青春的迷惘作文（通用13篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的青春的迷惘作文（通用13篇），希望對大家有所幫助。
青春的迷惘作文 篇1
我已經(jīng)十五了，算是一個正值青春期的少年了，可我對青春并沒有多少想法。
在小學時，我曾經(jīng)多次轉(zhuǎn)學，每次交到的朋友，沒過點解便會失去聯(lián)系，成為我人生路上的一個過路人，不會留下太多痕跡�，F(xiàn)在回憶過去時，我總覺得沒什么重要的事值得回憶�；蛟S因為小學的多次轉(zhuǎn)學，我變得不再渴望朋友，變得沉默寡言，不愛交際，不關(guān)心身邊發(fā)生的事情。每天都似乎是在重復(fù)做一件事，每天都一樣，毫無波瀾。
我的人生似乎早已被安排好了。爺爺總說：“你要認真讀書，以后找到一個好工作，過上幸�？鞓返娜兆印！�
我總覺得爺爺說的話太過于理想了。我想反抗他的一些話，但卻不敢真的行動，或許是因為從小被灌輸了那種思想，一切早已根深蒂固�，F(xiàn)在就是敢怒而不敢言，一切只能聽他的話做事。
現(xiàn)在看看我周圍的同學們，他們似乎都是開心的，快樂的，從不聽從別人的話，想說就說，想笑就笑。我似乎總是游離在外，總是獨自一人，如同一部機器在完成任務(wù)一樣。他們或許沒有表面上那么快樂，但是我相信他們都有幾個可以談天說地的知心朋友，我則總是獨自一人。或許并不是沒有人愿意和我做朋友，而是我自己似乎本能的拒絕了他們。對我來說無論是一天，還是三年，這些都是一樣的。我們遲早要各奔東西，很難有機會再相見了，即使再相見，那也只會是物是人非了吧！
他們的青春是自由自在，充滿活力的。我的青春早已變得充滿拘束，死氣沉沉的，但這就是我的青春。
每個人的青春都是不一樣的，就如同一千人心中有一千個哈姆雷特。
我的青春仍然充滿無限的可能，下一刻或許就會徹底改變。
現(xiàn)在我埋頭書本，心中期待著改變的一刻。
青春的迷惘作文 篇2
歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深淺淺。時間把生命中的每秒都凝結(jié)起來，如同幻燈片一樣，逐一放出。
度過那日出而作、日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過客。猛然間冷靜與清醒了，仔細想想，我，已有十三歲了。
盈盈笑臉，燭火燦爛，十三歲了，可我依然盼星星盼月亮的盼著那份生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，還是那么幼稚，那么貪心，那么愛笑。
穿名牌，挺流行音樂，追星，十三隨便學會了追隨潮流，只知道要和同學一樣，絕不能成為同學眼中的異類。甚至自己都不知道為什么，迷惘極了。
我長高了，媽媽卻變老了�？傆米约旱牧嫜览X來讓事情有個意外的結(jié)局，因而把無奈的雙親晾在一邊，自己卻無畏的走開。一次又一次的與雙親對峙，才發(fā)覺自己已有了叛逆心理。從來都沒有想著去道歉，只是為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。
每每聽到老師的表揚，心中總會涌上一陣抑制不住的欣喜。好像大喊一聲我是天才！卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動。表面上看起來灑脫的我其實一丁點也輸不起。于是，無人的時候，晶瑩的淚珠便是臉上的�？汀�
在別人面前，完美的微笑演繹的司空見慣，卻不愿意承認心中的那一片荒蕪。
朗朗乾坤，或許十二歲的我已經(jīng)變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚起帆的船，根本沒有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點燃，成長的道路，才剛剛踏上！
