關(guān)于感謝為我提燈的人作文(通用28篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于感謝為我提燈的人作文(通用28篇),歡迎閱讀與收藏。
感謝為我提燈的人作文 篇1
相隔五年,不知我是否還在您的記憶中。
記得初初見(jiàn)面,我還是個(gè)懵懂的小女孩兒,是您用知識(shí)的雨露澆灌我成長(zhǎng)。您的言傳身教,像春雨,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,卻在我的心里烙下了深刻的印記。此后的我總在想,成長(zhǎng)路上,當(dāng)我們遇到黑暗的時(shí)候,如果有那么一個(gè)人,提著燈,為我們照亮前路,帶領(lǐng)我們走出黑暗,那是多么讓人感恩的事�。�
在三年級(jí)的一節(jié)寫(xiě)字課上,當(dāng)時(shí)我的字寫(xiě)得并不好,如同幾條扭動(dòng)的毛毛蟲(chóng),癱軟怪異。我不甘心,又嘗試了幾次,依舊不得其法,甚至紙張都被筆尖戳破了。我不愿再看,決絕地轉(zhuǎn)過(guò)頭去�?蛇@時(shí),一個(gè)個(gè)方正有力的字沖入我眼中,它們屬于我的同桌�?粗�,看著,猛的鼻頭一酸。
這時(shí),您似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣,悄悄走到我的身旁,指著那字對(duì)著我說(shuō):“來(lái),我教你。”說(shuō)完,便握著我的手,留下娟秀的字跡。那聲音,輕輕柔柔,如春風(fēng)吹開(kāi)冰面;那手掌,溫暖有力,如暖陽(yáng)帶走寒冷。我努力抬起頭,紅著臉說(shuō):“謝謝老師!”
之后,我又跟著您的口訣,一筆一畫(huà),反復(fù)練習(xí)多次,似乎聽(tīng)著那聲音便能涌起更多的力量。您也就這樣跟著我說(shuō)了那么多遍,末了,指著兩行字笑著對(duì)我說(shuō):“看,是不是有進(jìn)步?不要著急,慢慢來(lái)。”
話音未落,我看到您那如碧波般清澈的眼神,洋溢著淡淡的溫馨,嘴角的弧度似月牙般秀美�;蛟S,這就是天使的微笑。就是它趕走了下午教室里的死氣沉沉,讓陽(yáng)光照進(jìn)教室,照進(jìn)了我的心里……
從那以后,我對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了深厚的興趣,除按時(shí)做好所有功課外,幾乎每天都在堅(jiān)持練字。
您似乎看到了我的“野心”,總在我堅(jiān)持的道路上給我鼓勵(lì),“不要放棄”,“你可以的”。
“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月堅(jiān)持不懈的勤學(xué)苦練,我的字有了很大的進(jìn)步,我聽(tīng)到越來(lái)越多的肯定。
現(xiàn)在,我還時(shí)�;叵肫甬�(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,哪怕遇到再大的困難,我也會(huì)告訴自己:“慢慢來(lái),你可以的!”
我感謝您,老師,在我挫敗時(shí),給我重新出發(fā)的勇氣!
我感謝您,老師,在我萌生退意時(shí),給我不斷前行的力量!
我感謝您,老師,在我的成長(zhǎng)道路上,為我提一盞燈,給我光亮,指引方向……
感謝為我提燈的人作文 篇2
他是一位很特別的老師。
六年級(jí)的第一堂數(shù)學(xué)課,他在大家期待的目光中大步走進(jìn)教室,一身休閑服使它看起來(lái)精氣十足,方框眼鏡下透著銳利的眼神�!按蠹液�,我姓孫,你們可以叫我孫老師�!彼闷降腋挥写判缘穆曇敉瓿闪撕�(jiǎn)短有力的自我介紹。后續(xù)上課時(shí),他認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn),幾乎沒(méi)有一句廢話,在他清晰明了的教學(xué)下,我很快就掌握了新的知識(shí)。與此同時(shí),它簡(jiǎn)潔,嚴(yán)肅,直入主題的獨(dú)特形象深深烙在了每個(gè)同學(xué)的心中。
他的嚴(yán)肅與直接在第二次的課堂上得到了更加深刻的體現(xiàn)。
“接下來(lái),我下來(lái)檢查你們的訂正情況�!敝v評(píng)完昨天的作業(yè),他突然說(shuō)出了這樣一句,這令從來(lái)都是上講臺(tái)找老師訂正的我們吃了一驚,我的心里更是驚慌——我根本沒(méi)有認(rèn)真訂正。孫老師檢查了不到一分鐘,又走回講臺(tái)。“同學(xué)們,我昨天有沒(méi)有說(shuō)過(guò),作業(yè)要認(rèn)真訂正?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭�!澳沁@位同學(xué)有沒(méi)有認(rèn)真訂正?”看著老師手中晃動(dòng)的只有勾和叉的一張作業(yè)。大家又搖搖頭�!八�,這位同學(xué),我沒(méi)有冤枉你,對(duì)不對(duì)?”看著老師露出“和善”的微笑,這位同學(xué)哆哆嗦嗦地點(diǎn)頭確認(rèn)。在全班同學(xué)驚詫的目光中,這份作業(yè)被撕成了碎片,“重寫(xiě)!”這淡漠到?jīng)]有一絲情感的語(yǔ)調(diào)和紙張被撕碎的聲音在接下來(lái)的十分鐘里不絕于耳,仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),持續(xù)不斷的“嘶啦”聲將我的僥幸心理一點(diǎn)一點(diǎn)摧毀,當(dāng)他走到我面前時(shí),我眼睜睜地看著辛苦完成的作業(yè)飄落進(jìn)一堆碎紙屑小山中。
“記住,訂正不只是為了抄答案,那和抄數(shù)字沒(méi)有區(qū)別,更重要的是去理解它的思路和邏輯,記錄它的解題步驟,才是有效率,有意義的訂正。”這句話我深深記住了,從此,“重寫(xiě)”和紙張被撕碎聲成了六班的一種儀式感。但理解歸理解,要說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)怨言也是不可能的。不知從何時(shí)起,“碎紙機(jī)”的雅號(hào)逐漸在同學(xué)圈中流傳開(kāi)來(lái)。
不拖堂、不占課是他的另一個(gè)特點(diǎn)。整個(gè)學(xué)年,他沒(méi)有拖過(guò)一節(jié)課,沒(méi)有多上一節(jié)課,哪怕到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段也未曾改變。印象尤其深刻的是有一次體育老師受傷了,體育課時(shí)段,卻是孫老師走進(jìn)教室來(lái),大家瞬間絕望,有了老師受傷的這個(gè)理由,我們將失去體育課這一最后的“休閑”時(shí)光。然而,他居然領(lǐng)著我們下去打籃球。那個(gè)下午,陽(yáng)光燦爛。我們更加喜歡這位戴著光環(huán)的數(shù)學(xué)老師了,上他的課大家充滿干勁。期末,我們班的的數(shù)學(xué)成績(jī)飛躍至全年段第一。這一切,正應(yīng)了那句話:我們的數(shù)學(xué)是體育老師教的。
光陰似箭,日月如梭,成長(zhǎng)的日子里,每當(dāng)我面對(duì)全新的難題時(shí),都會(huì)想起他教授的解題方法,步驟。孫老師以他嚴(yán)格要求和循循善誘啟迪我們,點(diǎn)燃屬于自己的思維之光,理性之光。光影之下,孫老師那飛奔于籃球場(chǎng)上的身影仿佛又浮現(xiàn)在我眼前。
一路前行,再次感謝曾為我提燈的人!
