青春舞曲作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春舞曲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春舞曲作文1
過了十二歲那場雨季，我開始步入青春那場征途，長途漫漫，坎坎坷坷，演奏出一首美妙的青春圓舞曲。
我的青春我做主，我學會了放下，學會了舍取，學會了痛，學會了愛……在那途中，或許我會碰見很多坎坷，很多不如意，很多喜，很多悲，但只要我懂得堅持，懂得放下，就足夠了，無論是交響曲還是圓舞曲，只要動聽悅耳，自己滿足，就順了。
一生當中，青春是最應該珍惜的，有價值的利用，適當的發(fā)揮它具有的魅力，就不會浪費了。當自己用實際行動來證實了自己的承諾，當自己的夢想不再成為虛幻時，當為自己的成功而感到喜悅自豪時，就是自己的青春綻放得當了。當經過自己努力取得一定榮耀時，當在群眾見證下親手舉著屬于自己的獎杯時，當在努力途中得到別人的掌聲時，就已讓那份青春魅力閃光了。
確實，那青春途中，千萬不能留下遺憾，人間滄桑，有些人在無意讓自己的青春成為了終身遺憾�；诤蕻敵�，遺憾現在，又有何用呢？只要不步那些人的后塵，只要背道而馳，就能夠得到滿足，到人生終結那天也會用一個笑容代過，一個微笑替過。青春總體看來也不過是一條短短的小道，那小道上有泥巴，坑坑洼洼。當站在起點時，信心和堅持好比是粒�；ǚN，我，兩手捧著花種，漫漫地，邊走邊灑。走過了，回頭望，小道兩旁栽滿了美麗的花朵，含苞待放，如此誘人。一縷縷陽光照在小道上，仿佛是天堂之路，內心涌起的是幸福。嘴角一絲微笑，代過的是內心無比的滿足……
奏起青春圓舞曲，回望著那條小道，一個人打造的，一個人走過的，自己的青春，自己做主，是那么的美妙，那么的動聽……
青春舞曲作文2
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就進入了美妙而復雜的青春時期。詩人們對青春總是由衷地贊美。歌德曾感嘆道：“哪個少男不善鐘情？哪個少女不善懷春？這是人性中的至善至美！”的確，一進入青春期，我們的生理和心理都有了諸多變化，女孩子們喜歡幾個朋友之間悄悄談論一些小秘密，男孩子們也快變成一個個英俊小青年。男孩和女孩的關系也發(fā)生了一些微妙的變化，不再是年少時一起辦家家酒那樣的純真無邪，而是籠罩著一層朦朧的情感。
青春的我們充滿活力。課后，運動場上總會出現我們的身影。每天從早上一起床到晚上閉眼，我們總是永不停息地運動，老師感到很奇怪，問我們：“你們難道不知疲倦嗎？”我們微笑著答道：“青春的我們充滿活力，永不疲倦！”
青春的我們充滿激情。無論是做什么事，我們都憑著滿腔熱血，把全部精力投放在上面。
青春的我們充滿自信。憑著“初生牛犢不怕虎”的一股闖勁，在許多事情上，我們都能以自信面對一切，相信自己一定行。
青春的我們充滿智慧。俗話說：“自古英雄出少年�！痹S多偉人在青年時代就展現了他們的非凡才能�；羧ゲ≡谑辶鶜q時就出征討伐匈奴；安徒生十七歲發(fā)表第一部詩劇《阿爾芙索兒扎》；泰戈爾十五歲開始寫劇本，二十歲出版第一部詩集；宮本百合子十八歲以短篇小說《貧窮的人們》一躍成為世界知名女作家。
青春的我們充滿愛心。每當學校有同學家庭困難，大家會踴躍捐助，你一元，我兩元，禮輕情義重。
感謝青春賜予我們活力、激情、自信、智慧、愛心。如果青春是一支圓舞曲，那么，我們將唱著它勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)！”
青春舞曲作文3
青春是初升的太陽，放出活力的光芒；
青春是蔚藍的天空，讓我們展翅飛翔；
青春是潔白的云朵，尋找自己的考驗。
坐臥在綠茵上的我們暢談青春，心中默念著“YOUTH”（青春）
Young（年輕）
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”——李大釗
因為青春我們年輕。飄散出縷縷妙齡十八的馨香。年輕的我們無時無刻都散發(fā)出活力和激情。憑著健壯的體魂，我們可以支撐一言蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，我們可以攀上巍峨的高山；憑著旺盛的精力，我們可以開墾出一片肥沃的土地。年輕沒有什么不可以，用年輕的心去奏響青春的舞曲。
Obligation（責任）
“我們不是為自己而生”——西塞羅
因為青春我們擁有令人羨慕的資本。將來要為父母頂天立地，更要為自己撐起一方璀璨的星空。面對學習的壓力，面對父母揠苗助長的迫切心情，面對老師的殷切希望。青春的我們知道肩上應背負的重任。學習編織了青春的弦律，譜寫了青春的樂章。
vnnenitling（努力）
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”——韓愈
因為青春我們需不斷進取。青春浸透了我們奮斗的淚腺，灑遍了我們犧牲的血雨，才冒出成功之芽。在這充滿活力的八月里，我們擁有一顆赤熱的心。青春只屬于永遠力爭上游的人。如果青春是書，我們便是作者；如果青春是畫，我們便是畫家；如果青春是樓，我們便是建筑師；如果青春是地，我們便是清潔工。因此我們要努力去學習，去創(chuàng)造這永遠不變的青春之歌。
Thank（感激）
