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      青年節(jié)的作文500字

      時間:2021-01-17 08:26:51 青年節(jié) 我要投稿

      青年節(jié)的作文500字合集九篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的青年節(jié)的作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。

      青年節(jié)的作文500字合集九篇

      青年節(jié)的作文500字 篇1

        昭君出塞

        籬笆將外的古道‘誰在用古箏奏響一曲《出塞曲》?歷史深濃的霧靄中,一個女子的身影伴著婉轉(zhuǎn)的琴聲行走在出塞的路上。

        沒有多上語言。昭君,像一把鋒利的寶刀將異族的野狼拒之門外。我想想不出這是何等的勇氣。大漢無能的兒女們已經(jīng)抵擋不住了,是昭君,這個柔弱的女子扭轉(zhuǎn)了這一個時代的悲劇。

        為了漢室,你毅然出塞,無半句怨言。蒼茫的大漠上,映射出你那柔弱而又高偉的身影……

        持節(jié)蘇武

        陌上阡頭的北風(fēng)吹走了最后一支南飛的孤雁,五更的鼓角,吹斷了你的哀鳴。你持節(jié)出使,卻被匈奴扣押。昔日的健朗男子已近遲暮,塞外狂風(fēng)吹在臉上、脖子上、手背上,留下一道道滄桑的痕跡。

        我要活著回中原,蘇武想。他的家在江南,那兒有柳、有桃、有翩翩的少年、有慈祥的母親、有賢惠的妻子。他們每天都在盼望著他能回來。若無戰(zhàn)爭,何來今日呀?可惡的匈奴啊……

        風(fēng)聲漸息,草原上那個持節(jié)的遲暮男子高貴的猶如天神!

        精忠岳飛

        憤怒的雙眼射出無盡的悲憤。他始終想不明白。

        高宗呀!我岳飛不節(jié)呀!您付出大宋百年的帝業(yè),卻僅換來這一紙恥辱的條約和暫時的和平。高宗呀!你的做法大大的不值呀!

        十二道金牌如十二座大山擋住了岳家軍北伐的道路,紛紛的大雪澆滅了他心中直搗黃龍的赤膽忠心。

        岳將軍血染風(fēng)波亭,留下一曲滿江紅,播種下了一顆熊熊的愛國心換來的是青史留名,萬古流芳,而高宗和秦檜換來的卻是千年的罵名。

        合上書卷,放下清茶,心中青春與愛國的火焰在熊熊的燃燒。你們都是我心中的巨人!是我中華兒女、炎黃子孫心中永遠的榜樣!

      青年節(jié)的作文500字 篇2

        在青春的路上風(fēng)雨兼程,但我們要堅強, 在青春的路上,彩虹永照,但我們要努力,在青春的路上,陽光明媚,但我們要有青春的活力,在青春的路上,充滿陰云,但我們要充滿自信,在青春的路上,充滿熱情,我們要釋放自己的熱情與豪邁,在青春的路上,讓它在青春的路上,指引我們前進,指引我們飛翔...

        時間猶如是一滴淡水,而過往就像是一滴咸水,將淡水滴到咸水里,我們能感覺到它的存在,但他已經(jīng)變成過去,永遠都無法回到最開始。但是上帝在關(guān)上一扇門時往往會開啟一扇窗戶,當(dāng)你獲得一些東西時,就要失去一些東西。前提是我們必須弄清楚獲得的東西和失去的東西相比什么更重要;貞浥c未來亦是如此,我們必須在兩者中選一個為獲得的東西,另一個為失去的東西,我們不可能同時去獲得,所以也要選擇,看看你選擇未來還是過去,但我們必須知道哪一個才是更重要的。

        我們的責(zé)任重大,我們還太小,有太多的東西要你學(xué)習(xí),我們還沒踏入真正的人生,我們還要去完成未完成的夢想,有太多的事沒有經(jīng)歷,人生的使命還沒有完成,所以那是一個殘缺的人生。但是我們必須牢記:這些就意味著你要放的下過去的所有所有,我們要放下快樂的童年,去接受社會的險惡,勇敢的走下去。

        青春就是這樣,有太多的無奈。但是風(fēng)雨之后一定會有彩虹,我們要樂觀的面對一切。

        在青春的路上,我們在始點一起出發(fā),途中,我們偶爾會因為種種原因而想返回,但我們還是要堅定的走向人生的終點,夢想的終點。在途中,會有很多人會加入我們,而我們也要學(xué)會接受他們。我摯愛的朋友們,讓我們邁著堅定的步子蹋上青春的旅途,在夢想的終點再會!

