零的啟示作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的零的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
零的啟示作文1
阿拉伯?dāng)?shù)字“零”規(guī)定成一個(gè)封閉形的圓圈，僅僅是為了書寫方便嗎?仔細(xì)研究起來(lái)，我不由得贊嘆人類智慧的偉大，竟然把一個(gè)矛盾而復(fù)雜的概念準(zhǔn)確地用如此簡(jiǎn)單的符號(hào)表示出來(lái)。
它是一個(gè)圓圈，你可以說它代表虛無(wú)、空洞，也可以說它包含了一切，可以說它是一個(gè)陷阱，也可以說它是太陽(yáng)。不同的人賦予它不同的意義。厭世者認(rèn)為人生從零開始，到頭來(lái)依然是歸結(jié)于零，何必為了空洞的理想苦苦奮斗?這樣一來(lái)零就成了一個(gè)陷阱，吞噬掉許多人的意志使人生庸庸碌碌，毫無(wú)作為。有志者一切從零開始，堅(jiān)信自己的.努力不會(huì)白費(fèi)，最初的零總能被汗水換來(lái)的成績(jī)填滿，成為一個(gè)豐碩的果實(shí)。這種自信猶如一輪燦爛的太陽(yáng)，吸引著許多人不斷進(jìn)步，自強(qiáng)不息。古往今來(lái)許多人為我們作出了光輝的表率。馬克思、恩格斯、愛迪生、達(dá)爾文……他們?cè)缫雅c世長(zhǎng)辭，誰(shuí)能說他們的一切都隨著肉體的消亡而化為零了呢?眾所周知，至今馬克思、恩格斯的偉大思想仍在促進(jìn)整個(gè)人類歷史的發(fā)展，仍然深深地影響著全世界；愛迪生發(fā)明的電燈還閃爍著奇異的光彩；達(dá)爾文的生物進(jìn)化論揭示了物種的起源，激勵(lì)著人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然和自身……歷代偉人的人生都是以零為起點(diǎn)，卻最終為人類留下了寶貴的財(cái)富。正是一代代志士仁人的不斷奮斗，才使人類社會(huì)由最初的零發(fā)展到今天的樣子。
一個(gè)人赤條條來(lái)到世界上，面前有一個(gè)零等他填寫。有的人在世界上索取一通然后離開，那他的人生價(jià)值只能是負(fù)數(shù)；有的人付出多少就要索取多少，那么正負(fù)相抵，他的人生價(jià)值等于零。人的真正價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，世界需要人的付出多于索取。世界上并不常常擁有完美的人生，正如寫作難免會(huì)有敗筆，有的人只是主觀上希望成功，把未來(lái)設(shè)計(jì)得無(wú)比美好，卻沒有充分考慮到前進(jìn)中的困難，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，他得到的只能是一個(gè)零。真正的強(qiáng)者決不怕失敗，一切又從零開始。(希氏內(nèi)科學(xué)》的中文譯者王賢才，歷經(jīng)30年風(fēng)風(fēng)雨雨，一次又一次從零開始，終于譯成了這部400多字的大型醫(yī)學(xué)教科書，從而填補(bǔ)了我國(guó)在這方面的空白。他的人生價(jià)值，在不懈的追求中得到了升華。
零，簡(jiǎn)單的一個(gè)圓圈，卻包含了無(wú)窮的哲理，愿我們從中受到啟示，奮斗不息。
零的啟示作文2
零分，你得到過這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？相信你會(huì)大聲的說沒。而就在今天，我卻得了一個(gè)超級(jí)“大鴨蛋”.這是為什么呢?難不成是題目難，以至于我一題都沒寫出來(lái)？還是試題太多，時(shí)間不夠？或者……no！no！no！通通不是，而是我不夠細(xì)心造成的。這一天，我從老師那里拿了一份試卷，這張卷子太“坑人”了，為什么說它“坑人”呢？這是因?yàn)樗囊筇嗔耍簳r(shí)間兩分鐘，試卷上卻有二十道題！考試時(shí)還不允許說一個(gè)字，否則試卷作廢……這么“坑人”的試卷還讓人怎么寫？但是，老師說了要寫，那么我就必須得寫�。±蠋熛葘嗌系淖徽{(diào)換了一下，然后一本正經(jīng)的說：“答題現(xiàn)在開始”！話音未落，教室里便充滿了“沙沙沙……的聲音。這時(shí)，同學(xué)們的緊張都從臉上表露了出來(lái)，他們有的抓耳撓腮，有的急得直跺腳，有的干脆生悶氣不寫了，“同學(xué)們，還有一分鐘”我們聽了，緊張的心都快要到嗓子眼了，便將手中的馬力加大到最大的功率。“最后十秒，倒計(jì)時(shí)，十、九、八……一、零！時(shí)間到，請(qǐng)放下手中的筆！”“唉，時(shí)間太少了，如果時(shí)間再多一些就好了，”“對(duì)呀！對(duì)呀！時(shí)間再多一點(diǎn)就寫完了！”……臺(tái)下的同學(xué)抱怨連連。就在沒過幾分鐘老師將試卷批了出來(lái),只有3個(gè)人得了一百分,其他的都是零分,這是為什么呢?我們不也寫好一些題目嗎?也不至于得零分吧？！“請(qǐng)同學(xué)們看一看第20題，”我們的目光立即被拉到了第20題上，只見第20題上明明白白寫著幾個(gè)字；如果你已經(jīng)看完了題目，請(qǐng)只做第二十題�！芭�，買糕的”！怎么不早說呀！只怪自己太精心，太大意了。
雖然得了個(gè)“大鴨蛋，”但我也從這次的考試中得到了一則啟示：無(wú)論我們以后在工作還是在學(xué)習(xí)上，都要將事情弄個(gè)明白再下結(jié)論，說話做事都要有始有終，善始善終，三思而后行，否則就得上“斷頭臺(tái)！”而且聽了別人的話與忠言，方能成大業(yè)哦！
【零的啟示作文】相關(guān)文章：
蜜蜂的啟示作文07-26
下棋的啟示作文07-27
狼的啟示作文08-15
分?jǐn)?shù)的啟示作文04-26
做菜的啟示作文03-11
關(guān)于的啟示作文03-08
浪花的啟示作文03-05
練字的啟示作文02-28
魔術(shù)的啟示作文02-21
成長(zhǎng)的啟示作文02-18