感謝為我提燈的人作文 篇3
隨風(fēng)飄來(lái)一陣茶香。
精致小巧的茶具整齊地?cái)[放在桌子上。
我推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)爸爸正在微笑著沏著茶。
我情不自禁的坐到爸爸身邊,見(jiàn)他把水燒開(kāi)后,把熱水倒進(jìn)茶壺里,將茶壺洗干凈。接著爸爸把茶葉打開(kāi),飄來(lái)一陣清香,我有些失神。他把深綠的茶葉一點(diǎn)點(diǎn)的填進(jìn)茶壺,直到內(nèi)壁的三分之一。
茶壺里散發(fā)出陣陣清香。爸爸灌半壺?zé)崴疀_洗茶葉然后立刻倒掉水使茶壺里只剩茶葉。再往茶壺里倒熱水,直到溢出大容器里。我盯著小巧精致的茶具若有所思。爸爸笑道:“茶文化是非常重要的。人本是散落的珠子,隨地亂滾,文化就是那根柔弱又強(qiáng)勁的細(xì)絲,將珠子串起來(lái)成為社會(huì)。”
一股沸水沖下,茶香從茶壺里綻放出來(lái),如花朵。
接著爸爸笑著不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著茶壺把泡好的茶水在短時(shí)間內(nèi)倒入杯里,他拿出精美的托盤(pán)接住溢出的水。爸爸到處每杯茶都有同樣的顏色和香味,甚是美妙。我暗自贊嘆著爸爸的茶葉。
茶香彌漫在空氣中。
我端起茶杯,抿了一口茶,苦澀在心頭綻開(kāi)。爸爸笑道:“茶一泡苦澀,二泡甘香,三泡濃沉,四泡清冽,五泡清淡。此后再好的茶也索然無(wú)味。就似人生五種滋味,年少青澀,青年芳醇,中年沉重,壯年回香老年無(wú)味。”聞著一陣陣清香,我心中苦澀不見(jiàn),燃起一絲希望。
人生本是一杯茶,微苦而略帶清香。
爸爸笑著為我提起一盞叫“茶文化”的燈,撥開(kāi)云霧,看見(jiàn)希望,為我找到人生的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝為我提燈的人作文 篇4
人們常說(shuō)人生就像一場(chǎng)未知的旅行,需要不停的向前走。周?chē)且黄岷冢焓植灰?jiàn)五指。這時(shí),一束光照在身上,無(wú)比燦爛,前方一直有個(gè)身影。感謝那個(gè)為我提燈的人。
那是一個(gè)與往常一樣的黃昏,我焦急的站在教室里望著窗外,呼呼狂風(fēng)呼嘯,大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃著,一條條樹(shù)枝如同一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴,天好像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子,暴雨匯成瀑布,朝大地傾瀉下來(lái)。因?yàn)樘鞖庠�,學(xué)校放學(xué)時(shí)間延后,并且家長(zhǎng)可以進(jìn)學(xué)校接孩子。
放學(xué)后我一直在大廳內(nèi)等待著,時(shí)間一分一秒的流逝,看著周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)一個(gè)的離開(kāi),內(nèi)心不由得焦急起來(lái):為什么還沒(méi)來(lái)?不是早就打了電話了嗎?怎么還沒(méi)到呢?天空黑壓壓的,沉悶的雷聲一個(gè)接一個(gè)。再看看外面早已是傾盆大雨,那風(fēng)就像是有人得罪了他一樣,雨傘被吹得根本就撐不起來(lái)。噼里啪啦突然一道耀眼的光把天空劈開(kāi),雷聲雨聲交織在一起,似乎要在這黑夜一樣的白天開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
這時(shí),一個(gè)紅色的身影從遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)過(guò)來(lái),越來(lái)越近,越來(lái)越近。我定睛一看是媽媽,她早已被雨水淋濕。走到我身邊,她給我穿上雨衣,略帶抱歉地說(shuō):對(duì)不起,對(duì)不起,媽媽來(lái)晚了。一句對(duì)不起瞬間打消了我之前的焦躁與埋怨。雨小了,天漸漸亮了,一股暖流涌入心頭,媽媽的聲音像是舞動(dòng)的音符,譜寫(xiě)著華麗的樂(lè)章。
我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上,想象媽媽冒著風(fēng)雨來(lái)接我時(shí)的焦急的樣子,心里有一些酸楚。來(lái)往的車(chē)輛擦身而過(guò),行人有說(shuō)有笑的走在路上。你開(kāi)著車(chē),打開(kāi)暖風(fēng),似乎也溫暖了我的心。我不禁感嘆道:這就是幸福��!
謝謝你,母親!是你讓我來(lái)到這個(gè)世界上幸福快樂(lè)的生活;是你讓我在生命的旅途中不再孤單;是你讓我在失意沮喪時(shí)重燃希望;是你默默地為我提燈,讓我永遠(yuǎn)不再害怕彷徨。
時(shí)光匆匆催逼著人們不停地向前走,可在匆匆的腳步間,我們又錯(cuò)過(guò)了多少呢?我們應(yīng)該給自己一點(diǎn)駐足的時(shí)間,感謝那個(gè)為我們提燈的人。
感謝為我提燈的人作文 篇5
人生漫漫,總有這樣一個(gè)人,在我身邊一路相伴;漫漫人生,總有這樣一個(gè)人,撫慰溫暖我的心。在黑暗中,仿佛有一盞燈,照在我疲憊的心房,指引我方向……
晚風(fēng)輕拂,透著夜色吹進(jìn)屋中,帶著幾絲涼意。月色朦朧,散著一圈淡銀的光輝,似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中,飄蕩到熟睡人們的美夢(mèng)里。而我坐在雜亂的書(shū)桌前,苦思冥想著一道極難的數(shù)學(xué)題,思緒在腦海中徜徉,一籌莫展……
一聲清脆的叩門(mén)聲從遠(yuǎn)處飄來(lái),媽媽拿著一杯牛奶緩步走進(jìn),柔聲說(shuō):“累了就睡吧�!彼悸逢┤欢梗X海中的數(shù)字無(wú)影無(wú)蹤,不停滑動(dòng)的沙沙聲也為之一頓。低聲嘟囔:“剛想到思路就被你打亂了�!眿寢尩淖齑轿荩酆熚⒋�,滑過(guò)幾絲失望與無(wú)奈,卻沒(méi)在說(shuō)什么,放下杯子,轉(zhuǎn)身離開(kāi)�?粗従徤v的透明熱氣,思緒再次飄到百里外……
當(dāng)鐘表的指針滑過(guò)十一點(diǎn),數(shù)字題在最后一個(gè)數(shù)字落下后收尾。我伸了伸懶腰,推開(kāi)門(mén)走向客廳。
突然,腳下的步子一頓,不禁被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)媽媽斜躺在沙發(fā)上,眉頭微蹙,眼睛緊閉,赫然一副疲憊的模樣。胸前有規(guī)律的時(shí)起時(shí)伏,鼻翕間有輕柔的呼吸。月色灑進(jìn)客廳,媽媽在月光下散落的一頭青絲,依舊美麗動(dòng)人。桌上的半杯咖啡早已涼透,沙發(fā)上隨意倒放著一本閑書(shū),身前的電視也閃爍著無(wú)聲的光芒。周?chē)囊磺卸际沁@樣安靜,我轉(zhuǎn)身閉上電視,輕輕走出帶上門(mén),再也不愿驚擾這一世的安寧與恬靜。
回到床上,眼前仿佛又閃過(guò)一個(gè)剪影、一個(gè)畫(huà)面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間,不斷升騰,眼前一片朦朧,無(wú)聲落下。母親一直陪伴我學(xué)習(xí)到深夜,而我之前卻那樣無(wú)禮,不理解母親。心中有感動(dòng)、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜,在思索的疲憊后仿佛有一盞燈,照在我的心中,散著溫暖的光芒,而那個(gè)提燈的人,默默地一路陪伴,無(wú)怨無(wú)悔。
清晨起床,望著窗外,依舊是一片湛藍(lán)的天空,心中卻多了一份沉甸甸的幸福,如暖暖升起的太陽(yáng),倍感溫暖。在人生的旅途中,有母親的一路提燈,注定不再孤獨(dú)。燈光默默地一路相伴,從未熄滅……
感謝那個(gè)為我提燈的人,是她伴我成長(zhǎng),指引我方向!
感謝為我提燈的人作文 篇6
爸爸,那個(gè)為我提燈的人。他,40多歲了,歲月已抹去他青春的容顏,留下的是生活的負(fù)荷帶來(lái)的滿臉滄桑。他是家庭的頂梁柱,是我的啟明星,我的燈塔,我的綠洲……
記得很小的時(shí)候,頑皮的我常把家里弄得凌亂不堪,易怒的媽媽將我摁在沙發(fā)上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來(lái)的爸爸找不到我,問(wèn)清事情的緣由后,慢慢踅到我的臥室,手上拿著一面關(guān)公面具,提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動(dòng)。因?yàn)槲覐男【蛺?ài)聽(tīng)《三國(guó)演義》說(shuō)書(shū),爸爸為我買(mǎi)了劉關(guān)張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說(shuō)到:“哪家的野孩子在此囂張,看本關(guān)公收了他!”頓時(shí)逗得我樂(lè)不可支,破涕為笑。
隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽的嘮叨和老師的教導(dǎo)成為我的煩心之事,我覺(jué)得我是雄鷹,我要自由翱翔!我追求所謂的成熟和時(shí)尚,對(duì)考試成績(jī)的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開(kāi)導(dǎo)過(guò)我多次,可見(jiàn)無(wú)濟(jì)于事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸,對(duì)我不離不棄。
記得上學(xué)期期中考成績(jī)單發(fā)下來(lái),映入眼簾的只有那少得可憐的3A,還有一個(gè)鮮紅的D。我心里打鼓臉上卻表示無(wú)所謂,可媽媽的嘮叨和批評(píng)又激活我血液中反抗因子,我又一次摔門(mén)走進(jìn)房間。過(guò)了許久,爸爸端著一盤(pán)水果,輕輕地敲了敲門(mén),悄悄走進(jìn)了我的房間,安撫著被批評(píng)后趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷,將每一題的錯(cuò)誤判斷、失分原因和解題過(guò)程跟我講了一遍。不,是兩遍,甚至三遍……整整三個(gè)小時(shí),我聽(tīng)到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有爸爸拍著我的肩膀說(shuō)的一句話:“兒子,學(xué)習(xí)要靠自己!一切都要靠自己!”爸爸堅(jiān)毅的雙眼寫(xiě)滿激勵(lì)。
爸爸,感謝你為我提燈!再等幾年我為你提燈。
感謝為我提燈的人作文 篇7
從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了十二個(gè)歲月,母親啊,您為我操勞了十二年,您總是無(wú)微不至的照顧我,那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)跌落了,我那時(shí)內(nèi)心十分的沮喪,感覺(jué)自己是因?yàn)樘苛四莾扇靸?nèi),我整個(gè)人的心情都是低沉的,而你卻一直在鼓勵(lì)我,但我卻不領(lǐng)情,反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候,我竟然摔了碗筷,悲憤地跑出了家,獨(dú)自一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走,我一邊抽噎著,一邊責(zé)罵自己在路燈下蹲著哭泣。過(guò)了二十幾分鐘,您出現(xiàn)在我的身旁,我立馬撲進(jìn)你的懷里,放聲大哭你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“娃呀,你別那么自責(zé),一次考試失利不算什么,以后努力就行,再說(shuō)了,你現(xiàn)在一個(gè)人跑出來(lái),萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn)我和你爸該怎么辦呢?聽(tīng)話,走去回家你爸也很著急�!蹦且煌砟脑捵屛翌D時(shí)找到了前進(jìn)的方向,讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親啊,你是我人生道路上的題的人,感謝您在我迷茫的時(shí)候指引方向;感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力;感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。
花開(kāi)花謝,春去秋來(lái),不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長(zhǎng)大,這一路上,我遇到過(guò)很多的人,但是我唯一想感激的那就是您�!}記
母親啊,你額角的皺紋有了白發(fā),開(kāi)始慢慢代替青絲,手掌慢慢龜裂,您給予了我這么多這么多,我用一生也償還不了!
