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      啟示小學生作文

      時間:2018-02-17 19:12:57 啟示 我要投稿

      啟示小學生作文八篇

        【篇一:一件事給我的啟示】

      啟示小學生作文八篇

        在我記憶的圖畫中,有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘,唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

        那是一個星期六。中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后,就開始砸蒜。

        這時,正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味,我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是,從沒看過砸蒜的我跑到廚房,看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚,我心里便想:媽媽連砸蒜都不會,那對我來說不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎?看我的!我從媽媽手里一把奪過剩下的三個大蒜,放進容器里,用專門砸大蒜的東西砸了起來?墒,容器里的大蒜似乎不大聽我的話,當我砸的時候,大蒜便在容器里“飛來飛去”,氣得我亂砸。突然,一個大蒜從容器里跳了出來,跳到了案板上,并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個圈,好像在說:“來呀!來呀!你抓不到我!”

        該怎么辦呢?對了,因為大蒜是圓的,所以才不好砸,如果把大蒜變成扁的,不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試,嘿!還真行!

        這不是驗證了那句話嗎——-世上無難事,只怕有心人!

        通過這件事,我知道了生活中處處有學問。

        【篇二:蜘蛛的啟示】

        去年夏天,我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),正好我捉住了一只螞蚱,好奇心驅(qū)使我將螞蚱放在網(wǎng)上。

        過了一會兒,一只肚子又大又圓,身披花甲的蜘蛛迅速地跑了過來,用從嘴里吐出的白色的細絲,把螞蚱五花大綁,捆了個結(jié)結(jié)實實。正當我滿懷期待地看他是怎么享受美食時,它卻出乎意料地優(yōu)哉游哉地爬回洞了。真令我失望!

        第二天,我發(fā)現(xiàn)螞蚱完好無損地“躺”在原地,仔細一看,原來它只是一具空殼。我很納悶,這是為什么呢?后來我從《十萬個為什么》里了解到:原來,蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi)后,這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織,等昆蟲一命嗚呼時,就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸吮了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以蜘蛛就不吃,外殼被完整地留在蜘蛛網(wǎng)上了。

        通過了解蜘蛛吃食的奧秘,我得到了一個啟示:許多老人由于年過花甲,牙都掉了,好多美食他們只能望而卻步。如果能發(fā)明一種類似蜘蛛消化液的液體,將它注入到老人想吃卻不能吃的食物里,如:排骨、牛肉、雞肉……他們就能如愿以償。

        我相信,這種液體很快就會出現(xiàn)在人們的生活中,為老人的生活帶來方便。

        【篇三:小草的啟示作文】

        在生活中有許許多多的事情,我們可能不會太在意,但有一件事情讓我記憶猶新。

        這回我們學的是身邊的小事。但都給作者一個深刻的啟示,我身邊也有給我啟示的事情哦!聽我慢慢道來。

        我家房子前面有一快草坪,里面有許多小草,一天我去那里玩耍,無意中看到一株小苗苗被一塊巨大的石頭壓在了下面。我心想:“哎…~可憐的小草苗!你還沒來得及看看外面精彩的世界,就要被這塊巨大的石頭扼殺在搖籃里了。我想著便向家走去。兩個星期以后,當我再來到這片草地時,我四處尋找那株小草,看到了那塊石頭,那塊石頭旁邊有一株發(fā)育完全的小草。我忽然明白了,這株小草用自己的力量吧呀在自己身上拿塊巨大的石頭給定頂開了,小草竟然有如此強大的力量。

        從中我明白了一個道理,我們要學習小草頑強不屈的精神,遇到困難不要害怕,要昂頭挺胸走過去,不能做困難的仆人,要做它的主人。

        讓我們一起在人生道路上攜手并肩共創(chuàng)美好的未來!

