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      懷念校園青春作文

      時間:2021-06-23 12:20:35 青春 我要投稿

      懷念校園青春作文(通用18篇)

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的懷念校園青春作文(通用18篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      懷念校園青春作文(通用18篇)

        懷念校園青春作文 篇1

        值得回憶的太多太多,我們懷念的聚在心頭;貞涍^去,有喜悅,也有悲傷。也許經(jīng)歷的越多,心靠的越近吧。經(jīng)常在下班后去學(xué)校,到現(xiàn)在竟然還是有一種錯覺,自己還沒有畢業(yè),還是母校的一名學(xué)生,還生活在這里。走在校園里,偶爾會看到一些相似的面孔,禁不住的想這人和誰誰長的像,那些已經(jīng)離開的朋友。只是熟悉發(fā)面孔越來越少,才不停的提醒自己已經(jīng)畢業(yè)。曾經(jīng)的青春年少啊……

        從那些雜亂的開場,想到了自己五年前進學(xué)校進宿舍的光景。那時候,很簡單,從走進學(xué)校的那個小鎮(zhèn)就開始后悔,后悔為什么會選擇這個,這好像持續(xù)的時間挺久,可是還是在哪里上完了,而現(xiàn)在去懷念。這也正如那前面說的哪樣,青春是用來懷念的。

        在這個值得留戀的季節(jié)、美好的校園,請記得多收藏一些美好的校園情結(jié),為了多年后可以懷念。用青春做籌碼,用希望賭明天,讓我們一起加油,就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結(jié)吧!

        我懷念的,是再也回不去的青春。人生必然要經(jīng)過改變才能成長,人也必然要知道了傷感才會成熟,我當初只不過選擇了快點去成長,如今這樣也是理所當然……可是我沒想到自己會這么想念她們,在這個通信異常發(fā)達的時代,我以為保持聯(lián)系就跟以前差不了很多。現(xiàn)在才知道,我懷念的,是親眼能看到的她們的臉,是隔三差五能聚在一起吃飯、聊天、逛校園的瑣碎的事情,是年輕時一無所有卻對未來有各種幻想的日子,是一段永遠也無法復(fù)制的單純時光,那些都再也回不去了。

        冰雪如煙,一消而散,沒有懷念,沒有不堪。舉一舉手,課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭,上學(xué)路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈,沒有功名沒有憂愁,知識的海洋里我們揚帆起航,人生的路上我們不撞電線桿,決不回頭!在文化的高峰,我們傲然挺首,在心靈的低谷,我們永不罷休,我們的青春豪情萬丈,我們決不老氣橫秋。

        盡管,我們并不脆弱,雖然,我們依舊堅強,或許,早已物是人非,然而,我們還是懷念。想回到那個校園,那個夏天。那個存在著我們青春和純真的季節(jié)。

        我們留戀校園的每一個角落,只因為我們是它的主人,當然它也是我們青春的見證,因為那一年,我們十七八歲。我們想盡快長大,想脫浮華的天真,等我們長大了,才去懷念那時的青春,祭奠那年的十七八歲。可是早已回不去了。慢慢的發(fā)現(xiàn),青春的過往波瀾不驚,又何必去解讀它的神秘。

        校園,永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接,也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

        懷念校園青春作文 篇2

        深秋的道路很寂靜,很沉默。我漫步在被樹蔭遮擋的小路上,一陣陣帶著涼意的秋風(fēng)吹來,雖冷,卻怎也冷不過心里的寂寥;剡^頭,看了看那被樹蔭所遮擋的校園,心中涌現(xiàn)絲絲的難過。六年了,時光的飛逝讓我們措手不及。從一個無憂無慮的小學(xué)生,變成了這如今走向初中的畢業(yè)者。翻開雖簡易但卻保存完好的同學(xué)錄,讓那一張張熟悉的臉印入眼簾,有喜歡過的,有討厭過的,但現(xiàn)在,只剩下淡淡的悲傷和無限的回憶?粗且恍行惺煜ざ吧馁浹裕粗请m成熟但卻依顯稚嫩的話語,我不禁涌現(xiàn)絲絲懷念。望著那一串串長長的電話號碼,我知道,這是我們友誼之間那永不斷的橋梁。

        來到教學(xué)樓,望著那六年級三班的門牌。推開門,引入眼簾的依舊是那一排排課桌,來到窗邊,依舊是那美麗的校園,好像回到了從前。唯一缺少的,是同學(xué)們之間的喧鬧,和粉筆劃過黑板的響聲。

        走在被樹蔭遮擋的小路上,回過頭,嘴角劃過一絲懷念的笑……

        懷念校園青春作文 篇3

        時光荏苒,仿佛被風(fēng)雨摧殘的青春也留下了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的芬芳;歲月蔥蘢,仿佛被波濤阻撓的青春也擁有了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡倪h航。一首首有關(guān)校園與青春的詩詞歌賦,一個個有關(guān)夢想與未來的指向標,凝聚在“盛年不再來,歲月不待人”的滔滔長河之中。

        吟一句袁枚的“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,我戀上了青春的一腔孤勇與欣欣向榮的美!扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋!苯鹎锞旁率蔷壏值拈_始,楓葉鋪滿了每一寸帶有收獲氣息的土地,似雨,似花般,惹著清風(fēng)也時不時地蕩漾著我們的歡悅。露珠滴落在每一顆帶有溫暖氣息的樹梢上,似鈴,似音般,逗著云朵也徘徊在我們嬉鬧的身影之上。時間還在游走,記憶還被拼湊,每當我漫步于寂靜的小道上,眼前出現(xiàn)的是那此起彼伏的山巒,是那被渲染成彩色的梧桐樹,是那閃耀著活潑與希望的星辰,是篩風(fēng)弄月的竹也比不上的“豈不罹凝寒”的松柏。如梭如夢的青春是從學(xué)子們縱橫考場的筆尖下溜走的,每一次思潮的涌動,它就被賦予了“鍥而不舍,金石可鏤”的色彩。如詩如歌的青春是從學(xué)子們頗有萬夫莫開之勢的晨跑中溜走的,每一聲口號都讓它收獲了“不積跬步,無以至千里”的真諦。青春是校園最難懂的詩歌,校園也是青春最難割舍的人生路口。