青春的迷惘作文 篇3
隨手翻了翻臺歷，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了三月的中旬了。離開始補課那天，已經(jīng)過了一個月了，似乎我還靜止在那天原地未動，晃過來才發(fā)現(xiàn)時間匆匆一路小跑過去我已經(jīng)追趕不上。
每天，重復(fù)走在學校離家那天不遠卻要拐三個彎的路，總是以最快的速度奔向那個所謂的學校，途中的人，樹，在我的豫光中漸漸散去，模糊……似乎自然并不賦予我去仔細欣賞它的權(quán)力，在我印象里，似乎“自然”這兩個字從未真真正正的出現(xiàn)在我的字典里。也許自己做事很磨蹭，但是……這樣的磨蹭是帶著80%的發(fā)呆混過去的……不停的發(fā)呆……
習慣了麻木地背誦那些所謂的“惜時”主題的文章卻無意中認識到自己一直都在浪費時間，習慣了機械地重復(fù)一樣的是一樣的話，臉上卻硬掛著笑容，告訴別人自己很快樂。看著周圍人可以很他人一陣狂笑之后可以迅速地瘦收斂笑容，我在心里罵他們“虛偽”！可想想自己又不是一樣？
打開窗戶，享受著深夜特有的無盡的黑暗。眼前，在黑暗的映襯下顯得格外狡猾的樓房由昔日的熟悉變得漸漸陌生……。書上說北斗七星永遠指著北方，當冒險者迷失方向后還可以通過北斗七星找到自己的目標，我覺得這很可以！但我明白，一個人如果將路標可刻生命里，他是永遠不會迷失方向的！
又一次想到上學路上，那些從我眼睛余光里匆匆閃過的行人，孤獨嗎？每一次擦肩，每一張漠然的臉，都可以從中聞到親切的味道。因為我知道我們都會朝著某個方向默讀孤獨。也許，每個人都是帶著面具的，不同的場合，不同的面具，戴了卸，卸了再戴，我無法想象那面具備后藏著一張張怎樣面對一個空當自我流淚的臉……想起熱帶魚，一種外表華美的精致魚種，卻必須要生活在溫水里，難道他們內(nèi)心有無法冰釋的憂郁么？耳機里充斥著古典辣妹的提琴曲《靈魂》，我苦笑，靈魂……到底存在與否？也許……意識消散的人，靈魂早就飄到另一個虛擬的世界了，附在一個空殼子上沒有任何意義。
我曾一度迷惘，哪里是我要到達的地方呢？有時我在逃避，逃避著一切我能摸得到的東西，作業(yè)……學�！柵_……但一切過去，我找到的不僅僅是縫隙中堅強的青草，就像生命中不僅僅是華美，還有他更深刻的內(nèi)涵……
青春的迷惘作文 篇4
青春的日子，在不經(jīng)意中與我牽手，轉(zhuǎn)而又揮著手要掙脫我熱切的懷抱。一切似乎只在那一刻間，而在這一刻，一切從此而發(fā)生了改變！風中的小孩，透過夢一般的日子，望見了自己若干年后悵然若失的面容，相隔的日子，任你怎樣回首相牽，也只能這樣隔河相望；一次次的回頭，只換來一聲聲的嘆息！向前走，不回頭，因為沒有任何的選擇。
而那失去的，永遠只能是一幅刻在內(nèi)心深處的壁畫，只有些許輪廓，些許墨色，而那鮮活、靈性的色彩，卻永遠遺留在靈魂的最深處。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，面對著飛逝的歲月和隱隱的落寞，面對著煩惱的生活與滄桑的塵世，或許近年來所不能承受的磨難太多，壓力太大，漸漸的對生命的意義竟有了一種莫名的惶恐，再也無法體味到幼時“怎么還不長大？”那種歡愉的期盼與渴望。心情如同生了銹，偶爾在陽光的照耀下也顯得斑斑駁駁，散發(fā)著絲絲頹廢的氣息。
于是在一段時間內(nèi)，我沉默著，準確地說，我更像一只蝸牛，試圖躲在自己封閉的殼內(nèi)，過著一種潮濕且躲避陽光的日子，并用感傷的眼神讀著傷感的生活。
現(xiàn)在呢？我明了了：一個人，一條路，所站之處永遠是終點一般，前后茫茫望不到邊界。與他人從不會并肩齊行。以為全世界只有自己一人而已。我還在路上，從我踏上這條路的開始，這路本身也正在延伸，而當我走到所謂的中點時，才發(fā)現(xiàn)我只可能在中點了，或者說這條路消失了……
