紹一個(gè)小故事，請(qǐng)耐心讀完，相信之后的你會(huì)明白一些東西！
一天，一位年逾古稀的老太太，拿著一本舊作文問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天賦，將來(lái)是不是塊當(dāng)作家的材料？”巴爾扎克接過(guò)看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當(dāng)作家很難�！崩咸宦牐Φ溃骸昂眯∽�，我以為你們當(dāng)作家的什么都懂。沒(méi)想到你連自己30年前的小學(xué)作文都看不出來(lái)！”巴爾扎克笑笑說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，并不是全靠天才和靈氣��！”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才�！边@是被無(wú)數(shù)成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的條件只是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，僅此而已！
誠(chéng)然，談天、玩樂(lè)、買東西、談戀愛是生活中不可缺少的事情，但在我們這個(gè)花樣年華把比黃金還珍貴的時(shí)間埋沒(méi)在這些對(duì)自己無(wú)益的事情上畢竟是令人浩嘆的。每個(gè)人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關(guān)鍵在于是否珍惜時(shí)間，歷來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人無(wú)不寸陰必珍，寸陰必奪。
晉人陶侃說(shuō)過(guò)：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰�！边@話也是極有道理的。任何人荒廢時(shí)間則一事無(wú)成，珍惜時(shí)間則有成功的希望。成功永遠(yuǎn)追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧！現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)為時(shí)不晚，我們將是祖國(guó)最美的一道彩虹！
一定要記�。耗乳e，白了少年頭，空悲切！
勤奮作文600字 篇2
以前從無(wú)知的我現(xiàn)在已慢慢地走向成熟。那可都是學(xué)習(xí)的功勞哦!是它給了我無(wú)限的勇氣，是它使我有了奮發(fā)向上的精神，是它……要是沒(méi)有了學(xué)習(xí)，我的生活就會(huì)變得十分枯燥乏味，腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰(shuí)都少不了學(xué)習(xí)!請(qǐng)聽我的幾個(gè)學(xué)習(xí)方案吧!
一、清晨，我早早地起了床。預(yù)習(xí)今天要上的課文，把課后的問(wèn)題完整地回答一遍，或者自己提一些問(wèn)題并解答。預(yù)習(xí)好后，背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛看的書，我很少看漫畫故事，漫畫故事不會(huì)給我?guī)?lái)好處，只回浪費(fèi)我的時(shí)間。我喜歡看一些哲理故事，哲理故事蘊(yùn)藏著大道理和大智慧。它就像一盞指明燈，指引著我走向成功的道路；它又像一個(gè)君王，告訴我社會(huì)上形形色色的事……啟迪著我慢慢走向成熟。
二、每當(dāng)?shù)搅酥形�，有些同學(xué)在教室里追逐嬉戲，這樣不僅自己學(xué)不到知識(shí)，而且也會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。也不是說(shuō)你一點(diǎn)不玩，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，少玩。因?yàn)楝F(xiàn)在的課程十分得緊張，想要娶得好的成績(jī)，就要多復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。我經(jīng)常利用課余時(shí)間和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論寫作，一起復(fù)習(xí)課堂上所上的內(nèi)容。我腦子里的墨水也越來(lái)越多，覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!