      青年節(jié)的作文500字 篇3

        對于十三、四歲的孩子來說,成長意味一點一滴的耗盡,一生只有一次人童年,可是,據(jù)不完全統(tǒng)計,童年不是一人都擁有的,枯燥乏味童年并濁一個人沒有,死板生硬的人只有。20xx年最新調(diào)查證明,童年并不是一個誕生可以盡情享樂的,小心謹慎的確人不行,斤斤計較的人不行,愛走極端的人行。

        如果你即將走出童年――這片奇趣黯然的迷宮,請好好珍惜這最后的旅途,大膽的放飛心情,使一切即將硝煙彌漫的小小場面重現(xiàn),不要考慮別人對自己的行為給予怎樣的評價,不要擔(dān)心與眾不同重現(xiàn),不到異樣的目光,不要想象人們大驚小怪的評頭論足。也許在多少年后的某個地方。我會輕聲嘆惜將往事回望,但我能驕傲自豪的說:“我的童年沒有白費。

        請允許我改正人們對一個好壞的判別方法,并不是學(xué)習(xí)好,就要在“學(xué)生”二字前加一個“好”字,也不是學(xué)習(xí)差就是要在“學(xué)生”二字前加一個“差”字,我從來都不認同這種低級稚嫩,愛幕虛榮的書面表達,不論任何人,只要用了這種方式,就顯得太不科學(xué),也太不道德了,簡直就是占污了從古到今遺留下的職業(yè)名詞。

        真像大白,我想不會有幾個人愿意,站在好學(xué)生的行列(當(dāng)然除有些另類)。雖然,時時都有老師的鼓勵和夸獎,雖然每每都有同學(xué)的贊美和羨慕,可竟是被管理者,無法動彈。自己的一舉一動,所作所為,好像都在監(jiān)視下進行,絲毫無法展現(xiàn)出真實的一面,只是戴著面具要別人檢查。

        我一直都不明白,為什么折磨自己?

        我無所謂,因為心,早已傷痕累累。

      青年節(jié)的作文500字 篇4

        時間一去不復(fù)返,太陽還是按照東升西落的規(guī)律。奮發(fā)向前,積極進取,這樣才能成為國家的棟梁之才。

        每天我們都在學(xué)習(xí),在這過程中,有的人采用勤快,努力的態(tài)度,因為他們有責(zé)任心;有的人把學(xué)習(xí)看作無所謂,非常懶惰,那么就一事無成了,不管你是否有所得,地球照常轉(zhuǎn)動,社會照常進步,旭日總會升起,一切的一切都不會因為你的態(tài)度而為你停留,所以你只有努力進取,奮發(fā)向上,才能跟得上它們的腳步。

        家喻戶曉的“五四運動”,她是由許多的愛國人士發(fā)起的,青年們個個雄心勃勃,他們抱著一顆愛國的熱忱之心,為祖國拼斗,是我們國家堅實有力的后備軍,我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí),在精神上支持他們,以他們?yōu)榭,在學(xué)習(xí)上為國家出一份力。五四,它只是一個代表,代表著一個光榮的無數(shù)英雄事跡,具有很大的歷史價值,我們要以你為傲,以你為豪,永不放棄回報祖國。

        現(xiàn)在的中國正處在蓬勃發(fā)展,生機盎然的環(huán)境下,我們應(yīng)該首要完成自己的學(xué)業(yè),有了寶貴的知識,才能勇于創(chuàng)業(yè),那么美好的明天很快就會到來。

        有些事雖然你努力過,試過,沒有成功,你就會氣餒,但只要別人一勸說,又重新有了信心,本來厭惡世俗,也會變得對未來充滿懂憬,當(dāng)旭日升起時,心情就會格外的好,那么以后遇到挫折也要回想以前那些美好的日子,那就會恢復(fù)自信,如果想真正創(chuàng)出一番事業(yè),就應(yīng)真正地付出心血,那才會有血本歸。

        不管在社會上還是在學(xué)校里,我們無時無刻不在學(xué)習(xí),只不過是學(xué)的多少罷了,人當(dāng)然要學(xué)好,不能因一念之差而走了歪路,這樣就對不起祖國了。社會在進步,人的思想在進步,你不努力,落后的是自己,別人只會看你笑話,誰會來幫助你,我們與時俱進,不能讓社會適應(yīng)你,只有你去適應(yīng)它,所謂“適者生存,不適者淘汰“。

        旭日東升時,你有顆奮進,進取的心,希望當(dāng)旭日西落時,你仍舊保持著那顆永遠也熄不滅的心。

        祖國的未來等者你去創(chuàng)造,時間不等人,我們不能丟中國人的臉,奮斗吧!努力吧!我堅信,明天會更好。

      青年節(jié)的作文500字 篇5

        五四青年節(jié),太太單位晚餐有集體活動,兒子自然也不回家吃飯。獨自一人在家,便有了晚餐之外的一些感概。

        青年的概念是一種模糊概念,隨國家、歷史以及社會政、經(jīng)濟、組織、文化等變化。聯(lián)合國曾于1985年國際青年年首次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛(wèi)生組織的界定是14-44歲的人為青年。大概是從生理和心理成熟度上考慮的。而聯(lián)合國教科文組織的界定是14-34歲的人為青年。這大概是比較符合世界主流社會認知的綜合界定,我國國家統(tǒng)計局采用的就是此標(biāo)準。學(xué)生時代我雖然并不清楚這些標(biāo)準,卻本能地腹非共青團和青年聯(lián)合會中的“高齡”存在。實際上,青年聯(lián)合會的標(biāo)準是18-40歲。共青團是雙重標(biāo)準,普通共青團員為14-28歲,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者不受此限。新任團中央第一書記陸昊現(xiàn)年41歲,已是和平年代這個職位最年輕的。港、澳、臺地區(qū)一般界定10-24歲的人為青年,與童子軍的年齡多有交叉。

