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      青年節(jié)的作文900字

      時(shí)間:2021-01-29 20:05:54 青年節(jié) 我要投稿

      關(guān)于青年節(jié)的作文900字匯總5篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的青年節(jié)的作文900字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于青年節(jié)的作文900字匯總5篇

      青年節(jié)的作文900字 篇1

        真摯的友誼,執(zhí)著的夢(mèng)想,朦朧的希望,在那最美好的時(shí)光,我心歌唱。

        ——題記

        青春·友誼

        “或許正是天上的星辰主宰著我們的命運(yùn)!痹诋厴I(yè)的那一天,你送給我一盒香薰蠟燭,這樣說(shuō)道。我愣怔,不過片刻的時(shí)間眼淚便積聚在眼眶:“或許呢!蔽遗ρb的平靜,回答了你。

        我們一直是最好的朋友,意見不曾有分歧,互相不曾吵過架。雙子,曾經(jīng)有人這樣評(píng)價(jià)我們。互相邀請(qǐng)去對(duì)方家里過生日,沒有一年落下過,一起寫小說(shuō),一起畫插圖,一起玩游戲,我們一直都是一起的。我至今仍記得我被女生排斥的那一周的時(shí)光,那時(shí)候,是你陪在我身旁。教室,操場(chǎng),步行街,小花園……這些地方幾乎都有我們的回憶。我依然記得,茗。

        而今,蠟燭還在,我們卻已不再聯(lián)系。如果沒記錯(cuò),上周是你的生日,不過我們沒有在一起。但是,我仍能嗅出在蠟燭的清香中,那名為友誼的淡淡的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

        青春·夢(mèng)想

        進(jìn)入了新的學(xué)校,我認(rèn)識(shí)了你!拔覀円黄鹋Π !蹦銓(duì)我鼓勁兒。

        “我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家,文字真的是一種很美的表達(dá)呢。”不知是哪一天的下午,你這樣對(duì)我說(shuō)。夕陽(yáng)照在你的臉上,你眼里閃著光,滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我愣怔,然后不經(jīng)意間嘴角就出現(xiàn)了一抹弧度:“是嗎,真巧,我也是呢。”彎下腰,隨手撿起了一片銀杏樹葉,想象著把它做成書簽,讓文字也染上葉片的清香。

        然后,便有了那些在各種空閑時(shí)間奮筆疾書的日子。我們既是自己的,又是對(duì)方的讀者。我們提筆書寫著自己的青春與夢(mèng)想,互相交換著意見,一次次的相視而笑,眼里閃著光,滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我依然記得,霽。

        望著一紙文字,指尖在紙面上輕輕摩挲,我能感受到在平靜的文字下,那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

        青春·希望

        落葉飄盡了秋末,寒風(fēng)早已帶來(lái)Jackfrost的訊息。期末考試已經(jīng)近在咫尺,沒有過多的變化,但我們都能感受到那種如寒風(fēng)一般深入體膚的壓力。

        “每一次的考試都像是一場(chǎng)無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)!蹦阈χ蛉,哈了哈手,透過水汽看著教室窗外朦朧的風(fēng)景。“真是朦朧的景色,就像希望一樣!蹦愕母袊@。我走上前,“正是因?yàn)殡鼥V,才會(huì)讓人想去看清,才會(huì)讓人想去追逐啊!鄙焓,手掌將窗戶上的水汽抹去,掌心一片冰涼,眼前豁然開朗!跋M拖袷翘焯,只要我們努力過,就算僅僅只是路過天堂——也足以讓人幸福的淚流滿面!蔽液茑嵵氐脑诠P記本的最后一頁(yè)寫下這句話。

        望著那被我“抹出一片風(fēng)景”的窗戶,我能看到在水汽之下,那名為希望的永不磨滅的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

        我想,給那些時(shí)候,冠以青春之名。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

        后記:這是一個(gè)任性的想法,我希望時(shí)間他能放慢腳步,讓一切美好如初。我能和大家一起在操場(chǎng)里揮灑汗水,在田間嬉戲打鬧,我們會(huì)走過一條很長(zhǎng)的小徑,天邊是茂密的梧桐葉,我們會(huì)路過很美麗的花田,空氣中滿是不知名的野花的芳香。我們會(huì)在一起很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間,不需要考慮何時(shí)分別。這真是一個(gè)任性的想法,但是被允許任性的年代,正是我們所處的青春。

        這是我們的'青春,縱然冰封,也當(dāng)盛放!