        吟一句李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,我戀上了青春的奮不顧身與自強不息的美。是思念的蝴蝶,穿越時間洪荒,覓得勇敢的力量,暖在心上。是告別前的淚光,經(jīng)歷跌跌撞撞,仰望未來的星光路,溫存心間。校園是黑夜靜默如謎,卻仍然留存著溫暖;是風(fēng)雨傾盆而至,卻仍然守候的避風(fēng)港。盡管重重風(fēng)雪鞭打我,卻總有一束來自校園的燈光灑在心口。那廣闊的操場曾奔馳著我追夢的決心,那熟悉的教學(xué)樓曾守護著我追夢的意志。從懵懂走向成熟,從過去過渡到未來,校園里的每一寸草木都仿佛帶著我的影子。校園的春是蓄勢待發(fā)的生機勃勃,校園的夏是雷雨沖刷后的堅定不移,校園的秋是曲折成長后的勢如破竹,校園的冬是漫長等待后的破冰前行。未來是充滿未知的,歡也零星,悲也零星。剎那紅塵,只為圓了那個青蔥的校園夢,還了那份“剪不斷,理還亂”的校園情。

        繁星作伴,一點一滴都記錄了校園的“一顰一笑”,長途跋涉,所有的奮不顧身都是時光深海里最閃亮的勛章,枕戈達旦只為夢想遠航。

        懷念校園青春作文 篇4

        桃花開了,又謝了,杏花開了,也謝了,于是,草綠了;柳絮飄過了,楊花也落下來了,于是,樹也綠了。新綠的草木在初夏的陽光下格外的扎眼,綠的晃人的眼。

        這是5月2號的下午,校園很安靜,人很少,沒有匆忙的腳步,也沒有歡笑的人群。天氣很好,明媚的陽光在空氣中浮動,風(fēng)兒悄悄地走來,挑逗著害羞的小草,嬉戲著調(diào)皮的樹枝,我也來了,輕輕地走來,走在安靜的校園里,從天橋到操場到教室,教室很寂寞,懷念著往日的學(xué)生,我也很寂寞,懷念著往日的教室。站在窗前,我看到了拈著書本一角來上課的自己,從餐廳走進教室,前面照常坐滿了人,我坐在后面,這是我喜歡的位置,一本小說或一個本攤在桌上,卻沒有看,只是看著斷斷續(xù)續(xù)的走進教室的人,有同學(xué)、有朋友、還有一些天天見面卻不認識的人,許多人帶著早點,吃著,聊著,有些戴著耳機,聽著,呆著,還有人爬在桌上,回味著早上的睡意,教室里亂哄哄的卻并不吵鬧,大家都忙碌著,消磨著上課前的時間。上課了,關(guān)于上課的記憶卻很模糊,或許不是記不起來,是沒有記住。

        教室里桌椅很整齊,黑板很干凈,這是我曾坐過的桌椅,這是我曾上課的教室,而現(xiàn)在,我——很多余。玲聲響了,我隨著人群往出走,我走的很慢很小心,門口擠滿了人,樓道里也滿是人,大家都很高興,為課外的自由高興。時不時的會碰到別人,后面的人輕輕一蹭,拈著一角的書掉了,我撿起書回頭一看,一個人也沒有,樓道里空蕩蕩的,只有我傻傻的呆在那,今天是5月的第二天,校園很安靜,人很少。

        我走出樓門,看到放學(xué)的人排成長長的一隊,一眨眼消失了。今天的校園很安靜,人很少。

        楊花撲在身上,輕風(fēng)吹在臉上,太陽暖暖的,我站在那,不知該去哪里。

        懷念校園青春作文 篇5

        現(xiàn)在是凌晨1點,耳機里一直重復(fù)地放著一首《青春無悔》。不知放了多久,只知道自己一直不厭其煩地一遍一遍聽著,老狼和葉蓓的聲音交織著,眼里有淚滴下來。

        一直是十分固執(zhí)的人,總是執(zhí)著地喜歡一樣?xùn)|西,就像校園民謠。很多人會覺得我就是沒事聽聽流行音樂的人,不知道為什么會給人這種感覺,只是很可惜?晌也皇牵易钕矚g的其實是簡單明快的校園民謠。

        現(xiàn)在很少有人能和我一起談校園民謠了。那天說起《白衣飄飄的年代》,在場的竟然沒有人聽過。可是,我卻依然固執(zhí)地喜歡。

        不知道樸樹是否能算校園民謠的歌手,只是十分喜歡那首《那些花兒》。樸樹總會讓人想起孩子:不加任何修飾的嗓音,總帶著幾絲無辜,幾絲寂寞,讓人想起孤單的小孩子!赌切┗▋骸肥恰赌菚r花開》的插曲,它的歌詞,寫得很好,記得有許多人寫文章時都用過。樸樹的歌也很好聽,稍顯孤單,單純的嗓音。最喜歡的卻是曲子里周迅的笑聲和水聲,像幻覺一樣的隱約,那笑聲總有幾絲像哭泣,莫名地讓人悲傷。《那些花兒》很多人都翻唱過,但還是最喜歡樸樹的,因為樸樹那種孩子般的孤單是誰也學(xué)不來的。

