親情測試作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的親情測試作文，希望對大家有所幫助。
親情測試作文1
今天，丁老師給我們進(jìn)行了一次親情測試。
首先，丁老師讓我們寫上五個(gè)最親的人的稱謂，我寫了“爸爸”“媽媽”“姨奶奶”“奶奶”“姑姑”，丁老師又說道：“現(xiàn)在，劃去一個(gè)人，代表他已經(jīng)不存在了，你將失去他的愛。”我想，這還不容易嗎，提起筆剛要劃，可定晴一看，這可都是疼我的親人，我把筆尖指向爸爸，不行！不行！爸爸每次都在我困難時(shí)幫助我。我搖搖頭，筆尖指向了奶奶，我一閉眼，剛要劃，奶奶做的可口飯菜又仿佛含在了我嘴里，但是我覺得我的筆尖滑動了一下，我睜眼一看，不，不要！我把奶奶劃去了。奶奶，奶奶！
丁老師又說道：“下面接劃第二個(gè)親人。”什么，沒聽錯(cuò)吧，還劃？我的手顫抖著劃下了姑姑，這時(shí)，身上的毛衣脫了些毛，仿佛在提醒我，“這可是你最鐘愛的毛衣呀，是你姑姑織的呀，你怎么這樣忘恩負(fù)義？”我的淚水便嘩嘩地流呀流呀。“下面再劃去一個(gè)人。”啊，還，還劃？我只能劃去姨奶奶了，我一咬牙，心里想著：這是個(gè)游戲，這只是個(gè)游戲，可我還是不忍心，呀呀呀，要遵守游戲規(guī)則，劃吧，于是，我含淚劃掉了姨奶奶。
爸爸媽媽是我最后劃掉的，我心如刀絞，正當(dāng)我悲痛萬分時(shí)，丁老師說道“孩子們，這只是個(gè)游戲，回到現(xiàn)實(shí)中來吧，你們的親人們?nèi)匀辉谔蹛勰�。�?/p>
其實(shí)，親情就像空氣，彌漫在我們身邊，所以我們常常視而不見，等到真正失去時(shí)才知珍貴。
親情測試作文2
今天，一進(jìn)教室，老師就在黑板上寫了一個(gè)字：親。然后問大家：“看到這個(gè)字，會想到什么？”同學(xué)們議論紛紛，親人、親戚、親情……“再用情會想到什么？”愛情、友情、情商……老師接著問，“這兩個(gè)字讓我們想到什么？”我們都說想到了‘愛’，而愛就永遠(yuǎn)離不開親情這兩個(gè)字�！边@堂課，我們進(jìn)行了一場親情測試。
老師先讓我們寫下五個(gè)人，這五個(gè)人都是自己的親人，寫完后，老師讓我們劃去五個(gè)人其中一個(gè)。有的人難以下手，有的人卻一下子劃出來了。我想了一會兒，打算劃掉爺爺，因?yàn)闋敔斣谖疫�沒出生就去世了，不知道他的生活經(jīng)歷，我只好先劃掉了。“再劃掉一個(gè)！”這時(shí)我的心里有些不安�！拔乙獎澋裟棠獭毙睦锵胫�。想起奶奶平時(shí)對我很好，買好吃的給我吃。帶我到處玩，她老了，依然辛苦地做事，重點(diǎn)是：奶奶已經(jīng)八十幾歲了，這使我不知所措。再想了一會兒，還是只能劃掉奶奶，此外也沒有別的辦法。當(dāng)我看到爺爺和奶奶從紙上消失了以后，心里十分難過�，F(xiàn)在只剩下三個(gè)人可以陪我了。
我覺得爸爸平時(shí)對我那么壞，必須劃掉他。但又想起爸爸是我人生中最重要的人，只好劃掉了舅媽。最后，剩下爸爸媽媽兩人，我覺得媽媽對我很好，就劃掉爸爸，最后劃掉媽媽。這時(shí)把我的親情一下子弄丟了，我心里不禁懊悔，而且悲傷�？諝夂孟衲塘�，心被刺了刀，內(nèi)心一片空白。最后，老師說：“這是一個(gè)游戲，只是讓你們體會一下失去親情會怎么樣�！边@時(shí)，我才如夢方醒，松了一口氣。
所以，我們要珍惜親情，他們雖然會陪伴我們一生，但轉(zhuǎn)眼不注意就會失去。
親情測試作文3
今天，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)殘酷的游戲，游戲應(yīng)該很好玩，怎么會殘酷呢？同學(xué)們議論紛紛。
這時(shí)，老師的笑容突然飛到了九霄云外，取代它的是一張難過的臉，說到：“你覺得你最親的五個(gè)人是誰？如果有一位會離你而去，你會選擇哪一位？請寫在紙上。”這下同學(xué)們?yōu)殡y了，選親人很簡單，但第一個(gè)應(yīng)該劃掉誰？我猶豫不決。在內(nèi)心的糾結(jié)下，我選擇了我、奶奶、表弟、爸爸、媽媽，并無奈地劃去了奶奶，在我小時(shí)候，奶奶和我最親，我們幾乎每時(shí)每刻都在一起，奶奶還經(jīng)常哄我開心，為了我，奶奶不知多了多少白發(fā)。我一天天長大，奶奶便漸漸和我疏遠(yuǎn)了，甚至都不住在一起了，我多么舍不得她啊!