我必須重新思考我的人生……
青春的迷惘作文 篇5
我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學習，但它并沒有將我擊倒，而是迫使我?guī)е钌畹膽n郁和傷感，游向知識的大海。
人一輩子，最難忘的其實只有兩個階段，一個是童年，一個是青春期。對于大多數(shù)人來說，其他的時光簡直就像嚼過了的甘蔗渣，淡而無味，而且一年一年地越過越覺得過得快。所以歷來就有人認為，青年時代以后的日子都不必過了。馬其頓的亞歷山大大帝于33歲時死于征戰(zhàn)途中，被黑格爾稱為“一幅最美的景象”，因為“要使他永遠以一個青年出現(xiàn)于后世人跟前，他就不得不在年紀輕輕的時候早死”。我國“五四”時期的“新青年”則有人提出，人過40都該殺。這都是當一個社會處于青年時代所流行的議論，生于這樣一個時代的年輕人是最幸運的，因為只有他們最有作為。
但一個社會不可能永遠處于青春期，而是要么走向成熟，要么迅速老化。所以，在人類歷史上的大部分時間里，青年人的常態(tài)就是處于動搖和迷惘之中，他們常常羨慕前人年紀輕輕就干出了豐功偉績，震撼了世界，而自己身處一個普遍平庸的時代，不要說沒有建功立業(yè)的條件和機遇，就連一個站得住腳的理想都失去了。不過，盡管今天有不少青年看起來比老年人更老于世故，但青年之所以是青年，正在于他們并不滿足于自己和自己時代的現(xiàn)狀，在內(nèi)心中有一番掙扎和探索，想要參透人生的意義。青春的迷惘其實正是對人生意義的迷惘，對自己“從何處來，向何處去”的迷惘。以前看過一本蘇聯(lián)小說叫《你到底要什么》，講的是蘇聯(lián)“解凍”后的60年代青年尋歡作樂之余的悵然若失心態(tài)。記得當時我還在農(nóng)村當知青，幾乎所有同齡人考慮的都是“我將會成為什么”，卻極少有人考慮“我到底要什么”。是啊，我將會成為什么自然會成為什么，可是我到底要什么呢？這個問題不搞清，我將成為的那個“什么”很可能是我根本不想“要”的，到那時如果我再明白自己真正要什么，那就晚了。
當時眼前的確是一片漆黑。這不僅是指對我這種“出身不好”的青年來說，招工和“工農(nóng)兵推薦”上大學絕無希望，只能打算一輩子務(wù)農(nóng)；而且更重要的是，沒有任何人能夠給我指一條精神上的出路�，F(xiàn)行的一切理論，宣傳、口號和指示都成了明顯的騙局，我渴望找到一位老師、兄長或父輩，能夠在做人和思想方面給我立一個榜樣，或提出一些有益的忠告。但我最終是絕望了。我終于明白了，除了靠自己，誰也不能幫我。那時，未來在我心中完全是一個未知數(shù)，整個國家的命運同樣如此。我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學習，在迷惘中探求人生的意義和國家的前途。經(jīng)常會有一種空虛感和底氣不足的悵惘向我襲來，其中交織著朦朧的戰(zhàn)栗。神秘的預(yù)感、暗暗的焦慮和莫名其妙的恐慌。但它并沒有將我擊倒，而是迫使我?guī)е钌畹膽n郁和傷感，游向知識的大海。今天想來，我要感謝青春的迷惘，雖然當時感到自己像掉進了無底的深淵。我懷念自己的青春時代，主要就是懷念這種迷惘的心情。
