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【精華】親情作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的親情作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親情作文 篇1
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功的路
--題記
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……
親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
長(zhǎng)大。
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”；沒有“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字。
親情是樹，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力
——記
親情作文 篇2
在我的記憶里，媽媽總是那么忙碌，每天接送我上下學(xué)，操持著一日三餐，家務(wù)，還要照顧多病的奶奶和行動(dòng)不便的爺爺，用他的話說，她忙得就像陀螺一樣。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，所有人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她的心又惦記起在外工作未歸的父親，無(wú)論父親回來得多晚，她總是在等著。等他回來的時(shí)候，還給他做宵夜。燒洗腳水，媽媽多像故事中的橘子啊，把自己的愛分成一半一半的奉獻(xiàn)，給每一位親人分享。
而爸爸呢，每天都拼命了，拉出租車掙錢，總是很晚很晚才回來。
一天，我驚訝的問爸爸：“你不是整天坐在車?yán)锩鎲�？怎么弄的滿身泥水呢？”他笑了著說：“送客人的路不太好走，有一段我是推著車走的。”原來爸爸為了多掙錢，就拉了一個(gè)長(zhǎng)途客人，這個(gè)客人家住在鄉(xiāng)下，爸爸就一直把他送到鄉(xiāng)下，路不好的地方就下來推車，才算把客人送到指定的地點(diǎn)。他很高興地說：“這一位客人就掙了一百多元，抵上城里拉十多個(gè)客人了�！蔽乙蔡嫠械礁吲d，但是看到他那疲憊的樣子，心中不由一陣發(fā)酸，為了多掙點(diǎn)錢，他總是早出晚歸，掙來的錢自己從來不舍得花，都拿來給我們家的支出。他多像故事中的蘋果啊，每天想著就是怎樣完整的奉獻(xiàn)給這個(gè)家，他忘記了自己的辛苦。
我愛他們，因?yàn)樗麄儼阉械膼鄱挤艑W(xué)了給我們，將來有一天我長(zhǎng)大了，我也要像他們那樣，把愛和朋友們一起分享，為親人們奉獻(xiàn)出我所有的愛。
親情，一直在我身邊。我從小就生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛的家庭中，未來，我會(huì)讓這個(gè)家庭里的愛變得更多更多。
親情作文 篇3
在過去的日子里，我很少留意母親的手，只是一味的認(rèn)為是這雙手給予我無(wú)盡的溫暖。時(shí)光似水流長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼便是十五歲的嚴(yán)冬。深夜，望月而思。光滿星空，不知何處傳來少女遙遙的歌聲。撩撥發(fā)絲，思緒錯(cuò)亂，真實(shí)而又虛幻的畫面在薄霧中飄蕩。
小的時(shí)候，總是喜歡把小手黏縮在媽媽的手里，那是一種舒服有奇妙的感覺。不論身處哪里，哪怕周圍沒有亮光，我也不曾畏縮。因?yàn)樘痤^，便是可望進(jìn)眼底的媽媽。宛若柔和的風(fēng)，纏綿的雨，陪伴在我的身邊，在我童稚的心靈播種下太陽(yáng)，不遠(yuǎn)就會(huì)出現(xiàn)想要的亮光。