感謝為我提燈的人作文 篇8
那一年,我七歲,從一個(gè)不起眼的小幼兒園,轉(zhuǎn)到了一所大學(xué)校,那里的人個(gè)子都很高,和那些同學(xué)比,我感覺(jué)自己是那么不起眼。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽和一位老師簡(jiǎn)單地交談了幾句,媽媽就把我交給了她,我很害怕,卻又不好意思哭。那位老師蹲下身來(lái),對(duì)我說(shuō):“你是梓睿嗎?”我一驚,在家里只有媽媽這么叫我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她拉著我的手說(shuō):“我是你的班主任,我姓任,你可以叫我任老師�!�
我一字一頓地說(shuō):“任-老-師!”“對(duì),對(duì)!真乖!”你拉著我的手,慢慢走向班級(jí),那一刻我覺(jué)得那手是那么溫暖
任老師,您就是為我提燈的人,我一直被您溫暖的光芒籠罩著。
一年級(jí)時(shí),您發(fā)現(xiàn)了我對(duì)語(yǔ)文比較感興趣,一直培養(yǎng)我,上課時(shí),從來(lái)不打消我的積極性,在語(yǔ)文課上您經(jīng)常叫我回答問(wèn)題,并糾正我的錯(cuò)誤,還經(jīng)常鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我。
二年級(jí)時(shí),您看出我的閱讀功底不錯(cuò),您總是借給我好書(shū),我也一本一本讀了下去,對(duì)閱讀更加感興趣,受益匪淺。
三年級(jí)時(shí),您發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較弱,對(duì)我開(kāi)始了“專項(xiàng)訓(xùn)練”。給我買(mǎi)了很多卷子,我沒(méi)有認(rèn)真做,您生氣地對(duì)我說(shuō):“不努力練習(xí),怎么能取得好成績(jī)?”半年的訓(xùn)練過(guò)后,我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得越來(lái)越好,您的眉頭漸漸舒展。
四年級(jí)時(shí),您發(fā)現(xiàn)了我的寫(xiě)作能力不錯(cuò),更加精心培養(yǎng)我,我的作文經(jīng)常成為班級(jí)展示例文,我越來(lái)越有信心,為我的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一眨眼就到了六年級(jí),時(shí)間如白駒過(guò)隙,您與我還能再相處多長(zhǎng)時(shí)間,我的心中滿是對(duì)您的不舍。
感謝您,為我提著那盞散發(fā)著知識(shí)光明的燈,指引我前行。如果,前面是海,您也會(huì)伸出雙臂,將燈提得更高,讓光散發(fā)的更遠(yuǎn)。無(wú)論今后去向何方,我都會(huì)回望那陪伴了我六年的提燈人任老師。
那出行時(shí)的`一葉扁舟,相信我,當(dāng)我回來(lái)時(shí),我將駕駛著巨輪回到以前我所離開(kāi)的港灣,希望還會(huì)再見(jiàn)到了您,依然提著燈,迎接我
感謝為我提燈的人作文 篇9
茶香裊裊。
潔白如玉的瓷碗中,放著些許茶葉,蜷縮著身體,顯得皺巴巴的。
父親洗凈手,用熱水沖洗了一道茶具,虔誠(chéng)地夾起一撮茶葉,丟進(jìn)茶壺,再將熱開(kāi)水倒入茶壺進(jìn)行沖泡。每周如此。
我看著父親這繁瑣而嫻熟的手法,覺(jué)得麻煩,湊到父親身邊,小聲問(wèn)道:“爸爸,直接把開(kāi)水倒入裝有茶葉的杯子就行了,哪需要這么麻煩?”父親只是笑,手上的動(dòng)作卻未曾停下。經(jīng)過(guò)第一次洗茶,倒出的茶湯已有了茶的顏色。父親再次將沸水倒入壺中,還未等茶的清香完全散發(fā)出來(lái),父親就已拂去茶沫,蓋上了壺蓋。
片片嫩茶猶如雀舌,色澤墨綠,透出陣陣幽香。
父親擺出幾個(gè)茶杯,將茶壺中的茶倒入公道杯,再一一倒入茶杯。父親端起其中一杯七分滿的茶:“請(qǐng)品茶�!蔽倚χ舆^(guò)。初聞時(shí)的幽芳,入口時(shí)的香醇,吞咽后的回甘,都令我不得不贊嘆道:“好茶!真是好茶!”父親微微一笑:“我再給你沖一泡茶,一樣的茶葉,但你會(huì)覺(jué)出不同的�!�
干枯的茶葉的身體內(nèi)蘊(yùn)藏著陽(yáng)光對(duì)它的封印,只有當(dāng)它遇到沸水時(shí),茶的令人心曠神怡才能被激發(fā)出來(lái)。
父親極輕柔地將茶葉放進(jìn)茶壺,如同對(duì)待他的孩子一樣。第一次注入熱水后,父親將茶湯分了一杯給我。我一嘗,不禁皺眉:“爸爸,這絕不是之前那種茶,這茶又苦又澀。”父親并無(wú)言語(yǔ),倒掉了茶湯,注入第二道熱水。
水霧從壺底緩緩升起來(lái),最后在空氣中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
沁人心脾的茶香撲面而來(lái)。父親又勻出一杯茶,送到我手中。我細(xì)抿一口,脈脈清香在身體中流淌著,傳遞著,給予了我一種不同尋常的感受。原來(lái),這,就是問(wèn)題的答案。“孩子,要經(jīng)歷住第一道沸水,它能洗去你身上的缺點(diǎn)與不足,并且要等到第二道沸水的到來(lái),將你身上的芬芳全部散發(fā)出來(lái)。”
父親指引我前進(jìn)的方向,為我提燈,讓我看見(jiàn)茶的內(nèi)涵,不畏困難,綻放出屬于自己的花朵。
茶,飄香。
如人生般在沸水中翻騰著。
感謝為我提燈的人作文 篇10
遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了一個(gè)小光圈。越來(lái)越近,也越來(lái)越亮,那是為我提燈的人。
我坐上了一趟回老家的車(chē),我的老家在鄉(xiāng)下,大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺在路邊等我,我高興地跳下車(chē),投入他的懷抱,天上下來(lái)的陽(yáng)光暖洋洋的,讓人感到很溫暖。
晚上吃了一頓飯后,我說(shuō)我要出去玩,爺爺對(duì)我說(shuō):“要注意安全,九點(diǎn)之前要回來(lái),”我答應(yīng)了一聲,興高采烈地跑出去找朋友玩,我在朋友家玩得不亦樂(lè)乎,爺爺給我打電話我也給掛了,后來(lái)才聽(tīng)見(jiàn)外面下起了淅淅瀝瀝的小雨,天上烏云密布,把皎潔的月光給徹底擋住,不見(jiàn)一絲光亮,路邊的路燈已經(jīng)熄滅了,周?chē)缢兰乓话悖瑳](méi)有聲音,只有我,當(dāng)有遠(yuǎn)處閃著車(chē)燈的車(chē)來(lái)時(shí),我就趕緊上前走兩步,大概走了有一半路程,有一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回響,叫喊著我的名字,我仔細(xì)地回想這滄桑有力的聲音是誰(shuí)?終于想了起來(lái),那是爺爺,當(dāng)溫暖的聲音重新響起來(lái)時(shí),我趕緊應(yīng)了一聲,對(duì)面的聲音瞬間興奮了起來(lái),遠(yuǎn)處有了希望的光,朝我慢慢走過(guò)來(lái),很閃亮,讓我有了極大的安全感,當(dāng)他走到跟前照清他的臉時(shí),我留下了眼淚,是熱的,是暖的,因?yàn)槭菭敔�,爺爺�(shù)哪橗嫿o了我希望,我跟著他走在回家的路上,他略有些嚴(yán)厲:“為什么不接我電話?”我一聲不吭,他的語(yǔ)氣又軟了一點(diǎn),“下次給你打電話一定要接,不要讓我擔(dān)心”,這次我才嗯了一聲,不知不覺(jué)中雨已經(jīng)停了,我們也到了家……
我的爺爺已經(jīng)不在人世了,在他去世后,家里人把所有關(guān)于爺爺?shù)臇|西都扔了,連同那把手電筒。
姐姐說(shuō):“死后人的靈魂會(huì)化作天上的一顆星星,最亮的那顆就是爺爺�!�
我相信,爺爺會(huì)化作天上最亮的那顆星,永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。
感謝為我提燈的人作文 篇11
走進(jìn)大自然,你能夠在纏綿的秋雨中,獨(dú)自漫步在逶迤的山間小徑,任憑飄灑的細(xì)雨在睫毛上掛上一層細(xì)密晶瑩的水珠。仰著臉,理解雨絲的愛(ài)撫;伸出手理解大自然的饋贈(zèng),盡情領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
活在世上有很多與自我關(guān)系十分好的人,也有很多曾幫忙過(guò)自我的人,有的盡我所能,有的全力以赴,有的全心全意。這些人,不應(yīng)當(dāng)感激嗎不應(yīng)當(dāng)回報(bào)嗎不應(yīng)當(dāng)感恩嗎
我第一要感激的是我的父母,父母是生我育我的人,從小到大,把我養(yǎng)大成人,那無(wú)私的愛(ài),那無(wú)怨的愛(ài),不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大,不知多少汗水多少個(gè)夜晚無(wú)法入睡,因我的哭聲,把她吵醒,不明白如何疼她,而克制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛(ài)吧!所以我第一個(gè)要感激的是我的父母。