        最后,我,非常感謝,能擁有與大家在一起的時(shí)光。

      青年節(jié)的作文900字 篇2

        今天是五四青年節(jié),天氣還晴朗 我們學(xué)校今天要表演節(jié)目,而我班要表演小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》,上個(gè)星期三我們過了初賽,而且還是第四名。

        早上我的可愛的倉(cāng)鼠“越獄”了,就是因?yàn)樽蛱炷莻(gè)籠子的一條鐵絲壞掉了,它的身體是很柔軟的,剛好可以讓它逃走,直到現(xiàn)在還未找到。唉…可能知道我的壓力大吧,這個(gè)家容不下它吧!它才兩個(gè)星期,是白白胖胖的銀狐小生命,怎么一夜之間就沒了呢!而且上次還養(yǎng)過一只三線的,不夠一個(gè)星期就死了…我的房間還很亂,當(dāng)時(shí)時(shí)間不夠,到了回學(xué)校的時(shí)間,不得不收拾書本上學(xué)。

        回到學(xué)校后,又有不好的消息,小銀狐的男朋友也死了,唉~ 果然禍不單行。我的心情一直不好。比賽還剩半小時(shí)左右就開幕了,我們?nèi)チ藢?shí)習(xí)老師的宿舍,扎好頭發(fā)、化點(diǎn)淡妝、弄好服裝、做好準(zhǔn)備…緊張到cry了,我們弄好之后就出去了,抓緊排練…感覺這個(gè)過程很慢,但又挺快。我們個(gè)個(gè)都有些失態(tài),畢竟我們不是舞臺(tái)上的佼佼者,只有麗娟不怎么緊張,她比較自信吧。排練時(shí),喉嚨出問題了,唱出的聲音是沙啞的,可能是我的弟弟傳染的吧!昨天跟他看醫(yī)生后的今天,疼的不得了,還擔(dān)心唱的好嗎!我被她們罵了幾句就開始抓緊排了。排好后,還有時(shí)間看別人的演出,最搞笑的是二班的兩個(gè)男生,他們居然牽著手,想基佬一樣,笑死本寶寶了。但是只有兩個(gè)麥,與我們的計(jì)劃不同,只能隨機(jī)應(yīng)變,不得不又去排一次。事事不順心。但時(shí)間很快的推送我們上舞臺(tái)。好緊張、好緊張……上舞臺(tái)的那一刻,我們聽到他們的鼓掌,心就更緊張了。伴奏響起,預(yù)備唱:

        曾幾何時(shí),那只紅蜻蜓飛進(jìn)過我的夢(mèng)里;又是幾時(shí),我們伴隨著那只一起飛呀 飛呀,看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空 ,游戲在風(fēng)中不斷追逐他的夢(mèng)天空是永恒的家,大地是他的王國(guó),飛翔是生活,我們的童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng),輕輕的吹起慢慢的升空,紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄,多希望有一天和他一起飛,當(dāng)煩惱越來(lái)越多,玻璃彈珠越來(lái)越少,我知道我已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了,紅色的蜻蜓曾幾何時(shí) 也在我的歲月慢慢不見了,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,好多夢(mèng)正在飛,就像童年看到的紅色的蜻蜓,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,好多夢(mèng)還要飛,就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓……時(shí)光匆匆,我們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大,那只紅蜻蜓卻不知飛向何方伴奏已經(jīng)放完,鞠了躬 ,走下了舞臺(tái), 掌聲響了起來(lái)。我內(nèi)心已經(jīng)知道結(jié)果了。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候,平均分是77分,倒數(shù)第二,三等獎(jiǎng)。心情更低落了;氐浇淌液,坐了一會(huì)兒,又去老師的宿舍,卸了妝。個(gè)個(gè)的心情很低落。當(dāng)時(shí)的肚子好餓,我和麗娟煮了面吃,我心情不好時(shí)我會(huì)瘋了吃東西,不管味道如何,我胖了多少就吃了多少。幸好有羅老師,不然我會(huì)瘋的。吃完了面,就回教室了,好好的上課了,不許自己在這樣下去。中午放學(xué)了,回了家,電視也和我過不去,wifi用不了,時(shí)間沒電了……