的確，正是在40歲上（“不惑”之年或“該殺”之年），我開始不再迷惘了，而代之以一種緊迫感。經(jīng)歷了考研，讀研，留校任教的一連串“時來運轉(zhuǎn)”之后，那一年我突然發(fā)現(xiàn)，人生苦短，我這一生要做的事恐十白是永遠也做不完了，所以要趕緊做，現(xiàn)在就做。我放下了一切愛好，一切交游的機會，除了講課之外就是埋頭于書齋，抓緊一切時間，拼命追趕著某顆遙遠的命運之星，經(jīng)常夢見自己誤了火車。我終于知道自己“到底要什么”了：我要搞清一切真相。歷史的真相，社會的真相，人類的真相，人性的真相，最終是自己的真相。人生中充滿了欺騙，自欺和虛偽，我不愿意度過一個虛假的人生。當然，完全搞清真相是不可能的，否則人就成上帝了。但我認定人的生命之不同于動物，就在于他有這一點靈明，或者說神性，他類似于上帝。最近十多年來，我的生活過得平靜而無紛擾，與我青年時代的動蕩不安形成鮮明的對比，所以，從自己的時間感覺上來說，這十幾年過得簡直就像只有三個月，但我感到自豪的是，我沒有虛度光陰，我把我的一生都凝聚在我青年時代所選定的`一點上了，為此我要再次感謝當年的青春的迷惘。
每個人的青春都是不同的，他的選擇自然也與別人不同，這一點在今天這個多元化的時代更是如此。但很可能，世世代代的奮發(fā)有為的年輕人對自己的青春會有共同的或類似的感受，他們所體驗到的青春的迷惘并不是特殊的風景，而是人性結(jié)構(gòu)中的一個必要的層次，它帶給人生以痛苦，但同時也為人生積聚著力量。
青春的迷惘作文 篇6
青春是一本太倉促的書，青春是一首繁華的詩，青春是一場歡樂的大雪。青春于我而言是一首哀傷的離歌，也許是我所面臨的境地，帶來的感觸。初中留下并不全是美好的回憶。但它卻是我存在的痕跡。不管如何我都將以微笑來面對記憶。
剛開始時，班上的人幾乎都在拉幫結(jié)派，表面和平，背后風起瀾涌。我還記得我說過以后要是畢業(yè)我才不會哭，我還會很慶幸終于可以離開。
我記得在一個運動會上，我們在賽場上揮灑著汗水，飛踏過青春，不斷奔跑。跑完后，我們的頭上汗水像珍珠一顆顆墜落，蒼白著臉，嘴唇都沒有顏色。當有人問我你還行嗎？我勉強扯出一抹微笑，淡淡的說沒事。
臨近中考，我走上講臺，開始回想三年時光，回憶在學校一點一滴。慢慢的述說，說著說著，留下熾熱的眼淚；說著說著，聲音慢慢地變得哽咽;說著說著，嘴唇在蠕動，卻沒了聲音。我停止敘說，捂住自己的臉，班上很安靜，安靜得我哽咽的聲音都不敢發(fā)出，我慢慢地了、開始平復(fù)心情，我望著他們，卻看見他們不知什么時候掉下的眼淚，卻還在微笑，仿佛在鼓勵著我繼續(xù)。我繼續(xù)說著，說著說著眼淚終于奪眶而出，眼淚伴隨著言語緩緩流淌。完后，我望著他們，他們望著我。我們開始放聲大笑，然后放聲痛哭。
青春是生活中的一道疤，青春是道路上的曙光，青春是心中的一顆朱砂痣。在青春這條路上，我們都曾歡笑過，努力過，失敗過，放縱過，迷惘過我們不知命運將把青春設(shè)置成什么模樣，但請青春對我們好一點！
青春的迷惘作文 篇7
依舊年輕。青春，仍然迷惘。
我在不知不覺中踏入了青春期，“青春”這個詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢？
青春的面紗也許是陽光的；也許是冒險的；也許是柔情的，但我覺得青春的面紗是迷惘的。
藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是優(yōu)美的旋律，世人說青春是希望的萌芽，而我卻說青春是讓人迷惘的。
青春這個詞會讓自己想起青澀而又天真的自己，可我已經(jīng)長大，正在經(jīng)歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蛻變的時候，從青稚蛻變到成熟，在這個過程中往往是迷惘的。
在蛻變的過程中往往會面對一些選擇，而就在這些選擇面前往往會迷惘，選擇正確的道路并不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的道路，盡管家人會告訴你那些路途也許對你來說不合適，就在這時我們會迷惘，但最后還是選擇去嘗試未知的那個選擇，總是在碰壁之后才會甘心。我們的青春總是在迷惘中碰壁，再碰壁中成長。
