關(guān)于青年節(jié)的作文400字3篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的青年節(jié)的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青年節(jié)的作文400字 篇1
而我,卻是一直生活在這個(gè)地方,看著的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)和這個(gè)城市糾纏在一起,彼此枝繁葉茂地纏繞,再也分不開(kāi)。郭敬明在《青春揚(yáng)花念念不忘》中這樣描述他所生活的城市,我想如果將其生活的城市改為學(xué)校,大概可以描述我的三年高中生活了,當(dāng)然前提是在實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
這所中學(xué)有著無(wú)以倫比的美,最顯而易見(jiàn)的是環(huán)境。大片大片的綠茵地在陽(yáng)光的照射下格外惹眼,那開(kāi)滿(mǎn)紅的、粉的、白的花朵的樹(shù)更是像打扮光鮮的少女,在萬(wàn)綠叢中盡情舒展自己婀娜的身姿,五彩的蝶兒和勤勞的蜜蜂開(kāi)始穿梭于花叢中,一派生機(jī)勃勃之景。而環(huán)境美的精髓大概也就在于這日日更新的生機(jī)吧!
當(dāng)然實(shí)驗(yàn)還有比這更美的。每一位就讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生都要在這兒渡過(guò)自己的花季、雨季,將要畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己逝去的青春時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與這所學(xué)校絲絲相連,回憶中一團(tuán)團(tuán)五彩的影子無(wú)不圍繞著這所學(xué)校,這才驚覺(jué)記憶中那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的青春,早已深深地烙在了實(shí)驗(yàn)中學(xué),成為它輝煌形象的襯托。于是實(shí)驗(yàn)中學(xué)本質(zhì)的美溢現(xiàn)岀來(lái)了,那美是每位同學(xué)無(wú)限美好的夢(mèng)想組合而成的,更是每位同學(xué)華麗而難忘的記憶拼合而成的。
這里有我們生活的氣息,這里有我們歡笑的聲音,這里有我們哭泣的淚痕,這里有我們夢(mèng)想和希望
在這里,生命踏上滑板,青春激越飛揚(yáng)。
青年節(jié)的作文400字 篇2
歲月悠悠,衰老僅及肌膚;拋卻熱忱,頹廢必至靈魂。
喜悅與悲傷悄悄流逝,快樂(lè)與痛苦漸漸迷惘。
我即將將離去,在青春過(guò)往的日子,在小學(xué)結(jié)束的那段回憶。遠(yuǎn)離紅塵的紛紛擾擾,遠(yuǎn)離生命的軌跡。因?yàn)榻o我留下了太多的回憶,小雨,羽楓,清誓,小豪,大奔等等,我的同學(xué),都即將離我遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去這段年少的青春與癡狂。
其實(shí),很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了?傆幸惶煳視(huì)從你身邊默默地走開(kāi),不帶任何聲響。我錯(cuò)過(guò)了很多,我總是一個(gè)人難過(guò)。因?yàn)樾r(shí)候的回憶永遠(yuǎn)是最美好的!
因?yàn)閭,也因(yàn)榱裟睢?/p>
天空很藍(lán),沒(méi)有一絲的浮云,偶爾掠過(guò)的微風(fēng),帶走了夏日的炎熱,投去燦爛的笑容,躲不開(kāi)的溫柔與甜蜜。
我總是躲在夢(mèng)的深處,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路。然而以往的記憶全都被我們遺忘了。
我知道我不是一個(gè)很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路,我不但的回首,佇足,然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。但是我們的青春難道也會(huì)離去的嗎?不,不會(huì)的,只要相信會(huì)一直回憶起,一直會(huì)勇敢的走下去,永遠(yuǎn)的向著美好的未來(lái)奔走著,就一定不會(huì)流失掉我們年少的青春。
青年節(jié)的作文400字 篇3
對(duì)于十三、四歲的孩子來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)意味一點(diǎn)一滴的耗盡,一生只有一次人童年,可是,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),童年不是一人都擁有的,枯燥乏味童年并濁一個(gè)人沒(méi)有,死板生硬的人只有。20xx年最新調(diào)查證明,童年并不是一個(gè)誕生可以盡情享樂(lè)的,小心謹(jǐn)慎的.確人不行,斤斤計(jì)較的人不行,愛(ài)走極端的人行。
如果你即將走出童年――這片奇趣黯然的迷宮,請(qǐng)好好珍惜這最后的旅途,大膽的放飛心情,使一切即將硝煙彌漫的小小場(chǎng)面重現(xiàn),不要考慮別人對(duì)自己的行為給予怎樣的評(píng)價(jià),不要擔(dān)心與眾不同重現(xiàn),不到異樣的目光,不要想象人們大驚小怪的評(píng)頭論足。也許在多少年后的某個(gè)地方。我會(huì)輕聲嘆惜將往事回望,但我能驕傲自豪的說(shuō):“我的童年沒(méi)有白費(fèi)。
請(qǐng)?jiān)试S我改正人們對(duì)一個(gè)好壞的判別方法,并不是學(xué)習(xí)好,就要在“學(xué)生”二字前加一個(gè)“好”字,也不是學(xué)習(xí)差就是要在“學(xué)生”二字前加一個(gè)“差”字,我從來(lái)都不認(rèn)同這種低級(jí)稚嫩,愛(ài)幕虛榮的書(shū)面表達(dá),不論任何人,只要用了這種方式,就顯得太不科學(xué),也太不道德了,簡(jiǎn)直就是占污了從古到今遺留下的職業(yè)名詞。
真像大白,我想不會(huì)有幾個(gè)人愿意,站在好學(xué)生的行列(當(dāng)然除有些另類(lèi))。雖然,時(shí)時(shí)都有老師的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),雖然每每都有同學(xué)的贊美和羨慕,可竟是被管理者,無(wú)法動(dòng)彈。自己的一舉一動(dòng),所作所為,好像都在監(jiān)視下進(jìn)行,絲毫無(wú)法展現(xiàn)出真實(shí)的一面,只是戴著面具要?jiǎng)e人檢查。
我一直都不明白,為什么折磨自己?
我無(wú)所謂,因?yàn)樾,早已傷痕累累?/p>
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