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      青春的足跡作文

      時間:2020-12-19 17:53:49 青春 我要投稿

      青春的足跡作文

        在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的青春的足跡作文,希望能夠幫助到大家。

      青春的足跡作文

      青春的足跡作文1

        天空沒有星星的照亮,我頭上的天與腳下地都是冷漠得讓人寒顫…又是沒有親人陪伴的一個生日……

        眼前漫漫長路,是一條冰冷的街道。緩緩延伸從未看到盡頭,它的盡頭在哪里終端?不曾得知,如同一個人的心靈上了鎖,是寂寞,是空虛,是繁花落盡,卻為了心中不愿放棄的夢想苦苦冥思…

        這是一條人生的道路。人走多了,自然好走,但對于同一時期,同一時間跨越在青春道路上,人多了,路很擠,甚至?xí)霈F(xiàn)死亡,也是"適者生存,不適者淘汰〃的道理。

        走別人走過的路,讓別人無路可走!今夜在這霓虹燈下,一個孤獨的靈魂,被燈光拉長的身影,多么狼狽,顯現(xiàn)些悲傷與落寞,無辜和無助…這是走了別人的路讓自己無路可走的結(jié)果。

        十八歲步入十九歲是我告別學(xué)校 ,第一次踏入社會工作的時候。是我明白人與人相處不知要靠心

        這是一個錢吃一切的社會,我在其中只是一顆微小的推動棋子,是一直被利用存活的生化顆粒!

        讓我們一起給成功夢一回,想要成功,放低視線,尋找微小的成就,慢慢的付出艱辛和精力,成功了,擁有富裕安祥的生活,我們一起分享這小成功帶來的喜悅,很開心,這些是青春本原的特寫,微笑,開心和喜悅…就在這成功的同時,我們已經(jīng)被鎖定為目標,隨時發(fā)生被獵殺的那一刻,這是生活一直未停止過的戰(zhàn)爭,大魚吃小魚,小魚連蝦米都沒得吃,是大魚把蝦米也吃掉了,最后,我們被通告徹底失敗…

        回到現(xiàn)實生活中,拋開雜念與浮華的美夢,走著漫漫長的青春路,很疲憊,不得不拖著沉重的腳步吃力的走過,背負那些債務(wù)壓抑著透不過氣,那么痛苦,那么狼狽,甚至不可活到下一秒…

        一個人的落寞,許多人的錯。為了成功勾畫的道路,付出搭建的橋梁,原來是一種債…那些給以我們幫助的人們看著我們?nèi)绱死仟N,是心痛,但又不得不狠心要債,是誰的錯愧對這青春…或許是我們本來就不應(yīng)該為了貪戀浮華的青春夢,用上一切做抵押,還有這世界出奇的神變以是常識。

        我們逃亡了許久,漸漸的走近了青春的終點,不再落寞和悲傷,勇敢地站立這青春舞臺,我們和青春有個告別:原來青春是一場夢…

      青春的足跡作文2

        回首一望,自己的小腳丫已經(jīng)走過了11個大大小小的小坑坑,每一個小坑坑看來都是那艱難,然而,殊不知,自己在那些艱難的小坑坑中收獲了多少,成長了多少。

        第一個小小腳印,看來淺淺的,充滿了幼稚。在那個小坑坑中,我知道,我收獲了,我成長了,我學(xué)會了走路,我學(xué)會了說話。雖然這些簡簡單單,但我知道,這是我人生中邁出的第一步,意義是何等的不尋常。

        第二個小腳印,比第一個似乎要深一些,看來讓人欣慰:我學(xué)會了自己一個人吃飯,我學(xué)會了任性,我學(xué)會了撒嬌。這些似乎沒有什么可取之處,但這也是我人生中的一部分。

        第三個腳印,我記憶猶新。那一年,我經(jīng)常與鄰居家的小孩賽跑。然而,正是賽跑,讓我學(xué)會了堅強。我跑步跑得很慢,每次都是最后,我不止一次哭泣,我害怕跑步,我害怕揭開我的傷痕。慢慢的,我不再在乎這些了,只是不顧一切地去奔跑,哪怕我仍然是最后的,豎起了堅強的盾牌,用我現(xiàn)在的話來說:“眼淚早在幾百年前就與我絕緣了!”

