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      青春作文

      時(shí)間:2022-03-18 09:12:33 青春 我要投稿

      有關(guān)青春作文三篇

        在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的青春作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)青春作文三篇

      青春作文 篇1

        人的一生,可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!獖W斯特洛夫斯基

        我要做一朵妖艷似火的青春花。

        日上三竿,太陽(yáng)灼灼,雞鳴已過(guò),呼呼大睡。“趕緊給我起床!”一聲雷鳴劈入我的耳中,只好乖乖遵命于母親大人。頂著一頭“雞窩”去洗漱!鞍!”母親從廚房探出腦袋,說(shuō):“又怎么啦?”我望著那鏡中臉頰上的兩顆紅豆,穩(wěn)穩(wěn)地在我臉上扎根。我不知所措地跑向母親,“這是什么?”“青春痘唄。”是的,我長(zhǎng)了兩顆青春痘。見(jiàn)我直到出門還悶悶不樂(lè),母親說(shuō):“這說(shuō)明你長(zhǎng)大了,沒(méi)什么不好意思的。”

        到了學(xué)校,我一直低著頭,望著自己的腳走,不巧,碰上一位同學(xué)。見(jiàn)狀,笑嘻嘻地說(shuō):“喲,這臉上掛彩了呀!蔽曳话籽郏f(shuō):“這叫青春。”走到教室門口,碰見(jiàn)好朋友,對(duì)她一笑,她便撐腰大笑:“你這可真叫笑靨如花啊!蔽也粦C地說(shuō):“這叫青春。”上數(shù)學(xué)課,老師讓同學(xué)們找教室里的對(duì)稱圖形,一位調(diào)皮的男生指著我臉說(shuō):“老師那不就是對(duì)稱圖形么!”頓時(shí),哄堂大笑,我也隨之笑著說(shuō):“這叫青春!狈艑W(xué)后,我抬起頭,迎著那一絲余暉。青春韶華,我在成長(zhǎng)。青春如一枝含苞待放的梅,在傲雪之中風(fēng)華絕代。

        青春是一種成長(zhǎng)。

        中午,回家吃飯,不知哪躥出來(lái)的狗,一直對(duì)我狂吠不停,是否連狗也在嘲笑我的懦弱?

        上午,我用鋼筆吸墨水,沒(méi)想到,大功告成之際,筆尖一抽出來(lái),甩了前桌同學(xué)衣服上兩團(tuán)大墨。那潔白無(wú)瑕的校服被我作出兩朵大花,我一時(shí)不知如何是好。不知她發(fā)現(xiàn)沒(méi)。以至于我整個(gè)上午都在糾結(jié)與自責(zé)中度過(guò)。下午上學(xué),班主任把我叫到辦公室,問(wèn)我是不是不舒服,我內(nèi)心針扎片刻,最終將事情一五一十地告訴班主任。她對(duì)我一番語(yǔ)重心長(zhǎng)。我低頭不語(yǔ),回到教室,眼前的那兩朵花刺入我的眼睛,如坐針氈。最終,我還是小心翼翼的向她坦白了事實(shí),道了聲對(duì)不起,她卻不及我料,笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,回家拿洗衣粉泡會(huì)兒就好了!蔽耶(dāng)然喜笑顏開(kāi)。

        青春是一種擔(dān)當(dāng)。

        雖然青春如一剪流光,白駒過(guò)隙,如一把刀削減著我們,但為何不任其將我們削減得更鋒利,更锃亮呢?

        青春如梅一樣一身傲骨,如蘭一樣深谷幽靜,如菊一樣凌霜自得,如蓮一樣不可褻玩。

        就讓我們漫步皚雪,折一枝青春的梅;策馬揚(yáng)鞭,追一束青春的蘭;步東籬下,采一朵青春的菊;搖槳泛舟,撫一蓬青春的蓮。

        赴那一場(chǎng)繁花似錦的青春盛宴。

        青春,甚美!

      青春作文 篇2

        這一場(chǎng)災(zāi)難,把活生生的人震死,這一場(chǎng)災(zāi)難,造成了那么多人死亡、受傷,這可是8級(jí)地震!生命真的很脆弱,讓我們珍愛(ài)生命吧! 那是一個(gè)可怕的數(shù)字,這場(chǎng)地震造成了30000人遇難,10萬(wàn)人受傷,10多萬(wàn)解放軍、武警、消防官兵去救他們,那怕是一線希望,就要盡百倍努力,他們是在為人民而奮斗。死亡人數(shù)就有19509人,失蹤1405人,被埋12300人,受傷102100人,遇難人估計(jì)在5萬(wàn)人以上,我們?nèi)嗣耠m然沒(méi)有親臨此地看望,但是我們送去了一份愛(ài)心,送去了一份希望,我們送去的錢都有13.44億元,如果我們中國(guó)人一人捐一角錢,13億人,也是個(gè)可怕的數(shù)字! 5月14日,何翠青在木魚中學(xué)地震倒塌在廢墟里,憑著自己的巨大的求生欲望和驚人的毅力,在救援人員的幫助下生還。