不久前的夜晚，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起雪�？蓯鄣难┗▽⒙访孀兊酶裢鉂窕２唤�(jīng)意地走著，一個(gè)踉蹌，就在要摔倒的一刻，一旁的媽媽伸出手及時(shí)扶住了我。望著她，她也望著我。在朦朧的月色中，她的目光深邃而堅(jiān)定。微微一愣，不由得將視線轉(zhuǎn)向她的手。暗色間。這雙一直給予我無(wú)盡的溫暖的雙手發(fā)生了改變。確切地說，是在我陳舊的記憶里發(fā)生了始料未及的變化。不再熟悉，大大小小長(zhǎng)滿了歲月的印記。我的心不覺一緊，內(nèi)心涌起一陣悠長(zhǎng)的苦澀。抓她手的力道此刻變得很重，不住的摩挲，手指間是多年來遺失的愛撫。我沒有任何征兆的淚如泉涌，母親沒有詫異，沒有困惑，笑著抹掉了我臉上一顆又一顆的淚珠。
佇立凝望母親忙碌的雙手，心因沉重而泛起漣漪。沖過去抱住她，身體縮進(jìn)她溫暖的懷抱里，此時(shí)，久違的感覺溢滿我的全身。沒有只言片語(yǔ)，卻真摯美好。
雪會(huì)大，縮進(jìn)懷抱里聽你講述動(dòng)人的故事。雪會(huì)停，從此鮮活在我還未停歇的腦海里。
似乎想了很多，或許并未足夠。努力在嘴角擠出一抹笑當(dāng)作回憶的結(jié)束，使明亮的瞳孔就此閉上，閉緊。
星辰漫布，愛不必羞于齒，牽起母親的手，等天明。
親情作文 篇4
我還是個(gè)小笨蛋一樣被家人寵愛的時(shí)候，天真，幼稚，什么都不用擔(dān)心。因?yàn)樘蹛�，我的家人�?huì)為我打點(diǎn)好一切。溫柔的父母，最疼愛我的
我們家是一個(gè)大家庭，因?yàn)橛袪敔斶@個(gè)長(zhǎng)輩在，逢年過節(jié)來家里的客人也就像是按班走似的一天一批，熱熱鬧鬧的冷清不下來！那時(shí)候總是在想，家里什么時(shí)候不來客人就好了，大人們只顧著招待客人，我只能被放在一邊自己一個(gè)人看電視，于是這個(gè)愿望持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間，直到我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)。
爺爺去世了，毫無(wú)預(yù)照，突然之間就不在了，我無(wú)法知道那是什么樣的感受，死亡對(duì)于我來說只是個(gè)莫生的名詞而已。就在沒有任何察覺到的時(shí)候，家里已經(jīng)冷清了下來，不是如同我想像那般的安靜，而是冷清，門可羅雀的冷清。我突然明白，老人就如同一個(gè)紐帶，沒了他們，我們就像是散沙般的無(wú)法聚到一起了。于是開始懷念起以前那些熱鬧的日子和已經(jīng)不在了的那些親愛的人們，后悔當(dāng)初為什么不多自己去纏著他們，然后明白了什么是所謂“失去了才懂得珍惜”。
然而我只是一個(gè)普通人，不可能將已過去的時(shí)間又倒回來，除了珍惜現(xiàn)在還擁有的.，什么也做不到，于是我選擇了多陪在奶奶的身邊，就算什么也不做只是陪她。一起回顧我小時(shí)候做的傻事，讓她開心。能夠在她身邊陪著好一起歡笑，我也覺得很幸福，其實(shí)這只是簡(jiǎn)單的事情而已，為什么以前一直都不明白。幸好，現(xiàn)在還不算太晚，至少奶奶還在。老年人的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)，我們應(yīng)該多留些時(shí)間在他們的身邊，因?yàn)樗麄円咽恰跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的暮年人了。
親情作文 篇5
有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)大花園里生長(zhǎng)著一棵健壯的大芭蕉。在大芭蕉的身旁有一棵嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸入到小芭蕉體內(nèi)，使小芭蕉茁壯成長(zhǎng)，而自己卻一天天的枯萎……故事使我想起了我們的老師，他們不就像老芭蕉一樣嗎？
打開記憶的天窗，一幕幕往事就浮現(xiàn)在我的眼前——那是一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谕嬗螒�，一位同學(xué)不小心摔倒了，流了很多血，老師趕快送去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎傷口，知道這血止住了才松了一口氣；那是二年級(jí)時(shí)，一位由于剛轉(zhuǎn)入我班的同學(xué)，功課落下很多，老師您整整用了兩個(gè)星期的中午休息時(shí)間為她補(bǔ)課；那是同學(xué)們生病時(shí)，您倒水抓藥的身影……