        【篇四:動植物的啟示】

        大自然是偉大的,大自然更是神奇的,只要我們認真的觀察大自然,研究大自然,總會從大自然中受到啟示。

        你們瞧,人們發(fā)現(xiàn)螢光翼鳳蝶在陽光下飛舞時,翅膀時而金黃,時而翠綠,有時還會由紫變藍?茖W家通過蝴蝶變色彩的研究,為軍事防御大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡。人們從王蓮的驚人承受能力和王蓮的結(jié)構(gòu)上發(fā)明了更堅固的樓房和橋梁;從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機;從章魚的腳上發(fā)明了魚雷;從豬的鼻子上發(fā)明了防毒面具;從狗狗的鼻子上發(fā)明了電子鼻……

        大自然里有許多的老師,我就發(fā)現(xiàn)了一位老師。記得去年的夏天,我捉蝴蝶時,蝴蝶翅膀有粉落了下來,粉在陽光下閃閃發(fā)光。我想蝴蝶的翅膀為什么會有粉呢還會發(fā)光,我上網(wǎng)查了資料,哦原來蝴蝶翅膀上的粉叫做磷粉,磷在陽光下或閃閃亮的,它的作用是調(diào)節(jié)體溫的,科學家利用了這種磷粉的特點,成功的把人造衛(wèi)星的熱量減少了許多,再也不怕燒壞了。

        大自然真是我們的好老師呀!它讓我們學到了許多的知識,讓我們好好保護大自然吧!不要做破壞自然的“兇手”。

        【篇五:生活中的啟示】

        今天,陽光明媚,我和同學約好去的藍球。我們一行有張?zhí)硭、韓暢敘、左凌峰和張家豪,準備進行一場比賽。

        我們分成兩隊,一個是“飛鷹隊”,一個叫“烈火隊”。每隊分別由五人組成,一個人當裁判。當裁判的聲令下:“準備,一、二、三,開始!贝蠹叶寄銧幬覔屍饋。突然,韓暢敘好象是在暗下定決心,想單獨行動。于是他一個人沖上前去搶球,不料對方猛的一個轉(zhuǎn)身,向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空,摔在地上。他們急速進功,球進了。

        第二開始了,我們發(fā)球,按照事先商量好的對策應(yīng)該把球傳給張?zhí)硭词稚希瑳]想到還沒傳出,對方就圍功上來。我們立刻改變策略,轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個人。最后,當轉(zhuǎn)傳幾次后,球終于傳給了張?zhí)硭,只見他一個“海底撈月”,球進了。

        現(xiàn)在的比分是一比一,這第三局可是決定勝負的一局呀!隊長張?zhí)焖凑f道:“烈火隊,加油!”我們大家也都為自己鼓勁,應(yīng)合道:“加油!”第三局開始了,剛開局他們就想扣籃,被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個眼色,讓我傳給左凌峰,我立即將球傳了過去,左凌峰使出他的必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”,飛虎隊一個都沒頂住,我們勝利了。

        經(jīng)過我們的努力,取得了最后的勝利。我從中得到了個啟示:一個人的力量是很微弱的,但一個團隊的力量是無限的。團結(jié)就是力量,我們只要團結(jié)一致,什么困難都能克服。

        【篇六:花的啟示】

        如果把人生比作天空,缺不了星星的點綴,星星就是朋友;如果把人生比作沙灘,缺不了貝殼的裝飾,貝殼就是朋友。若人生如歌,朋友則是那最動聽的音符;若人生如詩,朋友則是最優(yōu)美的詩句。其實誰都不能沒有朋友,誰說不是呢?

        我的生命中也有屬于我的朋友,她們對我很好,會在我傷心的時候安慰我,失敗的時候鼓勵我,難受的時候照顧我。人生是個百花園,她們就是我生命中的四朵花。

        太陽花:焦熒然

        她是朋友之一,她性格開朗,樂觀大方,為人仗義,真的就像金黃色的太陽花,都愿意和她做朋友。她整天樂呵呵的,好像什么煩惱也沒有。記得那次,我們一起在操場上玩。有一個同學被老師罵了,很傷心,一下午臉上都沒有笑容,悶悶不樂的。她為了逗那個同學開心,自己從滑梯上摔了下來,我們都笑了,那個同學也笑了,她也會心的笑了。

