一則故事的啟示作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一則故事的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一則故事的啟示作文1
每當(dāng)我要生氣的時(shí)，媽媽總是會(huì)和我說一句話：“嗔心起時(shí)要思量，放下嗔心最吉祥。”一開始我不太能了解這句話是什么意思，所以媽媽把一位老師跟她說的故事告訴我，讓我明白它的含意。
故事的內(nèi)容是從一位商人說起，從前有一位商人，正好遇到過年佳節(jié)，一樣辛苦的到外地做生意。有一次正好看到有人在賣吉祥簽，一揭要五百兩，雖然很貴，但這位商人還是忍痛買了下來，那個(gè)人還有交代，揭子要背熟才有用，所以商人在回家的路上，一邊走路一邊喃喃自語：“向前三步想一想，退后三步想一想，嗔心起時(shí)要思量，放下嗔心最吉祥�！被丶液螅吹介T口竟然有男生的鞋子，心想自己在外面打拼，老婆卻紅杏出墻，立刻火冒三丈，準(zhǔn)備砍殺……。突然想起那一句話，不斷的在門外走著，這時(shí)他老婆聽到走了出來說：“新年到，我買了雙新鞋給你�！闭煞虿呕腥淮笪�，心想幸好有這句話，不然早就出人命了。
聽完這個(gè)故事后，我終于知道這一句話的含義了，生氣時(shí)要好好的思考，為什么我要生氣？放下這一條導(dǎo)火線，便是最吉祥，而且生氣無法解決事情，反而越弄越糟，搞到最后也是一事無成。朋友也不愿意和自己在一起，連別人想勸導(dǎo)自己都沒有辦法，而且還會(huì)失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，別人也很容易被自己生氣的臉嚇到，就不敢和你做朋友了！并且生氣的我很容易失去控制，就會(huì)隨便打人、摔東西，把環(huán)境弄得亂七八糟，又會(huì)把不相干的人弄傷，自己會(huì)很容易被所有的人排擠，玩游戲或分組時(shí)也很難處理，所以不要隨便生氣是最好的選擇。
人可以決定自己的情緒，也已有溝通的能力，所以才會(huì)有開心和生氣之分，我們可以選擇每天笑哈哈，所以過得很開心，但我們卻有時(shí)受別人影響而來生氣，那就是自己定力不夠，多多磨練自己，自然就不受影響了！
一則故事的啟示作文2
每件事物的背后，都有許多值得摸索的點(diǎn)�；蛟S是一只小小的蝴蝶，但他如何生存、覓食，也是我們能探討的。只要能細(xì)心觀察，微小的事物必能帶來大大的啟發(fā)。
我喜歡沉浸在自己的世界里，萬物靜觀皆自得，每一樣微小的事物，或許都存在著不同的意義，每件事不會(huì)都只存在著一個(gè)面向，有很多的面向值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
思考這件事非常重要，就連古人也曾經(jīng)提到過，學(xué)而不思則罔，倘若你學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)，但是你只是很單純的聽過、看過去，并沒有思考，那這樣也是徒勞無功，經(jīng)過大腦的思考，可以統(tǒng)整或發(fā)現(xiàn)自己的想法，進(jìn)而將知識(shí)牢牢的存在腦海中，老師說過，而你聽過的，并不會(huì)變成你自己的，唯有經(jīng)過思考才能加深印象，在讀書時(shí)，也是個(gè)得高分的不二法門。
小時(shí)候很喜歡看電視，現(xiàn)在想起來才發(fā)現(xiàn)，有許多卡通也會(huì)利用這個(gè)道理，來教導(dǎo)年幼的小朋友，例如:砍樹工人的故事，有一個(gè)年輕氣盛的伐木工人，想要在藝天之內(nèi)砍倒比所有前輩還要更多的樹，因此他拼命的砍，一直砍一直砍有經(jīng)驗(yàn)的師傅，看了直搖頭，但也沒多說什麼，自顧自的砍樹去了，過了好一段時(shí)間，年輕人心理覺得，自己砍的樹應(yīng)該超過大家了吧!但沒想到當(dāng)他一回頭，每個(gè)人都砍得比自己要多的多，而且他發(fā)現(xiàn)大家都坐在一旁不知道在做什麼，原以為大家在偷懶，沒想到大家是在磨利自己的斧頭。
故事里的年輕工人，只懂得用蠻力，不停的砍，卻不知自己的斧頭早已鈍掉了，在行動(dòng)的時(shí)候，我們不妨先動(dòng)動(dòng)腦，在學(xué)習(xí)的時(shí)候亦是如此!