        這幢樓上住了400名學(xué)生,除139名學(xué)生及時(shí)跑出宿舍外,其余人員全部被埋,看著孩子們被壓在石板下,拼命的爬,臉上被石子壓爛了,我的眼淚流了下來(lái)。 這個(gè)災(zāi)難造成了遙遠(yuǎn)的想象,讓我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),為災(zāi)區(qū)人們,為遇難人們祈福,讓我們一起伸出你的一雙溫暖的手,去幫那些災(zāi)民吧! 在看看我們的生活,有吃的,有喝的,看看那些災(zāi)區(qū)的人們?cè)趶U墟里堅(jiān)持了127個(gè)小時(shí),他們渴了,就去喝那些尿水,餓了逮一只蚊子咽下去,他們也不想吃,可是到那生死關(guān)頭的時(shí)候,他們不得不吃!等官兵去救他們,我告訴你們,你們要堅(jiān)持住,不要放棄那一線希望,勇往直前。在看看我們現(xiàn)在的生活,中間隔著的是一份愛(ài)!讓那些災(zāi)民讓危險(xiǎn)過(guò)去,踏上平安的日子。 讓我們珍愛(ài)生命,珍惜我們的美好生活吧!

      青春作文 篇3

        我,依舊年輕。青春,仍然迷茫。

        我在不知不覺(jué)中踏入了青春期,“青春”這個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢?

        青春的面紗也許是陽(yáng)光的;也許是冒險(xiǎn)的;也許是柔情的,但我覺(jué)得青春的面紗是迷茫的。

        藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花,舞蹈家說(shuō)青春是優(yōu)美的旋律,世人說(shuō)青春是希望的萌芽,而我卻說(shuō)青春是讓人迷茫的。

        青春這個(gè)詞會(huì)讓自己想起青澀而又天真的自己,可我已經(jīng)長(zhǎng)大,正在經(jīng)歷十六歲的青春,十六歲往往是我們蛻變的.時(shí)候,從青稚蛻變到成熟,在這個(gè)過(guò)程中往往是迷茫的。

        在蛻變的過(guò)程中往往會(huì)面對(duì)一些選擇,而就在這些選擇面前往往會(huì)迷茫,選擇正確的道路并不容易,我們總是想去嘗試選擇那未知的道路,盡管家人會(huì)告訴你那些路途也許對(duì)你來(lái)說(shuō)不合適,就在這時(shí)我們會(huì)迷茫,但最后還是選擇去嘗試未知的那個(gè)選擇,總是在碰壁之后才會(huì)甘心。我們的青春總是在迷茫中碰壁,再碰壁中成長(zhǎng)。

        有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕,他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量在鼓舞著他,那就是要想娶那個(gè)女孩,我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時(shí)候,他也會(huì)試著讓自己少說(shuō)話,剛開(kāi)始我很不了解,為什么他會(huì)變得那么多,可他卻說(shuō):不好好學(xué),不努力,就不能出人頭地,就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她,不是他不夠優(yōu)秀,只是因?yàn)樗麄冎g有了隔閡。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕。我們正在迷茫的時(shí)候也許也應(yīng)該像他學(xué)習(xí),為了自己,為了自己所愛(ài)的人有一個(gè)目標(biāo)。

        有時(shí)候在讀書的時(shí)候,或者自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,總會(huì)猛然一下大腦變成一片空白,總會(huì)在這時(shí)候迷茫,希望有個(gè)人可以拉我一把,至少,伸出手指為我指一下前方的路,可是,回應(yīng)我的,卻是內(nèi)心深處死一般的沉寂,那種感覺(jué)無(wú)法言喻。

        花兒開(kāi)了,是多么的興奮,花兒落了,是多么悲傷;ㄩ_(kāi)花落就和人的青春一般。可能遇到困難、挫折與迷茫,但也會(huì)有燦爛,明媚與明朗。也許……把問(wèn)題處理好,青春會(huì)使你如癡如醉,流年忘返,當(dāng)自己長(zhǎng)大后,回首相望盡管當(dāng)初在迷茫,但也解決了,也會(huì)覺(jué)得自己的青春不虛妄。

        正如劉同所說(shuō):你覺(jué)得迷茫就對(duì)了,誰(shuí)的青春不迷茫。

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