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      歌聲飛揚(yáng),青春綻放作文

      時(shí)間:2021-02-19 20:50:06 青春 我要投稿

      歌聲飛揚(yáng),青春綻放作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的歌聲飛揚(yáng),青春綻放作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      歌聲飛揚(yáng),青春綻放作文

      歌聲飛揚(yáng),青春綻放作文1

        “多么大的一棵樹,綠色的祝福”仍然縈繞在我們班的聲音里。

        這是我們學(xué)校的一項(xiàng)特殊活動(dòng)。五月歌會(huì)在五月中旬舉行。每次,每個(gè)班級都用自己響亮的歌聲唱響整個(gè)易蓉校園,伴隨著鳥兒的和諧,混合著花香,融入溫暖的春風(fēng)。

        我們班唱的歌是:多大的一棵樹。為了整體效果,我們還增加了編排。老師讓我為他們編舞。每天放學(xué)后或課間,我都在思考該做什么樣的運(yùn)動(dòng),這些運(yùn)動(dòng)是否連貫,它們是否美麗等等。此外,我還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔,以配合歌詞。

        因?yàn)闀r(shí)間不夠,我每天放學(xué)后都讓六個(gè)人練習(xí)跳舞,一直拉啊拉,直到很晚才回家。因?yàn)檫@個(gè)原因,我們中的幾個(gè)人幾乎每天都做“魔鬼訓(xùn)練”。這個(gè)動(dòng)作并不整齊,我們沒有停下來,直到它被安排了成千上萬次。這個(gè)動(dòng)作并不漂亮,我們修改了它,直到滿意為止。在我們跳舞的開始,我們躺在地上,這可以讓女孩們痛苦地抱怨,不管泥土。只要看看五月有時(shí)燃燒的陽光,它使混凝土像鐵板燒一樣紅,就像敲雞蛋一樣,你可以在短時(shí)間內(nèi)吃到荷包蛋。然而,這個(gè)動(dòng)作對接下來的動(dòng)作起到了承上啟下的作用,所以我堅(jiān)持它,最后沒有改變它。

        所以通過這種練習(xí),我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作,流暢地跳一整套舞?粗惶焯斓倪M(jìn)步,我認(rèn)為我們的努力也是值得的。

        與此同時(shí),在音樂老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下,我們班開始開嗓子,歌聲越來越響,歌詞也越來越熟悉。當(dāng)我們今天放學(xué)后交談時(shí),像其他班級一樣,我們響亮、自信和溫柔的歌聲回蕩在校園里。

        時(shí)光飛逝,五月歌會(huì)的日子也來到了。天氣非常熱,太陽不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)指定的制服,固定發(fā)型,肩并肩地看著臺(tái)上的學(xué)生。我們的背影形成了一條美麗的曲線。我們心想:我們班是下一個(gè)。不要緊張,仔細(xì)思考,深呼吸。當(dāng)觀眾爆發(fā)出掌聲時(shí),我的心收緊了,我不禁感到終于輪到我們上臺(tái)表演了!

        說我們不緊張是錯(cuò)誤的。我們總是保持警惕,擔(dān)心有人忘記了行動(dòng),做錯(cuò)了。但是上帝保佑,我們都清楚地記得那次行動(dòng),沒有出現(xiàn)我們擔(dān)心的場景。我們隨著音樂跳舞,像七只高脖子的天鵝一樣唱歌。我們練習(xí)了30多次。裙子和我們一起跳舞,劃出美麗的弧度。頭發(fā)隨風(fēng)飄起,我們的臉是如此的微妙。

        最后,他們以高音結(jié)束了整首歌,我們以低腰結(jié)束了整首舞。

        當(dāng)我下臺(tái)時(shí),我被每個(gè)人的汗水深深打動(dòng)。在我的心里,我默默地回憶著在魔鬼訓(xùn)練期間,每個(gè)人有時(shí)都以一種陰暗的方式玩耍,有時(shí)我不能休息,因?yàn)槲业木毩?xí)是酸的。我的眼里充滿了淚水和痛苦。所有的歡樂和悲傷都留給了我們。在昏暗的燈光下,在溫暖的床上,我獨(dú)自慢慢品嘗它們。

        最值得享受的不是結(jié)果,而是過程。

      歌聲飛揚(yáng),青春綻放作文2

        多么大的一棵樹,綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。

        這是我們學(xué)校的專屬活動(dòng)。五月歌節(jié)在五月中旬舉行。此時(shí),每一節(jié)課都用自己洪亮的.聲音唱響了整個(gè)校園,伴隨著鳥語花香的和諧,所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。

        我們班唱的歌是:好大一棵樹。為了整體效果,我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間,我都在努力思考做什么樣的動(dòng)作,動(dòng)作是否連貫,是否優(yōu)美等等。還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔,以配合歌詞。

        因?yàn)闀r(shí)間不夠,所以每天放學(xué)我都會(huì)養(yǎng)六個(gè)練舞的,而且總是很晚才回家。為此,我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓(xùn)練。動(dòng)作不修邊幅,也不好看,就一直修改,直到滿意為止。我們跳舞開始的時(shí)候都是趴在地上,能讓姑娘們叫苦連天,別說地面臟,就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽光,把水泥地烤得紅如鐵板燒,好像敲了個(gè)雞蛋在上面,很快就能吃到荷包蛋了。但是這個(gè)動(dòng)作在后面的動(dòng)作中起到了銜接的作用,所以在我的堅(jiān)持下,我最后沒有改變這個(gè)動(dòng)作。

        所以在這樣的練習(xí)下,我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作,也可以流暢地做出一整套舞蹈。看著一天一天的巨大進(jìn)步,我覺得我們的努力是值得的。

        與此同時(shí),在音樂老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下,我們班的喉嚨開始打開,歌聲越來越響,歌詞也越來越熟悉。今天放學(xué)后我們說話的時(shí)候,和其他班級一樣,響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。

        時(shí)光荏苒,五月宋節(jié)的日子到了。那一天,天特別熱,太陽不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)約定的制服禮服,固定好發(fā)型,并排在舞臺(tái)上看著外面的班級,在后面形成了一條優(yōu)美的曲線。我們心里想:我們班是下一個(gè),不要緊張,認(rèn)真思考,深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí),我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺(tái)表演了!