        第四個腳印,我開始拒絕鞭炮。那天下午,我一個人走在巷子里,后面一個男孩正在玩鞭炮,一顆“炸彈”迅速向我飛來,劇痛讓我沒了知覺。只是知道哭泣,這時,我被送進了醫(yī)院。從此以后,我對鞭炮總是懷著恐懼的心理,不再去碰那危險的東西。

        第五個腳印,滿是悲傷。五歲,已經(jīng)不小了,該念小學(xué)了。于是,我坐著火車離開了我生活了五年的上海,回到了我的家鄉(xiāng)——梁平。上海的景色一步一步后退,我的淚水順著臉頰滑落下來,淚水中寫滿了不舍與無奈。

        第六個腳印,我懂事了,已經(jīng)在念小學(xué)一年級了,學(xué)會了一些知識,不再那樣任性,雖然愛發(fā)小脾氣,但我不再是以前那個我。

        第十一個腳印,也就是現(xiàn)在,我正在念六年級。壓力頻頻向我襲來,我無可抵擋?荚、分數(shù)幾乎成了我生活的全部,讓我疲憊不堪。況且,今年所做的許多事都將是在小學(xué)生涯中做的最后一件,心中有種說不出的感覺,好累呀!再過半年,同學(xué)不再是同學(xué),而是遙遠的回憶……

        難道,青春的腳步不能停下來等等我,讓我好好體會這段刻苦銘心的感情嗎?

      青春的足跡作文3

        青春如松,挺拔著生命的堅韌;青春如火,迸發(fā)出烈焰般的激情;青春如水,蘊含這洶涌與激流。

        20xx年金秋,是個特殊的時節(jié)。因為我踏進了初中的大門,成為了一名中學(xué)生。這意味這我已告別了昔日的童年。長大的我學(xué)會了寬容。我不在會因為老師叫錯了我的名字而黯神傷;不再因一個木偶的丟失而哭泣;不再因同學(xué)踩臟了我的新鞋而憤怒,而是寬容地原諒了他們的錯誤。因為,我長大了。此時的我少了一份稚嫩,多了一份穩(wěn)重,少了一份快樂,多了一份責任。我早已收拾好行囊,邁著堅定的步伐,即將踏上屬于我的那條青春之路!

        “加油,加油!……”賽場旁的同學(xué)正在為我們加油鼓勁,身為運動員的我早已躍躍欲試,聽著這吶喊聲,我心里更是癢癢的!芭椋 彪S著槍聲響起,其他運動員們個個像離弦的箭般飛奔,我當然也不甘示弱,鼓足了勁地往前跑?蛇@里高手如云,我竭盡全力,可還是在十幾名,此時的我終于感覺到這里的兇險與殘酷。在最后的沖刺階段,我的雙腿如灌了鉛般沉重,看著一位位同學(xué)從身旁沖過,生性爭強好勝的我不甘平庸,同學(xué)們“加油”的聲音在我耳畔響起,強大的好勝心驅(qū)使我前進。最終,我取得了第五名?粗藗?yōu)榈谝幻澷p不已,他的周圍充滿了鮮花與掌聲,我卻在為自己叫好,因為我拼搏了,我努力了。而且我還將不斷拼搏下去!

        今天,我們該領(lǐng)通知書了。想到這里,我的心里七上八下。很快,成績便下來了,是第三名。當我手捧獎狀時,心里有一種難以言狀的愉悅,也為自己暗自慶幸,這小小的第三名,卻包含著多少汗水與努力呀!這是我無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)爭取來的呀!曾經(jīng)的抱怨、淚水、失敗與痛苦一掃而光,接踵而至的是成功的喜悅。我終于明白:一分耕耘,一分收獲。正如詩人泰戈爾所說:“為其痛苦,才有歡樂!”在痛并快樂著的青春里,我在成長!

        在青春的路上,我們迷茫過、失落過、抱怨過、跌倒過,但是,我們在跌倒后爬起,失敗后重振旗鼓,正是因為有了這些挫折,看似遙不可及的成功才越發(fā)顯得珍貴,讓我們揚起風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向理想的彼岸進發(fā)吧!

      青春的足跡作文4

        (一)我們通過同一扇窗,看不同的風(fēng)景。

        (二)“組長,英語拜托你了!

        “我也是!

        “組長,我……”同桌也一臉嬉皮笑臉地看著我。

        于是我們組的三位成員毫不留情的將繁重的英語作業(yè)交付于我了。

        “不行。我可以教你們,但不能給你們抄!