有位同學的精力讓我有些許的羨慕，他在學習的時候有一種力量在鼓舞著他，那就是要想娶那個女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時候，他也會試著讓自己少說話，剛開始我很不了解，為什么他會變得那么多，可他卻說：不好好學，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她，不是他不夠優(yōu)秀，只是因為他們之間有了隔閡。他所擁有的動力讓我羨慕。我們正在迷惘的時候也許也應(yīng)該像他學習，為了自己，為了自己所愛的人有一個目標。
有時候在讀書的時候，或者自己一個人獨處的時候，總會猛然一下大腦變成一片空白，總會在這時候迷惘，希望有個人可以拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，回應(yīng)我的，卻是內(nèi)心深處死一般的沉寂，那種感覺無法言喻。
花兒開了，是多么的興奮，花兒落了，是多么悲傷。花開花落就和人的青春一般。可能遇到困難、挫折與迷惘，但也會有燦爛，明媚與明朗。也許……把問題處理好，青春會使你如癡如醉，流年忘返，當自己長大后，回首相望盡管當初在迷惘，但也解決了，也會覺得自己的青春不虛妄。
正如劉同所說：你覺得迷惘就對了，誰的青春不迷惘。
青春的迷惘作文 篇8
快樂的時光總是短暫的。一走出考場，小A像哲人一樣說出了這句話，看著他這副模樣，我有點想笑，有點佩服，而更多的則是迷惘：大家都視如刑場的考場，他卻感嘆太短暫？
小A是我同桌，是我要好的朋友。他總考第一名，所以老師特意安排我與他同桌。
小A，明早我們一起吃早餐吧。我快樂地邀約他。
喔，那你要快一點哦。他頭也未抬，筆一直在練習冊上游走。
那必須的，我可得見識一下學霸是如何養(yǎng)成的。我慶幸自己終于可以一解心中迷惘了。
第二天早上，我自以為起得很早，又刻意加快動作，不及6點就出了門。還以為能嘲諷他一下，原來學霸起得也不是那么早嘛！卻沒想到小A已經(jīng)在路燈光下讀起了書。你來啦，那我們走吧。唉，快樂的時光總是短暫的。小A像哲人一樣說出了這句話，我不解，他又說道"要不是你來得早，我還能多讀一會英語呢。不過也好，去食堂坐著讀也一樣。說完便快步走了，留下我一個人在風中凌亂，許久后才茅塞頓開，奮起追他的身影。
行了你，別看了，那破題目有什么好看的，好不容易起那么早，你卻拿個破東西看個不停，話都不說一句，你可別學傻了！坐在食堂的座椅上，我開始對他的表現(xiàn)表示不滿。你早起難道不是為了學習嗎？他拿著本子像個哲作文人一樣一本正經(jīng)地問我。我突然間愣住，心中迷惘成云，半天才囁嚅道：我算我輸了，你繼續(xù)吧。
去教室的路上，小A始終舉著那個小本本，路都不看一眼。你不會要學那個什么亭林先生吧，要不要我做馬給你背幾卷書啊？"我揶揄他，心想，這回該輪到我贏了吧，看你怎么回答！小A猶豫了一下，說道：那你明天幫我?guī)险Z文書，數(shù)學書，物理寶典，思品書停！我受不了了，大吼起來，這簡直是欺人太甚了我再不愿與他同路，一鼓作氣沖上了6樓的教室，背后卻傳來他的大喊：記得啊，別漏了，最好拿本子記下來！
小A真是個狂人！我的心中更加迷惘：難道學霸的生活就是書本？連路途，連同伴都可以不屑一顧？我們的青春就該這樣渡過？
嗶哨聲刺耳，帶著滿心的迷惘，我們又一次走入了考場�？瓷先ゴ蠹叶加行┿枫凡话�，唯獨小A活蹦亂跳，仿佛迎來了什么喜事似的。沒錯，這便是考前的小A。
嗶哨聲嘹亮，同學們一個個若有所思，唏噓不已地離開了考場，互相感慨著自己大大小小的失誤。唯獨小A眉飛色舞，意猶未盡：唉，快樂的時光總是短暫的。
看著他這副模樣，我有些佩服，又有些無奈，但心中更多地翻涌著像霧一樣的迷惘：我該怎樣面對我的成績？我該怎樣錘煉我的青春？
青春的迷惘作文 篇9