        老天爺啊,你居然這樣對(duì)我,丟了倉(cāng)鼠、喉嚨痛、電視用不著、WiFi用不了、手機(jī)沒電……好倒霉的一天。

      青年節(jié)的作文900字 篇3

        人的一生有許多理想,或許你想成為像楊立偉一樣,讓國(guó)人驕傲的航天英雄;或許你想成為像劉翔一樣,讓亞洲人振奮的東方飛人;或許你想成為像袁隆平一樣,讓世界為之贊嘆的“水稻之父”……,而當(dāng)年的她,就想成為一名像媽媽一樣的紡織工人,用自己的雙手為人們編織最美好的生活。她就是紡織部勞動(dòng)模范、錦州市同心紡織廠的紡紗女工張秀麗。

        從入廠那天起,她就虛心向師傅們請(qǐng)教,別人練一個(gè)小時(shí),她就練三個(gè)小時(shí),腿站腫了,手磨破了,眼睛看花了,都沒能成為她學(xué)技術(shù)的障礙,反而成為了她戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。為了學(xué)習(xí)技術(shù),她幾次拖延了婚期;為了掌握技術(shù),婚后她和丈夫商量,暫時(shí)先不要孩子;為了提高技術(shù),她曾因勞累過度,而昏倒在機(jī)臺(tái)旁,造成了流產(chǎn)。

        1992年,張秀麗懷孕了。這次婆婆和丈夫格外小心,她知道丈夫是根獨(dú)苗,孩子對(duì)她和她的家庭來(lái)說(shuō)是多么的重要。但廠里當(dāng)時(shí)正在搞勞動(dòng)競(jìng)賽,還有幾個(gè)新徒弟需要她傳幫帶,怎能少了這個(gè)技術(shù)骨干呢?她克服嘔吐和浮腫等強(qiáng)烈的妊娠反應(yīng),堅(jiān)持工作在馬達(dá)轟鳴的車間里。

        就這樣,她日復(fù)一日,年復(fù)一年地工作在她熱愛的車間里,像春蠶吐絲一樣,默默地在機(jī)臺(tái)上奉獻(xiàn)著她的青春和熱血。

        有一年的冬天,廠里有一批棉紗要出口德國(guó),時(shí)間緊,任務(wù)急,廠里組織了一支青年突擊隊(duì)。當(dāng)時(shí),張秀麗正在家里照顧生病的孩子,做為技術(shù)骨干的她得知這個(gè)消息后,毅然把生病的孩子托付給失明的婆婆照料,自己卻跑到了車間。正在她忘我地工作時(shí),意外的事情發(fā)生了,后半夜,家里突然來(lái)了電話,說(shuō)是孩子快不行了,正在醫(yī)院里搶救,讓她趕快去,看看孩子最后一眼。原來(lái),凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘左右,婆婆想知道孩子退燒沒有,可是,她在床上怎么也沒摸到孩子。婆婆急忙下了地,可她剛一抬腳,就被什么東西絆倒了,用手一摸,原來(lái)是兩歲的孫子,不知什么時(shí)候掉到了地上,已經(jīng)全身冰涼。經(jīng)過醫(yī)生幾天幾夜的搶救,孩子的命雖然保住了,但卻留下了永遠(yuǎn)的遺憾,孩子再也不能叫媽媽了,再也聽不到媽媽親切的呼喚了。然而,孩子出院后,張秀麗硬是把巨大的痛苦埋藏在心底,把孩子綁在身后,又投入到會(huì)戰(zhàn)的崗位上。她在用忘我的工作熱情,來(lái)彌補(bǔ)著對(duì)孩子的愧疚。20天后,當(dāng)她看到合格的產(chǎn)品運(yùn)出工廠的時(shí)候,她把背后的孩子放了下來(lái),緊緊的抱在懷里,淚水大滴大滴地落在孩子稚嫩的小臉蛋上。朝夕相處的工友們,不約而同地圍在她的身邊,姐妹們抱頭痛哭……。愛有幾多,情有幾多,此時(shí)無(wú)言,難以述說(shuō)。