        說到校園民謠是不得不提老狼的,他的《同桌的你》的確是很經(jīng)典,有很多人喜歡。很喜歡《戀戀風(fēng)塵》,帶點華爾茲風(fēng)格。老狼的嗓音是很內(nèi)斂的感覺,明媚的,帶一點點沙啞,卻是憂郁的,聽到這種干凈的聲音總會讓人不由得心情舒暢。

        那些男生可以把《模范情書》唱得很好聽。記得曾經(jīng)有個男孩子,在我們面前,一邊彈吉它,一邊唱《模范情書》,干凈得一如他身上的白襯衣。

        第一次聽葉蓓的聲音,總覺得有幾絲天使的感覺,覺得這樣的聲音應(yīng)是在唱詩班的,純潔,明媚。一直很喜歡《白衣飄飄的年代》中的葉蓓,穿白衣的長裙,夢囈一般地重復(fù)吟唱那簡單的歌詞:“那一個白衣飄飄的年代,那一個白衣飄飄的年代,那一個白衣飄飄的年代!焙芎唵蔚母杏X,一如我們的青春。覺得葉蓓的聲音是天生唱校園民謠的,《B小調(diào)雨后》里那帶點西班牙風(fēng)格的感覺,葉蓓那幾聲呼喊,總會覺得很美妙。這是我唱得最多的一首歌,那些音符真的是很優(yōu)美。《純真年代》里的每一首歌都是那么美好。

        可惜現(xiàn)在的葉蓓不再“白衣飄飄”了。記得葉蓓穿著吊帶裙子在《雙魚》的旋律中舞動,已沒有校園民謠的感覺了。特別是葉蓓的新專輯《幸福深處》,那個依然純凈的聲音已經(jīng)不唱我最喜歡的校園民謠,真是讓人很遺憾。只是,每一個人都會長大的。

        丁薇在《斷翅的蝴蝶》里的聲音像極了舊上海的歌女,在我的感覺中應(yīng)當是穿著旗袍的,沒想到后來看MTV發(fā)現(xiàn)丁薇也穿著白色的裙子。丁薇的聲音帶一點嫵媚,很讓人喜歡。最近看許多音樂獎都有丁薇,只不過不再是《斷翅的蝴蝶》的那種感覺,也不太愛聽了。

        那首《青春無悔》總是最能打動人的,高曉松的詞曲,老狼與葉蓓的聲音,應(yīng)當算是最完美的組合。一直很喜歡聽曲子中的鋼琴聲,總有很高雅的感覺,那歌詞是十分打動人心的,有時聽著聽著總會讓人無端落淚。我曾經(jīng)把它的歌詞抄在紙上贈給同學(xué),希望所有人都會懂得。

        前幾天才知道,原來小魚和我有一樣的喜好。我們聊老狼、葉蓓、樸樹,還有郁冬,旁若無人地唱《睡在我上鋪的兄弟》,然后雙雙笑倒,我們真的是很相像的人。

        我們這個小城市幾乎買不到校園民謠的卡帶或是CD,很多歌曲都買不到,大家都在聽流行歌曲,還有時下最流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲。沒有多少人能記得校園民謠,我卻依然懷念那些校園民謠,那些白衣飄飄的年代。

        懷念校園青春作文 篇6

        心靈的翅膀飛過校園的天際,隨即剪下片片碎影。翻開記憶的相冊,美好溫馨的畫面浮現(xiàn)眼前,又上心頭。

       。ㄒ唬_

        一年一度的運動會又悄然來臨,各個班級的同學(xué)們也在操場上熱火朝天的練習(xí)著。我們十位參加并足跑的猛將也不例外地在綠茵茵的人工草坪上練習(xí)。一聲聲響亮有力的`口令聲劃破天際,直上云霄。一步步整齊有力的步伐震動大地,無比堅定。同學(xué)們肩搭肩,心連心,懷著必勝的決心,不服輸?shù)男拍詈筒慌聜吹囊懔,邁著流星大步,輕盈而又瀟灑,迅捷而又穩(wěn)健,如離弦之箭,順著這陣陣秋風(fēng),飛快地向終點跑去,一個個更好的成績是他們努力的證明,他們定能“更快”、“更穩(wěn)”,沖!

       。ǘ└卸

        相冊翻過一頁,又一幕讓人感動的畫面,語文安老師正在辦公室里不辭辛勞地批改著作業(yè),臉上的表情也時時刻刻在變化著。一會兒欣然一笑,定是看到美篇佳作,倍感欣慰,心情愉悅,又突然哈哈大笑,想必定是看到那些滑天下之大稽而又極其離譜的作業(yè),禁不住大笑,又對這些學(xué)生感到受不了,無措以對,但短暫的愉悅后卻是那深厚而又悠長的憂思。不禁對這些學(xué)生感到憂心忡忡。有時又火冒三丈,雷霆大怒滿腔的怒火通過拍擊桌子或發(fā)表一些議論來發(fā)泄,嘴里又不知在嘀咕寫什么呢……望著一疊疊厚厚的作業(yè)本,不禁讓我想到老師在深夜努力工作,批改作業(yè)的情景。對老師的景仰和敬佩有油然而生。

        (三)雄心壯志

        回頭看看自己,自己正甩動著有力的雙手,抬起雙腳,昂首挺胸地在熟悉的旋律的伴奏下入場。我的雙腳隨著音樂的節(jié)律踩動著。精神煥發(fā),活力無限,多么精神,硬挺的少年。≡陲L(fēng)中神采奕奕,英姿颯爽。