第二要感激的是教師,從五歲就進(jìn)入學(xué)校,到此刻的初三,在這漫長(zhǎng)的歲月中不知有多少位教師要感激。有人說(shuō):教師就像一支蠟燭照亮了別人,犧牲了自我。又有人說(shuō):教師是園丁,知識(shí)的傳播者,前進(jìn)的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化,科學(xué)知識(shí)要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多么崇高偉大��!千萬(wàn)個(gè)感激,不明白怎樣表達(dá),只能在此說(shuō)聲:多謝您,教師。
第三個(gè)要感激的是朋友,人一生中不能沒(méi)有朋友,不能不結(jié)交朋友,朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)365天。俗話說(shuō):“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處,不能不需要感激,人的一生是多么短暫,而在這短暫的歲月中,我們要感激的人太多太多了,一言難以說(shuō)盡。所以感激曾幫忙過(guò)你的人,回報(bào)曾陪伴你的人,對(duì)他們說(shuō)聲多謝。
感謝為我提燈的人作文 篇12
前路不可預(yù)測(cè),感激那個(gè)為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險(xiǎn)阻,不在未來(lái)迷途。
夏夜的風(fēng)從對(duì)面吹來(lái),年幼的我縮了縮脖子,細(xì)心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒(méi)有路燈,母親察覺(jué)到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發(fā)現(xiàn)月光柔美,星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒(méi)什么大不了的……"
我胡亂應(yīng)著,用余光瞄著路邊的草叢,月亮鉆進(jìn)露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對(duì)黑暗的恐懼連同這月色、蟲(chóng)鳴,一一被揉進(jìn)風(fēng)中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個(gè)夏夜,高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒,感激她,在我畏縮之時(shí)為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的,七歲時(shí),在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時(shí),母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫(xiě)《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍,自我反省。"我捧著帶拼音的書(shū),用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡,我不解的想:母親為什么要生氣
母親把抄寫(xiě)的資料放在一邊,淡淡的開(kāi)口道:"將加人先問(wèn)己,己不欲即速已。前幾天才學(xué)的,怎樣忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負(fù)當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭,第二天主動(dòng)去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智,都要感激母親的智慧,也許那時(shí)我并不能悟徹,但聊勝于無(wú)。
感激母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝為我提燈的人作文 篇13
那段沒(méi)人同行的日子,一向在我左右的,僅有影子�!}記
我以往躲在生活的深處,在漫漫長(zhǎng)夜中,用盡最終的余力吶喊,最終無(wú)助地崩潰。之后白晝來(lái)了,命運(yùn)把它給予了我。
剛轉(zhuǎn)來(lái)橫店讀書(shū),就是一場(chǎng)無(wú)奈。在開(kāi)往橫店的車(chē)上我早已悵然若失。第一天,我站在講臺(tái)上,看著一張張陌生的面孔,在黑板上顫顫巍巍地寫(xiě)下自我的名字。臺(tái)下靜悄悄的,沒(méi)有人說(shuō)話,原先也沒(méi)有人在看。
我被安排在最終面那個(gè)沒(méi)人坐的位子,而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談,我只是默默地看著他們?nèi)宄扇赫勌煺f(shuō)地時(shí)喜笑顏開(kāi)的模樣。久而久之,這成了習(xí)慣。我的成績(jī)并不差,但這也無(wú)法讓我有存在感。那種伶俜無(wú)依的滋味,就像黑夜,沒(méi)有光亮,沒(méi)有溫暖。
大約過(guò)了兩個(gè)月,有次體育課解散之后,同學(xué)們?nèi)齼蓛勺呦蚋鱾€(gè)方向,我獨(dú)自在跑道中央愣了好久,才緩緩走到樹(shù)蔭下的石凳旁。陽(yáng)光被樹(shù)葉切成了細(xì)碎的小塊,風(fēng)一拂,便開(kāi)始起舞。
猛然間,我一轉(zhuǎn)頭,看到一個(gè)人坐在我旁邊。在我的新同學(xué)中,我認(rèn)識(shí)的沒(méi)幾個(gè),但他是班里的尖子生,我自然熟知。我沖他微笑,揮手問(wèn)好,他也是如此。陽(yáng)光落在樹(shù)梢,也落在我們的身上,投射出一長(zhǎng)一短的影子。
風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)間,帶著我們的談話聲,飄向遠(yuǎn)方……
半節(jié)課的時(shí)間,我與他在不知不覺(jué)中暢談了學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、人生,一向到下課鈴聲響起。那時(shí)的我甚至不明白,我們之間已經(jīng)建立起了友誼的橋梁。
此后我們便時(shí)常在一齊聊天。漸漸地,我進(jìn)入了他的朋友圈,與一些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)交談,不僅僅成績(jī)得到了提高,性格也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。我也感受到那片無(wú)盡的黑夜中閃爍著滿天星光,宛如白晝一樣。
然后,就沒(méi)有然后了。小學(xué)的畢業(yè)使我們分道揚(yáng)鑣,連通話和信息也因?qū)W業(yè)的繁忙而顧不上。如今,我有了新的朋友,新的生活,但早已不明白他在遠(yuǎn)方過(guò)得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨(dú)行的時(shí)候還會(huì)想起,那年夏天,他提燈為我照亮了整片天空,整個(gè)世界。
感謝為我提燈的人作文 篇14
我離家出走了!因?yàn)榘謰尣蛔屛覅⒓酉牧顮I(yíng)。
看,誰(shuí)說(shuō)發(fā)燒感冒就不能出門(mén)我不知疲倦地從家走到站前,再走到得勝街道,再到老邊街道。豪情和得意被沉重的腳步一點(diǎn)點(diǎn)碾碎,疲憊與饑渴一絲絲襲來(lái)。摸摸滾燙的額頭,舔舔干裂的嘴唇,我感覺(jué)自我快撐不住了,便找個(gè)石凳躺了下來(lái)。朦朧中,我想起家,想起了媽媽�;厝岢鰜�(lái)還不到四小時(shí)呢,我猶豫著。我原先預(yù)想的他們發(fā)瘋地找、苦苦地哀求,然后答應(yīng)我的要求。都沒(méi)有出現(xiàn)。"孩子,怎樣不回家,睡在那里弄得口眼歪斜怎樣辦"一個(gè)陌生的聲音讓我下意識(shí)地眨眨眼咧咧嘴,還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀,怎樣不回家父母在做什么他們?cè)诘教幷椅覇釋?duì),此刻不能回去,此刻還不是回家的時(shí)候。于是起身又開(kāi)始了漫無(wú)目的地游走。眼看著臨街的店鋪紛紛打烊了,街上的人流也漸漸稀少,路燈下的我顯得更加孤單。此時(shí)肚子里開(kāi)始翻江倒海,兩條腿也像灌了鉛一般。看來(lái)再不回家我就要走不動(dòng)了。我開(kāi)始向家的方向走去,邊走邊想象家里的情形:媽媽必須急得坐立不安,爸爸必須氣得用假寐等我回家,然后是一頓急風(fēng)暴雨般的怒吼。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向家的方向望去。夜幕中整幢樓如一個(gè)沉默的巨人,沉著黑漆漆的臉。僅有一個(gè)窗口,亮著橘紅色的燈,散發(fā)著溫馨。我的心立刻狂跳起來(lái),那是我的燈呀!當(dāng)萬(wàn)籟俱寂之時(shí),當(dāng)一個(gè)不聽(tīng)話的兒子惹父母生氣時(shí),爸媽還在為他點(diǎn)著這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下,我撲向了那盞燈,撲向了家。
記得一則公益廣告。夜色中,一個(gè)女孩蹬著腳踏車(chē)回家,走過(guò)一個(gè)水果攤,老爺爺拉著電燈為女孩照亮,嘴里說(shuō)著"回家嘍,都回家嘍"。女孩為這意外的燈光感動(dòng),回應(yīng)道:"多謝您!"我不禁想到,路人偶爾送來(lái)的一束燈光就讓人如此感動(dòng),而我們的父母卻是我們一路上的提燈人,每一刻都給我們溫暖和光明!
