有關(guān)五四青年節(jié)的作文700字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的五四青年節(jié)的作文700字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五四青年節(jié)的作文700字 篇1
前幾天,幾個(gè)外區(qū)外鎮(zhèn)的同學(xué)來(lái)家里玩,大家興致高昂地在惠南鎮(zhèn)上小逛了一圈。他們驚嘆這里的變化,當(dāng)然是相對(duì)于上次的來(lái)訪。我以為他們說(shuō)的是崛起的高樓、拓寬的街道、新建的步行美食街,可他們卻搖頭,這些變化在他們那也有,惠南鎮(zhèn)讓他們驚嘆的是干凈的街道,清澈的河水,井然有序的交通以及人與人之間的友好。
我默然。每天生活在這個(gè)不算小的小鎮(zhèn)上,來(lái)來(lái)往往于繁華的大街、幽靜的小巷,我居然現(xiàn)在才后知后覺地發(fā)現(xiàn)這些非硬件的可愛的美好的變化。
記得,曾經(jīng),起風(fēng)的日子,街上是廢紙塑料袋漫天的,風(fēng)止的時(shí)候,滿地狼藉。垃圾房和公共廁所周邊更是慘不忍睹,惡臭熏得人不得不繞道而行。
記得,曾經(jīng),紅綠燈、斑馬線是形同虛設(shè)的,行人還尤其喜歡見縫插針橫穿馬路。
記得,曾經(jīng),上公交車是擁擠的,座位是用搶的,車廂內(nèi)站穩(wěn)是要用推的,想站舒服點(diǎn)是憑惡言相向的。
變化是從什么時(shí)候開始的呢?
發(fā)現(xiàn),滿街的游客,卻無(wú)一絲臟亂,大家都自覺地把果皮紙屑丟進(jìn)了路邊造型各異的垃圾箱里。垃圾房里,一袋袋扎得緊緊的垃圾被有序地排放著,垃圾房外被打掃得干干凈凈。再大的風(fēng)也吹不起任何垃圾了。
發(fā)現(xiàn),河水日益變得清澈,兩岸要么砌起了護(hù)欄要么種上了綠化,兩岸人家的垃圾被裝在捆緊的垃圾袋里,放在門外,等待清潔工人的回收。水中,偶爾能見到幾尾小魚暢游嬉戲;岸邊,不時(shí)出現(xiàn)晨練的人群、散步的情侶。
發(fā)現(xiàn),紅燈亮起,就算沒有車輛,行人也會(huì)自覺地止步;綠燈亮起,斑馬線外也難見橫穿馬路的行人。曾經(jīng)忙得不可開交的交通協(xié)管員也有了休息的時(shí)間。
發(fā)現(xiàn),公交車班次頻繁了,乘客們上車開始自覺排隊(duì)了,看到老弱病殘?jiān)虚_始讓座了,不小心碰到踩到別人開始說(shuō)“對(duì)不起”了。微笑、體諒彌漫在整個(gè)車廂。
我以為我找不到變化的起點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)每天都是變化的起點(diǎn)。變化的循序漸進(jìn)讓我?guī)缀鹾雎粤怂拇嬖,感謝我的同學(xué)們擦亮了我的眼睛我的心,讓我發(fā)現(xiàn)了那么多被我忽略的惠南的美好!