        到位后,我和另一為同學(xué)迅速地拿下旗繩,以迅雷不及掩耳之勢掛好那鮮艷的五星紅旗,嚴肅而又筆直地矗立在旗桿下,緩緩地把紅旗升上天空。愛國之情油然而生,心中充斥著豪情壯志。肩上多了一份作為一個中國人的責(zé)任,想到了革命先烈為新中國的解放和建設(shè)的付出個犧牲,不由得肅然起敬。今后,我也要為祖國的建設(shè)出一份力。

        校園剪影,剪下美好的畫面。藏入心底,一生懷念。

        懷念校園青春作文 篇7

        笑在輕松愉悅的二實驗校園里無處不在。

        教室里,各個老師的課堂都是笑聲連連。數(shù)學(xué)課堂上那頓悟后發(fā)自肺腑的笑容,英語課堂因老師幽默風(fēng)趣的話語所引發(fā)的陣陣爆笑,語文課上老師精靈古怪的講課方式讓同學(xué)們發(fā)出的會心一笑。更別提心理課堂上的各種小游戲,體育課堂上同學(xué)們的嬉戲打鬧。

        課間里,我們飛也似地跑出教室,有的在走廊里和朋友們聊天,時不時傳來銀鈴般的笑聲;有的在操場上互相追逐著,盡情的奔跑,好像一只只飛翔的小鳥拍打著翅膀,到處都可以聽到那忘情的嬉笑聲。那乒乓球蝴蝶般不停地上下飛舞著,同學(xué)們矯健的身姿在乒乓球臺的兩邊來回閃轉(zhuǎn)騰挪,歡笑聲,嬉鬧聲交織成一—曲動聽的歌。中午,也有同學(xué)們在樹下下棋,大槐樹下,笑聲繞著樹干、樹枝、樹葉,傳向天空。

        玩鬧中的笑容固然可喜,學(xué)業(yè)上的成功更令人高興,啊,太好了。小張拿著考試卷四處奔跑,他的臉上洋溢著幸福的微笑。120分!他終于實現(xiàn)了自己的目標,數(shù)學(xué)考了120分!我們替他高興,為他驕傲。開心的笑容洋溢在同學(xué)們的臉龐,為小張送上祝福。成績的背后,有小張平時的努力,有老師辛勤的輔導(dǎo),有同學(xué)無私的幫助。一張張笑臉柔和的陽光下綻放,校園成了一片盛開的花海。

        笑在飛揚,飛過二實驗校園的上空,傳向四面八方。笑在流淌,淌過我們的心田,陪伴我們茁壯成長。

        懷念校園青春作文 篇8

        啊!我的6年小學(xué)生活馬上要真正結(jié)束了!

        真的好懷念啊,6年里,我們同學(xué)們一起在操場上玩耍、打鬧、嬉戲,一起在跑道邊上為運動員加油,為他們的成功喝彩,雖然我也參加過,但是我跑輸了,同學(xué)們鼓勵我,失敗并不可怕,可怕的是失敗的沒有勇氣站起來,我有了站起來的勇氣了,他們還說,我已經(jīng)比他們堅強了,起碼我勇敢的站在了跑道上,成功誰都想要么,可在成功的背后,要付出的努力是我們無發(fā)想象的,站起來,你以后的人生如果跌到了,也一定要堅強的站起來的,加油!瀟!

        跌到了,站起來,你就是最棒的,讓我們一起加油吧,讓我們對自己未來更自信一點吧,唉……小學(xué)生活過去了,我還真像魚兒離不開水一樣!

        懷念校園青春作文 篇9

        時光真的如流水一般,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門。迎接我的將是更嚴峻的挑戰(zhàn)?芍钡浆F(xiàn)在,我還牢記著小學(xué)班主任老師對我們說過的偉大導(dǎo)師馬克思的一句話:“我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量”。想到這兒,我不禁記起了以前教過我的那些和藹可親的老師們。

        在六年級,我們班一共有19個同學(xué),其中有3個是我們的老師,之所以將老師們也列入我們這個群體,是因為老師說過:“我們是一個大的集體,你們大家不要將我們的距離越拉越遠,要把我們當成你們的好朋友!睆哪且院,我們原本16個人的班級變成了19個人。我們和老師的感情也逐漸增加。

        英語老師是我們的班主任,也是我印象最深刻、最敬佩的一位老師。她戴著一副眼鏡,看上去斯斯文文的,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)讓人羨慕嫉妒恨。別看她個子小小的,她那嬌小的身體卻散發(fā)著無窮的魅力。一上起課來,她那嚴厲的話語便立刻能Hold住全場,教室里立刻鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能夠聽得見?梢幌抡n,她又和同學(xué)們玩作一團,還時不時參加我們的娛樂活動呢!

        英語老師的性格十分豪爽。有一次,我有一個課外書上的英語單詞不理解,便跑去問老師,她沒有不懂裝懂,反而直截了當?shù)馗嬖V我這個單詞她也沒遇過這樣的使用方法,她也不確定。她沒有覺得這樣有失她老師的身份。這件事就這樣慢慢被我淡忘了,幾天過后,老師找到我,細心跟我講解了這個單詞,原來,她去查閱了這個單詞。通過這件小事,讓我對英語老師更加敬佩了!

        我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,但是老師們的面孔和教育我的話卻如烙印般刻在我的心里。在這里,我想借用我們書中的一句話,在我們心里,您是天使,您是大樹,您是海洋!您正如天使般守護著我們,您正如大樹般為人們帶去一絲綠蔭,您正如海洋般有著寬廣的胸襟!