感謝為我提燈的人作文 篇15
繁星閃爍,潤(rùn)濕窗臺(tái)。撞碎了一地的流年,傾瀉了誰(shuí)一地卷不起的哀傷。成長(zhǎng)路上 跌跌撞撞,曾幾何時(shí),或彷徨或無(wú)措或喜悅或心酸,我們搜尋著,搜尋著無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中,孤獨(dú)身影后,那份或明或暗的燈光。
小的時(shí)候,只要一天黑,我就指不定地鬧騰多久,需要母親陪著我哄著才肯入睡,于是村里的小朋友給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”說(shuō)只有膽小鬼才會(huì)怕黑,加上我性格內(nèi)向,就更沒(méi)人愿意和我做朋友了。
我討厭黑色,因?yàn)楹谏珟Ыo我的感覺(jué)是孤獨(dú)和無(wú)盡的深淵,我從不曾想過(guò)要挑戰(zhàn)她的威嚴(yán)可是,那次,學(xué)校要出黑板報(bào),班主任把我們幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。
看著窗外行人漸漸遠(yuǎn)去的身影,我在望了望太陽(yáng)公公快要隱居了半邊笑臉,我有些慌了,但卻在心里一直安慰著自己,想要讓自己變得更勇敢些。
畫(huà)完黑板報(bào),和幾個(gè)同學(xué)告別之后,路燈已經(jīng)迫不及待地要亮起來(lái)向行人展現(xiàn)他的存在,星星在灰黑色的天空上一閃一閃的眨著眼睛,深秋的枯葉,在齊刷刷的喊著口令。盡管我在奔跑著,卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步,黑夜襲擊了我所經(jīng)過(guò)的每一條路,風(fēng)刮得我的臉生疼,在與黑夜親密接觸下的我渾身難受,什么鬼故事,一遍又一遍在我腦海里回放,總害怕前方會(huì)不會(huì)突然蹦出個(gè)鬼來(lái)。
人影果然出現(xiàn)了,想起村里老人講起的抓小孩的賊,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),照近一看,那個(gè)瘦瘦弱弱的身影,不正是我的母親嗎?她什么也沒(méi)說(shuō),只是笑的,對(duì),僅僅只是笑著,凌亂的發(fā)飾和微紅的眼眶,在訴說(shuō)著夜的不平凡,我看著母親拿了三個(gè)電筒,大概是知道我怕黑吧,于是我在前面走著,母親在后面跟著,夜,靜得可怕,竟然能聽(tīng)見(jiàn)母親勢(shì)力壓制的微喘聲,心,突然像決堤的湖,泛起了陣陣酸,再看這夜,原來(lái)也可以如此的美好。
以后母親也總是扮演著那個(gè)為我提燈的人,在我做錯(cuò)事時(shí)提醒我,感化我,在我迷路的時(shí)候提著燈為我指引方向。
因?yàn)閳?jiān)信前方會(huì)有燈塔,所以黑夜無(wú)所畏懼,感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝為我提燈的人作文 篇16
人生道路,難免會(huì)遇到失敗、挫折。正是在這時(shí),無(wú)助的我們卻迷失了方向,但總有人會(huì)出來(lái),像一位指路人,為你指明方向,讓你離成功更進(jìn)一步……
她,便是我的指路人。
一米六左右的個(gè)子,黃色搭肩的頭發(fā)顯得幾分俏皮可愛(ài)。暫白的臉上,有一對(duì)深邃的眼,讓人著迷……這就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得那一次,身為一名女生,竟然在語(yǔ)文課上畫(huà)畫(huà),還畫(huà)的不亦樂(lè)乎。語(yǔ)文老師看到了,什么也沒(méi)說(shuō)邊收走了我的畫(huà)。我就像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái),急得不知所措,心里想著:這下可不妙了,老師肯定會(huì)懲罰我,這可怎么辦!我把心提到嗓子眼兒上來(lái),渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣,忐忑不安的走向老師辦公室。
見(jiàn)到老師,我低下了頭,因?yàn)槲也缓靡馑伎蠢蠋�,但是老師竟出乎我意料。老師�?duì)我笑了一笑,拍了拍我的肩,我一點(diǎn)一點(diǎn)的把頭抬起來(lái),說(shuō):“老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤�!崩蠋熤皇菧厝嵴f(shuō):“你能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這點(diǎn)很好,并且你要在行動(dòng)上改正自己的錯(cuò)誤,知道嗎?你在老師心里是好孩子,老師相信你�!蔽铱闯隼蠋熝劾飳�(duì)我的期待和鼓勵(lì),這便成了我的動(dòng)力。
我告訴自己,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我的心里對(duì)劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白,歉意是因?yàn)槲易隽俗尷蠋煵婚_(kāi)心的事情,感激是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的寬容。
每當(dāng)我遇到挫折打算放棄時(shí),腦海里便情不自禁地浮出劉老師對(duì)我說(shuō)的話和那飽含鼓勵(lì)和期待的眼神。我便就像是一部沒(méi)油的從加油站剛加滿油量,有了前進(jìn)的動(dòng)力!
如果沒(méi)有老師的提醒,我便會(huì)養(yǎng)成上課開(kāi)小差的習(xí)慣,那么我相信,我的成績(jī)必定會(huì)像做滑滑梯似的一路下滑。
在我迷失了方向時(shí),是劉老師提醒了我,讓我知道了哪條路才是通往成功的路,使我一步步邁向成功之路。
如果我是花朵,那么劉老師便是土壤,土壤給予花朵營(yíng)養(yǎng);如果我是小草,那么劉老師便是春雨,默默滋潤(rùn)著我;如果我是星星,那么劉老師便是夜空,星星在夜空中閃爍;如果我是天黑時(shí)海上的一艘船,那么劉老師便是燈塔,為我指明方向。
謝謝您,劉老師,那個(gè)為我提燈的人!
感謝為我提燈的人作文 篇17
“星星點(diǎn)燈,照亮我的家門(mén),讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路�!痹幱诿悦F诘奈覀�,既找不到前進(jìn)的方向,也找不到回去的路,就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。
這一個(gè)迷宮很大,也很黑,只靠自己幾乎是不可能走出去的,正當(dāng)我四處碰壁,尋找不到出路時(shí),有一個(gè)人提著燈,向我走來(lái)。……
那個(gè)人,便是我的母親。
當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我,即心煩,又焦慮;我想快速地找到方向走出,迷宮,不再停留于此,但是我越是著急,越是走不出去。而且迷宮那么黑,我連路都看不清,沒(méi)有引導(dǎo)我的人,我怎么走出去?
后來(lái),我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈,那盞燈不遠(yuǎn),也不近,我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈,我看清了那盞燈,雖然小,但是很亮,很亮。我也看清了提著盞燈的人。
她,便是我的母親。
我終于明白!我的母親一直在我的身邊陪伴著我,她如同天上的星星一樣提著燈,照亮這我前進(jìn)的方向,是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
有了母親的指引,我不會(huì)再四處碰壁了,我可以看清路,走出迷宮了。此刻,我深深地感受到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài),對(duì)我的操心。
在走出迷宮的這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)到了許多:做事不能太著急,往往越是著急,越是做不好,并且會(huì)花去更多的時(shí)間。
我的母親,雖是一位普通的母親,但她在我心里,卻是最偉大的母親。我也知道,母親不可能一直陪伴在我身邊,她終有一天會(huì)老去,她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向,所以我必須學(xué)會(huì)自立,自強(qiáng)!
母親,我親愛(ài)的母親,感謝您為我做的一切!
感謝為我提燈的人作文 篇18
那段時(shí)間,我在靜寂的黑暗中狼狽地打著滾,祈求著任何一縷來(lái)自人間的燦爛陽(yáng)光。然后,您出現(xiàn)了——帶著我所缺乏的自信與勇氣。您照亮了我的小小世界,微笑著將一盞象征著信念的燈交給了我。感謝您,老師——那個(gè)為我提燈的人。
第三天了……我愣愣地?cái)?shù)著時(shí)間,渴望著快點(diǎn)回家——回到那個(gè)晝夜明亮溫暖的地方。宿舍里的“冷暴力”,讓我這個(gè)不善與人相處的人亂了分寸。迷茫之中,我敲開(kāi)了您的“門(mén)”……
至今我仍清楚地記得,那是個(gè)靜謐祥和的夜晚。我鼓足勇氣敲了敲門(mén),您探出頭來(lái),笑著說(shuō):“誒,怎么啦?”我頓了頓,遲疑道:“老師,我想跟您談?wù)�。”“嗯,進(jìn)來(lái)吧!”您欣然點(diǎn)頭。這一舉動(dòng)似乎打動(dòng)了我,我攥了攥衣角,走進(jìn)了您的房門(mén)。
您屏退了旁人,似乎是要為我留一份顏面,卻深深觸動(dòng)了我的心。一股暖流注入心房,我的淚水決堤,失聲痛哭。您是感到一絲詫異了嗎?但您還是輕輕拍著我的背,溫聲說(shuō)道:“別急,慢慢來(lái)�!�
我哽咽著將目前宿舍的情況說(shuō)與您聽(tīng),您的話語(yǔ),不,應(yīng)該說(shuō)是您的理解,完全出乎了我的意料。我們的談話持續(xù)了將近一個(gè)小時(shí),而您的開(kāi)解,至今仍回蕩在我的耳邊——“你是在幫助她們‘回歸正道’,不要去質(zhì)疑你自己,你是正確的!”這一刻,一股強(qiáng)烈的正義感涌進(jìn)我的內(nèi)心,驅(qū)散了籠罩在心頭的陰霾�!败浫�,是你不敢面對(duì)生活的挫折;而懦弱,則是你明明走了一條正確的路,卻因?yàn)樗说馁|(zhì)疑而認(rèn)為自己做錯(cuò)了,反而來(lái)質(zhì)疑你自己�!蔽毅蹲×�,似乎是恍然大悟,又似乎是幡然醒悟:這些天的自己是多么消極懦弱!為什么自己不敢去與大家好好談一談,而是消極的逃避,蜷縮在自己的小世界里呢?