        這句話完全無效,想必他們已習(xí)慣我一副完全無威懾的正義凜然的組長相。

        而此刻我心想:他們怎么一副不安好心的樣子…?

        “那組長就幫我們寫完吧!”宋昭絕對是得寸進尺,把書和試卷一并丟給我。

        我不客氣的遞給他,卻見他雙手合并拜佛一樣的拜我,眼神里分別寫著“組長,我相信你。”

        ……

        我覺得我還能長壽,并且,相信我干什么,我才不要你相信呢!

        他識相的拿走,竟一副“恨鐵不成鋼”的樣子。

        “組長,你知道嗎,我前世把你撿回來,一把屎一把尿的把你扶養(yǎng)大,結(jié)果你不認我,不報恩,還這樣對……”

        “死開!本瓦@樣死皮賴臉的人也有,我簡直聽不下去了。

        “組長,我都告訴你了,你還這樣對我,還叫我……”

        “你別說了啦!”你不要臉,我還要呢!我可不想被人誤會。(誤會什么?Q_Q)

        “呵呵…”

        …這算是陰謀得逞高興的笑容嗎?

      青春的足跡作文5

        歲月的年輪飛快地轉(zhuǎn)動著,不知不覺中,校園的三年初中生活就要結(jié)束了。回望我們的校園,在這里,留下了我們青春的足跡。

        還記得那時我剛進入校園,一陣沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中,這個新的環(huán)境讓我頓時產(chǎn)生了好奇心。

        清晨的校園,格外幽靜。漫步在校園的小路上,忽覺清風(fēng)拂過耳畔,書聲朗朗陣陣入耳,竟是別樣悅耳動聽,令人沉醉其中。我靜靜佇立,仿佛天地間只有我一人。清風(fēng)迎面而來,像一朵云在我周圍輕輕舞蹈,又似一個精靈歡樂地歌頌,他眨眼間忽而逝,又在你不注意時悄悄來臨。書生掠過我的耳邊,我仿佛望見一位孩子在我身邊伢伢學(xué)語,一位臉上刻滿滄桑的老人捧著一本《論語》,一位頭戴綸巾的睿智老者談笑風(fēng)生……我沉浸在這奇妙的境界之中,久久無法自拔,一陣鈴聲忽地響起,將我拉回了現(xiàn)實。我在心底默默揮手,告別那首優(yōu)美的交響曲和我所留下的足跡。又是一陣鈴聲過后,上課了。教室中傳出朗朗的讀書聲,同學(xué)們捧著手中的書,個個神采飛揚,專心致志地聽課,偶爾經(jīng)過走廊的領(lǐng)導(dǎo)的臉上露出了欣慰的笑容。

        午后,太陽毒辣地炙烤著大地,同學(xué)們放下學(xué)習(xí)中的煩惱,來到了最讓人牽掛的圖書館。走進門口,映入眼簾的是一片書的海洋,里面的書琳瑯滿目,一大堆學(xué)生沐浴在其中,吸收著書的精華,享受書的樂趣,看書就像在與一位位良師進行友好地交流。

        放學(xué)后,最熱鬧的地方莫過于操場了。一下課,同學(xué)們便迫不及待地來到這里進行各項體育鍛煉;@球場上也正進行著激烈的比賽,幾個老師正在打籃球,你來傳球,他來投球……分配得井井有條。

        校園的每個角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時,我不會忘記看看沿途的風(fēng)景,那將是最美的腳印,一串又一串的腳印,追隨夢想,迎向青春。

      青春的足跡作文6

        每每走過一處地方,那兒便留下了你步步的足跡。

        ———題記

        匆匆的三年時光轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束了,在那校園里,處處留下了我青春的足跡。

        每每看著黑板上每天更新的數(shù)字,距離中考已經(jīng)不剩多少天了,在這些剩下的寥寥數(shù)日里,我要每一步都走得更踏實,走得更堅是,走得更自信......

        每每想起兩個星期前的體考,可謂是驚心動魄,險中求勝!但我終于還是可以昂首挺胸的喊:“我成功了!