三、晚上我也不放過(guò)學(xué)習(xí)。老師布置回家作業(yè)里的抄寫詞語(yǔ)，我總會(huì)讓家長(zhǎng)幫我聽寫，這樣會(huì)記得更牢。如果有不會(huì)寫的詞語(yǔ)，我會(huì)做上記號(hào)，以免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然!我每天少不了的就是睡前看課外書，去細(xì)細(xì)品味書中的樂(lè)趣。邊看書還邊劃好詞好句，去感受經(jīng)典之處。
有時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)，可我緊緊地拿著書不放，非看完這一篇文章不可! 學(xué)習(xí)就像我的指導(dǎo)老師，把知識(shí)傳授給我；學(xué)習(xí)又像一本藏在內(nèi)心深處的好書，需要我用心去體會(huì)，去翻閱……
勤奮作文600字 篇3
有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才，我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)于人成才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才取決于每個(gè)人的內(nèi)在因素——他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。
一個(gè)吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一；身處逆境又會(huì)一蹶不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無(wú)論身處何境，要想成才都只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條——勤奮讀書。古語(yǔ)說(shuō)得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵恳粋�(gè)勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國(guó)古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐朝的白居易讀書不遑寢息，以致口舌成瘡，手腳成胝；韓愈“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”；另有“引錐刺骨”、“鑿壁偷光”等等。這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自于勤奮讀書。
還有人說(shuō)人才來(lái)自天賦，我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人比笨拙的人成才的確要容易，但光有天賦不知勤奮讀書，永遠(yuǎn)只是一個(gè)“聰明的白癡”。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無(wú)論天賦高低，做何學(xué)問(wèn)，處何時(shí)代，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勤奮讀書。
一個(gè)人無(wú)論多么聰明，多么有志向，有雄心，如果沒(méi)有勤奮讀書的實(shí)際行動(dòng)，一切都只是空談。“按圖索驥”的故事眾所周知，為什么伯樂(lè)的兒子會(huì)以蛙為馬呢？原因只在于他不愿勤奮讀書，淺嘗輒止，又自以為是，胡亂的背了幾句《相馬經(jīng)》就以為學(xué)會(huì)了相馬術(shù)，以致最后蛙馬不分受人恥笑。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣天賦的高低，對(duì)一個(gè)人的成才都不是最重要的，一個(gè)人的成才與否，內(nèi)因起著決定作用。因此生活中的我大多時(shí)間都在盡情尋找書中那所謂的“黃金屋”以便充實(shí)自己，讓內(nèi)因充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
勤奮作文600字 篇4
在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的性格。
我有一個(gè)十分要好的朋友，她在我們班上，可算是一個(gè)大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的小嘴，貌若天仙。
她不光美如天仙，學(xué)習(xí)還很好。在上課時(shí)，她坐姿端正，認(rèn)真聽講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來(lái)說(shuō)吧：一次數(shù)學(xué)課，一位調(diào)皮的同學(xué)找她說(shuō)話，她一動(dòng)不動(dòng)，依舊認(rèn)真聽講。下課后，同學(xué)問(wèn)她，她認(rèn)真地回想了一下：“咦?有嗎?我怎么沒(méi)有聽見啊?”
下課時(shí)，同學(xué)們都跑出去玩了，只有她，把上課不懂的地方問(wèn)清楚，再收拾好學(xué)習(xí)用品，這才出去玩。我常常問(wèn)他：“你怎么不跟大家一起出去玩啊?我可是經(jīng)�？匆娔阍诮處煀^斗呢!”只要我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人家常說(shuō)，付出才有回報(bào)。還有，你不會(huì)的問(wèn)題當(dāng)然要及時(shí)問(wèn)呀，等到考試時(shí)才想起來(lái)問(wèn)，就晚了!”
我這個(gè)朋友啊，在所有學(xué)科中，就數(shù)數(shù)學(xué)最好了(當(dāng)然，其他的也很好)，每次考試，不是100分就是99分，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�。由此，每次考試前我都非常大膽，非常肯定的語(yǔ)言：她考試分?jǐn)?shù)在前兩名。這不，不出我所料，她考了滿分，這都是她努力的結(jié)果。
她總是提前預(yù)習(xí)功課，所以在上課時(shí)對(duì)于老師提出的問(wèn)題，她都能回答得很全面，很正確。
她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的話語(yǔ)里，都是被表?yè)P(yáng)，當(dāng)做榜樣的。對(duì)于這一點(diǎn)，我常常自嘆不如。我沒(méi)有她的那份認(rèn)真，沒(méi)有她那樣勤奮，沒(méi)有她那份執(zhí)著。
在考試時(shí)，我把她當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，在課上，我把她當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。
我的朋友很勤奮，很刻苦，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為我有一個(gè)這樣的朋友而自豪!
