籃球賽的啟示作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的籃球賽的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球賽的啟示作文1
這個(gè)學(xué)期我們開展了籃球比賽，我們班的男生也參加了。
比賽的前幾天，我想起了四年級時(shí)的籃球賽。傳球又接不住，投籃又投不中，有時(shí)傳球甚至還傳給了別班的，防守又不過關(guān)，人家早就6分了，我們才2分。唉！我們班怎么會這個(gè)模樣。
不過，在這次的比賽中，男生們并沒有讓我們失望。比賽開始了！我們班的胡志宇率先搶到球，正向籃球架飛奔著。對方也不甘示弱，窮追不舍。他們的速度越來越快，腳下似乎踩著火箭。胡志宇要投籃了。好緊張，不知道中不中，加油�。〔涣�，不中。反而被別的班的同學(xué)搶到了球，他快速的跑向?qū)γ娴幕@筐下準(zhǔn)備投球，我們班負(fù)責(zé)防守的吳國維同學(xué)一直在防守。那位同學(xué)一投，吳國維一跳，用手把籃球拍開了。我們班一片歡呼，而對方的班級則一片倒彩。我心想：你們班倒什么彩嘛，我們又沒加分，你們又沒扣分。比賽仍在進(jìn)行中。我班的謝圣兵同學(xué)搶到了球，把它傳給了胡志宇，胡志宇穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，迅速地跑到籃筐下投籃，對方趕緊防守。第一次，不中：第二次，被彈了出來：第三次，耶！中了！球進(jìn)了！班上的歡呼聲更加響亮，我們得分了！有些同學(xué)聞聲而來，問：“干嘛啦？那么高興，是不是老師說今天誰都可以買零食呀？如果是這樣，那太好了。”“想啥了，我們班得分啦！”我對他們說�！罢娴模坎桓蚁嘈�，我們竟然得分了�；叵胍郧埃虏豢盎厥装�。”“正所謂‘一切皆有可能’嘛。”雖然今天是烈日當(dāng)空，但是絲毫沒有減少男生們的斗志�！凹佑停〖佑�！”我們都在為自己班加油、打氣。對方搶到球了，吳國維趕緊去防守，翟俊東同學(xué)則去搶球�？上�，對方進(jìn)球了。2比2，我們被別人追上來了。沒關(guān)系，我們一定能追回來的。果然不出我所料，我們又進(jìn)了一球。目前比分4比2，我們暫時(shí)領(lǐng)先。這場比賽非常刺激，兩方的比分總是你追我敢。比賽結(jié)束了，我們贏了！面對這樣的結(jié)果，我們來了一次史上最強(qiáng)歡呼聲“耶——”這場比賽是我們班打籃球第一次贏，難免會這么興奮。這五名男生有進(jìn)步了，他們的.防守過關(guān)了，投籃準(zhǔn)了不少，球也能穩(wěn)穩(wěn)的接住了。最重要的是，他們比上一次更團(tuán)結(jié)了。
那天的比賽，使我得到的一個(gè)啟示：五人一條心，球賽必定贏，一人一條心，球賽得分0。這一場比賽，如果那5位同學(xué)只管自己投球，那我們班肯定贏不了。所以我們要團(tuán)結(jié)。.
