糖的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的糖的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
糖的啟示作文1
小時(shí)候，在我身上發(fā)生過的事情就像地上的沙子一樣，數(shù)也數(shù)不完，但發(fā)生在我六歲的那件事情，讓我長大，讓我更懂事。
我的姐姐叫鄭思雨，個(gè)子高高的，身材瘦瘦的。這事就發(fā)生在我和姐姐的身上。記得那是我在上幼兒園的時(shí)候，大姨買了一大袋泡泡糖要我和姐姐分享。
大姨說：“童童，這里面有四十塊泡泡糖，你和姐姐分享，每人應(yīng)該拿幾個(gè)啊？”
“哎！”大姨一定在考驗(yàn)我了！“當(dāng)然是每人二十個(gè)啰！”我很不情愿地回答。 開始分享了，我卻沒有像姐姐那樣一個(gè)一個(gè)地默默地?cái)?shù)，而是五個(gè)一起拿，趁姐姐不注意時(shí)又偷拿了幾個(gè)。這樣，最終我“分”到了二十四個(gè)泡泡糖。我對姐姐說：“我已經(jīng)拿了二十個(gè)了，你不用數(shù)了�！焙┖竦慕憬憔谷灰稽c(diǎn)都沒懷疑我，便拿著還沒數(shù)完的糖回家了。 姐姐回家后，我卻有點(diǎn)糾結(jié)了：到底說還是不說出真相？哎！不是多大的事，想想也就算了吧！
第二天中午，姐姐和大姨又來奶奶家了。大姨笑著對我說：“童童啊，昨天你說每人應(yīng)該拿到多少個(gè)泡泡糖來著？”“我二十四個(gè)，姐姐十六個(gè)！”我嬉皮笑臉開始耍賴皮了。最后按照家里的慣例，因?yàn)槲倚↑c(diǎn)，他們都不和我計(jì)較了，我在心里偷偷樂！
但事后，我看了孔融讓梨的小故事，臉不禁紅了：孔融才四歲就懂得把大的梨子讓給哥哥姐姐和父母吃，可我都六歲了，還那么不懂事�？兹谧尷娴墓适伦屛疑钍芨袆�(dòng)！這個(gè)故事讓我長大，讓我更懂事了！
糖的啟示作文2
其實(shí)以前我并不喜歡吃話梅糖，認(rèn)為它又酸又難吃�？涩F(xiàn)在，我愛吃話梅糖了，一天不吃上幾顆就好像覺得有什么事情沒做似的。我也搞不清為什么，大概是因?yàn)槟莻�(gè)小妹妹的微笑吧。。。。。。
記得那天，爸爸說要帶我去杭州劇院看傅聰鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)，在必勝客吃晚餐。必勝客門口要排隊(duì)，我又有些累，便在一張凳子上坐了下來。“姐姐，你也是來吃比薩的嗎？”一個(gè)穿著花裙子的小妹妹笑著問我。“嗯。。。。。�！毙∶妹脧目诖锶〕鲆活w話梅糖給我，我只好拿著，打算等小妹妹走后扔掉。“姐姐，你怎么不吃啊？”小妹妹問我�！鞍�，我。。。。。。不愛吃。。。。。。我。。。。。。”我竟然有些語無倫次！小妹妹卻依舊笑著，對我說：“姐姐，話梅糖吃后很開胃的，甜甜的，好吃極了！”說完，便拆開一顆吃了起來。我的手情不自禁地撕開包裝紙，開始吃了，而這一回，我沒有感到酸，我卻感到了甜。
晚飯后，我在餐廳找到了小妹妹，對她說：“謝謝你啊，話梅糖真甜�。 毙∶妹脜s說：“姐姐，如果全世界的人都能微笑面對他人，那生活將是多么和諧，多么美好啊！”
自從那天以后，我不但愛吃話梅糖了，還懂得了：要微笑面對他人！
糖的啟示作文3
螞蟻搬糖的啟示人們經(jīng)常能從小動(dòng)物身上得到啟示，下面我就來給你們講一講我從小螞蟻身上得到了什么啟示吧！
有一次，我放學(xué)回家走進(jìn)樓道，剛要踏上第一節(jié)臺階時(shí)，就看到有一只小螞蟻正在搬一顆糖，它拼命地試圖把這顆糖挪回家去，可是用盡了全身的力氣才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，累得小螞蟻是滿頭大汗，便趴在地上休息起來，過了一會(huì)兒，小螞蟻振奮的站了起來，似乎又有了什么新辦法似的，只見它使勁把糖推到了臺階的邊緣，然后使足了最后的一點(diǎn)力氣，把糖推了下去，只聽“咚”的一聲，糖被摔了個(gè)粉碎，變成了小小的糖粒，小螞蟻就把糖粒一顆顆的搬回了家，我還想去看看小螞蟻到底是怎么吃糖的，我就跟著小螞蟻來到了一個(gè)小洞前，看見里面有一只又大又老的螞蟻，我想這只螞蟻應(yīng)該是小螞蟻的媽媽吧！它真是一只孝順的小螞蟻呀！
這不由得讓我想起了小烏鴉反哺的故事：小時(shí)候是媽媽給它找食物吃，烏鴉媽媽老了，就只有小烏鴉去給媽媽找食物了，小烏鴉就天天這樣忙碌著，直到自己的媽媽離開這個(gè)世界。現(xiàn)在螞蟻媽媽也老了，沒力氣了，小螞蟻就得靠自己給媽媽找食物了。通過這只小螞蟻的一舉一動(dòng)，我明白了無論做任何一件事情，必須要堅(jiān)持不懈，才能取得最后的勝利。
糖的啟示作文4