五四青年節(jié)的作文700字 篇2
年輕的我,意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志,驀然回首,往昔幕幕展現(xiàn)在眼前:兒時(shí)的我,總盼望著長(zhǎng)大,視父母的關(guān)愛為枷鎖,希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長(zhǎng),我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母,此時(shí)的我只有懷著感恩的心情,在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng);漸漸懂事后,我開始為自己的事情煩惱:初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中,為了這個(gè)宏偉目標(biāo),我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫,弄得人遍體鱗傷,結(jié)果卻事與愿違,心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中,失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪,鼓勵(lì)我說(shuō):“城中嚴(yán)格的管理制度,將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律,將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話,振聾發(fā)聵,擲地有聲,但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找:課堂上,才高八斗、學(xué)富五車的老師們,循循善誘、娓娓道來(lái),老師的博學(xué)無(wú)私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng),課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會(huì)上,你方唱罷我登場(chǎng),臺(tái)上精彩不斷,臺(tái)下掌聲陣陣;自習(xí)課上,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I(yíng)養(yǎng),認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上,足球比賽、籃球?qū),輸了,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
難以忘記,為了推行熄燈制度,班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記,為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為,老師和學(xué)生干部們一起,每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查,是的,我們的學(xué)校還年
輕,但,這正是活力的象征!是的,城中還稚嫩,但她前途無(wú)量!不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了,我完全把自己植根在這片土壤中,我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
那么,我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍校園文化氛圍,有的同學(xué)參加了社團(tuán),充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭(zhēng)擔(dān)任學(xué)生干部,為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái),力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們就可以自豪地說(shuō):“我無(wú)愧于高中三年生涯,我為我的學(xué)校驕傲!”
年輕與夢(mèng)想齊飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。
五四青年節(jié)的作文700字 篇3
當(dāng)我還處于童年時(shí)代,腦子里從未劃過(guò)“長(zhǎng)大”這個(gè)字眼,總以為12年的時(shí)光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長(zhǎng)無(wú)垠。但當(dāng)我一步步跨過(guò)12年的光景,捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影,那本厚厚的畢業(yè)證書,那紙初中錄取通知書,才恍然明白,原來(lái)自己已不知不覺地告別童年,步入青春。從此我便少了一個(gè)節(jié)日——六一兒童節(jié),但擁有了一個(gè)節(jié)日——五四青年節(jié)。
青春,我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù),它正一步步向我走來(lái)。
量化,伴隨我登上新的高度。
量化,什么意思?當(dāng)我第一次接觸這個(gè)字眼,不禁心生疑惑。揣著充溢在內(nèi)心的疑惑,我細(xì)心地聽著老師的講解。終于明白了它的意義,心中卻狂瀾依舊——它可是個(gè)“重量級(jí)人物”,學(xué)習(xí)、生活,處處離不開它。它有很高的權(quán)利,竟能和期末綜合素質(zhì)評(píng)定“拉幫結(jié)伙”。我那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心為它而舞動(dòng),腦中只有一個(gè)念頭——將更多的它包攬!
知道量化分偏愛學(xué)習(xí),我就在那個(gè)僅有一個(gè)多月的寒假中閉門苦讀。窗外鞭炮聲陣陣,身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過(guò)年的喜悅,牽住了太多人一年來(lái)壓抑在心底的情愫,卻牽不住我的心。經(jīng)過(guò)大腦每天的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞的“前仆后繼”,我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我想,上課時(shí),我就可以學(xué)得更輕松了。假期后的那段緊張生活,果然印證了這句話。
我將那顆心磨得和繡花針一樣細(xì),小心地避開試卷上的一個(gè)個(gè)“陷阱”;認(rèn)真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競(jìng)賽。為了將更多的量化分收入囊中,我決不會(huì)讓掙分的機(jī)會(huì)從我的指尖流走。
一學(xué)期的初中生活,就這樣被我有意義地抓住。經(jīng)過(guò)自己、同學(xué)、老師的全面評(píng)定,我的綜合素質(zhì)等級(jí)鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫,但在這個(gè)等級(jí)的背后,有著一段太長(zhǎng)的拼搏道路,在這條坎坷的路上,刻著堅(jiān)定的一步步,灑遍了奮斗的汗水。
這,也許是量化分伴隨我登上的第一個(gè)高度了吧。但我不會(huì)局限于眼前的風(fēng)景而停滯不前,我將繼續(xù)邁著堅(jiān)定的一步步,勇往直前!