勤奮作文600字 篇5
我國(guó)偉大的革命家、政治家毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睕](méi)錯(cuò)，只要你勤奮努力地去做，沒(méi)有什么事可以阻擋你成功。勤奮是打開成功之門的鑰匙。
但這把鑰匙也不是那么容易就能得到的。勤奮需要鍛煉你的耐心；勤奮需要激發(fā)你的智慧；勤奮需要堅(jiān)持不懈的努力。只有這樣，你才能打開成功的大門。
耐心是勤奮的`第一大條件。我國(guó)近代數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮。”要是想成功，必須專注地去做一件事，去慢慢地積累，正所謂：“功夫不負(fù)有心人。”法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就不被支持，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有被他人影響，堅(jiān)持不懈地研究昆蟲，歷時(shí)多年寫出來(lái)影響世界的《昆蟲記》，成為他一生的榮耀。法布爾耐心研究昆蟲的事例告訴我們只有勤奮去做一件事，你才會(huì)成功。
法布爾的勤奮打動(dòng)了所有人，而在我國(guó)古代也有一位少年用他的勤奮獲得了成功。他叫匡衡，從小家境貧苦，沒(méi)有能力提供他良好的讀書條件，每天晚上都只能靠蠟燭微弱的光亮學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)隔壁的人家燈光很亮。聰明的匡衡將自家的墻壁鑿了一個(gè)小洞，讓隔壁的燈光透進(jìn)來(lái)，照著他學(xué)習(xí)。這一抹明亮的光最終使匡衡成功，只有你激發(fā)出智慧勤奮奮斗才會(huì)走向成功。
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗�！毕胍晒�，只有堅(jiān)持不懈地努力才行，否則就會(huì)像方仲永一樣永遠(yuǎn)不能成才。方仲永小時(shí)候被大家稱為“神童”，很明顯，方仲永很聰明，可是他的父親卻很貪心，整天領(lǐng)著他出去混吃混喝，不讓他上學(xué)，并且方仲永也不喜歡學(xué)習(xí)，所以他就慢慢地被別人落下，曾經(jīng)的“神童”方仲永終是成為大家飯后的一個(gè)笑話。由此可見，勤奮是多么的重要，好吃懶做只能遺臭萬(wàn)年。
在這個(gè)美好的時(shí)代，正是需要我們的勤奮努力，讓我們拿起勤奮這把鑰匙，去打開屬于自己的成功之門吧！
勤奮作文600字 篇6
如果成功是大海中的一個(gè)小島，那么勤奮就是通向它的輪船；如果成功是一座險(xiǎn)峻的高山，那么勤奮就是爬上它的小徑；如果成功是滾滾長(zhǎng)江岸上的小草，那么勤奮就是挖起它的小鏟。所以成功來(lái)自勤奮！
泱泱中華，記載著上下五千年的歷史，譜寫著成千上萬(wàn)的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水，很多的努力。愛迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！庇纱丝梢姵晒Ρ仨毲趭^，必須付出汗水，當(dāng)你勤奮了，成功一定就在你眼前了。
匡衡一個(gè)歷史上非常有學(xué)問(wèn)的人。他小時(shí)候酷愛讀書，可家中非常窮，買不起書、上不了學(xué)。后來(lái)，去一個(gè)親戚家中認(rèn)字、識(shí)字�？锖夥浅Ｇ趭^，從小養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。那時(shí)書非常貴重，有書的人不會(huì)輕易借給別人，于是，匡衡便在農(nóng)忙時(shí)，給有錢人做短工，不要工錢，只求人家給書看。漸漸地，匡衡長(zhǎng)大了，成了家中主力勞動(dòng)，一天到晚在田野干活，只有在中午歇腳時(shí)，才有功夫讀書，一卷書要十天半個(gè)月才能看完。匡衡心急如焚，就想：“白天干活，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以利用晚上多讀書�！钡�，他家清貧，買不起油燈，怎么辦呢？一天晚上，匡衡躺在床上背白天看過(guò)的書，突然發(fā)現(xiàn)東墻有一絲光，于是他便將洞鑿大些，借光下讀書�？锖庹窃谶@樣的環(huán)境下堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的人。古人勤奮讀書走向成功的例子舉不勝舉。