那晚,您跟我談了很多很多,您鏗鏘有力、充滿正義感的話語(yǔ)將我深深震撼住了。那一刻,我似乎聽(tīng)到“咔嚓”一聲,束縛住內(nèi)心的鎖鏈斷開(kāi)了。我的心,溢進(jìn)了一絲光明。剎那間,心房大開(kāi),千絲萬(wàn)縷的光會(huì)聚成一束耀眼的光芒,消滅了一切黑暗面的情緒。積攢多天的委屈、迷茫、煩躁……全部蕩然無(wú)存。
后來(lái),當(dāng)您送我回宿舍時(shí),我呆呆地立在門(mén)口,空調(diào)的涼氣不斷撲面而來(lái),而我卻不為所動(dòng)。此時(shí)此刻,時(shí)間似乎靜止了,您做出一個(gè)“加油”的手勢(shì),鼓勵(lì)著我走進(jìn)去。您瘦小的身影如一位戰(zhàn)士般挺立在門(mén)前,堅(jiān)定不移。我仿佛看到了世間最偉岸的身影,迸發(fā)出震撼天地間的力量。您微微笑著,不語(yǔ);而我呆呆站著,不動(dòng)。感應(yīng)燈亮了又滅,眼前一片漆黑,但于無(wú)形之中,有一束光,指著我前進(jìn)的方向。我終究是邁步走了進(jìn)去,帶著勇氣,帶著希望……
如今,您已離職,但,作為曾與我朝夕相處的生活老師,您的音容笑貌,您的言行舉止,永遠(yuǎn)刻印在了我的心中。您笑著鼓勵(lì)我面對(duì)生活、為我提起“燈”的那一幕,將會(huì)令我永生難忘。感謝您,老師——那個(gè)為我提燈的人……
感謝為我提燈的人作文 篇19
這時(shí),身后的男人開(kāi)口了:“明白這是什么嗎?”小男孩思索了一會(huì)兒,搖搖頭�!斑@是生命,有活力的生命,記住,生命的意義在于蓬勃,在于奮發(fā)�!毙∧泻⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏天了,小男孩又來(lái)了。翠綠的枝葉像要滴下來(lái),耳邊,蟬鳴伴著鳥(niǎo)鳴不時(shí)配合響起。他坐在樹(shù)下,享受著難得的涼爽。身后,那個(gè)男人輕輕來(lái)到男孩身旁,說(shuō):“明白這是什么嗎?這也是生命,處于巔峰的生命,記住,生命的意義在于抓住時(shí)機(jī),發(fā)揮一切�!�
秋天了,落葉鋪上了路,一片金黃。小男孩走在上頭,一聲聲的脆響,掩不住的失落從他的眼中流露。這時(shí),男人又開(kāi)口了:“你應(yīng)當(dāng)明白這是什么吧?”“我明白,這是生命�!薄皩�(duì),生命的最終輝煌才是最美的,因?yàn)樗袃r(jià)值,記住,生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)�!蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭,眼中堅(jiān)定了目光。
冬天,白雪皚皚,覆在萬(wàn)物上,透著潔白。那位男孩和男人散步著來(lái)到這兒,四周一片寂靜“這也是生命嗎?”小男孩問(wèn)道�!皩�(duì),來(lái)年春天,那里又會(huì)冒出生機(jī),記住,生命的價(jià)值在于蟄伏,在于輪回。”小男孩起身,看著那個(gè)男人,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親,你那無(wú)窮的智慧深深影響了我,一年四季,春夏秋冬,你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進(jìn)。漸漸地,我明白了人生,明白了生命,那些歲月,你陪我走過(guò)。
父親,感激你為我提燈。
感謝為我提燈的人作文 篇20
十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲,我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知。是你,一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈,讓我看清了人生的方向。
是你,牽著我的小手,和我一齊來(lái)到小學(xué)門(mén)口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光目送著我,直到我的身影漸漸消失。從此以后,你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久,你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪,并且錯(cuò)別字層出不窮。你嚴(yán)肅地把我拉到書(shū)桌前,告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字,還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊,這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你,為我提燈,讓我看到了中國(guó)漢字的魅力與學(xué)問(wèn)。
小時(shí)候,用頑皮的野猴子來(lái)形容我真是恰如其分�;畋膩y跳、唯恐天下不亂是我的特點(diǎn),上房揭瓦、惡作劇是我的“特長(zhǎng)”。是你,把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書(shū)籍……這一切的一切,都使我迷上了那里。在午后的陽(yáng)光下,總有你的身影陪伴在我身旁,和我一齊靜靜地看書(shū)。在書(shū)海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你,為我提燈,讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我對(duì)生活一竅不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自我的生活,教我如何烹飪出一桌盛饌,教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你,為我提燈,幫我撥開(kāi)了依靠的迷霧。
長(zhǎng)大后,一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō),幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。感激你,為我提燈,幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆,如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生,而時(shí)光卻無(wú)情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上,如果沒(méi)有你為我提燈,我不明白會(huì)誤入什么樣的歧途,是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝為我提燈的人作文 篇21
在生活中,夜晚時(shí)我們會(huì)感激燈存在,不使我們迷茫在路中。人生中,在一片漆黑、徘徊不定得環(huán)境下我們也會(huì)感激那些為為我們提燈的人。
記得兒時(shí),我也是一個(gè)野孩子,整天與一群狐朋狗友在一齊玩耍。最終有一次我在一次“探險(xiǎn)”中不慎跌到,還劃到了樹(shù)枝,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,在我稚嫩得手臂上出現(xiàn)了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來(lái),手臂上的鮮血順著胳膊點(diǎn)到了地上,轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪,有幾個(gè)人看到那里便飛快地跑了。僅有一個(gè)人將我扶了起來(lái),用衣服裹住了我的手臂,那血正如櫻花之樹(shù)一般見(jiàn)證著我們的友誼。
那個(gè)提燈的人便是朋友,在我危機(jī)的時(shí)刻站了出來(lái),為我撐起一片溫暖的保護(hù)傘。
回到了家,母親看到了我受著傷回來(lái)便明白我又去耍了。她放下了手中的工作,一邊罵著我這個(gè)“壞孩子”,一邊給我的手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上,但母親的愛(ài)卻暖在我心間,她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年,眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來(lái)。也許母親覺(jué)得自我罵重了,便收起了嚴(yán)肅的臉,停止了說(shuō)罵,好言說(shuō)了幾句便繼續(xù)去干活了。望著她四處忙里忙外的身影,那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個(gè)提燈的人也是父母,為了你的生活在外四處打拼,也能在家為你撫慰傷口,心疼你所有的疼。
在奶奶家時(shí),她看到我的手臂,一臉心疼地說(shuō):“不要緊吧”一邊給我弄一些我最愛(ài)出的東西。吃飯時(shí),她一向給我?jiàn)A喜歡吃的菜。大蝦,也是她弄完了給我吃的,她年老的手染上蝦汁,不細(xì)心點(diǎn)到了衣服上卻毫不在意,只是看我吃的香便開(kāi)心地笑著。
那個(gè)提燈的人也可能是老長(zhǎng)輩,他們用著自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代,能夠傾其所有。
在人世的陰暗中會(huì)有許多財(cái)富,感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵(lì)我們,使我們?nèi)フ业饺松呢?cái)富。
感謝為我提燈的人作文 篇22
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有那挺立的鼻子和紅潤(rùn)的小嘴,顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙,開(kāi)啟我們知識(shí)的大門(mén)!她就像一艘大船,將無(wú)知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng),她就是我們敬愛(ài)的教師——鄭教師。
上課的時(shí)候,鄭教師是一本"少兒百科全書(shū)"。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,去尋找知識(shí)的真諦!同學(xué)們上課有疑問(wèn)都會(huì)一股腦兒提出來(lái),即使是一些千奇百怪的問(wèn)題也能夠大聲問(wèn),誰(shuí)都不會(huì)笑,因?yàn)猷嵔處熆倳?huì)認(rèn)真傾聽(tīng)和耐心解答。這就是鄭教師,一個(gè)我最感激的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,我被教師選去參加鋼筆書(shū)法比賽。鄭教師怕我在家訓(xùn)練不夠,就犧牲她的休息時(shí)間,特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)教師握住我的手教我寫(xiě)字的時(shí)候,我心里特緊張,生怕出差錯(cuò)。教師一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等教師寫(xiě)完我驚奇地發(fā)現(xiàn)教師在紙上寫(xiě)著"加油"兩個(gè)字。我抬頭望著教師,教師用慈愛(ài)的目光看著我,對(duì)我微微一笑。哦!教師是在給我鼓勵(lì),當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花。我學(xué)著教師一筆一筆地寫(xiě)著,而教師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫(xiě)完時(shí),只見(jiàn)教師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說(shuō):"夢(mèng)婷,辛苦了!"此時(shí)無(wú)聲勝有聲,我感激萬(wàn)分,教師就像是媽媽一樣,頓時(shí),我感到一股暖流傳遍全身。我接過(guò)桔子,高高興興地吃起來(lái)。�。≌嫣�,這是我吃過(guò)最甜的桔子。教師的愛(ài)就像桔子那甜甜的汁水,滋潤(rùn)著我的心田。
"你們的提高,就是送給教師的禮物。"這是鄭教師經(jīng)常說(shuō)的一句話,我將更加努力,把這的禮物送給鄭教師。感激您,教師!感激您鼓勵(lì)的目光,感激您慈母般的愛(ài)!