老師，其實(shí)您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，您也關(guān)心我們的課余生活。自從您走進(jìn)我們班時(shí)，您常常和我們一起在操場(chǎng)跑步；一起在教室里清理衛(wèi)生；一起在榕樹下下棋、做游戲、聊家�！�
老師，您時(shí)時(shí)刻刻、無(wú)微不至的關(guān)心，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！老師，我敬佩您！
親情作文 篇6
七月，夏已悄至，帶著一季的絢爛，唱著歡快的小調(diào)。而在這山花爛漫時(shí)，我們--實(shí)驗(yàn)初中英倫研學(xué)小分隊(duì)正式啟航，前往日不落帝國(guó)—英國(guó)。
踏一路夏光，撒一路歡笑。在經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)十多個(gè)小時(shí)的飛機(jī)之旅后，我們終于踏上了這片土地，而接下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我人生中難忘的記憶。
不必說海德公園的清秀靜謐、攝政園的雅致清麗、湖區(qū)國(guó)家公園的人杰地靈；也不必說白金漢宮的金碧輝煌、約克古城的神秘古老、丘吉爾莊園的豪邁雄偉；更不必說大英博物館的宏偉壯麗、劍橋大學(xué)的磅礴大氣、莎士比亞故居的人文薈萃。單是那高速公路旁的草原風(fēng)光及牛津大學(xué)老師為我們上的兩堂課，就足以讓我流連忘返、記憶深刻。
草原景色，是分天氣而言的。若煙雨蒙蒙，那么草原便像被霧籠罩了似的，牧場(chǎng)上的牛羊會(huì)撒開蹄子跑得極歡，猶如沙漠中的人看到了綠洲般的喜悅；若雨后初晴，微風(fēng)徐來，那么風(fēng)車就會(huì)擺動(dòng)起來，發(fā)出的聲音宛如樹葉輕嘆，偶爾還會(huì)浮現(xiàn)出一道絢麗的彩虹；若晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)高照，那么草原的天空便像藍(lán)寶石一般，有看不盡的云卷云舒，人的心情也會(huì)悠閑愜意起來。此時(shí)此刻，或許會(huì)戴上太陽(yáng)鏡，雙臂撐開，躺在無(wú)盡的草原上，睡一個(gè)舒適的午覺，映著藍(lán)天白云、映著風(fēng)車輕擺、映著牛羊成群。
牛津大學(xué)給我們授課的老師Tamasin風(fēng)趣幽默，有著豐富的表現(xiàn)力和出色的表達(dá)能力。課堂上是全英語(yǔ)教學(xué)，為了可以與我們進(jìn)行正常交流，老師用一些我們所知的詞匯來讓我們了解一些高級(jí)詞匯。在每節(jié)課的最后，老師往往會(huì)舉辦一個(gè)分組競(jìng)賽，來考察我們對(duì)課上內(nèi)容的理解程度。競(jìng)賽中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，讓我們?cè)黾臃e累了詞匯量。而老師新穎有趣的教學(xué)方式也讓我們受益匪淺。
離別之際，我們和老師Steve握手、合影，他既是我們的導(dǎo)游、司機(jī)，更是我們的老師、伙伴。同學(xué)們的眼圈都微微泛起淚光，這里面，包含太多的不舍和感動(dòng)，不舍這里如詩(shī)如畫的風(fēng)景，不舍這里每一個(gè)熱情真誠(chéng)的人，不舍這個(gè)我們剛開始熟悉就要離開的地方。
仍是七月，但已是盛夏，蟬鳴喧囂，山花依然燦爛。我伏在窗前，停下手中的筆，望向窗外漸漸西沉的太陽(yáng)，不免又想起那日不落之國(guó)。閉上眼睛，感受著那時(shí)的溫暖與感動(dòng)；再睜眼，已不畏艱險(xiǎn)，更加期待并創(chuàng)造自己的未來！
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