憶曾經(jīng)的青春時光，似乎已成為是遙不可及的東西。你再也回不去，抓不住，也拾不起。畢竟自己曾經(jīng)年輕過，有些東西還是可以站在局外人的立場很客觀的去判斷。年青人，年少輕狂，或許根本不知道自己想要什么，只因自己在這個“情”字里。于是，情深深雨蒙蒙，眼里再也看不到其他的東西。但我真不希望，她們在其中迷失自己。誰都在自己青春年少的時候迷惘過，那是一種曼妙又極其熱烈的涌動，或許你根本無法控制自己的情感，更多的時候是情感戰(zhàn)勝了理性。我是女人，所以更懂得小女孩的心思。什么時候能真正的長大啊，18歲，花一樣的季節(jié)，那么的美妙，無論我多么渴望的想回到從前，現(xiàn)實也會殘酷的告訴你——不可能！��！
真的，我真的希望現(xiàn)在的她們可以能更理性、更成熟的去思考自己的未來。命運把握自己的手中，走什么樣的路還要靠自己選擇，千萬千萬別讓自己后悔。怎樣才能更成熟，我只知道，17-19歲是幼稚；20-23歲是迷惘；24-26歲是現(xiàn)實；或許想要真正地成熟，必然要經(jīng)歷一種成長之痛，撕心裂肺，刻骨銘心……成長也是一種經(jīng)歷，誰也沒有預(yù)知未來的本領(lǐng)，所以我想說：面對這樣一個新潮又極其現(xiàn)實的社會，在你瘋狂迷失自己的時候，請當心就蝸居在你腳下的陷阱。切忌��！唉，總是忍不住的想嘆氣，80后就已經(jīng)不省心了，這90后更是讓人頭疼，什么時候能夠真正懂得做父母的心情？體會他們的用心良苦？再見，青春。再見，青春時的迷惘！更希望正值青春的你可以從容淡定！
安徽宿州埇橋區(qū)褚蘭高三:緣君
青春的迷惘作文 篇10
檀木在多年之后散發(fā)暗香，是因為堅持；細小的沙粒最終成為致美的珍珠，是因為自信。自然界中的許多美好的事物都是在自我沉積和無數(shù)個黑夜中渡過后才呈現(xiàn)的。可能在青春中的我們也有些許迷惘，些許無助，我也是如此。
如今站在青春的十字路口前，以一名畢業(yè)生的身份去放眼、面對著即將抉擇的路口，有時抬頭望向天空，灰蒙蒙的一片，是懵懂的，無助的，彷徨的。就像現(xiàn)在看不到的云彩，不是身在何處，不是來自何地，也不知要去往何方。
時間總是在指尖不經(jīng)意的流逝，不知不覺，三年的學習也過了大半，今年二月的凄涼仿佛還在眼前，可如今包裹著我們的已然不是刺骨的寒風，而是日漸熾熱的夏風。一切好似剛剛駐足停息了片刻，便又被時光列車無情的帶走了。一模的學業(yè)戰(zhàn)線全面崩塌，帶給我的是無盡的迷惘，總是因為一些小的成就便沾沾自喜的我，果然像紙老虎一樣脆弱不堪。這三個月的荒廢，每天以手機相伴，將學習拋之腦后的自己仿佛還歷歷在目，周圍那些投來的目光，充斥著失望與冰冷，可最冰冷的那道，莫過于自己吧。老師的批評，父母的責備，同學的安慰，將本就無狀態(tài)還緊繃著精神的我打垮了，我開始自我懷疑，自己真的還可以嗎？迷惘與無助在心中翻涌，曾經(jīng)自己最自豪的數(shù)學也拿不出手了，我真的還有希望嗎？剛剛近百的試卷，一落千丈的名次，遲遲不在狀態(tài)的自己。
這些煩惱都圍繞著我，遲遲不肯離去。我走到書桌前，漫無目的地翻著書，不禁瞥到“行路難，行路難；多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是啊，我們會在一生中遇到許多挫折，可這不是使我們停滯不前的理由，我們要向未來馬不停蹄的沖刺，我們在夢想的海洋中漂泊、求索，這些挫折必須由我們自己承受，并從中受益，在時光沉積后，我們總會找到一處屬于自己的風景。這渾渾噩噩的自己不是我想看到的。還沒到最后一刻，重進調(diào)整，進入狀態(tài)，奮力向前，那片屬于青春的天空還很開闊，云霓煙散，終會是一片晴空。