感激,那個(gè)為我提燈的人鄭教師!
感謝為我提燈的人作文 篇23
那個(gè)為我提燈的人,如同一座燈塔,為我指引正確的方向;那個(gè)為我提燈的人,如同一陣春風(fēng),為我吹散心中的陰霾。我,要感謝那位為我提燈的人,她就是我的媽媽。
記得有一次,媽媽帶著我去學(xué)自行車(chē),我一聽(tīng)有自行車(chē)騎,開(kāi)心得一蹦三尺高。如果我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),不就可以騎著自行車(chē),想去哪兒就能去哪兒玩了嗎?騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單,上車(chē)把踏板踏兩下不就行了嗎?這有什么難的,這么簡(jiǎn)單的東西還需要學(xué)嗎?本大小姐五分鐘就能學(xué)會(huì)。
我們來(lái)到了八中操場(chǎng),媽媽為我準(zhǔn)備了一輛淺粉色的自行車(chē),座板高度也正好與我的腰差不多,它多像一匹駿馬,等待著主人的光臨��!
我坐上座板,雙手握住龍頭,一只腳點(diǎn)著地,一只腳踏著踏板,我的腿慢慢加力,車(chē)搖搖晃晃地向左右偏來(lái)偏去。我的腳用力往下蹬,我想騎得更快一點(diǎn),可車(chē)和人一起向左偏去,只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,我的身子和車(chē)子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來(lái),腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕,又是一陣鉆心的疼痛。
早知道這么難,我就不來(lái)了!一上去就要摔跤,太討厭了!把寶室摔疼了呢!天空變成了灰色,云朵也不見(jiàn)了,現(xiàn)在的天空,正如同我的心情一樣。媽媽看見(jiàn)我坐在地上不起來(lái),過(guò)來(lái)安慰我:“學(xué)騎自行車(chē)摔跤了很正常,不要以為騎自行車(chē)會(huì)很簡(jiǎn)單,世界上沒(méi)有一件事是一帆風(fēng)順的,你要把摔跤當(dāng)作正常的事,傷口一會(huì)兒就不疼了的!”
聽(tīng)了媽媽的話,我的心里如同點(diǎn)亮了一盞燈,給我?guī)?lái)光明,給我?guī)嘏�。我扶起自行�?chē),坐了上去,再次左腳一蹬,右腳一踩,自行車(chē)向前行駛起來(lái),我就像騎著駿馬在草原奔馳,耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲。天空的陰云散了,我的眼前一片明亮。我成功了!我成功了!我戰(zhàn)勝了自己,我克服了困難。這個(gè)困難也如同擋在我面前的石頭,我把那塊石頭跨過(guò)了。
媽媽,您就是那位為我提燈的人,當(dāng)黑暗籠罩女兒的時(shí)候,您為我?guī)?lái)溫暖,帶來(lái)光明,帶來(lái)希望!
感謝為我提燈的人作文 篇24
若把人生比作一條路,那總有燈光為你照亮前路的崎嶇;若將未來(lái)看作一團(tuán)迷霧,那幫你撥開(kāi)迷霧的手便是提燈人。每個(gè)人都有他的提燈人,在他的路上為他掌燈。
明亮的電燈突然顯得有些灰黃,我就在電燈下、臺(tái)燈旁寫(xiě)著作業(yè),望著窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的白色一盞一盞的消逝;四處都是燈,這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒,脆弱不堪,埋下頭繼續(xù)苦戰(zhàn),一道道難題,一聲聲困倦的哈欠交織成了對(duì)未來(lái)的渴望和于今的苦悶。
“兒子,去睡吧,別做了�!蹦X中的三角形一下被打碎了,我?guī)е鴳嵟貞?yīng)這干澀的聲音:“別吵!”“可是我很困唉……“那你就先去睡!”我的聲音中充滿了不耐煩,未來(lái)仍是一片黑暗,前方卻沒(méi)有一盞明燈,只有星點(diǎn)的月光在敘說(shuō)夢(mèng)想……
“快睡吧,房間那邊的聲音逐漸焦急了,我心中一下子冒上一股無(wú)名火,帶著火氣,我將數(shù)學(xué)對(duì)我的折磨、困倦對(duì)我的嘲諷一股腦地扔了出去:“總在吵什么!你能幫我你能幫我做完題目嗎!”母親走了過(guò)來(lái),看到我眼角的泛紅,幾乎以央求的語(yǔ)氣說(shuō):“你先去洗個(gè)澡可以嗎?作業(yè)待會(huì)再說(shuō)……”我還是去了,下樓時(shí)眼角的余光瞥見(jiàn)了十二點(diǎn)的時(shí)針,又嘆了一口氣。
在溫暖水流的撫摸下,我的心也沉靜下來(lái),想到之前那些沖動(dòng)的話,我一下子十分懊悔;懷著歉意,我慢步走上了樓,母親正坐在我的位置上背對(duì)著大門(mén),我才發(fā)現(xiàn)他的脊梁竟已如此彎曲;她站起來(lái),說(shuō):“睡吧�!钡拇_晚了,我脫下外套準(zhǔn)備睡覺(jué),眼角的余光瞥到了我的卷子,上面是母親的草稿!懷著疑惑我又看了一眼,上面全是一些粗淺的符號(hào),字里行間都顯出了深深的無(wú)力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫(huà)面……
在床上,母親讓我不要把頭縮在被子里,隨即關(guān)上門(mén),走出了房間,我的眼淚在被子里打濕了枕頭,母親已不再是那個(gè)有問(wèn)便能解的老師了,她的初中學(xué)歷就已不再適用,已過(guò)時(shí)了。
我一直把人生看作一條路,母親跟在身后為我提燈,我在燈光下越跑越快,母親的脊梁卻逐漸彎曲,在我回首時(shí)母親已跟不上我。
回頭,拾起母親提不動(dòng)的燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝為我提燈的人作文 篇25
在前行的路上,我們頭頂?shù)奶炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)都是白天,還有黑夜。而在黑夜之中,我感謝那個(gè)為我提燈的人。
心情·煩悶
在一段時(shí)間里,我的心情特別煩悶,每天都是滿面愁容,不見(jiàn)笑意,就連早餐有時(shí)也吃不下去。但記得有一次,我碰巧出門(mén),看見(jiàn)一個(gè)小攤,面前擠滿了人,一時(shí)也起了好奇心,打算去一探究竟。于是我也在人群中排隊(duì)等候起來(lái)。
蔥油餅·溫暖
終于輪到我了,我看著小攤前的工具,一下子就明白這是做什么的了——蔥油餅。我抬頭看向這個(gè)站在我面前的老奶奶,她已經(jīng)是花甲之年了,但那一雙眼睛卻不似其他老人的眼睛般渾濁,反而閃著異樣的光芒。我禮貌地道出:“一句奶奶,麻煩您替我做幾個(gè)蔥油餅。”聽(tīng)到我開(kāi)口,老奶奶也忙活起來(lái)。只見(jiàn)他將她那雙靈巧的手放在潔白的面團(tuán)上,輕輕的揉著。接著,老奶奶又用手拉了起來(lái),一團(tuán)面團(tuán)變成了白色的精靈,靈活的舞動(dòng)著。最后一大團(tuán),潔白的面團(tuán)變成了一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小圓球。老奶奶并沒(méi)有因此便停下來(lái),反而用手把那小圓球一拍,再放進(jìn)油鍋里,撒滿綠色的蔥花“滋滋”的炸了起來(lái)……我看著老奶奶的動(dòng)作一時(shí)竟進(jìn)入了迷。最后,老奶奶將蔥油餅遞給我,還微笑著對(duì)我說(shuō)了聲:“小心,燙手!”那一刻,我的心暖暖的,不知是因?yàn)樗菧睾偷男Γ€是那句暖心的提醒。
散步·樂(lè)觀
到了晚上,我走在小路上散步。走著走著竟走到了那個(gè)攤子前,我看見(jiàn)那個(gè)賣(mài)蔥油餅的老奶奶在收攤便過(guò)去幫忙。想不到老奶奶還記得我,還跟我聊了起來(lái)。在與她聊天的過(guò)程中,我的事了,老奶奶的經(jīng)歷:老奶奶是一個(gè)人住在這里的,他的老伴幾個(gè)星期前剛離開(kāi)人世,兒女又在外面工作,她只好在這擺個(gè)小攤,自己湊合著生活。最后老奶奶要走時(shí),她突然對(duì)我說(shuō)了句:“小姑娘,你笑起來(lái)的樣子很好看,多笑笑吧。”
我走在回家的路上心里在沉思:是啊,人家一個(gè)老人,面對(duì)這么大的挫折尚且有一顆樂(lè)觀的心,而我不就面對(duì)一個(gè)小挫折嗎,怎么就沒(méi)有顆樂(lè)觀的心呢?不行,我要像老奶奶一樣保持樂(lè)觀的心態(tài)。
我感謝那個(gè)為我提燈的人,謝謝您讓我有了一顆樂(lè)觀的心,讓我有了前進(jìn)的方向,但我的黑夜不再孤獨(dú)與漫長(zhǎng)。
感謝為我提燈的人作文 篇26
前路不可預(yù)測(cè),感謝那個(gè)為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險(xiǎn)阻,不在未來(lái)迷途。
夏夜的風(fēng)從對(duì)面吹來(lái),年幼的我縮了縮脖子,小心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒(méi)有路燈,母親察覺(jué)到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發(fā)現(xiàn)月光柔美,星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒(méi)什么大不了的……"
我胡亂應(yīng)著,用余光瞄著路邊的草叢,月亮鉆進(jìn)露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對(duì)黑暗的恐懼連同這月色、蟲(chóng)鳴,一一被揉進(jìn)風(fēng)中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個(gè)夏夜,高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒,感謝她,在我畏縮之時(shí)為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的,七歲時(shí),在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時(shí),母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫(xiě)《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍,自己反省。"我捧著帶拼音的書(shū),用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡,我不解的想:母親為什么要生氣?