可是游戲還沒完，老師讓我們再劃掉一位，我痛苦地選擇了表弟，雖然友誼在生活中不能缺少，但我不能失去父母。老師又像魔鬼一樣提出了一個(gè)恐怖的問題：“如果又有一個(gè)你的親人要出意外，那你會選擇誰？”同學(xué)們終于體會到這個(gè)游戲的殘酷，有人還流下了眼淚。我簡直要崩潰了�？嗫喑了己�，只能絕望地選擇了自己，我不能失去爸爸媽媽中的任一位，我寧可失去自己。這時(shí)，我終于舒了一口氣，心想：“現(xiàn)在可退出游戲了吧”�？蔀�(zāi)難又降臨了，我必須再劃去一位，我只能選擇媽媽，因?yàn)閶寢屖桥�，一個(gè)人會孤獨(dú)、痛苦。
游戲終于結(jié)束了，通過這次游戲，我體會到了親情是最重要的。
親情測試作文4
親情就像一杯牛奶，傷心時(shí)喝一口，便開心了，親情像是一套服裝，冷的時(shí)候穿上，便暖和了……
今天老師要和我們玩一個(gè)游戲——“親情測試”，當(dāng)大家聽到這個(gè)游戲，開始議論紛紛，“這是什么游戲？會不會是一個(gè)測情商的游戲？可能吧……”老師看了看我們，大聲說：“游戲開始了，請大家在紙上寫下5個(gè)在你生命中最重要的人�！甭犕�，我毫不猶豫地寫下來。“劃掉其中一人�！崩蠋熉曇舄q如晴天霹靂般，把同學(xué)們都鎮(zhèn)住了。我看了看我寫下的人。實(shí)在下不了手，只好忍痛劃下外婆，一劃掉，一幅幅與外婆開心聊天的情景就一一閃現(xiàn)在眼前，又頃刻間，“再劃掉一個(gè)人�！崩蠋熣f。我不禁有些怨恨老師竟如此殘忍，我提起筆無奈地劃去奶奶，又一次美好的畫面從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
“再劃掉一個(gè)。”這句話像一把刀一樣刺穿了我的心，此時(shí)我的心在滴血，我的手在顫抖，不知該劃去誰了。我閉著眼劃去了姐姐。我仿佛看到姐姐在罵我沒良心，轉(zhuǎn)頭后慢慢地離我越來越遠(yuǎn)。
“劃掉最后兩個(gè)人中的一個(gè)，劃掉的那幾個(gè)將在你生命中消失�！崩蠋熞恢v完，我的心瞬間就碎了。看著“爸爸媽媽”四個(gè)字眼時(shí)，腦海就不自覺地浮現(xiàn)出他們和藹可親的笑容，豆兒大的淚珠像掉了線的珍珠直往下流。我握著筆無從下手，含淚劃掉了爸爸。手中的筆把我對爸爸唯一的掛念給粉碎了�！鞍炎詈笠蝗艘矂澋��！蔽夷弥P把媽媽也劃掉。這時(shí)教室里的空氣瞬間凝固了�！斑@只是一個(gè)游戲�！崩蠋熣f。同學(xué)們才如夢方醒。
通過這個(gè)測試讓我懂得了：我們不要等到失去了才懂得珍惜。我們要從現(xiàn)在開始，珍惜我們所擁有的一切！
親情測試作文5
今天，在小桔燈課上，老師給我們玩了一個(gè)令人悲傷的游戲——親情測試。
上課了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張白紙，讓我們在上面寫上對自己有用的五個(gè)人，我想：這還不簡單！于是，分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。
可是，老師又讓我們劃去一個(gè)人，劃掉的那個(gè)人就說明已經(jīng)不在這個(gè)世上，將永遠(yuǎn)離你而去，再也不會回來了！我拿起筆，對著表哥，可我的眼前又浮現(xiàn)出，表哥平時(shí)與我玩耍的情景。總是下不去筆。當(dāng)我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時(shí)，又有些不舍。然后，老師又讓我們劃去一個(gè)人。我把筆頭指向了奶奶，腦海中又馬上浮現(xiàn)了奶奶對我無微不至的關(guān)愛�？墒牵謪s不聽命令，在一旁瑟瑟發(fā)抖，自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。