剛吃過早飯，同桌遞給我一顆糖。這顆糖和其它的糖基本一樣，唯獨(dú)顏色不同，它是深紫色的，幾乎接近黑色。
同桌見我一直盯著這顆糖看，便一臉壞笑地說：“怎么樣，敢不敢嘗啊？”“怎么不敢，不就是一顆糖嘛�！蔽覠o所謂地回答。于是，我小心翼翼地剝開糖紙，用舌尖碰了一下，卻立刻縮了回來。
“�。≡趺催@么酸啊，你是故意耍我的'吧！”我皺著眉頭埋怨同桌，同桌卻說：“沒有啊，我看你對它挺感興趣的，便送給你了，我怎么知道是什么味道啊，可不要誣賴我哦！”
沒辦法，我只好將整顆糖放進(jìn)嘴里。剎那間，一股酸澀的味道彌漫了整個(gè)口腔，刺激著我的神經(jīng)。同桌見我那因酸而變得滑稽的表情，不禁捧腹大笑：“笨死了，那么難吃你還要吃，吐了不就行了嗎？”
“不行，我不能吐，我要品品它到底是什么味道。”我在心里默默地想。一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：剛才還酸得要死的糖慢慢變甜了，還有淡淡薄荷的清香。
我把這個(gè)現(xiàn)象告訴了同桌，同桌卻把頭搖得像波浪鼓：“我才不信呢，我也吃過，酸死了，我一下子就吐了。再說了，酸的怎么可能變甜呢？你不會(huì)被酸傻了吧。”“不，這確實(shí)是甜的�！蔽覉�(jiān)定地說。
由此我想到了人生，人生就像這顆糖，只有嘗過了酸澀，才能品味那淡淡的清香；只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨煉和考驗(yàn)，才能看到更加美麗的彩虹。
糖的啟示作文5
今天早上，我手中拿著一些白砂糖，一不小心我把白砂糖倒進(jìn)火爐。一會(huì)兒火爐里冒出了一些煙，我還聞到了焦臭味。我想：白砂糖加熱后會(huì)怎么呢？我對此非常好奇。我決定親自動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。于是，我連忙找來白砂糖和勺子，我把白砂糖放在勺子上，把勺子放在火爐上烘烤。一會(huì)兒白砂糖變成了白色的液體，又過了一會(huì)兒白色的液體變成了黃色液體，還冒著氣泡，隨著溫度越來越高，不久黃色的液體變成黑色的焦糊狀，散發(fā)出焦臭味，氣泡也更大更多。
這時(shí)我逐漸失去了興趣，不想繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，這時(shí)媽媽說：“后面還有更有趣的呢！”媽媽的話讓我興趣倍增，我繼續(xù)做起實(shí)驗(yàn)來。只見勺子里氣泡越來越少直至消失，最后變成了漆黑色的碳，上面有許多氣泡留下的孔，有長方形的，有正方的行，有圓形的......我拿起筷子向碳扎去，可中間是空的，我又扎了幾下，碎成了許多碳粒。真有啊！
從這件事我知到了做什么事都要有耐心，不能半途而廢，做什么事都要堅(jiān)持到底，就會(huì)有好收獲。就是任何事物的發(fā)展都有一個(gè)“度”的問題。比如每天鍛煉身體一個(gè)小時(shí)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，那么要是每天鍛煉兩小時(shí)、三小時(shí)、四小時(shí)……反而傷害身體，耽誤學(xué)習(xí)了。鍛煉太多就像白砂糖太熱一樣就不好了，還不如不鍛煉呢就像燒糊了的白砂糖，還不如不加熱呢？
糖的啟示作文6
今天早上，我手中拿著一些白砂糖，一不小心我把白砂糖倒進(jìn)火爐里了。一會(huì)兒火爐里冒出了一些煙，我還聞到了一股焦臭味。我想：白砂糖加熱后會(huì)怎么呢？我對此非常好奇。
我決定親自動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。于是，我連忙找來白砂糖和勺子，我把白砂糖放在勺子上，把勺子放在火爐上烘烤。一會(huì)兒白砂糖變成了白色的液體，又過了一會(huì)兒白色的液體變成了黃色液體，還冒著氣泡，隨著溫度越來越高，不久黃色的液體變成黑色的焦糊狀，散發(fā)出焦臭味，氣泡也更大更多。
這時(shí)我逐漸失去了興趣，不想繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，這時(shí)媽媽說：“后面還有更有趣的呢！”媽媽的話讓我興趣倍增，我繼續(xù)做起實(shí)驗(yàn)來。只見勺子里氣泡越來越少直至消失，最后變成了漆黑色的碳，上面有許多氣泡留下的孔，有長方形的，有正方的行，有圓形的……我拿起筷子向碳扎去，可中間是空的，我又扎了幾下，碎成了許多碳粒。真有趣��！
從這件事我知到了做什么事都要有耐心，不能半途而廢，做什么事都要堅(jiān)持到底，就會(huì)有好收獲。
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