五四青年節(jié)的作文700字 篇4
九十多年前,面對(duì)西方列強(qiáng)一次次的欺辱,風(fēng)華正茂的學(xué)子們憤然而起,高喊著“還我青島”、“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào),以血肉之軀捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán),希望這一聲聲吶喊能夠挽救民族危亡。
九十多年后,我站在寬闊的天安門廣場(chǎng)上,面對(duì)著人民英雄紀(jì)念碑,長(zhǎng)久地深思。那浮雕上的女學(xué)生眉目間飽含著憂慮,但眼神卻異常的堅(jiān)定;蛟S她那時(shí)就已經(jīng)堅(jiān)信祖國(guó)必能擺脫列強(qiáng)的侵略,獲得新生。九十年時(shí)光匆匆而過(guò),當(dāng)年的血脈噴張逐漸沉淀為歷史課本上平淡的“原因”和“意義”。時(shí)代已經(jīng)不是五四的時(shí)代了,然而五四精神還在,還在以另一種方式延續(xù)。
五年前,也是在天安門廣場(chǎng),警笛長(zhǎng)鳴,國(guó)旗半垂,山河一起悲傷。人們低頭人們祈禱,為汶川地震的死難者默哀,那一刻廣場(chǎng)上無(wú)比寂靜,唯有警笛呼嘯。隨后,廣場(chǎng)上突然爆發(fā)出一聲聲,一陣陣雄壯的`吶喊!八拇佑!”“中國(guó)加油!”“汶川不哭”“中國(guó)不哭!”的吶喊聲響徹云霄,蓋過(guò)警笛尖利的鳴叫,蓋過(guò)無(wú)謂的質(zhì)疑,他們面含悲傷,但是眼神堅(jiān)定。
同樣是國(guó)殤,在同樣的地方,發(fā)出同樣雄壯的吶喊,那一刻我就知道,我們并沒有忘記五四。五四精神已經(jīng)滲入每一個(gè)中國(guó)人的骨髓,使中國(guó),使中華民族任何時(shí)候面對(duì)災(zāi)難都能夠迅速團(tuán)結(jié)起來(lái),構(gòu)成一道堅(jiān)不可摧的壁壘。
面對(duì)國(guó)難奮起抗?fàn)幨菍?duì)五四精神的傳承,而順應(yīng)時(shí)代為國(guó)爭(zhēng)光則是對(duì)五四精神的創(chuàng)新。烽煙四起的歲月過(guò)去了,和平與發(fā)展的時(shí)代來(lái)臨了。于是曾經(jīng)的熱血沸騰逐漸平靜,化為喜迎八方賓朋的燦爛微笑。
君不見鳥巢門前身著藍(lán)裝的青年奧運(yùn)志愿者美麗的微笑,嫻熟的交流,到位的服務(wù),向世界展示出古老禮儀之幫的風(fēng)范。北京城里隨處可見他們忙碌的身影。他們是“志愿者”志愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,不求回報(bào);直言向世界展示中國(guó)的新面貌,消除一切成見,共建和諧世界。
過(guò)不過(guò)青年節(jié)無(wú)關(guān)緊要,重要的是我們是不是真的理解五四精神,是不是真的心中有祖國(guó),心中有民族。我們應(yīng)賦予五四精神新的時(shí)代內(nèi)容,讓五四精神永遠(yuǎn)延續(xù)。
五四青年節(jié)的作文700字 篇5
青春是一首歌,它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢,時(shí)而包容著旭日東升般的激情飛揚(yáng),時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的剛健粗獷,它是生機(jī)勃勃的代名詞,它是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量,是迎難而上的另一種詮釋。
珍惜青春,就是學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你在刺激的電子游戲中沉迷時(shí),當(dāng)你在寬闊的籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí),當(dāng)你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時(shí)……青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí),你不得不放下心愛的鼠標(biāo),走到那“卷帙浩繁”的書桌旁埋頭苦讀;你不得不拋開心愛的籃球,奔向那安靜的圖書館和書本作伴;你不得不放下心中的最愛,拿起筆,沖向“戰(zhàn)場(chǎng)”……就這樣,只有同那顆貪玩的心作無(wú)情的較量,在得失之間做著一次次的選擇和放棄時(shí),你才真正懂得珍惜青春。
珍惜青春,就是懂得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你看到那一張張令你失望的試卷時(shí),莫緊張,別彷徨,青春的旅途中就會(huì)有坎坷和荊棘,只要坦然面對(duì),總會(huì)收獲明天的輝煌;當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí),別灰心,更不要失望,只要你在跌倒之時(shí)毅然爬起來(lái),總會(huì)看到光明的明天,就會(huì)看到成功正向你揮手。