可現(xiàn)在相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，有寬敞明亮的教室，不用在昏暗的柴房中苦讀；有雪白的紙，不用在沙地上練字；有各種書籍，不用為一本書苦苦相求……可現(xiàn)在有很多人都偷懶，作業(yè)總拖到最后一天去做，讀書不認(rèn)真，老師在上面講課，他卻在下面津津有味地畫畫……這與勤奮學(xué)習(xí)的人形成了鮮明的對(duì)比！同學(xué)們，醒醒吧！只有勤奮才能走向成功，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮讀書吧！
一個(gè)個(gè)數(shù)不勝數(shù)的例子，都說(shuō)明了只有勤奮讀書，不斷索取知識(shí)，才能得到回報(bào)，才能得到成功，他們的成功令世人贊嘆，他們的成功來(lái)自于勤奮。
勤奮作文600字 篇7
如今中華之興盛、科技之進(jìn)步、文化之繁榮，許多為人矚目的成就背后，是一眾默默揮灑汗水的人。
袁隆平院士將大部分時(shí)間放在科研上，并勤于練習(xí)英語(yǔ)以幫助世界解決糧食問(wèn)題。令人敬佩的他便是如此勤奮之人，勤勞刻苦助力實(shí)現(xiàn)人生理想。
生活如同舞臺(tái)，勤奮創(chuàng)造奇跡。生于長(zhǎng)春農(nóng)村的邢亮，如今是其所在業(yè)務(wù)部門工資最多的快遞員，幾乎“零差評(píng)”，“最受客戶信任”……單看業(yè)績(jī)，沒(méi)人相信他先天左手缺失，這一切都是因?yàn)樗目炭鄪^斗。15天內(nèi)派送的快件，他記得分毫不差，同事們夸他記憶力驚人，他卻說(shuō)只是將客戶放在心上；下雨天，他寧可自己澆成落湯雞，也先用塑料布給快件遮雨。他說(shuō)：“少一只手就要多付出一份努力，生活如同舞臺(tái)，人人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�
邢亮或許只是一個(gè)平凡的快遞員，但他也是千千萬(wàn)萬(wàn)勤勞的平凡人的縮影。他們用汗水澆灌自己生命中的成功之花；用雙手鑄就美麗富饒的強(qiáng)盛祖國(guó)，可見，勤奮利己利民，益家益國(guó)。
不肯浪費(fèi)時(shí)間，勤奮寫就輝煌。大作家巴爾扎克生于圖爾城，有著長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的寫作時(shí)間，他的許多書都認(rèn)為是世界名著，而其本人則是名副其實(shí)的文豪。這一切都與他的勤奮密切相關(guān)。他將每天的大部分時(shí)間投入寫作，以至睡眠不足。一次，一位朋友來(lái)作客，他對(duì)朋友說(shuō)請(qǐng)?jiān)谝粋�(gè)小時(shí)后叫我，我只睡一個(gè)小時(shí)！朋友見他如此刻苦，便讓他多休息一會(huì)。可誰(shuí)知卻沒(méi)被巴爾扎克領(lǐng)情。他起后一看時(shí)間，憤怒地向朋友大吼，然后迅速伏案寫作，不再理會(huì)朋友。
虛擲光陰的人終會(huì)被時(shí)間拋棄，巴爾扎克抓住一切時(shí)間，不斷寫作，終于被歷史銘記，青史留名。
歐陽(yáng)修晚年將曾經(jīng)的文章用心修改，不肯放棄寫作；蘇洵在東游西逛中醒悟后手不釋卷，閉門苦讀。無(wú)一不在告訴我們：勤奮鑄就成功。
勤奮的人在奮斗中尋找快樂(lè)，不再孤單。他們不斷耕耘，收獲成熟的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生理想。那么，也讓我們勤奮勞作，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