現(xiàn)在只剩下三個(gè)人了，班上的有些同學(xué)，在小聲抽噎著，氣氛十分憂傷。當(dāng)老師讓我們再劃去一個(gè)人時(shí)，我的心里真不是滋味，有點(diǎn)想哭，當(dāng)我想劃去爺爺時(shí)，又想起了爺爺每天都在田里，辛苦勞動的情景，可我卻始終下不了筆。但面對老師的命令，我又不能違反，還是劃去了爺爺。
現(xiàn)在只有我的父母了，但手中的筆如似一把無情的'劍，要斬?cái)辔遗c親人之間的生活。最后，我含著眼淚劃去了自己的父母。
通過這場游戲，我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人，只有珍惜、感恩他們，就不會讓他們失望。
親情測試作文6
今天，作文課上老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲“心路旅程”。
首先，我們寫出了心里最重要的5個(gè)人�？墒窃谖倚睦镏匾暮沃�5個(gè)呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫哪5個(gè)！”5個(gè)人的名字寫完了，可是老師竟要我們劃掉一個(gè)人，我的內(nèi)心受到了巨大的打擊，回想到這5個(gè)人曾給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光，沒辦法我稍稍猶豫了一下，閉著眼狠心劃掉第一個(gè)人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個(gè)人，我的手徹底僵硬住了，還要劃一個(gè)人？該劃誰�。磕敲烂畹穆曇舭殡S著老師倒計(jì)時(shí)的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對不起！
第三次老師竟說還要劃掉兩個(gè)人只留下一個(gè)人，我真不敢相信自己的耳朵，寧愿自己耳朵聽錯(cuò)，寧愿花我自己，也不要劃掉他們！教室格外的安靜，但我的心怎么也安靜不下來，想起了這3人給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我仿佛看見它們離我遠(yuǎn)去，在跟我揮手說再見，我狠下心，拿起筆劃了兩個(gè)人，我心里的不舍又一次涌現(xiàn)出來。
通過這次游戲我明白，一個(gè)人要學(xué)會感恩！因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜耍⊥瑫r(shí)也是我最親的人！
親情測試作文7
今天作文課堂，劉老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲親情測試。
我們拿著劉老師發(fā)下來的紙，好奇地看著老師，等待老師發(fā)號施令。只聽老師宣布規(guī)則的第一步驟是：在紙上寫出五位最親的家人。我快速地寫出了：爸爸、媽媽、妹妹、奶奶、爺爺。
接下來，劉老師又宣布了一個(gè)讓人又傷心又無奈的消息：用筆劃去一位親人，當(dāng)你劃去他的時(shí)候，你就再也感受不到他對你的愛和親情了。老師話音未落，我既猶豫又震驚，天哪！老師為什么這么“殘忍”！我到底應(yīng)該劃哪個(gè)！
想來想去，最終我劃去了爺爺。因?yàn)槲液蜖敔敳唤?jīng)常見面，沒有積累太多感情，應(yīng)該不會太傷心吧！于是，我小心翼翼地劃去了爺爺。
接著，老師又讓我們劃去一位親人，我?guī)е膽n傷，劃去了我那位慈祥的老人奶奶。
我以為游戲結(jié)束了，便放下了筆。誰知，劉老師接下來的話猶如晴天霹靂把我嚇住了，竟然還要劃掉一位！我顫抖著雙手，帶著巨大的悲哀劃掉了和我血緣最親的人，我的妹妹！那一刻，我真的感受到了“失去”家人那種傷心，那種悲痛
曾經(jīng)，爺爺奶奶批評過我，爸爸媽媽打過我，妹妹告過我的小報(bào)告但是只有真正分別的時(shí)候才能感受到他們對我的關(guān)心與愛，只有真正分別的時(shí)候，才能感受到那前所未有的悲傷
啊，親愛的家人，我愛你們！我一定要好好珍惜和家人在一起的每一分每一刻，感受親情的可貴！