        懷念校園青春作文 篇10

        校園的幸運草,綠了滿春,青了滿夏,到了金秋也送走了可愛的同學(xué)們!親愛的們,我工作了,而且還不錯,祝賀我吧!懷念大學(xué)的生活,雖然大四整個上半學(xué)期都是在忐忑不安與迷茫中度過的,但還是記憶尤深。那時知道了應(yīng)該認真的聽每一位教授以及助教講的課,因為知道這會是最后的幾堂課;那時知道了要和每一位同學(xué)抑或敵人和平相處,因為知道了不久將各奔東西;那時知道了省吃儉用,因為知道馬上將不再伸手想家要錢……有太多太多的事情總是等等到了末端才會去好好珍惜,我并不是立意錯過,但是我們都一直在那么做,不是嗎?

        天南海北的同學(xué)為了同一個目的踏上了來北方的這條路,操場里有嬉鬧的,有哭泣的,有路過的,有戀愛的,從那一刻起,我就愛上了大學(xué)的生活,真的想一句歌詞“外面的世界很精彩,外面的世界也很無奈”,從此我開始了四年的求學(xué)路,其實四年很長,也很短。大學(xué)里的幾個片段我會在記憶里儲存一輩子,記得剛上大一時,軍訓(xùn)是那么苦,火辣辣的太陽就跟著我們跑啊,現(xiàn)在想想何曾不是一種幸福,真的很想再軍訓(xùn)一回,我會享受每一個時刻;記得第一次去逛街,竟然找不到回家的路,現(xiàn)在想想真的是可愛,這四年里我們不光學(xué)會了知識,還學(xué)會了如何坐公交車,呵呵;記得第一個人向我表白,就在老教學(xué)樓的門口,現(xiàn)在想想真好玩,那么傻;第一次去包宿竟然就那么睡了一晚,現(xiàn)在再也不會了,遭罪;第一次考試全寢都開夜車,那氣氛,我今生都不想再去體會了;第一次注意一個人,是在圖書館門口,吸著煙,是那么的不羈,現(xiàn)在想起來也覺得自己沒有長大;有好多好多的鏡頭在我腦海里徘徊,時刻提醒我要記得懷念,是的,我會的!

        四年的生活啊,就這樣沖沖告別,有好多事還沒有來得及做,有好多話還沒有來得及說,也許這就是生活,重在留給你你意猶未盡的感覺,可是時間啊,你能不能慢一點,再慢一點,讓我好好享受這大好時光!

        懷念校園青春作文 篇11

        校園代表著青春。就是因為青春使我們擁有一顆勇敢去闖的一個心態(tài),所以我們必定擁有自己經(jīng)歷過最瘋狂的生活點滴。而最貼近我們的生活之一,恐怕也就是校園里的生活了。校園有幾種,有活潑的,有寂靜的,有生氣勃勃的。而我的校園屬于是生氣勃勃又不失活潑與寂靜。我覺得在我人生中最開心的時刻就是在校園所經(jīng)歷過的點滴。

        在我那一屆的畢業(yè)生有的已就業(yè),有的已結(jié)婚,有的已出國深造,而我則選擇在國內(nèi)就業(yè),我在國內(nèi)做工有好幾年了。我記得有一次工作,因為我的一個錯誤,被老板罵了一頓。于是我回到家,就會利用打掃家里,填補我心靈上的“漏洞”與壓力。也就因為打掃家里,讓我找到擺放在衣櫥上的箱子,我打開布滿灰塵的箱子后,我第一眼就看到略有泛黃的畢業(yè)照了。頓時我的腦海中浮現(xiàn)了很多我曾經(jīng)在校園與朋友所經(jīng)歷過的生活點滴,也讓我非常懷念過去的自己在校園的點點滴滴。

        讓我想起了我第一次上中學(xué)的心情,經(jīng)歷和就要畢業(yè)的后幾個月。我想起我第一次是抱著激動與忐忑的心情踏入校園的。我激動因為我就來要迎接我的一個成長階段;我忐忑因為我是個比較文靜的人,怕和別人合不來。結(jié)果竟然和我想象的不一樣。當我走進禮堂報到后,老師就會分配你到哪個班級,我被分配到第三班。到我上到班時,當我找位子坐了下來時,就有幾位朋友,過來和我打招呼,每個學(xué)生都面帶著天真無邪的笑容和打招呼,我也一樣的面帶笑容的回應(yīng)了。

        可是,我還是不敢開口與他們交流,所以一直融入不了他們。可就是他們愿意慢慢地走進我的世界與我攤開一顆真誠的心去與我交流,就這樣有了他們——知己,因此我的世界變得五彩繽紛了。就這樣我和朋友一起經(jīng)歷哭,笑,激動,感動,成了彼此永恒的記憶。

        在我們初中二時,大概是年中時吧!就是因為我們對學(xué)校有了一定的熟悉度,所以我們就去別班打鬧,可是這些我們采取的打鬧是不會促成紀律方面的問題,也就是說這是開玩笑的。在當天我和知己仿佛吃了豹子膽似的去別班打鬧,我記得對方一個劈叉,褲襠破了。當時班上完成被笑聲掩蓋了。也就這樣我們認識了,因為在第一年里我只熟悉我班的朋友,別班的朋友還不是很熟悉。就是因為這一場打鬧,讓我與不是很熟悉的朋友變得非常熟悉了。所謂:“不打不相識”,就這樣成了無所不談的朋友。每次我們一大班圍在一起談笑風(fēng)生,我們偶爾也會談到褲襠破的事件,也就是因為這件偶爾被提起的事件,讓他的臉上透出了羞澀的表情。