珍惜青春,就是懂得愛。我們都是在愛和幸福中長(zhǎng)大的孩子,我們都懂得愛,也應(yīng)該懂得愛。因怕犯錯(cuò)誤,我們也許不敢去挑戰(zhàn),因?yàn)榭床坏匠晒Φ氖锕,我們也許害怕挑戰(zhàn)。然而,當(dāng)你在他人的關(guān)愛下去做很難辦到的事情而最終成功時(shí),這足以證明愛的力量。愛是世界上最大的力量,它給你勇氣,讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個(gè)懂得愛的人,他對(duì)社會(huì)最大的回報(bào)便是愛。當(dāng)一個(gè)人在一件很微小的、與自己無(wú)關(guān)的事上體現(xiàn)出對(duì)別人的體貼和關(guān)心時(shí),無(wú)疑是最懂得愛的人。
珍惜青春,就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境,如果你懶得去奮斗,就必定不會(huì)成功。我現(xiàn)在過(guò)著是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的悠閑日子,又有著充足的精神糧食——書籍,倘若自己懶得去思考,不努力學(xué)習(xí),即使條件再優(yōu)越也不會(huì)有任何收獲。因?yàn)椤耙环指,一分收獲”,“天才來(lái)自勤奮”,只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片肥沃的土地,但農(nóng)人懶得去耕種,仍不會(huì)有任何成果。反之,只要你去奮斗,敢于實(shí)踐,不懶不怠,就必定會(huì)獲得成功。
所以,我們應(yīng)該珍惜青春,因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”。青春走了,就再也不會(huì)回來(lái)了。如何讓我們的青春更有意義呢?那就要看你們的行動(dòng)了。
五四青年節(jié)的作文700字 篇6
九十多年前,面對(duì)西方列強(qiáng)一次次的欺辱,風(fēng)華正茂的學(xué)子們憤然而起,高喊著“還我青島”、“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào),以血肉之軀捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán),希望這一聲聲吶喊能夠挽救民族危亡。
九十多年后,我站在寬闊的天安門廣場(chǎng)上,面對(duì)著人民英雄紀(jì)念碑,長(zhǎng)久地深思。那浮雕上的女學(xué)生眉目間飽含著憂慮,但眼神卻異常的堅(jiān)定。或許她那時(shí)就已經(jīng)堅(jiān)信祖國(guó)必能擺脫列強(qiáng)的侵略,獲得新生。九十年時(shí)光匆匆而過(guò),當(dāng)年的血脈噴張逐漸沉淀為歷史課本上平淡的“原因”和“意義”。時(shí)代已經(jīng)不是五四的時(shí)代了,然而五四精神還在,還在以另一種方式延續(xù)。
五年前,也是在天安門廣場(chǎng),警笛長(zhǎng)鳴,國(guó)旗半垂,山河一起悲傷。人們低頭人們祈禱,為汶川地震的死難者默哀,那一刻廣場(chǎng)上無(wú)比寂靜,唯有警笛呼嘯。隨后,廣場(chǎng)上突然爆發(fā)出一聲聲,一陣陣雄壯的吶喊!八拇佑停 薄爸袊(guó)加油!”“汶川不哭”“中國(guó)不哭!”的吶喊聲響徹云霄,蓋過(guò)警笛尖利的鳴叫,蓋過(guò)無(wú)謂的質(zhì)疑,他們面含悲傷,但是眼神堅(jiān)定。
同樣是國(guó)殤,在同樣的地方,發(fā)出同樣雄壯的吶喊,那一刻我就知道,我們并沒有忘記五四。五四精神已經(jīng)滲入每一個(gè)中國(guó)人的骨髓,使中國(guó),使中華民族任何時(shí)候面對(duì)災(zāi)難都能夠迅速團(tuán)結(jié)起來(lái),構(gòu)成一道堅(jiān)不可摧的壁壘。
面對(duì)國(guó)難奮起抗?fàn)幨菍?duì)五四精神的傳承,而順應(yīng)時(shí)代為國(guó)爭(zhēng)光則是對(duì)五四精神的創(chuàng)新。烽煙四起的歲月過(guò)去了,和平與發(fā)展的時(shí)代來(lái)臨了。于是曾經(jīng)的熱血沸騰逐漸平靜,化為喜迎八方賓朋的燦爛微笑。
君不見鳥巢門前身著藍(lán)裝的青年奧運(yùn)志愿者美麗的微笑,嫻熟的交流,到位的服務(wù),向世界展示出古老禮儀之幫的風(fēng)范。北京城里隨處可見他們忙碌的身影。他們是“志愿者”志愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,不求回報(bào);直言向世界展示中國(guó)的新面貌,消除一切成見,共建和諧世界。
過(guò)不過(guò)青年節(jié)無(wú)關(guān)緊要,重要的是我們是不是真的理解五四精神,是不是真的心中有祖國(guó),心中有民族。我們應(yīng)賦予五四精神新的時(shí)代內(nèi)容,讓五四精神永遠(yuǎn)延續(xù)。
五四青年節(jié)的作文700字 篇7