        那天早早的.,我們便在學(xué)校里集合好,準備著去與體考“決戰(zhàn),”我們都在心里無數(shù)次的告訴自己:只許成功,不許失敗。

        “加油,你可以的,”旁邊的同學(xué)都在為我加油,看著同學(xué)們第一跳就直接滿分,我的壓力越來越大?山K究還是到我了,我盯著那條滿分線,心里很是沒底,我用力一跳,考官發(fā)話了:“19分,”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳,我分析前一次的失敗,但還是沒有跳過。這時,你拍了拍我的肩膀,并對我說:“別慌,還有一次機會,加油,你可以的,”你的眼神里顯得是那么堅定,我像是脫胎換骨一般——我跳過了!

        不久,又開始考引體向上,可以說這個項目是我最有把握的了。不出所料,我這次輕而易舉的拿得了滿分,但我并沒有沉浸在喜悅中,而是馬上去給別的同學(xué)加油,就像剛才你們鼓勵我一樣。

        考完前面這兩個,剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上,但我們沒有就此認輸,我們圍在一起,伸出彼此的手,搭在一起:“加油,”我們對彼此說。

        在那400米的跑道上,盡管最后我們汗流浹背,但我們不能倒下,必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。

        這里,不僅有我青春的足跡,更有陪我一起奮斗的你們。

      青春的足跡作文7

        歲月像一條河流,從古到今,流走了多少青春的足跡;歲月像一把雕刻刀,從古到今,又刻下了多少青春的足跡。――題記

        夜涼如水,你獨自坐在銅鏡前,癡癡望著鏡中青春美貌的自己。明天的宮中再也沒有這樣的一張面孔,明天的你就要遠嫁異國他鄉(xiāng),嫁給從未見過面的丈夫。想到這里,你眼中的淚滴了下來,濺到了銅鏡上。你拿起琵琶,來到門前的竹林,輕風(fēng)吹拂,你彈起了那首你最喜愛的曲子,那首思鄉(xiāng)戀家的曲子。

        如云的長發(fā)在風(fēng)中飛舞,月光的輕輝灑向竹林,你的思緒被拉到了三天前,在那富麗堂皇的殿堂上,當皇上問起誰愿嫁給長城外的匈奴首領(lǐng)時,你,王昭君,當著文武百官,決定出嫁,一個擲地有聲的“我”改變了你的一生的走向。

        誰都知道你心中的苦楚,可是,你毅然把你青春的足跡踏向了那長城外的茫茫黃沙、青青草原。

        黑乎乎的囚牢里,老鼠和蟑螂在地上亂竄。你獨自坐在囚牢的角落,望著牢頂,陷入沉思。八個月前,你與康有為、梁啟超一起宣傳維新變法,那時的你,對祖國的未來充滿了信心,一心救國救民的你,不畏懼慈禧的權(quán)力。

        可是,在前天,慈禧卻下令搜捕維新派,廢除了變法。一切的努力都化為灰燼,可你死不甘心,不愿逃走。你決意要為變法流血。

        最終,你踏入了牢房。“咚、咚”囚牢里傳來腳步聲,你知道,這是押送官來了。今天是你處斬的日子,你拖著沉重的腳鏈走出了牢房,腳鏈與地板的摩擦聲久久回蕩在囚牢里。

        囚車上,你看著街上的百姓,感到心痛,你從心底鄙視那些愚蠢的統(tǒng)治者,你仰天長笑,嘴里念著:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!焙蔚鹊挠⑿酆罋!

        譚嗣同,你的青春的足跡化著屠刀上四濺的鮮血,染紅東方的天空。

        人聲鼎沸的體育館內(nèi),你正在籃球場上大顯身手。高高的籃球架,光滑的地板,跳動的籃球是你今生的最愛。

        你被稱為“東方巨人”,你從中國的CBA打進了美國的NBA。你在異國他鄉(xiāng)傳承著一脈龍的意志。你用高超的球技沖破重重阻攔,你把那手中的籃球投向了籃框,那籃球劃過一道優(yōu)美的弧線,“哐”地一聲砸進籃框。讓全世界對你另眼相看。

        我們知道你了,“東方小巨人”――姚明。你把自己青春的足跡踏遍NBA的賽場。

        尾聲:也許我們永遠也無法找完所有的青春足跡,但在我們的心目中早已印上一個個輝煌的青春足跡。

      青春的足跡作文8

        黑夜去了,黎明來啦;冬天去了,春天來啦;童年去了,青春來啦;快樂去了,煩惱來啦!