        還有,可能在你們眼里常打鬧的,又不專心上課的朋友,會自認為是損友。,怕會教壞自己。因為所謂:“近朱者赤,近墨者黑”。在你們眼里可能他們讀書沒那么好,可是在手藝方面或運動與那份精神都比別人來得強。還有在我眼里,他們也是一班有義氣之徒。還有我的校園生活點滴怎么可能會沒有老師的存在呢?記得有一次,我做錯了整張的題目,我被老師罰站在走廊,他們?yōu)榱宋蚁蚶蠋熐笄,結(jié)果老師也叫他們和我一起到走廊去罰站。我們被罰了一節(jié)課的時間,更我們被老師罰得像稻草人似的站在自己的位置,一動也不動的,讓旁人經(jīng)過是都覺得可怕,覺得我們是不是被點了穴。直到老師說可以了,我們就像被按了開的按鈕,回到自己的桌位。

        相信每一位都有經(jīng)歷過被老師稱贊的事件吧!我的點滴也是有包括老師給我的鼓勵與稱贊。我記得我在期中考試后,抱著一顆對自己很失望的心情,因為我知道這次的期中考試里我自認為做得很差,可能會拿低分,結(jié)果不出我所料,真的比之前低了20分,不過還是及格的,考試我還是很自責(zé),為什么當時不要認認真真地去做每一題。當我拿考卷時,老師知道我對自己的成績很失望,于是老師鼓勵我,不要因為這次的考試而對下次的考試抱著沒希望的心情。只要你安分守己,做好自己的事情,要努力讀書或去做好每一件你想要讓它成功的事情,這樣你可以看到奇跡。所謂:“鐵杵磨成針”,只要努力,你就可以看到你想要的成功。

        于是,我把老師這句擁有激勵的一番話,銘記于心。后來我一直上課都很專心,老師講的我都有做筆記;氐郊視r,都有復(fù)習(xí)老師所教的。直到期末考試后,又是到派考試卷的時刻到了,老師叫到我名字時,我當時是抱著期待與害怕的心情去接過考試卷,結(jié)果當我看到我手上拿著的考試卷,我頓時有種要暈的感覺,因為我真的拿到全班最高的分數(shù)。于是老師稱贊我,不過老師后面有一句是說就算你拿到好的分數(shù)也沒有,那么高調(diào),做人要謙虛。就是因為這科的拿到了高分,我的成績的總分數(shù)比我想的還要高,也讓我成績名列前茅了。在那此刻我想感謝老師的教導(dǎo)以及感謝他和我說了那番對我激勵的話,讓我踏上成功的道路。

        還有,我在學(xué)校被別人欺負時,老師都會幫助我。當我在學(xué)校生病時,老師就像媽媽一樣照顧我,盡量把最好的留給我們這些學(xué)生。老師把所有知識傳授給我們,讓我們成為國家的棟梁,也只有他們肯貢獻自己的智慧,來給予我們最好的。我記得大概在初中一到初中三時對自己國家——馬來西亞的母語的知識不多,直到我上了初中四時,教導(dǎo)我母語的老師是華人時,我才學(xué)到了知識。不是說之前的老師不好,可是這位老師付出的非常多。因為學(xué)校的經(jīng)濟不是很理想,凡是要復(fù)印題卷,都必須經(jīng)過校長的同意,而且也不能復(fù)印的太多。一次的偶然,我看見老師為了讓我們學(xué)到更多的知識,她不惜掏錢地買更多的紙去復(fù)印更多的題卷,讓我們?nèi)ダ斫,嘗試去做每一個習(xí)題。我當時的心頓時心酸溜溜,我感動了。

        她細心地教導(dǎo)我們,一字一句地戲說解釋,直到我們完全領(lǐng)悟到字里的要義。由于我頭腦不是很靈活,所以每到下課時,我都會去請教老師,老師也會一一細說解釋,每次遇到難得題目時我都會去請教她。

        想到這里要不是當年我經(jīng)歷過了一個刻苦銘心的校園生活點滴,也不會有現(xiàn)在的我。校園生活點滴里包括老師與朋友。朋友的心能一輩子的陪著你,朋友的鼓勵勝過陌生人的一萬倍,朋友能讓你學(xué)會獨立;老師是校園里的大樹,用他那身軀遮擋著正在生氣的太陽公公,讓我們能在擁有微風(fēng)吹過的樹蔭下讀書,也讓我們不會那么容易中暑。還有老師猶如行走的百科全書,因為隨時隨刻都在傳授知識給我們,想讓我們成為國家的棟梁。就因為這些點滴,讓我非常感激在我青春里陪伴過我的朋友,他們的鼓勵,是我要奮斗下去的動力。到現(xiàn)在我也非常感激老師,老師雖然擁有惡魔的面孔,可是擁有一顆天使的心,是他們讓我擁有比還還深的知識。也就是這些點滴讓我的生活多了一份色彩。每個人都有自己的校園生活點滴,有快樂,有悲傷,有非?绦牡狞c滴。這校園生活點滴讓我們變得堅強,所以大家長大了,想必也和我一樣,都會懷念自己所經(jīng)歷過的校園生活點滴。

        懷念校園青春作文 篇12

        彌散著歐洲風(fēng)情的紅色建筑,散發(fā)著一股太陽光般的熱烈與溫暖。小道旁的棵棵大樹,株株細草,陪伴著我們一路走過風(fēng)雨。下課鈴響起時同學(xué)們的竊竊私語,急促不安,眼神間跳動著音符之美。

        花房里,林蔭間,各色花卉無與倫比;仨谝淮蜗嘁姇r的陌生與憧憬,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是與你相伴,多少的迂回都那么珍貴,六年的相伴承載著太多感情。

        仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。誰又曾想到,光芒四射有如白晝的校園,與平凡渺小有如星辰的我們,終有一天,也能交相輝映呢。