        蒼穹沒有星星是多么孤獨(dú),江河沒有水滴就會(huì)干涸,大地沒有小草仍是嚴(yán)冬,鮮花沒有綠葉就會(huì)失去光彩。正是有無(wú)數(shù)個(gè)像張秀麗這樣普通崗位上的普通工人,用她們的真誠(chéng)和奉獻(xiàn),用她們的青春和生命,構(gòu)筑著共和國(guó)大廈最堅(jiān)固的基石,在東北大振興的征程上,她們的事跡將永遠(yuǎn)感染著我們,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們——青春為崗位歌唱,崗位在振興中閃光。

      青年節(jié)的作文900字 篇4

        往年,五一“黃金周”的七天長(zhǎng)假都能把“五·四”這個(gè)節(jié)日順帶著給“休了假”,但黃金周改成了“小黃金周”,五一節(jié)放假只到五月三號(hào)為止。從本年動(dòng)手五四青年節(jié)放假半天,必須是14—28周歲之間的人才有權(quán)柄享受此報(bào)酬!

        如許的一個(gè)青年“標(biāo)準(zhǔn)”,不禁讓人料到了“中國(guó)十大出色青年”當(dāng)時(shí)都一經(jīng)超過了28歲,有的一經(jīng)接近40歲。由此可見,十大出色青年的評(píng)比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等,非凡都把40歲以下的都當(dāng)作青年。但是此刻“青年節(jié)”放假,規(guī)訂春秋為14至28周歲,這分明和少許部分因某時(shí)某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突,與社會(huì)大眾的慣常理解不符合。有了如許的規(guī)訂,也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練,固然有青年的稱號(hào),卻沒有青年節(jié)放假的權(quán)柄,這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話,一個(gè)首要的起因便是此次訂義青年的春秋段,是按照?qǐng)F(tuán)章來(lái)的。什么樣的春秋是青年,不該只以團(tuán)員春秋為標(biāo)準(zhǔn),畢竟青年并不能和團(tuán)員等同起來(lái),該當(dāng)多聽聽社會(huì)的定見。更不能對(duì)一個(gè)定義,不同部分給出不同的規(guī)訂,如此只會(huì)減少各自的沖突,讓大眾莫衷一是,更好笑的是,還會(huì)呈現(xiàn)諸如“出色青年”不是青年,沒有放假權(quán)柄的景象。

        莫非過了28周歲,咱就不能再當(dāng)了嗎?以28歲為限劈開中青年的邊界,明顯,在當(dāng)今中國(guó)顯得有些保守!而如許的分別邊界,更會(huì)加重少許年老人的生理壓力,誰(shuí)都但愿可能少年有成,于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點(diǎn)年老的工夫,而你把青年的末限訂在了28歲,無(wú)疑會(huì)令越來(lái)越多的年老人加劇急功近利的心態(tài):眼看就不再“年老”了。過了28歲,其實(shí)仍舊不妨很年老,仍舊不妨很純潔。

        跟著社會(huì)的朝長(zhǎng)進(jìn)步,越來(lái)越多的人對(duì)春秋有了新的看法,總感覺本人二十出面還算少年郎,三十?dāng)[布才步入青年段,四十五十剛中年,七十八十還不算老!以后,都感覺這是種好心態(tài),但凡一個(gè)人,唯有本人感覺年老,那才是真正的年老。并且,跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來(lái)越高,越來(lái)越多的城市居民遍及在二十二三歲時(shí)才剛踏出校門走向工作崗?fù),而?duì)付他們而言,所謂的人生,真正的人生,由此才方才動(dòng)手!我們很難對(duì)一個(gè)二十二三歲的“半大孩子”說(shuō):“嗨,小子,再過四五年,你可便是中年人!”他們此中的大大都人會(huì)感覺這種說(shuō)法匪夷所思,只因?yàn)樗麄冞沒有做好步入中年的生理籌辦。

        可不管放假在家還是持續(xù)工作,也不管是“適齡”青年還是大齡青年,都該當(dāng)以本人的方法來(lái)懷念“五四”的精力,五四精力代表著誠(chéng)篤的,朝長(zhǎng)進(jìn)步的,積極的,約束的,對(duì)等的,創(chuàng)造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會(huì)幸福的同一體。

        因?yàn)槲覀兯辉摻⊥那『檬恰拔逅摹睘橹疅崆兄\求的,而非青年本人。

      青年節(jié)的作文900字 篇5

        剛過完五一小假,我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

        有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

        1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

        今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

        這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

        我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

        同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

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