        當(dāng)然,法定或組織確定的標(biāo)準之外,每個人的自我感受和外界的認識是多樣化的。標(biāo)準與認識也是與時俱進的,F(xiàn)代都市社會中,人的主觀年青化已是潮流。以前看港臺綜藝節(jié)目,初見三十好幾的大老爺兒們自稱“男生”,曾起一身雞皮疙瘩,F(xiàn)在早已司空見慣、習(xí)以為常。以前覺得四十歲的人已經(jīng)很老,現(xiàn)在卻覺得很年青。當(dāng)兒子調(diào)侃老爸已老之時,我覺得自已還沒長大呢,怎么一下就老了呢?

      青年節(jié)的作文500字 篇6

        1919年5月4日,五四運動爆發(fā)了。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月,中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動,青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動,還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。

        工人、學(xué)生、商人罷市,他們用實際行動來抗?fàn)。我覺得學(xué)生是偉大的。他們具有愛國主義精神,甚至有的學(xué)生還被抓了起來。在他們身上我看到了五四精神。

        愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發(fā)揚五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。

        總之,五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。

        我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前赴后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。

        我不由想起了現(xiàn)在的'青年。如今社會已經(jīng)越來越和諧。我們享受著物質(zhì)豐厚的時代,吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那個時代學(xué)生的精神,不斷創(chuàng)新,勇于探索,追求真理,積極進!

      青年節(jié)的作文500字 篇7

        告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時光,我跨進了中學(xué)校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進入初中,今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。

        當(dāng)我走進一個新的班級時,看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師,我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

        當(dāng)我在座位上悶悶不樂時,同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

        在段考的時候我沒有考好,看到那人人討厭的符號“叉”時,聽到老師批評的話語,回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初一生活是”辣”的。

        期考快要來臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候,這是我感到我的初一生活是”苦’’的. 。

        我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..

        千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!

      青年節(jié)的作文500字 篇8

        我是青年嗎?

        我常常問自己?

        青年是什么 ?

        我困惑了———

        青年難道僅僅是擁有年輕歲月的人嗎?

        我問大自然:“青年是什么?”

        太陽說:“青年是在別人寒冷的時候發(fā)光發(fā)熱!

        星星說:“青年是在別人迷路的時候給他指引方向!

        大樹說:“青年是在暴風(fēng)雨襲來的時候勇于于之相搏”

        鳥兒說:“青年是無拘無束,任意放縱自己,想歌就歌想狂就狂!

        花兒說:“青年是抓住每次機遇來展現(xiàn)自己風(fēng)采的人!

        山川說:“青年是一首歌,躍動的音符,譜寫出火熱與激情,執(zhí)著與年輕!

        大地說:“青年是有一顆博大寬容的心,能有容乃大,海納百川的人!

        我好像有點明白了———

        青年有雄心壯志,

        青年有博大的胸襟與豪邁的情懷,

        青年有初生牛犢不怕虎的勇氣,

        青年有肩負歷史的責(zé)任與使命,

        青年有自己的一個高度 ,在生命的頂峰綻放美麗。

        我又感到遺憾了,

        因為青春的短暫。

        上帝說我錯了,

        青春不是桃面、丹唇、柔膝,

        青春是放飛的想象,

        青春是熾熱的感情,

        青春是生命的清泉在涌流。

        邁入青春并不等于擁有青春。

        青春不是年華,而是心境。

        我如夢初醒,恍然大悟,

        我明白了———

        有的人一生都未擁有青春,他們碌碌無為。

        有的人一生都擁有青春,他們追求完美。

        擁有青春的人用靈魂撞擊夢想,

        用智慧超越夢想,

        在年輕時把握青春,

        在年老時追逐青春,

        這樣的心態(tài)將永遠年輕。

        于是他們———

        在困境中拯救自己,

        在生活中挑戰(zhàn)自己,

        在生命中超越自己。

        ———這才是真正的青年

        是撐起整個地球的支點。

        我會用無限的理解來充實有限的青春,

        因為我是青年!!

      青年節(jié)的作文500字 篇9

        告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時光,我跨進了中學(xué)校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進入初中,今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。

        當(dāng)我走進一個新的班級時,看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

        當(dāng)我在座位上悶悶不樂時,同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

        在段考的時候我沒有,看到那人人討厭的符號“叉”時,聽到老師批評的話語,回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初一生活是”辣”的。

        期考快要來臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候,這是我感到我的初一生活是”苦’’的。 。

        我的初一生活真有趣,參雜著“酸。 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……

        千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!

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