        我們在校園,度過了人生中最美的青春,最閃耀的光,懷著純真爛漫,對未來的無限期待,校園的岔路口總能偶遇天真的笑靨。我們一起學(xué)習(xí),共同成長,真摯的情感點綴著動人的歌。

        懷念校園青春作文 篇13

        春風(fēng)微拂過萬物,春天的氣息撲面而來。花草們紛紛探出了小腦袋,樹芽也紛紛冒出尖來;小鳥則開心地站在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著優(yōu)美、動聽的歌曲。

        校園最富有田園詩情的地方莫過于大家都熟悉的“尚德亭”了。它的名字與我校的校訓(xùn)“尚德積善”很是呼應(yīng),我想它的名字就是由此而來吧。小亭周圍有許多樹,有桃樹、桑樹、櫻花、合歡等,它們長得高大而挺拔。這些樹的存在,應(yīng)該是為了遮擋住這個小亭子,讓它變得更隱蔽更陰涼吧。在那里你能感受到世外桃源般的風(fēng)景,涼爽的微風(fēng)拂過你的臉頰,十分愜意。坐在小亭子中休憩,和朋友們聊聊天,陽光穿過樹葉灑進亭子,溫暖又舒適。

        在尚德亭不僅可以休閑娛樂,還可以觀賞同學(xué)們上體育課的情景。小亭子的左前方便是足球場和跑道,坐在亭子中,便可以看見運動健兒們在足球場上“飛馳”。小亭子的正前方點是籃球場,男同學(xué)們在籃球場上自如奔跑、快速地投籃;女同學(xué)們有的在練習(xí)排球,有的在跑道上練習(xí)長跑,有的在操場上練習(xí)跳繩,無一人停息。這就是我美麗而多彩的校園。

        亭子前面有一條林蔭小道,小道上有幾張休閑長椅。同學(xué)們累的時候便會在此處歇息,真是愜意!午后,學(xué)校廣播里放著悠揚的音樂,讓人心曠神怡,身心得到放松,我不由自主地跟著哼了起來。每次午飯后,同學(xué)們漫步在這林蔭小道,是多么地自在舒服!現(xiàn)在想想都讓人流連忘返啊!

        可惜啊!我們升入初三后,便很少去尚德亭了。所以,這么美麗又舒適的尚德亭,一定要多去拜訪。

        懷念校園青春作文 篇14

        不知道自己還會不會再為掉幾毛零花錢而痛哭不止,不知道自己還會不會再為見到天邊的一道彩虹而歡呼雀躍,在快樂時盡情歡笑,逝去的歲月不能重來,留下的,只有美好的回憶!

        童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程,走到它的盡頭,用手輕輕的送他走,在以后會迎來有風(fēng)有雨的歷程,他洗禮著我,鼓勵著我,是我堅強,但我仍然會夢見童年里的那縷陽光;夢的見童年里的那場細雨。心情隨時間而變,年齡隨時間而變,現(xiàn)在我長大了,失去了我的朋友——“童年”只留下了一份關(guān)于我們的友情記錄。與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽光,共聽同一片喧鬧,共賞同一片寧靜。分離的那天,我緊緊抓住他的手,帶淚的哀求,挽留他在我身邊。他卻抽出手說:“不要留戀過去的,要把握現(xiàn)在的,以后還會有人陪你同行!蔽逸p輕的點點頭,看著他遠去的背影,才知道自己長大了,沒有了生活在童年的機會和權(quán)利。失去了童年卻得到了成熟與堅強,乘著童年送我的小小船,順著時間的喝駛向風(fēng)雨中。生活在花季雨季的我們明白童年的逝去是一種遺憾,但正因為擁有過童年的美好,才可能有今天的成長。

        童年像首歡快的歌,唱完了,就不再回來了!

        懷念校園青春作文 篇15

        暑假快過完了,我想起了校園。我們的校園很美麗,一年四季都有不同的風(fēng)景。

        春天來了,萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽,桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭,小花們在風(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),到處是一片新綠。啊,真漂亮!

        夏天到了,太陽火辣辣的照射著大地。這時,杜鵑花開了;ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的,只有中間的花蕊都是嫩黃色的;▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳,但是因為園丁舀來水,所以它們又煥發(fā)了活力。啊,真漂亮!

        秋天是涼爽的季節(jié),風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來,花兒也枯萎了,顯得有點涼意。秋天,不像春天那樣嫵媚;不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風(fēng),小朋友們在風(fēng)中奔跑,發(fā)絲飄啊飄。啊,真漂亮!

        冬天來了,小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺了,樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落,啊,真漂亮!

        這就是我的美麗的校園,我馬上就要回去了!

        懷念校園青春作文 篇16

        俗語說:一年之計在于春,終于迎來了生機勃勃的春天,和煦的春風(fēng)輕輕撫摸著遼闊的大地。春天,校園里的樹木也發(fā)出了嫩綠的枝芽,向我們招手,好像隨時歡迎我們回到校園學(xué)習(xí)知識。我們也多想踏著一絲絲綠意,飛奔向美麗的校園。多想再次聽到每一位老師對我們的關(guān)心和教誨。多想每當課間,原本安靜的操場一下子嘰嘰喳喳的熱鬧起來。

        最讓我懷念的是在校園里奔跑,記得那是一次體能測試,第一次參加測試的我們都不免有一些緊張。有的同學(xué)正在摩拳擦掌,有的同學(xué)做著各種熱身動作。還有的同學(xué)躍躍欲試。這時體育老師一聲令響,我們像脫了弓的箭一樣,奮力向前奔跑,頓時,操場上沸騰起來了。對于輕盈的我來說剛開始還十分輕松,絲毫不費力氣就遙遙領(lǐng)先,不一會功夫,班級里的其他男生似乎也找到了感覺,紛紛發(fā)力追趕上來,我努力調(diào)整急促的呼吸,但好像腿上越來越承重,汗水偷偷的流了下來。我在心里默念堅持堅持!一定不要放棄!最后在老師和同學(xué)的歡呼聲中,第一個沖向了終點。我內(nèi)心無比的開心和自豪

        校園不僅僅是知識的海洋,它還會陪伴我們成長,讓我們懂得堅持的意義。美好的校園,我十分想念您!