勤奮作文600字 篇8
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)家庭同社會(huì)、學(xué)校一樣，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，家有家的規(guī)矩。良好的家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，是孩子健康成長(zhǎng)的指向燈。
我們出身于農(nóng)民家庭，聽爺爺、奶奶說(shuō)他們小時(shí)、年輕時(shí)的故事，就感受到了他們生活時(shí)的艱辛與困難。但他們從沒(méi)有向困難低頭，家里有三個(gè)兒子，種了十幾畝地，工作強(qiáng)度非常大，許多農(nóng)活都是爺爺、奶奶很早起床去做的。有時(shí)天還沒(méi)亮，三個(gè)孩子還在睡夢(mèng)中，就去農(nóng)田干農(nóng)活，但怕孩子起來(lái)找不到大人，經(jīng)常把他們?nèi)齻�(gè)鎖在家里，干一陣農(nóng)活后，回家再喊醒孩子，做飯，吃飯，之后還要再去田地干活。由于孩子多，上學(xué)花銷大，爺爺奶奶在農(nóng)閑時(shí)還要去做泥瓦工，或去個(gè)體戶的小手工鐵廠干活，為家里增加一點(diǎn)收入。正是由于爺爺奶奶勤勞的工作，才得以讓兩個(gè)兒子考上大學(xué)和研究生�，F(xiàn)在爸爸工作了，也繼續(xù)著家中勤奮的傳統(tǒng)，經(jīng)常加班、工作到深夜都是非常普遍的事情。正是爸爸、媽媽的勤奮工作才換來(lái)我們現(xiàn)在幸福的生活。
媽媽一直告訴我：“人一輩子都一定要心地善良。善良能帶來(lái)好運(yùn)、健康、平安、和睦。善良是人一輩子最大的財(cái)富�！备改冈谏钪幸彩沁@么做的。媽媽經(jīng)�？吹骄W(wǎng)上有朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)某個(gè)人生病缺少醫(yī)藥費(fèi)，就經(jīng)常給他們發(fā)去資助費(fèi)；去開發(fā)區(qū)購(gòu)物走路時(shí)看到路邊乞討的人，經(jīng)常會(huì)停下來(lái)施舍一些食物或零錢；也經(jīng)�？吹侥承┎恍胰说墓适峦低盗鳒I。這些舉動(dòng)都會(huì)指引我做個(gè)善良的、樂(lè)于助人的人。
勤奮與善良的家風(fēng)將繼續(xù)指引我們?nèi)ッ鎸?duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。
勤奮作文600字 篇9
網(wǎng)絡(luò)上有一句名言:天賦決定下限，勤奮決定上限。也有人說(shuō)，命由天定，天賦決定上限，勤奮決定下限。
天賦絕佳，可以讓你學(xué)起來(lái)事半功倍，刻苦勤奮可以讓你學(xué)習(xí)得速度一日千里。那么到底是天賦更重要，還是勤奮更重要呢？許多人認(rèn)為天賦才是通向成功的王道，像愛因斯坦的大腦中的額葉體分裂程度就比普通人大了45%，這也是他的空間分析跟數(shù)學(xué)推理能力極強(qiáng)的原因。許多學(xué)霸都是從小就聰明，長(zhǎng)大不糊涂，機(jī)靈十足的那一種，而學(xué)習(xí)成績(jī)平平的人，往往就顯得木訥，呆呆，笨笨的。古時(shí)科舉也講究天資，許多秀才童生，辛苦讀書了幾十年，還是原來(lái)的水平。
可更多的人認(rèn)可勤奮才是唯一的道路。畢竟:書山有徑勤為路，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天賦固然是學(xué)習(xí)中的一大助力，但勤奮是必不可少的，愛迪生曾說(shuō)過(guò):天才是1%的靈感加上99%的汗水。通過(guò)勤奮努力而通向成功的人，也有很多。就拿剛才舉的科舉示例來(lái)說(shuō)，許多人的止步不前，不是努力沒(méi)有用，而是努力用錯(cuò)了方向。只要找到合適的方法，努力就能填補(bǔ)一切天資。既然兩種東西都可以給人帶來(lái)成功，那成功難道還有別的決定因素？是他們運(yùn)氣爆棚，還是他們成功學(xué)看的多？