“山寺歸來聞好語，野花啼鳴亦欣然”——蘇軾
因為青春我們感懷一顆感恩的心。在書的海洋中遨翔的我們，在愛的世界里沉浸的我們，在夢的境界里漂游的我們。不應感謝天，感謝地，感謝陽光普照大地？不應感謝付出血與淚的父母、老師？永遠有道不盡的感激之情。因此心懷感激我們才能唱響青春的贊歌。
Happy（快樂）
“快樂好似生命的寒暑表，快樂多，生命中的樂趣也多�！薄前�
因為青春我們快樂。青春充滿了我們的歡聲笑語，是成功時的喜悅，是自由時的雀躍，是嬉戲時的歡笑。青春時代的我們在品嘗人生的甜滋味接受了“飛流直下三千尺”般的暢快淋漓。付出了“一江春水向東流”般的坦坦蕩蕩。我們用快樂的歌聲高唱青春頌。
老師說：“青春是一朵花，永不凋殘�！�
農民說：“青春就是那一棵棵莊稼�！�
我們說：“青春是一支舞曲，應當用心去聆聽，用心去體會，用心去努力！”
青春舞曲作文4
最悲傷的生活不過如此，最幸福的生活不過如此，所以，我覺得我的人生波瀾壯闊。
——題記
青春是一個人生命中最美好的歲月時光，青春的真正含義是什么？難道僅僅是這樣的簡單？
青春歲月里，總有一些人會過的恍恍惚惚，也總有一些人會過的不同凡響。我很幸運，在我的青春中，有那樣一群勤奮的人，和那樣一個自律的人出現。他們使我的青春之路走向正確的道路，我開始不再那么愛說話，不荒廢時間。開始變的自律，學會運用零碎時間，用盡每一分每一秒來學習。盡管有時我還是會給老師添一些小麻煩，或和同學發(fā)生爭執(zhí)，但是我已經在悄悄改變。而后，我將會更加努力的，將自己的青春用在我們應該做的事情上。
馬云曾經說過，如果現在我們玩著手機聽著音樂，不去追逐夢想，而是在干著他們80歲都可以干的事情，那我們的青春還有什么意義？是啊，就像程管說的“延遲滿足”一樣，現在我們正是努力學習、努力奮斗的時候，有些事，可以等我們老了再做，但現在，正是我們應該滿懷信心，去見識更大、更出乎我們意料的世界。
青春是什么？這個問題也許有許多回答。雨果說：“誰虛度了青春年華，青春就將褪色”。我認為，青春是一種時機，是讓我們去見詩和遠方的，最好的“恰好”。
是的，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，才會有這樣的一天，當我們回首來時的`路，和那個站在最絢爛的驕陽下，曾經青春的自己告別的時候，我們才可能說：“謝謝你，再見�！庇只蛟S是“感謝曾經奮斗過的你，我對現在的自己很滿意，我對自己已經沒有什么遺憾了”。
爸爸的話：青春是人生的黃金時代，我們要珍惜這它，努力讓自己的青春變成一個無悔的青春。
青春舞曲作文5
青春之字典，無“困難”之字；青春之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
——李大釗
多是紅色，是喜悅
分別多年以后，回到了久別熟識的故鄉(xiāng)。聞著淡淡的青草味兒，帶著久離游子的心，我們回到了久別的家中。
“爺爺，奶奶，我和爸爸媽媽回來了。”
“哦，走，去迎接一下吧，快！”
“過年啦，祝新的一年里，萬事如意！”
唻是橙色，是倔強
“孩子，別跑了，看你滿頭大汗�！�
“不，我還沒有跑完預定目標，不能半途而廢�！�
“oh，我成功了，我終于成功了！”
咪是黃色，是單純
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”
“?a href='zuowen/zhuanti/meimei/' target='_blank'>妹妹茫別哭了哦。爸爸只是到一個很遠的地方打工去了，他會給我們寄好多好多錢的哦。不然，他知道了，會不理我們的?”
發(fā)是綠色，是向往
“姐姐，你說一下，為什么上有天堂，下有蘇杭呢？難道四川都沒有蘇杭美嗎？”
“唉，你這人真是的，四川是什么嘛，兩者所在地區(qū)都不一樣，怎么能比呢？天府之國，絲綢之都，豐富的巴蜀文化，而蘇杭呢，以西湖雷峰塔聞名，知道嗎？斷橋圍夏荷滿湖，那一勝景，那叫美，味道叫沁人心脾。唉，可惜我無錢前去�！�
“那就讓我們一起努力吧�！�
索是青色，是渴望
“媽，我出去休息十分鐘再來看書�！�
“不行，看完書再出去不遲�！�
“可我也有休息的權利��！”
拉是藍色，是追求
“小欣，考試考差了，怎么辦？回家會被罵的，嗚嗚……”
“那你下次努力不行嗎？真是的，現在到底是什么世道啊，成績竟比人格重要�！�
“你哭什么？就因成績差了就要哭，那成績比你還差的人，豈不通通跳河自殺算了？”
“撲哧！真好笑，那中國的河流豈不都被污染了，治理河水也來不及��！況且，人不像旅鼠那樣，會想方設法去自殺�！�
“哈哈……你終于笑了啊，我還以為你只是那個多愁善感的林黛玉呢�！�
嘻是紫色，是神秘
“姐，‘飛碟’是從外星球飛來的嗎？”
“嗯，現在還不太清楚，可在一些雜志和書籍上有探討。有的專家認為這是天文、氣象現象，例如金星由于靠近地平線或者由于云霧的關系，形象發(fā)生了畸變。也有的專家對此持否定意見。要揭開‘飛碟’的神秘面紗，還有待于進一步的科學研究�！�
“哇，姐姐懂得可真多呀，從現在起，我也要認真看書，長大后成為大學問家�！�
青春舞曲，讓我們愈發(fā)矯健，愈發(fā)充滿活力與自信。
“1是一只小米鹿……”
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