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      九年級(jí)上冊(cè)三單元作文:青春?!

      時(shí)間:2018-07-08 16:42:02 青春 我要投稿

      人教版九年級(jí)上冊(cè)三單元作文:青春?!

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的人教版九年級(jí)上冊(cè)三單元作文:青春?!,希望對(duì)大家有所幫助。

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        “時(shí)髦的服飾,豐潤(rùn)的容顏,烏黑的頭發(fā),強(qiáng)健的身體,不羈的言行,這就是青春?jiǎn)幔俊蔽已鲱^癡問上帝,人教版九年級(jí)上冊(cè)三單元作文:青春?!900字。天庭中傳來一個(gè)肅穆的聲音:“不只是這些!薄澳鞘鞘裁茨?”我追問道。上帝和善地笑了,“由你自己去尋覓感悟吧。找到了答案,回來告訴我!

        我來到藍(lán)天,遇見一只雄鷹,我悄聲問它:“年輕瀟灑的鷹大哥,你能告訴我,青春是什么?”雄鷹撲閃了一下翅膀,略有所思地說道:“你想知道青春,那就和我一道去感受吧!”我隨著雄鷹,舞動(dòng)著雄勁的羽翅,時(shí)而直沖藍(lán)天,在白云中翻飛;時(shí)而俯沖大地,在田野上空翱翔;時(shí)而搏擊狂飆,在暴風(fēng)驟雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是用昂揚(yáng)的斗志和旺盛的生命去叱咤風(fēng)云,點(diǎn)綴藍(lán)天白云!

        我來到大海,遇見一只鯊魚,我柔聲地問它:“年輕漂亮的鯊魚大哥,請(qǐng)你告訴我,青春是什么?”鯊魚搖了一下尾巴,停頓了片刻后說道:“你要想了解青春,那你隨我一同去體會(huì)吧!”我隨同著鯊魚,劃動(dòng)著強(qiáng)勁的鰭槳,時(shí)而躥上浪尖,躍出海面;時(shí)而跌進(jìn)低潮,潛入海底;時(shí)而迎浪飆飛,欲與海燕齊翔。鯊魚還告訴我:“青春就是不再尾隨父母,獨(dú)自一人去闖蕩;青春就是不怕巨瀾,勇往直前,劈波斬浪,作文900字《人教版九年級(jí)上冊(cè)三單元作文:青春?!900字》!迸!我明白了,青春就是走出依賴,用火一般的激情去翻起一朵朵浪花,讓人生的大海洶涌澎湃!

        我來到高山,遇見一棵青松,我親切地問它:“年輕風(fēng)流的松樹大哥,你告訴我青春是什么好嗎?”松樹點(diǎn)了點(diǎn)頭便開了口:“我雖不能詮釋青春的內(nèi)涵,但你可以和我一起去感悟!庇谑俏遗c青松做伴,屹立在巍峨的山顛。春天來了,我們抽出新芽,神采煥發(fā);夏天來了,烈日當(dāng)空,汗流浹背,我們巋然不動(dòng);秋天來了,霜風(fēng)掃葉,我們不動(dòng)聲色;冬天來了,積雪蓋頂,我們彎一彎腰,抖落滿身的厚雪,仍然堅(jiān)韌挺拔。哦!我明白了,青春就是堅(jiān)韌剛毅,不畏嚴(yán)寒,不怕困難,讓生命之樹四季長(zhǎng)青!

        我在山澗遇見了小溪,小溪用歌聲告訴我:“青春就是載歌載舞,青春就是奔騰不息!

        我在田野遇見了禾苗,禾苗用詩一般的語言告訴我:“青春就是茁壯成長(zhǎng),青春就是繁花似錦!

        我飛回天庭,上帝頷首微笑。他十分滿意地對(duì)我說:“孩子,你已經(jīng)懂得了青春的真諦,感受到了青春的美好。我真誠(chéng)地祝愿你青春永駐!”

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        打開青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神秘,一切都變得美麗。

        青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情,不再嘆流水東去太陽西沉,不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月,不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱,不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影,不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……

        打開青春的天窗。空閑時(shí)分,品幽幽綠茗,攜朗朗清風(fēng),我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的`生活世界,去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚,去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩;我喜歡隨卡特琳?溫索爾(《琥珀》的作者)去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會(huì)……閱讀生活,享受生命,珍惜情感,我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里,我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤,我會(huì)激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……

        氣質(zhì),在感動(dòng)中蘊(yùn)藏;情感,在激動(dòng)中醞釀;理智,在陶醉中升華。

        打開青春的天窗,為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗,給未來一個(gè)承諾,用真誠(chéng)的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。

        打開青春的天窗,窗外,是另一種風(fēng)景……

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