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      二年級語文下冊《請假條》教案

      時間:2021-04-14 09:46:31 請假條 我要投稿

      二年級語文下冊《請假條》教案范文

        教學(xué)目標(biāo):

      二年級語文下冊《請假條》教案范文

        1、知道學(xué)會寫請假條的意義,初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請假制度的習(xí)慣。

        2、學(xué)會本課12歌聲字。理解“請假條、發(fā)燒、按時、制度、冒號、原因、日期、姓名、頂格”

        3、學(xué)會寫請假條。

        教學(xué)重難點:

        1、重點:學(xué)會12歌聲字;為什么要寫請假條,讓學(xué)生知道這是學(xué)校的制度。

        難點:掌握請假條的格式。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、投影、生字卡片

        第一課時

        課時目標(biāo):

        1、初讀課文,學(xué)習(xí)課文1、4自然段。

        2、學(xué)會12歌聲字。

        教學(xué)過程:

        一、談話揭題

        今天,()同學(xué)生病了(或前幾天,()同學(xué)有事了),不能來上學(xué),哪怎么辦呢?(出示課題:請假條)學(xué)習(xí)生子“假”組詞:請假,假日、放假

        二、初讀課文,理清思路。

        1、自由讀課文,標(biāo)上段落。思考:為什么要寫請假條?怎么寫請假條(不要求回答)。

        2、讀后匯報。課文一共有幾個自然段?哪個自然段寫了為什么要寫請假條?哪個自然段寫了怎樣寫請假條?

        三、學(xué)習(xí)課文1、4自然段。

        1、自由讀第1自然段。

        (1)想一想這一段寫什么?讀后口頭回答()把王小華爸爸寫的()念給大家聽。王小華請假是因為()。(應(yīng)填上:李老師、請假條、頭痛發(fā)燒)

       。2)學(xué)習(xí)生字:利、華

       。3)齊讀第1自然段。

        2、指名讀第4自然段,說說這段的主要意思。(聽了老師的話,大家知道怎樣寫請假條了。)

        四、指名說說1-4自然段的意思。

        五、學(xué)習(xí)2、3段中的9個生字。

        1、自學(xué)生字,(讀準(zhǔn)字音、分清字形,想一想意思。)

        2、檢查自學(xué)情況。

        六、指名分節(jié)讀課文。

        七、作業(yè):抄寫生字詞語。

        第二課時

        課時目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)課文第2自然段,學(xué)習(xí)寫請假條。理解“制度、頂格、日期”等詞語的意思。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)

        1、抽生讀生字卡片

        2、指名說一說每一小節(jié)主要講什么?

        二、學(xué)習(xí)課文第2自然段。

        1、自由讀讀這一段。思考:老師一共說了幾句話?每一句講什么?(第一句講依照規(guī)定的時間到校上課是每一位同學(xué)都要做到的。第二句寫因為生病或因為有事不能來學(xué)校上課要寫請假條。第三句寫這是制度。)

        什么是“制度”?(要求大家共同遵守的規(guī)定)“這是”指什么呢?(前面說的兩句話的內(nèi)容。)指名用自己的話說說“這是學(xué)校制度”

        這句話的意思。

        2、齊讀這一段。說說為什么要寫請假條?

        三、學(xué)寫請假條。

        1、出示請假條。思考:王小華的爸爸帶王小華寫的請假條是怎樣的`呢?

        李老師:

        今天王小華病了,頭痛發(fā)燒,不能來校上課。請假一天。

        家長:王利民

        4月10日

        2、自由讀請假條,讀后討論。

       。1)王小花的爸爸寫請假條,現(xiàn)在什么地方寫什么?再在什么地方寫什么?最后在什么地方寫什么?(先在頂格寫向李老師請假,李老師后面寫上冒號;在再換一行空兩格的地方寫王小華音頭痛發(fā)燒,需要請假一天;最后再右下方寫上家長王利民以及時間。)

       。2)王小華生病了請假,為什么在請假條的右下方寫上“王利民”呢?(這張請假條是王小華的爸爸代他寫的)

        3、你們能把這張請假條改成王小華寫的嗎?哪些地方要改一改呢?(“王小華”改成“我”“家長”改成“學(xué)生”“王利民”改成“王小華。”)

        4、把請假條補充完整。

        李老師:

        今天病了,頭痛發(fā)燒,不能來校上課。請假一天。

        4月10日

        四、作業(yè)。

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