我的青春有迷惘，但迷惘之后，也會所懷希望，奮力向前。“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著遠方，滿懷希望就會所向披靡”。
青春的迷惘作文 篇11
青春是一道亮麗的風景線，包含了我們太多太多的經(jīng)歷；青春是一首歌，歌唱了我們的生活。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們都踏入了青春期，青春的夢想、迷惘、友誼等撲面而來。
青春的夢想
花季的年齡有著花季的夢想，我的夢想就是做一名醫(yī)生就像白衣天使一樣，救助一位病人是多么大的成就，看到康復(fù)了的病人是多么開心。人的一生這么短暫，要做自己想做的事情，在這個特殊的年齡向著自己想要的生活邁進，讓自己的青春無悔。
青春的迷惘
越長大煩惱越多，在這個說成熟又不成熟的階段煩惱接踵而來，
考試的失利一次次打擊著我的信心，有時候會懷疑自己到底能不能行，夢想會不會實現(xiàn)，每天過的就像行尸走肉，一片迷惘。誰的青春不迷茫？在迷惘中我們要找到正確的路還難�？墒窍胂胛覀兊哪繕耍胂雺粝胍Σ拍軐崿F(xiàn)。
青春的友誼
青春的路上缺不了朋友的相助，與她同窗共讀七年，她陪伴我從兒時走到現(xiàn)在，吵過，鬧過，也許是爭吵使我倆的感情越來越深，我們相互述說著青春的煩惱。畢業(yè)季，分手季，在一起玩耍的一幕幕回映在腦海。終于躲過了嚴寒的冬天，換上了春裝，然后迎來了六月的暖陽，一陣暖風卻吹散了我們。我的青春感謝有你的陪伴，謝謝你，我一輩子的朋友。
青春是一場電影，記錄了我們的所有感情；青春是一場重要的旅程，承載著我們的夢想、親情、友誼。一路走來，我們遇到了不同的人、不同的事，良師、益友都使我們受益終生，每個人都有著別樣的青春風景，愿我們的青春無悔。
青春的迷惘作文 篇12
樹葉被暖濕的風帶到了涓涓河流，一直流向遠方，仿佛不會再回頭。我靜靜地站在靜謐的河邊，成長的點點滴滴，無一不撩撥我的心弦。在那一次青春的雨季里，我不再迷惘，而是沖破清晨的迷霧，飛向燦爛的朝陽……
在我十三歲的時候，曾有一件事使我痛徹心扉，坐立難安，承受著良心的譴責。但也因它，我得以褪去稚嫩，與“誠信”攜手成長�！�
下午放學時，我像往常一樣留在教室里做作業(yè)。隨著同學們的陸續(xù)離開，教室里漸漸安靜下來。我目光散亂地望著天花板上的蜘蛛網(wǎng)，在盤算著怎樣才能求得爸爸買一臺MP4給我。MP4一直是我夢寐以求的東西，但是爸爸覺得那是種奢侈，說什么也不同意。而我自己……哪來那么多的錢呢？我煩悶地搖了搖頭。
這時，我的目光突然注意到同桌的抽屜里隱隱約約露出百元大鈔的一角，我的心不由得狂跳起來，那是錢��！我眼睛發(fā)亮，裝作滿不在乎的樣子掃視四周，其他的同學都在埋頭學習，誰也沒注意我剛才的舉動。我在心里盤算著：怎么辦，如果把這錢拿了的話，我就能得到自己一直想要的東西了，但是，同桌的家里挺艱難的，如果錢丟了，他這個月的生活費就沒著落了。我內(nèi)心苦苦地掙扎，突然，腦海中閃過一句話：人不為己，天誅地滅。最后，我硬下心腸，拔出兩張百元大鈔，迅速藏進書包，強壓心中的慌張，神情自若地走出教室。
一夜無眠。
第二天，我聽說同桌因不見了200元而在教室里嚎啕大哭，我十分不安，那哭聲仿佛重錘把我自私的靈魂不斷敲打，我腦中嗡嗡作響，腦海中不斷閃現(xiàn)同桌昨日的笑臉，不斷閃現(xiàn)他熱心地教我解題時的場景，不斷閃現(xiàn)他的家人冒著烈日在田里苦苦耕作的情景……
我終于抵受不住良心的譴責，我要掙脫金錢的誘惑，把善良的天使從惡魔手中解救出來……
下課的時候，我膽怯地拿出200元遞到同桌的手中。同桌驚訝地望著我，但是，他的眼神很快從驚訝轉(zhuǎn)為諒解，他拍拍我的肩膀，輕聲地說：“可否改為：我知道你也有你的難處，在人生的十字路口總免不了彷徨猶豫，但心中的善念總會幫助你找到你的方向。讓我們像往常一樣吧！”淚水，慢慢地從心里涌出來，模糊了我的眼眶……