        菊花:墨文慧

        雖說菊花不是很珍貴花,可她總能給人一種很樸實低調(diào)的感覺。如果你不開心,她便是陪伴你的那個人。那次教師節(jié),我是負責人,事后我把剩下的錢全都交給了敖雪(班長)做班費?捎械耐瑢W卻說是我私吞了。我很傷心,心里特別不是滋味。是她一直陪伴我,讓我有了一個可以傾訴的對象。從那時開始我把她當做一個真正的朋友。

        仙人掌:李鴻雨

        說她是仙人掌很是貼切。她是那種喜歡挑刺的,說出的話很直接,也很正確。但她總是在訓斥完你后,又像個大姐姐一樣照顧我。那次,我跑步跑的吐了,她著急的跑了過來,邊給我找紙,邊訓我。她抱怨我穿的太厚,早上難受就別上課了,她是一個貼心的姐姐,我習慣去依賴她。

        曇花:石靜萱

        大家都知道曇花,這種花要很長時間才開一次。她就是這樣一個人,平時就和普通朋友一樣,就當你最需要朋友的時候,她總是最耀眼的那個。她的'擁抱總能給你帶來力量,帶來希望。

        這就是我的朋友們,她們都給予了我生命中最珍貴的東西——友情。到了初中,我們也許不再在一個學校,一個班級,但這份友情會一直延續(xù)下去……我們一定還會是朋友。朋友們,請記住,當你需要傾訴時,我就在這里;當你需要擁抱時,我就在這里;當你需要有人為你擦干淚水,我就在這里。

        【篇七:讀書的啟示】

        每次讀書時,我都會仔細地讀,看好詞、好句、好段。也會將好的句子和好的詞語、成語記在本子上。我們大家要多讀課外書,在寫作文時我們就可以用上這些成語和好詞。讀書對我們來說很重要,每天多讀讀書,給大腦補充點營養(yǎng),讓我們越來越聰明。我們要多與書交往,多看書,就是給自己知識,在小學,同學們都有自己愛看的書,有名著、有漫畫、有童話等等。

        這些書我都喜歡看,每一本書由各種各樣的啟示給你。我現(xiàn)在再看《秘密花園》和《假如給我三天光明》,給我最大的感受的是《假如給我三天光明》,作者是從小雙眼失明、耳朵聾了,嘴巴也不能講話。但是作者海倫凱勒不畏艱難、自強不息,以優(yōu)異的成績考入哈弗大學拉德克里夫女子學院,使得海倫凱勒成為歷史上鼓舞人心的人物之一。她給了我一個很大的啟示,無論自己有多大的困難都要去克服。

        書對我們很好,有不開心的事,我們可以看笑話,有什么植物不知道,可以看植物類的《十萬個為什么》、什么動物沒見過,也可以看動物類的《十萬個為什么》、許許多多。書,你對我們?nèi)祟愑卸嗝创蟮姆瞰I!又讓我們充滿智慧。

        【篇八:含羞草的啟示】

        無論世界上多么有名的老師都不及大自然這個“老師”厲害,它從很多事物上給了我們很多重要的啟示。下面就來講一講含羞草帶給我的啟示吧!

        有一次,我買了一盆含羞草,想試一試它是不是真的會“害羞”。我先小心翼翼地用手指輕輕地摸了了一下它的葉子,沒想到它立刻吧葉子合上了。我又用力用力碰了一下它的莖部,莖也彎了下了。我既奇怪又興奮地看著它,難道它真的會“羞”嗎?我想知道這種現(xiàn)象背后的原因。于是,我就四處去問,問爸爸,問媽媽…

        當然,我自己也沒有放棄努力。我終于明白了!我在網(wǎng)上查到了:原來含羞草的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”,葉枕內(nèi)生有許多薄壁細胞,這種細胞對外界的刺激很敏感。一旦葉子被觸動,刺激傳到葉枕,這時薄壁細胞內(nèi)的細胞液開始向細胞間隙流動,從而減少了細胞的膨脹能力。葉枕下部細胞間的壓力降低,葉子就會自動合上。

        含羞草不但讓我明白了一些科學現(xiàn)象背后蘊含的科學知識,還給了我一個更重要的啟示:如果仿照含羞草的特點,制造一種機器,每天掛在身上,遇到各種風雨、威脅,就像含羞草的葉子一樣,可以把人包起來,那樣人就不會受傷了!

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