同學(xué)們,你們可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會(huì)的3000多學(xué)生?又可曾記得“火燒趙家樓,痛打章宗祥”的一幕,90年前的5月4日,一群激慨萬(wàn)分北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”“取消賣國(guó)的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào),舉行聲勢(shì)浩大的游行示X活動(dòng)。
這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春,他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天,被定為五四青年節(jié)。又是一個(gè)五四青年節(jié),我們站在這里,慶祝我們的青春。我們有幸,生活在一個(gè)和平的年代,一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站,但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn),照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻,敢于拼搏,志比云天。青春不容后悔,曾經(jīng)在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里,又有多少人在彷徨迷茫
我們也不應(yīng)讓青春后悔。
要想青春無(wú)悔,就必須要學(xué)會(huì)把握今天。
青春的詩(shī)歌:
青春的花開花謝,讓我疲憊卻不后悔。
四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過(guò)去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去,自信的望未來(lái)。
中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要的里程碑。我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯,挫折會(huì)使我們沒變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要勇敢的面對(duì)山峰,去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光,面對(duì)未來(lái),爭(zhēng)取人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,生命的意義,闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天,我們的青春無(wú)悔。
中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情,珍惜親情,為未來(lái)的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒,體驗(yàn)人生的精彩,積蓄力量,只為終有一天能展翅飛翔,飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。
青春是一首美麗的歌,多少故事在歌中誕生,最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒,但卻可以無(wú)悔。
五四青年節(jié)的作文700字 篇8
一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑,迸散著昂然生長(zhǎng)的綠意,帶著春天芽尖上的眺望,生長(zhǎng)向光耀四方的驕陽(yáng),似乎卟地化作一只青鳥,倏然飛去遠(yuǎn)方。十七歲的年紀(jì)何懼于遠(yuǎn)方呢?當(dāng)葉子飛旋作青鳥離開,只留下一串婉轉(zhuǎn)的啼鳴!霸僖娏,親愛的媽媽。再見了,親愛的故鄉(xiāng)。請(qǐng)等我凱旋歸來(lái)吧。”
大地上的樹群回應(yīng)以靜默地守望,偶爾的,風(fēng)從樹枝間帶來(lái)依稀欣慰的嘆息。青鳥休憩在一棵蘋果樹上,“這些是什么?”好奇心旺盛的鳥兒側(cè)頭盯著蘋果。
“這些啊是智慧,”果樹溫和地答道!斑@兒是最初開啟蒙昧、獲得文明的伊甸園;這兒也曾來(lái)過(guò)一位年輕的科學(xué)家,他坐在樹下向宇宙探索;現(xiàn)在,這兒還有一個(gè)你……”
一個(gè)孩童,偏要橫著切開蘋果,卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形,這是一個(gè)多么美妙的秘密。青鳥的眸子發(fā)亮,想象著一只蘋果的無(wú)限可能,思緒延伸著、延伸著,觸及到廣袤世界的各個(gè)角落!吧降哪沁吺呛,海的那邊是太陽(yáng)升起的地方……
現(xiàn)在我有一個(gè)確切的方向,而不僅僅去遠(yuǎn)方! 向著太陽(yáng)的方向,一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨,這使青鳥流下眼淚,落入了雨季。在雷電交加的天空,在波濤洶涌的海上,一只海燕領(lǐng)著它前行,一群青年人教給它詩(shī)唱:“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)!”