親情測試作文8
今天一上課，老師便宣布要做一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)來了精神，興致勃勃地向老師問這問那，可老師就是故作神秘，一點(diǎn)內(nèi)幕都不透露，真是吊足了我們的胃口。
游戲開始了，老師先發(fā)給我們一張白紙，讓我們在上面寫下我們最愛的五個(gè)親人，然后再劃去一個(gè)，同學(xué)們頓時(shí)“啊”地大叫一聲，似乎很舍不得。我也舉棋不定，思來想去，我忍痛割愛，劃去了爸爸。接著老師又讓我們劃去一個(gè)，啊！又要劃掉一個(gè)，剩下的可都是我最親最愛的人啦！但一想到游戲規(guī)則，我只好狠下心來又劃掉一個(gè)。誰知老師還要我們繼續(xù)劃。不行！不行！再劃我就只剩下少得可憐的一點(diǎn)親情啦，但老師要求再劃掉一個(gè)呀，于是我把目光轉(zhuǎn)向了奶奶，可我入學(xué)以前都是奶奶帶著我的呀！提起筆來，我的眼前卻浮現(xiàn)出奶奶帶著我在門前曬太陽，笑瞇瞇地一邊和鄰居聊天，一邊看著年幼的我和小伙伴嬉戲……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成了一幅永不褪色的膠卷，在我的眼前放映著以前的一幕幕。
通過這個(gè)游戲，我明白了：親情是割不掉，劃不去的，我們永遠(yuǎn)也無法抹去親人在我們心目中的地位，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谟H情中，生活在愛中，親人不計(jì)回報(bào)地用愛關(guān)心著我們，而我們，也在用愛回報(bào)著他們，試問：這樣的親情，這樣的愛，又怎是一支筆就能抹去的呢？
親情測試作文9
今天作文課，老師開展了一場殘酷的親情測試。
上課一開始，老師讓我們唱了一首歌，然后說：“現(xiàn)在請大家寫5個(gè)你最愛的人的名字在一張空白紙上。”我心里頃刻涌出了一股暖流，眼前浮現(xiàn)出了我的朋友、老師、親人對我的關(guān)愛。于是，我提筆寫下了爸爸、媽媽、婆婆、表哥、數(shù)學(xué)老師。這時(shí)，老師讓我們在紙上劃去一個(gè)人。我立刻覺得這個(gè)選擇讓我很頭疼，很難辦，但是面對唯一的選擇，我只好無奈的劃去了數(shù)學(xué)老師。因?yàn)椋m然老師很關(guān)心全班同學(xué)，悉心教會我們奧數(shù)、課外拓展知識，但是他畢竟不是我的親人，我和他的情意并不是最深的�？墒牵覄澣ニ�，我就不能得到更多的數(shù)學(xué)知識了。接著，老師又讓我們在紙上再劃去一位我們愛的人。面對著又一次殘酷的選擇，我只好選擇了爸爸。其實(shí)，爸爸是很關(guān)心我的。每當(dāng)我一遇到不會做的奧數(shù)題，他都會耐心的幫我分析、解釋。雙休日，他還會陪我打球、下棋。但是，爸爸有時(shí)候會做錯(cuò)事，所以面對其他三個(gè)人，我只好劃去了他。這時(shí)，老師又再次讓我們劃去一個(gè)人，我只好劃去了婆婆。但如果沒有她，我就再也不能吃到可口的飯菜了。最后，老師又讓我們劃去剩余的兩個(gè)人。其實(shí)，我誰也不想、不舍得劃去，但是我還是沉重的劃去了最后兩個(gè)人。在劃去的那一瞬間我的心中充滿了對筆和紙的怨恨，那筆已不再是筆，而是一把割去親人的尖刀。此時(shí)的我無比的痛苦，像一顆孤獨(dú)的小草，失去了幸福，失去了關(guān)愛，失去了一切，就像從天堂墜落到地獄，被一股陰深恐怖的氣息包裹著，心中一片黑暗。突然，老師大聲的說到：剛才的一切都是一場善意的玩笑。我緊懸的心頓時(shí)像撥開重重黑霧見到了陽光。
通過這次測試，我知道了：要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，感謝關(guān)心過我的人。
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