親情語文作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的親情語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親情語文作文1
一個人不能缺少家人，那就是不能缺少人與家人的親情，親情是多么偉大的呀！
親情可以使人無私的奉獻一切；親情能使人溫暖；世界千千萬萬的感人故事里都尋在著親情，其中，在最近的一個真人真事里的親情故事切使我難以忘懷。
一個貧窮的家庭，父親拋棄了他們母子兩。母親含著艱辛的把兒子養(yǎng)大成人，兒子也不辜負母親對他的愛，努力學習，終于考上了的北京大學。雖然日子不怎么富有，但是卻開心的過著。不幸，母親患上了重病，面臨著生命的危險，于是，兒子把她送去廣州的一所醫(yī)院里診治，在診治中也話了不少的錢，那都是熱心腸的人捐助的。可是，母親的病情卻沒有好轉(zhuǎn)，她想；在死之前能回到故鄉(xiāng)看一看，然兒，她的故鄉(xiāng)便是四川，廣州與四川的距離相當遙遠�？墒�，兒子為了能完成母親的心愿，在身無分文的情況下，在嚴寒的冬天里，他騎著三輪車從四川騎到廣州，在途中，他許多天已沒有吃東西，加上天氣寒冷，手帶著一雙手套，他當時心里只想著去載母親回故鄉(xiāng)，根本沒有顧著自己，好不容易，兒子終于花了二十多天的時間騎到母親的身邊。當兒子來到母親身邊時，兒子裝出一副開心的笑容面對母親，因為，他不希望母親知道他的處境，不希望母親為他擔心�？墒�，作為母親的她，又怎么會不知道呢？母親關心的叫兒子快把手套拆下，她是不會做上車的，但是，兒子堅決不把手套拆開，因為，他手里已經(jīng)收傷了，長時間騎著自行車，手破損了，積血已把手套粘住了，要拆開手套并不容易。此時的那一刻，母親已流下了串珠似的眼淚，一滴滴流下。
從上面的一個事例，使我深深感受親情的存在。
雖然父親離開了他們母子，但他們母子相依為命，對方都能為對方犧牲，這才顯示出他們母子之間珍貴的親情。
親情語文作文2
當前學生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無病呻吟，缺乏真情實感，因而字里行。
間沒有家庭間、學校里和社會上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達親情、真情的能力？主要要靠語文教學中教師對親情美的把握和挖掘。
有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實際上就是要求語文老師的課要上得生動，形象，有韻味，有激情。中學語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學作品，教師在課堂教學中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。
如教授朱自清的《背影》，就應緊扣父親疼愛兒子這個中心，重點剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會父親的用心和艱辛，并通過語言描寫和細節(jié)描寫的分析，體味父親對兒子的無微不至的關懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對人生的許多哲理性思考的比較長的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達給了讀者。文中始終貫穿了作者對母親的深摯感情，交織著對往事的追憶，對遲到的悔恨和自責，對母親的理解，對親情的感悟，對人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。
教學中，對學生進行親情教育，就要充分彈撥學生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動不已；并啟發(fā)他們對比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對家庭關系正確的認識，使學生在良好的課堂氣氛中受到強烈的感染，并在日常生活體驗中加深理解，形成正確的道德認識，為樹立正確的世界觀打下堅實的基礎。在作文教學中，適時的進行點撥，學生及時地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情語文作文3
親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨，親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進的路，親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)除寒冷，親情是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回自己這世間，最樸實的是親情，而最高尚的也是親
情。它無處不在，既看不見，也摸不著，但是，親情卻從我出生起就伴隨著我成長了十一年。 記得在我孩童時代，我并不記得，父母的愛是怎樣的。后來才明白，父母把滿頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白，父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背每天，媽媽總是最早起床，為我和爸爸做出香噴噴的飯和可口的菜。當我吃得狼吞虎咽時，她總在一旁會心的笑著。在飯菜的香味中，我聞到了媽媽的'辛苦，嘗到了親情的味道。媽媽也會默默地把我的臟衣服用手洗得干干凈凈，特別是冷得刺骨的冬天，媽媽一點也不心疼自己，還是和平常一樣，用手一點一點的搓，她還常說：“洗衣機都洗不干凈，還是自己洗吧！”其實，是為了能讓我更快地穿上干凈的衣服去上學。