赤誠(chéng)的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅,年輕的鳥兒羽翼上沾著傷口流出的血,盤旋在風(fēng)雨里。它看著新識(shí)的朋友倒在血泊中,卻更加認(rèn)清方向,年輕的無(wú)盡的勇氣,像太陽(yáng)一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽(yáng)光驅(qū)散,重新起航吧,一路的眼淚會(huì)凝成晶瑩珍珠,在往昔的路上揚(yáng)起溫潤(rùn)的光芒。羽翼漸豐,青鳥的行程愈遠(yuǎn),它有時(shí)懷念出生的故土,便托風(fēng)捎去消息。風(fēng)席卷著幾粒種籽,播種在這片廣闊而肥沃的土地上,恐怕等到春天,這兒又是一片新綠。
青鳥飛得疾而遠(yuǎn),寬闊的河流漸漸細(xì)成綢帶,逶迤的長(zhǎng)城漸漸伏作長(zhǎng)龍,云朵聚散在它的身下,風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫,便更珍惜分秒,不舍晝夜地奔赴向一個(gè)信念。
青鳥逐漸飛離蔚藍(lán)的故鄉(xiāng),空氣稀薄,它來(lái)不及回頭,它看見太陽(yáng),像被熔巖包裹著一樣,又紅又燙;還看見月亮,像生鐵打造的一般,又白又冷……
它的眼睛逐漸失去光芒,陷入一片黑暗。宇宙中再?zèng)]有光嗎?一個(gè)我從黑夜中醒來(lái),一只青鳥攜著光芒從眼前飛過(guò)。
五四青年節(jié)的作文700字 篇9
同學(xué)們,你們可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會(huì)的3000多學(xué)生?又可曾記得“火燒趙家樓,痛打章宗祥”的一幕,90年前的5月4日,一群激慨萬(wàn)分北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”“取消賣國(guó)的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào),舉行聲勢(shì)浩大的游行示X活動(dòng)。
這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春,他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天,被定為五四青年節(jié)。又是一個(gè)五四青年節(jié),我們站在這里,慶祝我們的青春。我們有幸,生活在一個(gè)和平的年代,一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站,但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn),照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻,敢于拼搏,志比云天。青春不容后悔,曾經(jīng)在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里,又有多少人在彷徨迷茫
我們也不應(yīng)讓青春后悔。
要想青春無(wú)悔,就必須要學(xué)會(huì)把握今天。青春的詩(shī)歌:
青春的花開花謝,讓我疲憊卻不后悔。
四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴。
。有多少昨日已過(guò)去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去,自信的望未來(lái)。
中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要的里程碑。我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯,挫折會(huì)使我們沒變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要勇敢的面對(duì)山峰,去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光,面對(duì)未來(lái),爭(zhēng)取人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,生命的意義,闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天,我們的青春無(wú)悔。
中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情,珍惜親情,為未來(lái)的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒,體驗(yàn)人生的精彩,積蓄力量,只為終有一天能展翅飛翔,飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。
青春是一首美麗的歌,多少故事在歌中誕生,最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒,但卻可以無(wú)悔。
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