有關(guān)青年節(jié)的作文500字7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的青年節(jié)的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年節(jié)的作文500字 篇1
青春，學習無窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。
青年節(jié)的作文500字 篇2
我是青年嗎？
我常常問自己？
青年是什么 ？
我困惑了———
青年難道僅僅是擁有年輕歲月的人嗎？
我問大自然：“青年是什么？”
太陽說：“青年是在別人寒冷的時候發(fā)光發(fā)熱�！�
星星說：“青年是在別人迷路的時候給他指引方向�！�
大樹說：“青年是在暴風雨襲來的時候勇于于之相搏”
鳥兒說：“青年是無拘無束，任意放縱自己，想歌就歌想狂就狂。”
花兒說：“青年是抓住每次機遇來展現(xiàn)自己風采的人�！�
山川說：“青年是一首歌，躍動的音符，譜寫出火熱與激情，執(zhí)著與年輕�！�
大地說：“青年是有一顆博大寬容的心，能有容乃大，海納百川的人�！�
我好像有點明白了———
青年有雄心壯志，
青年有博大的胸襟與豪邁的情懷，
青年有初生牛犢不怕虎的勇氣，
青年有肩負歷史的責任與使命，
青年有自己的一個高度 ，在生命的頂峰綻放美麗。
我又感到遺憾了，
因為青春的短暫。
上帝說我錯了，
青春不是桃面、丹唇、柔膝，
青春是放飛的想象，
青春是熾熱的感情，
青春是生命的清泉在涌流。
邁入青春并不等于擁有青春。
青春不是年華，而是心境。
我如夢初醒，恍然大悟，
我明白了———
有的人一生都未擁有青春，他們碌碌無為。
有的人一生都擁有青春，他們追求完美。
擁有青春的人用靈魂撞擊夢想，
用智慧超越夢想，
在年輕時把握青春，
在年老時追逐青春，
這樣的心態(tài)將永遠年輕。
于是他們———
在困境中拯救自己，
在生活中挑戰(zhàn)自己，
在生命中超越自己。
———這才是真正的青年
是撐起整個地球的支點。
我會用無限的理解來充實有限的青春，
因為我是青年�。�！
青年節(jié)的作文500字 篇3
人生是艘航船，走過天真的童年，就駛進了青春的港灣。青春是什么？青春是造“怪味豆”的工廠，青春是賣工藝品的小販。說來說去，不如說青春不是粉紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒錯，像有人說的，青春不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)。
當東方泛起一絲魚肚白，啟明星漸漸淡去，你是站在廊子上張開雙臂，等待陽光灑在你身上的那一刻；還是躺在舒適的席夢絲上，懶洋洋地打發(fā)催促你起床的人？同是在黎明到來的一瞬間，卻有著兩種不同的心態(tài)，顯而易見，前者才是青春的擁有者，他成功地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏云散開，距日出就不再遙遠！可后者呢？不論他有再好的容顏，卻如一位八旬老者，對未來不抱希望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫紅勾的時候，他只得躺在床上，奄奄一息地說：“完了！”是完了，對一個沒有抱負的人來說，他只該算是一個活著的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時，青春的手早已離他而走了。
中學是青春樂章的前奏，我們，是譜下曲目的樂師，當站在國旗下，一縷清風摟起你的衣角，那鮮艷的紅色旗幟飄揚在藍天白云中的一刻，去尋覓青春的內(nèi)涵吧！青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在靜寂的夜，星星對你霎眼的時候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美好的月色，翻看一本本世界名著，為理想而奮斗！當學校舉行登山比賽時，你是積極報名參加，還是縮手縮腳，羨慕地看別人登上領(lǐng)獎臺時，那花一般的笑呢？
只要你愿做一個追求理想的新新人，那青春將向你伸出他的手，心甘情愿跟你奮斗！若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠牽不上青春的手，到你瞑目時，青春將逝去不再留！
去吧！做一個青春兒，握住青春的手，與她同步走，追求美好的未來！
青年節(jié)的作文500字 篇4
青春，是一個多么美好而富有詩意的字眼！有人把它比作太陽，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說：“青春年少是人生的黃金時代�！蹦敲�，一個人應該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時代呢？
有人認為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價值。為了滿足個人享樂的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財害命。在他們的心中不用說人生的價值、遠大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒有了。這種人的青春，其價值：賤如糞土！為大眾所不齒。
也有人認為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了！是帶露的鮮花，伴隨著太陽的東升，也會隨之而去！因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過且過，無所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來，把自己有限的青春投入到“無限的為人民服務中去”是太傻了！為他人謀利益犯不著！給后人栽大樹，劃不來！這種人的青春，充其量不過是一顆沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的.死水。時間老人留給他們的只會是無言的羞愧和悔恨的淚水。
面對花樣年華、黃金時代的我們，應當深深明白，青春不只是壯實的身體、年輕的容貌，青春應該釋放出應有的光和熱。正是在校的學習，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無聊的享受中虛度光陰，而應讓青春在艱苦的磨礪中閃光；我們不能讓青春暗淡失色，而應讓青春光彩輝煌！
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
年輕的朋友們，莫讓青春負年華，青春的圖畫需要我們用實際行動來描繪。拿出我們的熱情，用年輕真誠的心對待學習、對待生活、對待社會、對待人生，那么我們的青春年華就一定會煥發(fā)耀眼的光彩！
青年節(jié)的作文500字 篇5
對于十三、四歲的孩子來說，成長意味一點一滴的耗盡，一生只有一次人童年，可是，據(jù)不完全統(tǒng)計，童年不是一人都擁有的，枯燥乏味童年并濁一個人沒有，死板生硬的人只有。20xx年最新調(diào)查證明，童年并不是一個誕生可以盡情享樂的，小心謹慎的確人不行，斤斤計較的人不行，愛走極端的人行。
如果你即將走出童年――這片奇趣黯然的迷宮，請好好珍惜這最后的旅途，大膽的放飛心情，使一切即將硝煙彌漫的小小場面重現(xiàn)，不要考慮別人對自己的行為給予怎樣的評價，不要擔心與眾不同重現(xiàn)，不到異樣的目光，不要想象人們大驚小怪的評頭論足。也許在多少年后的某個地方。我會輕聲嘆惜將往事回望，但我能驕傲自豪的說：“我的童年沒有白費。
請允許我改正人們對一個好壞的判別方法，并不是學習好，就要在“學生”二字前加一個“好”字，也不是學習差就是要在“學生”二字前加一個“差”字，我從來都不認同這種低級稚嫩，愛幕虛榮的書面表達，不論任何人，只要用了這種方式，就顯得太不科學，也太不道德了，簡直就是占污了從古到今遺留下的職業(yè)名詞。
真像大白，我想不會有幾個人愿意，站在好學生的行列(當然除有些另類)。雖然，時時都有老師的鼓勵和夸獎，雖然每每都有同學的贊美和羨慕，可竟是被管理者，無法動彈。自己的一舉一動，所作所為，好像都在監(jiān)視下進行，絲毫無法展現(xiàn)出真實的一面，只是戴著面具要別人檢查。
我一直都不明白，為什么折磨自己？
我無所謂，因為心，早已傷痕累累。
青年節(jié)的作文500字 篇6
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。 。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
青年節(jié)的作文500字 篇7
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的. 。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
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