媽媽洗完衣服，手都是被搓紅了，而且在這樣冷的冬天，手一出水，還在弄濕濕的衣服，所以幾次下來，媽媽的都被泡裂了，干了，有時，冷風一吹，手就會裂開、出血，媽媽都是為了我��！當我穿上干凈的衣服上學時，我聞到了芬芳香氣，那，就是親情的味道！多么無言的親情！ 當父母將舍不得入口的美食留給我們的時候，我們只知道一味地狼吞虎咽，有誰可曾想到“媽媽不是愛吃魚頭？”這是多么無私的親情！ 可是，當我們將美味的食物給父母吃的時候，他們眼里卻閃出了淚花，不停地說：“孩子長大了！懂事了！”多么容易滿足的父母，多么不求回報的親情！像藍天一樣的寬闊，大海一樣的深邃！ 這就是親情，無言、無私、不求回報！它就像一杯清茶，()散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡，它的茶讓我們細細的品嘗了親情的味道。��！多么偉大的親情！
親情語文作文4
親情，是一個人擁有的物質(zhì)財富與精神動力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會體悟高山的崇高險峻；柔情時，它如涓涓細流，在心靈的田野上輕唱；豪放時，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。
親情像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；親情像風，能幫助你揚起風帆，走向成功；親情像太陽，能夠讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月風塵的情感也散發(fā)出生命的清輝。親情，讓花木蘭有了替父從軍的動力；親情，讓孟母有了三遷的決心；親情，激勵阿炳拉出了絕美的旋律。
親情，是三月的雨夾著的暖意。長廊旁一排柳樹泛著淡淡的綠色，在枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭，如親情在心底萌生。春天是生長的季節(jié)，沉眠了一冬的種子在蒙蒙的細雨中滋潤蘇醒了。凍結(jié)的親情也在霏霏的春雨里開始膨脹、豐滿、圓潤，在樹枝的葉尖上搖曳生長。它也許微不足道，力量卻足以震撼人生。
正是由于有了“孟母三遷”這樣的濃情關愛，孟子的學習有了動力，他成了中國歷耀眼的圣人；也正是由于有了“岳母刺字”這樣的深切期望，岳飛的人生有了動力，他成了中國歷杰出的英雄；也正是由于有了“父載子行”這樣的非凡舉動，重病少年黃舸樂觀地活下來了，他還成了“感動中國”的驕子。
情感之泉，在心與心之間無拘無束地流淌，它以潤物無聲的姿態(tài)悄然卻又勢不可擋地深入了我們的心扉。高興時，與親人共享，愉快的心情會充盈彌漫開來；傷感時，淡淡的憂愁在親人關切的眼神中也會煙消云散。成功時，親人的掌聲，是你登上事業(yè)高峰的樓梯；失意時，親人的鼓勵是你重揚生命之帆的動力。
親情是一種動力，它能讓你走進“獨上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，能讓你品味“報得三春暉”的快樂。
親情語文作文5
光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，仿佛歷歷在目，又仿佛漂移千年。
從前有一個小女孩，她有一天去上學。不知道怎的，她有一種說不出的難受，好像是神靈控制住了她。使她覺得眼前昏昏的，四肢僵硬，全身乏力。使人感覺是一只被關久的鳥兒，失去了飛行的能力。早操，同學們都下去了。她靜靜的躺上桌子上，就像一塊冰冷的玉沉入大海。最后，她被送往診所，她爸爸來學校把她接走了。媽媽，爸爸陪她去了醫(yī)院。排隊時，擁擠的人群讓她更難以呼吸。見了醫(yī)生，醫(yī)生說：“是藥物性中毒，抑制了人的神經(jīng)，帶她去洗個胃吧”媽媽說：“她藥吃了三次，每次都是按成人的標準吃的。”醫(yī)生：“原來是誤食了，那樣洗胃都沒用了，已經(jīng)消化了。這樣你們先簽個字，把她帶去病房打點滴吧！”鮮紅的字印在紙張上。
到了病房，抑郁的氣氛讓她緊張起來。打了點滴，連心電圖，氧氣罩都用上了。使她害怕起來，一把抓住媽媽的手，握的緊緊的。媽媽安慰道：“不怕，媽媽在這呢�！毙∨⒂昧Ρ牬笱劬ν鴭寢�，她有些犯困。不一會兒，她覺得有人在叫她。原來是她的黎黎姐姐，姐姐上前輕輕的摸了摸她的頭。說：“很難受對不對，靠著姐姐吧�！蓖蝗唬∨⑿蚜�。媽媽陪在她身邊，爸爸趴在床上。原來眼前的一切都是夢，夢醒了，一切都化為烏有。她的確有一個姐姐，已經(jīng)去世好多年了。姐姐去世時，她還是一個襁褓里的小娃娃呢。她從來沒有見過她姐姐，但她清晰的看見那個模糊的身影，那只溫暖的大手，那句充滿愛的話......
當時的她甚至連遺言都說了，看透了這世間的美麗。準備與世長辭，牽著姐姐的手，跟隨姐姐離去。是姐姐給了她活下去的勇氣，點亮的她的心燈。這是一個真實的故事，這個小女孩就是我。故事還那么長，有誰不想聽下去呢？
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