母親把抄寫(xiě)的內(nèi)容放在一邊,淡淡的開(kāi)口道:"將加人先問(wèn)己,己不欲即速已。前幾天才學(xué)的,怎么忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負(fù)當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭,第二天主動(dòng)去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智,都要感謝母親的智慧,也許那時(shí)我并不能悟徹,但聊勝于無(wú)。
感謝母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝為我提燈的人作文 篇27
每件事都會(huì)有值得留戀的地方,每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光的地方,認(rèn)真觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多值得讓人懷念的地方�!}記
天空中不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音,又看見(jiàn)了幾道閃電,我坐在窗前,望著這烏云在我頭頂上徘徊,天空也被渲染成了灰色,此時(shí)的我想起了那個(gè)狂風(fēng)四起,陰雨連綿的日子,感謝那個(gè)為我提燈、照亮我前進(jìn)道路的人。
在哪個(gè)陰雨連綿的夏天,我從學(xué)校里慢悠悠地出來(lái),當(dāng)時(shí)的我12歲了,出門(mén)之后,看到了那張熟悉的臉頰,“媽媽”她正在寒風(fēng)的狂拂下瑟瑟發(fā)抖,看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái),臉上頓時(shí)春風(fēng)滿面,她并沒(méi)有急著詢問(wèn)我考試考得怎么樣,而是關(guān)心地問(wèn)我哪兒不舒服,我看著媽媽那關(guān)切的眼神,心中好似通過(guò)一股股的暖流,溫暖了我受傷的心田,我向媽媽搖了搖頭。
回到家后,看著媽媽那不解的眼神,我傷心極了,知道自己沒(méi)考好,怕母親知道后會(huì)惹來(lái)一番訓(xùn)斥,當(dāng)看到媽媽的眼神時(shí),我做好決定打算將一切都與媽媽坦白,當(dāng)媽媽知道后,眼神中閃過(guò)一絲失望,但又鼓勵(lì)我說(shuō)到?jīng)]關(guān)系的。
隨著時(shí)間一天天的流逝,也終于等到了自己成績(jī)出來(lái)的那一天,我一天都坐在沙發(fā)上忐忑不安,終于“�!钡囊宦�,班主任將成績(jī)發(fā)了過(guò)來(lái),當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí),眼圈一紅,眼淚不禁奪眶而出,看著成績(jī)單,我仿佛調(diào)入了深淵,當(dāng)媽媽知道,不但沒(méi)有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,她的話在別人眼里看來(lái),那不過(guò)只是幾個(gè)字組成的話,而在我眼里看來(lái),那是救命稻草,也好像一盞燈,為我照亮了前進(jìn)的道路。此時(shí)的我又重拾了信心,考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí),而又不是什么大事,只要知道不足并加以改正,一定會(huì)考出自己理想的成績(jī)。母親我要感謝你,是你不顧艱難,為我掃除困難,你就是提燈的人,為我照亮了前進(jìn)的道路。
在茫茫的人生路上,母親為我照亮了前進(jìn)的道路,母親我要感謝你為我付出的一切。
感謝為我提燈的人作文 篇28
小草有了露水的滋養(yǎng)才能釋放光澤,萬(wàn)物因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照射才顯得勃勃生機(jī),也正是有這樣一個(gè)人,點(diǎn)燃我的心燈,照亮我的人生。
兒時(shí)頑皮,像未被馴化的野猴子,又十分得蠻不講理,總是不打招呼就偷偷跑到人家家里去玩,每次都要讓她找上好半天,有一次險(xiǎn)些就要報(bào)警了。精品店更是去不得,一轉(zhuǎn)身就得打碎好幾件小物品。講理更是講不聽(tīng),干脆一口氣賴在地上不走了。用她和親友的話來(lái)說(shuō),兒時(shí)的我,簡(jiǎn)直就是個(gè)“混世魔王”,無(wú)惡不作。印象中的她,總是怒目圓睜,雙眼布滿血絲,年紀(jì)尚輕,兩鬢就有些白了,每當(dāng)我嘲笑般地幫她一根一根地拔掉耳邊的白發(fā)時(shí),她總是沉默著,并不言語(yǔ),思緒仿佛是飄走了一般。她從不做一個(gè)“心慈手軟”的人,認(rèn)為“有錯(cuò)必糾”,絲毫不留半分情面。
最是令我印象深刻的,是有一次去別人家做客,看見(jiàn)了一件心儀的小物品,偷偷就藏進(jìn)了口袋,她發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,把我揪回家中,用衣架狠狠地抽我,一邊抽一邊斥問(wèn):“我是怎么教你的?堂堂正正做人,光光明明做事,拿人家的手短,下次還敢不敢了?”我在皮開(kāi)肉綻地疼痛中,在朦朧的淚花中,支吾地應(yīng)付了幾句,心底卻盲目的埋下了怨恨的種子。
上了小學(xué)之后,行事收斂了不少,我們之間的關(guān)系也漸漸緩和了。有天夜里,我實(shí)在是困不得,作文也就是寫(xiě)得潦潦草草,胡亂概括幾句得了。正做賊心虛般地塞進(jìn)書(shū)包中,只見(jiàn)她突然走了過(guò)來(lái),一把奪過(guò)我的作文,看了看,說(shuō)道:“字跡不工整,內(nèi)容不充實(shí),記流水賬,你難道就想這樣來(lái)應(yīng)付老師嗎?重寫(xiě)!”不由得我說(shuō)上幾句,她就直接將作文撕了去。一時(shí)羞憤,惱怒涌上心頭,大聲問(wèn)道為什么,她一皺眉,冷冷地說(shuō)道:“這種質(zhì)量也好意思交給老師?”我只得強(qiáng)忍著掉下來(lái)的眼淚重寫(xiě)了作文,心中那無(wú)知的恨意,卻在生根發(fā)芽�?荚囀Ю�,失聲痛哭,她沒(méi)說(shuō)什么,只是拍了拍我的肩膀,最后,仿佛是忍無(wú)可忍了一般,生氣地說(shuō)道:“前有司馬遷遭受宮刑寫(xiě)下千古名篇《史記》,后有韓信甘愿受胯下之辱,最終成為一名杰出的軍事家,名垂青史,你這點(diǎn)小小的挫折,又能算得了什么呢?”那時(shí)我就會(huì)自嘲般地笑了笑,內(nèi)心甚是寬慰。
初中之后,思想逐漸成熟,人也愈發(fā)穩(wěn)重,回頭看看先前的種種“恩恩怨怨”,也漸漸對(duì)她多了一份理解,多了一份淡定,終于有一天,我認(rèn)為那個(gè)無(wú)懈可擊的她,倒下了,她犯有很?chē)?yán)重的胃疼,高燒不止,心中是無(wú)限錯(cuò)愕,像一個(gè)無(wú)助的孩子,拉著她蒼白的手腕,淚眼婆娑之間,我像一個(gè)迷失在夢(mèng)境中的人,找到了出路,理解了她的良苦用心。
我處于黑暗之中,是她無(wú)數(shù)次的將我從犯錯(cuò)的邊緣拉了回來(lái),我迷失了前進(jìn)的方向,她便為我提燈引路。屆時(shí)有大風(fēng)刮過(guò),全滅,只是還有她,用僅存的微弱的火苗,溫暖著我無(wú)知的心靈,在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我想對(duì)她說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”感謝您在我心中點(diǎn)燃的心燈,生生不息,伴我一生!
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