我認(rèn)為都不是，成功固然需要天賦，更多的還是需要汗水。努力和天賦的百分比是95%和5%。天分和努力在學(xué)習(xí)中，缺一不可。成功也需要一定的運(yùn)氣，但是記住一點(diǎn):機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是給有準(zhǔn)備的人的，偶然只是無(wú)數(shù)個(gè)必然的結(jié)果。因此，努力永遠(yuǎn)是成功的王道，沒(méi)有之一。想成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單往前沖(我覺(jué)得還是理智一點(diǎn)比較好)。沖完之后怎么辦？抱起書本加油干，寒窗苦讀十二年，一朝亮劍震四海。
勤奮作文600字 篇10
天才不學(xué)習(xí)，也會(huì)變庸才。不知勤學(xué)苦，怎得好前途？是天才，也要勤奮學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)天才也將會(huì)一事無(wú)成。勤奮是天才的基礎(chǔ)。生活中有許多的天才，他們?cè)诤筇斓膶W(xué)習(xí)生活中，有的努力，有的懶惰，而就有了不同的人生。 王獻(xiàn)之是王羲之的兒子。一天，他得意地寫了一幅字，他父親看見，加了一個(gè)點(diǎn)。他母親看后說(shuō)：“就這個(gè)點(diǎn)寫好看”王獻(xiàn)之感到很羞愧，認(rèn)為自己還較父親差得遠(yuǎn)。于是他就按照父親的要求，堅(jiān)持寫完了十八缸水。
這時(shí)，他的字就像父親一樣漂亮了。天才未必只是在學(xué)習(xí)上。做任何事情只要你勤奮努力，也可以成為這方面的天才。呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將，他當(dāng)了大官后，孫權(quán)便告訴他要學(xué)習(xí)，還給他定下了目標(biāo)。呂蒙從此手不釋卷，日夜攻讀，長(zhǎng)進(jìn)很大。魯肅還夸他“非復(fù)吳下阿蒙”�？梢娪袩o(wú)天資并不重要，重要的事要勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，才會(huì)成為天才。方仲永是一個(gè)農(nóng)村人，他的祖上世代以種田為業(yè)，五歲的時(shí)候，突然有了作詩(shī)才能�？墒撬母赣H卻每天拉仲永去賺小便宜。仲永沒(méi)有接受好的教育，也沒(méi)能好好學(xué)習(xí)，最終他的才能消失了，他也變成了一個(gè)普通人。
仲永之所以變成了平庸的人，是因?yàn)樗母赣H沒(méi)有讓他接受后天的教育，說(shuō)明只有天資不可，后天勤奮學(xué)習(xí)才重要�？ㄈR爾說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！耙粋�(gè)普通人勤奮學(xué)習(xí)，可以成為天才，而天才不勤奮，也會(huì)變?yōu)槠胀ㄈ�，張衡說(shuō)：”人生在勤，不索何獲，郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，天才和勤奮十分不開的，只有勤奮，才能出天才。天才在于勤奮。勤奮是獲得成功，實(shí)現(xiàn)理想的金鑰匙。勤奮是事業(yè)有成，成為天才的必備品質(zhì)。勤學(xué)有為，懶惰無(wú)知。
博學(xué)多才來(lái)源于勤奮忘我的勞動(dòng)。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上舍得花力氣用功夫，就必定能夠用辛勤勞動(dòng)的汗水和智慧就愛哦開芳香的理想之花，獲得真才實(shí)學(xué)，成為真正的“天才”。
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