        自從步入了,我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱,阻礙著我們,糾纏著我們,為什么說“我們”?因為還有一個叫青春的女孩子,青春生活在我的夢里,她和我是從一個模子里刻出來的,隨著我樣子的改變而改變,她是我的知己,傾聽我的訴說,排解我的憂傷。說著,我便拿出來一個紫色的大信封:

        “親愛的青春:

        你好!最近我又開始煩了,老師布置的作業(yè)太多了,不是要寫的就是要背的,天天弄的精力兩空,就連夢里還念著“restau rant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少,特別是,隨便幾個字母一湊就是一個新單詞。這不,馬上就又要了,我還要砸破腦殼應(yīng)付,哎……每天都會大腦超載,昏昏沉沉的,這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭,噢,我的上帝!我該怎么辦呀?“

        走出房間,我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長長的生活。

        “親愛的王遠:

        你好!我是你的知心天使——你的青春。對于你的心情,我非常理解。你現(xiàn)在很快樂,對嗎?因為你這次取得了一個優(yōu)異的成績。這種快樂的感覺會與你的付出等分,這不就是所謂的一份耕耘,一份收獲嗎?”

        “可愛的遠兒,我是你的青春。我是很奇特的,我有雙奇特的眼睛,一個看到的是你奮筆疾書的身影,一個看到你捧著獎狀燦爛的笑容;我有兩只神奇的耳朵,一個聽到你愁眉苦臉的嘆息,一個聽到你歡天喜地的笑聲;我有兩只與眾不同的腳,一腳踩著你的過去。

      青春的足跡作文9

        有一天,我們會長大。有一天,我們會學(xué)會承擔。

        還記得那個夏天的艷陽,得第一次站在學(xué)校路口大樹下,看高年級背著大書包的身影,很羨慕的心情,希望有一天跟他們一樣,有一張成熟與長大的臉,就像歌里唱的。

        轉(zhuǎn)眼兩年已經(jīng)過去,我們在校園里走過了14歲,我們在校園走過一步又一步,突破自己,取得一個又一個進步。

        回頭望望,時間如白駒過隙,向前看看,掂量到肩頭的分量。

        與育才中學(xué)一脈相承,提起錦繡中學(xué),眼前躍動的就是八個大字:樣樣落實,天天堅持。無論學(xué)習(xí)與生活,無論個人或組織建設(shè),都離不開八個字的貫穿。

        我問自己:你做到了么?你有時時要求自己去做到么?

        作為班級的團支書,我需要更強的服務(wù)意識,更細的服務(wù)意識,更新的活動樣式。首先是學(xué)習(xí)理論,先學(xué)一步,學(xué)深一步,學(xué)好團的知識,成為團的知識的專家。其次是要注意發(fā)揮好模范作用,要在工作、學(xué)習(xí)、生活中模范帶頭。團組織的形象需要我們每一個共青團員來塑造。

        我認為,作為共青團員,我們?nèi)粢3窒冗M性,需要從自身做起,在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中時時嚴于職守,時時為大家著想,把集體的利益放在第一位。在各項活動中,我們要主動積極,起到模范帶頭作用,積極調(diào)動其他團員參與社會服務(wù)的熱情,同時增強自身的社會服務(wù)意識。

        曾經(jīng)不懂責任的含義,只是隨性做著自己想做的事。隨著時間一點點過去,在驚覺只剩短短一年,就是中考的時候,有些緊張,有些彷徨。不知道應(yīng)該怎么更緊的抓住剩下的時間,怎么用更短的時間,做更多更有效率的事。中考,不會是發(fā)生在青春的尾巴處,這只是我絢爛青春上一次絕對公平、絕對無情的歷練。當我一步步走過我的青春,也留下了一個個腳印在人生的路途上。中考是這平坦大路上的一處轉(zhuǎn)折點,如何走好以后的路,取決于在這個轉(zhuǎn)折點怎樣作出選擇,怎樣為這一處考驗做準備。

        也許以前不曾聽過的,泰戈爾說:“青春是沒有經(jīng)驗和任性的。”在這樣一個充滿緊迫感的階段,再不可以由著自己任性,再不可以以年少為理由而逃避責任,再不可以浪費時間,現(xiàn)在的我們,應(yīng)該用每一秒的時間,為以后的學(xué)習(xí),以后的人生積累經(jīng)驗,不該讓中考,成為一種遺憾,在亮麗的色彩里平添一抹灰。

        這一年,最快樂的青春一年,發(fā)生在錦繡,我希望可以自信的去經(jīng)歷這一切,生動強烈的這一切,都是青春里深深淺淺的足跡。

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