籃球賽的啟示作文2
不久前，我在東坡公園打了一場籃球賽。籃球賽不算太正規(guī)，但它帶給我的啟示無法忘懷。
我們打的是二對二，七局四勝。
比賽一開始，我們隊(duì)就占了下風(fēng)。我的體能很差，打了幾個(gè)回合后體力不支，并且在攔截?cái)橙藭r(shí)摔了一跤。右手鉆心的痛。所以我?guī)缀蹙褪莻�(gè)空氣人�，F(xiàn)在我們隊(duì)和對方隊(duì)的比分是1：3，我們隊(duì)就要輸了。
最后一次機(jī)會了！不過，我體力所剩無幾，站起來都很困難了。最后一局開始了，隊(duì)友把球發(fā)給我。我接到球，急著把球運(yùn)到時(shí)籃框下。但是，我們的對手也不是吃稀飯的，很快追了上來，不費(fèi)吹灰之力就把球從我手上搶走了。隊(duì)友瞪了我一眼，我只好假裝沒看見。隊(duì)友沖上去好不容易把球搶回來，傳給我，我居然沒接住。球讓敵人搶著了，隊(duì)友急忙跑過去攔敵人。他從我身邊跑過去，我聽見他小聲的嘀咕：“懦夫”。
我感覺臉上火辣辣的，好像有人在扇我耳光。我的拳頭不知不覺間握緊了，我可以想象，當(dāng)時(shí)我眼睛里布滿了血絲，憑什么說我是懦夫！突然間，我感到我渾身充滿了力量。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，跑得比隊(duì)友還快，就像一陣風(fēng)。我沖隊(duì)友擺擺手，讓他去防籃框下邊的那個(gè)人。我知道，我面前這個(gè)人很快會把球傳給籃框下的那個(gè)人，然后他就會輕而易舉地將球投進(jìn)框。不過隊(duì)友把他防住了，他就是長三頭六臂也別想投進(jìn)球。果然，我面前這個(gè)人剛想傳球，但看到隊(duì)友被防，只好作罷。然后，我沖上去，假裝用右手從正面搶球，實(shí)際上左后繞到他右邊偷襲。對手不留神，讓我把球搶走了。然后我運(yùn)球到到籃框下，不費(fèi)吹灰之力就投進(jìn)了。
后來，我們隊(duì)反敗為勝，打敗了對方。
這場籃球賽給我的啟示是：只有敢于搏擊的人，才能獲得最終的勝利。
籃球賽的啟示作文3
午休的操場早已擠滿了人，有的在踢足球，有的在打籃球，有的三五成群地在給自己班的球員吶喊助威，而我們也陸陸續(xù)續(xù)地聚集到了操場的另一個(gè)籃球場上。
只見我們的隊(duì)員們都在摩拳擦掌做著熱身運(yùn)動。過了一會兒，裁判長小杰說：“各隊(duì)都準(zhǔn)備就緒了嗎？我要發(fā)球了�！闭f著他把球向上一扔就閃開了，阿瞬太給力了，剛發(fā)球就搶到了球，“沖�。 毙〗苷f，“三步上籃，沒進(jìn)，真是太可惜了。”對方發(fā)球，小軒把球傳給了天辰，他帶球進(jìn)入三分線，阿瞬見情況不妙，拿出 50米 沖刺的速度來到了天辰身邊，準(zhǔn)備搶球，天辰見機(jī)把球傳給了曹知遠(yuǎn)，可是他已經(jīng)被我攔住了，所以我順利地?fù)尩搅饲颍昂�，周煦來搶到了球，正直奔對方球門�！毙〗苤v解道，當(dāng)我到球門時(shí)，阿瞬也來到了那里，我假裝對著球架用力一扔，“周煦來上籃了，哦不，上籃只是假象，現(xiàn)在球已經(jīng)被袁蘭瞬控制了，好！刷籃進(jìn)球太精彩了，3比0，半場休息！”小杰又說道。
哨聲又想起來了，大家馬上來到球場，小杰再次把球往上一扔，下半場又開始了。我們已經(jīng)進(jìn)了一球，但我方已經(jīng)筋疲力盡，只能打持久戰(zhàn)，我們的小陽終于爆發(fā)了，沖向天辰手中的球，三兩下把球搶了過來，再次上籃，“可惡，沒進(jìn)�！贝蠹疫z憾地想。不好，姜天勝接到了球，正在發(fā)起進(jìn)攻，“好球……唉~可惜沒進(jìn)�！边z憾的聲音此起彼伏的響起。比分為3比2，再一次，小杰發(fā)出來球，我們已經(jīng)沒力氣了，丁丁搶到了球，“丁丁再次突破防線，上籃進(jìn)了！”3比3平，這時(shí)下課鈴聲響起了，我們打成了平局，我們隊(duì)悶悶不樂地走回了教室。
雖然這次球賽的上半場我們隊(duì)遙遙領(lǐng)先，卻被對方扳成了平局，讓我懂得了當(dāng)獲得好成績時(shí)不能輕敵，否則將會一敗涂地。