        說我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕,害怕有些人忘記了自己的行為,做出了錯(cuò)誤的行為。但是上帝保佑,每個(gè)人都記得很清楚自己的行為,沒有我們擔(dān)心的場景。就這樣,我們隨著音樂和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝,我們做了不少于三十遍的動(dòng)作。裙子的裙擺與我們共舞,劃出美麗的弧度,藍(lán)絲隨風(fēng)升起,于是我們的臉若隱若現(xiàn)。

        最后他們以升調(diào)結(jié)束了整首歌,我們以低腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。

        走下臺(tái)階,看到大家的汗水,心里大為感動(dòng)。我默默回憶,當(dāng)時(shí)魔鬼訓(xùn)練的時(shí)候,人有時(shí)候玩的不合適,有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著淚水的苦澀,所有的酸甜苦辣都留給了自己;璋档臒艄庀,溫暖的被窩里,一個(gè)人慢慢品著。

        最值得享受的不是結(jié)果,而是過程。

      歌聲飛揚(yáng),青春綻放作文3

        “好大一棵樹,綠色的祝!倍弦琅f彌留著我們班級的歌聲。

        這是我們學(xué)校的專有活動(dòng),在五月中旬開展的五月歌會(huì),每當(dāng)這時(shí),每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉,唱響整個(gè)茸一校園,有小鳥兒的和聲伴奏,混合著鮮花的芬芳清香,都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。

        我們班級演唱的歌曲是:好大一棵樹。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈,每天放學(xué)或者課間時(shí),都在苦思冥想該做什么樣的動(dòng)作,動(dòng)作究竟連貫不連貫,是否美觀等,而且還為了配合歌詞,特意將動(dòng)作編排得非常柔和。

        因?yàn)闀r(shí)間不夠充足,于是每天放學(xué)我都將練習(xí)舞蹈的六個(gè)人留下來練習(xí),總是拉拉扯扯到很晚才回家,為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”那個(gè)動(dòng)作不整齊,不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休,這個(gè)動(dòng)作不美觀,就一直修改到滿意為止。我們舞蹈一開始的動(dòng)作是躺倒在地上,這下可讓那些姑娘們叫苦連天,先不說地臟,就看那五月份那有時(shí)火辣辣的陽光,把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的,好像敲個(gè)雞蛋上去,不一會(huì)就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動(dòng)作對后面的動(dòng)作起到銜接的作用,所以在我的堅(jiān)持下,最終還是沒有改掉這個(gè)動(dòng)作。

        于是就在這樣的練習(xí)下,我們也從動(dòng)作生疏到可以脫口而出下個(gè)動(dòng)作,也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈?粗惶煲惶斓倪M(jìn)步之大,我覺得我們辛苦的付出也是值得的。

        同時(shí),我們班級在音樂侯老師和班主任顧老師的指導(dǎo)下,喉嚨開始放開,歌聲愈發(fā)響亮,歌詞越來越熟悉,放學(xué)今日談時(shí),我們和其他班級一樣,那嘹亮自信溫和的歌聲,在校園上空回蕩。

        時(shí)間飛逝,五月歌會(huì)的日子也來到了,那天奇熱無比,太陽不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當(dāng)時(shí)指定統(tǒng)一買好的禮服,固定好頭發(fā)造型,并排齊肩眺望著舞臺(tái)上的班級,背影形成一道優(yōu)美的曲線,我們在心中默念:下個(gè)就是我們班了,別緊張、仔細(xì)想、深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí),我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺(tái)表演了!

        說不緊張是假的,我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕,擔(dān)心有人忘記了動(dòng)作、做錯(cuò)了動(dòng)作,但是上帝保佑,大家的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟的,沒有出現(xiàn)我們所擔(dān)心的情景。我們就這樣伴隨著音樂和歌聲翩翩起舞,像七只引頸高亢的天鵝一般,悠悠地做出練習(xí)了不下三十次的動(dòng)作,禮服的裙擺隨著我們的舞動(dòng),畫出一個(gè)個(gè)好看的弧度,青絲在風(fēng)中揚(yáng)起,我們的面容就這么若隱若現(xiàn)的。

        最后,他們以上揚(yáng)的高音結(jié)束了整曲,我們以一個(gè)下腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。

        下臺(tái)時(shí),看到大家的汗水,我內(nèi)心有了很大的觸動(dòng),我心里默默地回憶起當(dāng)時(shí)那段魔鬼訓(xùn)練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧,也有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)得手酸了卻不能休息,眼里包含著淚水的辛酸,一切一切的酸甜苦辣,都留給我們自己,在昏暗的燈光下,在溫暖的被窩里,一個(gè)人慢慢品嘗。

        最值得被享受的不是結(jié)果,而是過程。

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