祭奠烈士清明節(jié)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的祭奠烈士清明節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
祭奠烈士清明節(jié)作文1
有句古詩(shī)說(shuō)得好“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句話生動(dòng)地描寫(xiě)了清明時(shí)節(jié)的景象。清明是每個(gè)人祭掃親人的日子。然而，我們的親人是誰(shuí)呢？就是那些為國(guó)捐軀的烈士們。所以今天下午，我校全體六年級(jí)師生懷著崇敬的心情，來(lái)到了雙鳳烈士陵園，祭掃烈士墓。
這一次的外出與平常有很大不同，所以心情也不再是那么興奮了，而更多的是莊嚴(yán)和哀痛。
經(jīng)過(guò)一番顛簸，我們來(lái)到了烈士陵園。一走進(jìn)大門(mén)。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動(dòng)的刻畫(huà)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的畫(huà)面。這又讓我想起了當(dāng)年那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，無(wú)數(shù)革命前輩，為了共和國(guó)的誕生，和敵人英勇作戰(zhàn)，有許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我們懷著沉痛的心情，在老師的帶領(lǐng)下緩緩地走到了寬闊的廣場(chǎng)上，在寫(xiě)著“革命前輩永垂不朽”八個(gè)大字的紀(jì)念碑下，我們?nèi)w師生舉行了隆重的祭掃儀式。從朗誦到宣誓，每一句真摯的話語(yǔ)都代表了我們對(duì)革命烈士們的無(wú)限崇敬和懷念。接著，我們繞著位于陵園中心的圓形烈士墓走了一圈。這里長(zhǎng)眠著二十四位烈士，有的連姓名都沒(méi)留下。我的耳畔傳來(lái)陣陣低沉的哀樂(lè)，輕輕的，每一個(gè)同學(xué)的腳步都是輕輕的，生怕吵醒了已經(jīng)“熟睡”的烈士們。我們?yōu)榱沂總儷I(xiàn)上了自己動(dòng)手做的小白花，花朵雖小，也不精致，卻代表了我們的心意。最后，我們來(lái)到了歷史博物館，它為我們展示了無(wú)數(shù)烈士們的感人事跡與生平簡(jiǎn)介，為我們陳列了烈士們的光榮證明和遺物。雖然他們可能只是一名普通的士兵，但他們都監(jiān)守著自己的崗位，為祖國(guó)、為人民作出了自己的貢獻(xiàn)。
在即將離開(kāi)的時(shí)候，我被門(mén)口一塊不大的石碑吸引住了。上面刻著毛主席親手寫(xiě)的八個(gè)大字：“生的偉大，死的光榮�！边@不就是描寫(xiě)了所有犧牲了的革命先輩們嗎？
走出烈士陵園，我感慨萬(wàn)千。讓我們共同繼承先輩遺志，珍惜眼前的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
祭奠烈士清明節(jié)作文2
清明節(jié)又到了，我們文明小學(xué)組織四年級(jí)的師生去百色起義革命烈士紀(jì)念碑園，為戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的革命烈士們掃墓，向他們敬獻(xiàn)花圈，以表達(dá)我們對(duì)先烈們的崇敬之情。
我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程后，便來(lái)到了紀(jì)念碑園腳下，登上300多級(jí)的'石階，終于到達(dá)了目的地。首先少先隊(duì)代表覃悠祚講述革命故事，接著羅校長(zhǎng)致詞，最后我們?nèi)w師生手里拿著一朵小白花，為烈士默哀3分鐘。此時(shí)此刻，全場(chǎng)肅靜，周?chē)n翠挺拔的松柏及花草似乎都在肅然起敬。在這短短的3分鐘之后，最讓我感動(dòng)的是黃佳佳老師的講話，她說(shuō)：“我們今天的幸福生活都是成千上萬(wàn)的革命先烈用鮮血，甚至是自己寶貴的生命換來(lái)的，幸福生活來(lái)之不易，讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)先烈們對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗更加富強(qiáng)吧!”聽(tīng)了黃佳佳老師的話，我的心情久久不能平靜。我的心中燃起了一團(tuán)烈火：我們要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。
通過(guò)這次的掃墓活動(dòng)，我深刻明白了：我們來(lái)之不易的幸福生活是許多革命先烈用生命換來(lái)的，我們要珍惜。
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