        懷念校園青春作文 篇17

        校園生活豐富多彩,忙碌卻很充實。正是有過校園生活的那段時期,才讓我感受到了自身的價值!

        ——題記

        每個人的生活都不是完全一樣的,每個人心里都會有一段難忘的時期。而對于我來說,最難忘的時期是我在讀小學(xué)六年級的時候。

        我記得,讀六年級的時候,學(xué)校比較偏僻。那個時候也是我第一次住校。

        當我走進那所學(xué)校,那所學(xué)?粗浅5钠椒玻贿^我所結(jié)交的校友們對我都十分的友好。還有我的班主任,因為我身體不怎么強壯的緣故,他對我也是非常的照顧。

        不知道為什么,那個時候我?guī)缀跏巧狭税l(fā)條一樣,對學(xué)習(xí)沒有絲毫的松懈,總是在拼命的讀、拼命的寫。

        媽媽經(jīng)常勸我,讓我偷偷懶,不要給自己太大的壓力了,只是我沒有聽。我覺得,有機會學(xué)習(xí)的時候一定要好好的把握。

        俗話說,在最好的年紀里不要辜負了最美的自己,作為一名年輕人,我們就一定要努力的奮斗了,為了自己夢想,為了完善自己。

        回想起,那是我第一次被選為班干部,雖然只是一名小小的寢室長,但我心里還是感到非常自豪。

        老師每天晚上都會按時來寢室檢查,檢查我們是否真的安安靜靜的睡了,檢查我們寢室里的衛(wèi)生、整潔。而作為寢室長的我,很多時候是需要協(xié)助老師的。

        說真的,我們寢室的室友們在睡覺前每天都會小打小鬧那么一下下,只要不太過分,一般的時候我都是由著她們,睜只眼閉只眼。我知道,如果我說的太多了,她們很有可能會非常的反感。為了秉承著和大家友好相處的原則,我很多時候表現(xiàn)得都是非常的文靜。

        也正因為如此,不管是室友們或者是班主任,都對我非常關(guān)心,只有少數(shù)人會因為我所患的疾病而嘲笑我。雖然他們說的讓我非常的難過,但是我也無力改變,畢竟他們說的也是事實。

        時光易逝,轉(zhuǎn)眼之間就過了八年,也正是因為身上所患的疾病,我再也沒有辦法體驗到校園生活。不管是小學(xué)、初中、高中、大學(xué),在校園里的時光和生活都是讓我非常難忘的。因為,在那里的一點一滴,全是我自我價值的體現(xiàn)。

        所以我說,我懷念校園生活。

        懷念校園青春作文 篇18

        我這六年的小學(xué)生涯,我已在勾勒著它最后的輪廓,漸漸地,我將與伴隨我六年的同學(xué)、老師分別,當然,還有這熟悉的校園。我的童年中快樂的回憶,這校園中何處不在?我和母校的點點滴滴,是我將永遠銘記的。

        母校是美麗的,如一朵百合,伴隨著歡快的笑聲和瑯瑯的讀書聲綻放。你的雙腳剛邁進校園,一棵綠油油的銀杏便映入你的視線。它雖然不算粗壯,但卻亭亭玉立,又像是一支長箭,欲要沖上云霄。而且我還可以說,它不是一棵普通的銀杏,因為它是母校與日本友好交流的見證,所以為它取名“友誼樹”。向右走,一棟教學(xué)樓映入眼簾。它身披華服,這華服不是多彩的漆飾,而是茂密的爬山虎。那樹葉,層層疊疊,是忽深忽淺的綠,一枝枝,一片片,攀援向上,蔓延過整個教學(xué)樓;▔锏男★艟,有白的、黃的,還有很多種不同的桃紅、粉紅、淺粉、紫紅……。密密地與小草交織成一片彩虹似的夢。足有兩層樓高的玉蘭樹,每逢春季定要開出乳白色略帶粉紅的玉蘭花來,濃郁的香氣,是我最喜愛的。還有白色的,可愛的七里香,綴在深綠或淺綠的藤條和樹葉間,散發(fā)出清新的味道,沁人心脾。若是這時有細雨密密地織下來,七里香上便漾起晶瑩的雨滴,惹人憐愛。七里香花架下,不僅是陰涼的好去處,更擁有這另一番美景。陽光從葉片的縫隙間灑下來,抬頭向上望去,猶如一片璀璨的星空。當然,在這校園里,美麗的還有粉紅粉紅的櫻花、香味醉人的桂花……

        母校,也是生動且活潑的。下課鈴“叮叮咚咚”地響著,各個年級的學(xué)生涌向操場,有的還抱著籃球或是手握跳繩,一眨眼的時間,打乒乓球、籃球的男生已比比皆是,女生們在踢著毽子,跳著長繩、短繩。轉(zhuǎn)身,跳躍,汗水在空氣中揮灑著。炎熱的盛夏,知了和麻雀的叫聲此起彼伏,猶如一曲悠揚的小調(diào),和著童真的歡笑在校園之上飄蕩……

        我將永遠銘記這個伴我六年的母校。就要說分別,以后,我一定會再回來。那份依戀與不舍,已悄然爬上心頭……

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