成長的歲月，少不了曲折坎坷，犯錯亦在所難免。但只要你心懷誠信，你最終能沖破迷惘，走向幸福的彼岸，得到成長。
在青春的雨季里，因為誠信，我不再迷惘。
青春的迷惘作文 篇13
青春，是生命中最美好的一段時光。當我們度過金色童年，邁進了青春的門檻，世界在眼前陡然開闊起來，人生的風光更加多姿多彩，可各種煩惱也不期而至，在年輕的心間留下困惑和迷茫。
不同時代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。今天的中國正值社會轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時期，各個領(lǐng)域都發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化。面對生活方式的巨大調(diào)整、社會思潮的對沖激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，年輕人往往一時疑惑、彷徨、失落，然而，這一切也都是正常的人生歷練。
不少人說，如今的社會壓力讓年輕人無所適從。毋庸諱言，無論是實現(xiàn)社會流動還是獲取人生“第一桶金”，不同境遇中的青年往往存在差異。而這些，又成為青年人觀察社會的“取景框”。同一個社會，同一個事件，在不同的青年眼中，往往會有不同的模樣。正確認識中國社會的復(fù)雜性以及自身在這個復(fù)雜社會中的命運，既是時代賦予青年的使命，又是青年自我成長的要求。年輕人只有在迷惘中一次次思考“活著為了什么”、“什么樣的青春才有意義”，才能樹立和堅定人生的理想；只有在岔路口一次次探尋“社會從哪里來、到哪里去”、“我的路在何方”，才能找準正道直行的方向。應(yīng)該說，這是一堂青春必修課。
面對生活，年輕人缺乏的往往不是向光明、向上奔的滿腔熱情，而是用理性的“牙齒”咀嚼人生滋味的堅韌。只有借助理性的力量，才能在奔騰的歷史之河中把準航向，對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出科學的觀察。
正確觀察社會，首先要有一個科學的“參照系”。這就是夢想。確立夢想的過程，也是在頭腦中為現(xiàn)實世界“立法”的過程。青年有了夢想，就擁有了一套價值坐標�！霸賮砜纯瓷鐣f象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了”，也就能作出正確判斷和選擇。
或許有人會說，夢想是火熱的，與冷冰冰的“理性”無關(guān)。其實，讓夢想照進現(xiàn)實的，正是理性的光芒。真正的夢想必然是“合邏輯性”與“合歷史性”的高度統(tǒng)一，否則就會淪為空想、幻想。她必然是飽含道德激情的，牢牢占據(jù)著人類道義的制高點，向人們展示出終極關(guān)懷的光輝，讓人愿意為了她而不懈奮斗，奉獻全部智慧和力量。她又必然是充滿理性的，經(jīng)得起嚴密的思考與推敲，以雄辨的邏輯告訴人們，世界潮流浩浩湯湯，社會規(guī)律在己一方，從而向青年昭示實現(xiàn)理想的時間表和路線圖，讓青年面對成長道路上的艱辛、挫折和誘惑，真正做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
一位文化學者曾說過，中國哲學崇尚的是一種莊嚴、理性和溫柔敦厚之美。就讓理性的光芒在青年前行的旅途上倍加明亮吧，讓一切年輕的心靈不斷汲取理性的滋養(yǎng)，學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。
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