一則故事的啟示作文3
星期天，我吃完早餐后，正覺得無所事事，感到十分無聊時(shí)，眼前突然出現(xiàn)一本故事書，讓我眼睛為之一亮，使我想要把它拿起來看一看。翻著翻著，我看到一則感人的故事，上面介紹全世界最好吃的炸醬面，叫我看得垂涎欲滴……
一位王老板開了一間中式餐廳，他的中國(guó)菜煮得非常好吃，甚至還被大家夸贊說是全世界最好吃的。王老板自信滿滿的在餐廳門口貼了一張海報(bào)——“不好吃，不要錢！”
有一天晚上，寒風(fēng)冷颼颼的，有個(gè)衣衫襤褸的老爺爺帶著他的孫子走進(jìn)餐廳，可是餐廳已經(jīng)快打烊了。老爺爺坐下來后，對(duì)著廚房說：“請(qǐng)問打烊了嗎？我孫子想吃炸醬面……”老板從廚房走出來，溫和的說：“當(dāng)然可以！請(qǐng)問要吃幾碗呢？”老爺爺摸了摸自己的口袋后，說：“一碗就好！”小男生搖搖頭對(duì)爺爺說：“為什么只點(diǎn)一碗？爺爺不吃嗎？”過了不久，一碗熱騰騰、香噴噴的面端上桌，小男孩一看到炸醬面，臉上露出幸福的表情，并一口一口的狼吞虎咽起來。
小男孩很快就吃完了，還意猶未盡，要再來一碗，可是爺爺?shù)目诖镏蛔銐蚋兑煌朊娴腻X。就在這個(gè)時(shí)候，老板對(duì)著廚房大聲吼叫了起來：“今天的面怎么回事，面這么糊，肉也軟趴趴的，怎么這么難吃，叫我怎么跟客人收錢！再端出兩碗過來！”
故事中，我先看見老爺爺寧愿自己餓肚子，也要小孫子吃飽的親情，接著我看見王老板發(fā)揮同理心，體貼這對(duì)爺孫的溫情。��！人間處處有溫情，叫我看得感動(dòng)不已，淚水在眼珠子里打轉(zhuǎn)……想想我們，每天吃飽喝足，還要挑三揀四，真是不應(yīng)該。所以，我要知道感恩惜福，也學(xué)習(xí)王老板，把溫暖送給需要溫暖的人。
一則故事的啟示作文4
曾經(jīng)看過一個(gè)關(guān)懷的小故事深深的打動(dòng)了我的心，故事是這樣說的：“有一個(gè)小女孩，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有一天，她爸爸帶著她去訪友，這個(gè)朋友的孩子是個(gè)身心障礙者，名叫小龍，是個(gè)必須坐在輪椅上的腦麻兒，小龍勇敢積極的斗志激勵(lì)了小女孩，小女孩把陪伴她五、六年的、最珍愛的長(zhǎng)發(fā)剪掉，送給小龍，用來表達(dá)自己的敬意，之后她更用真心去關(guān)懷并幫助身旁的身心障礙者，成為一個(gè)熱心助人的小天使�！薄�
這個(gè)關(guān)懷的小故事，深深打動(dòng)我的心，它讓我知道我們要隨時(shí)隨地幫助別人，當(dāng)有人跌倒時(shí)，主動(dòng)扶他去衛(wèi)生室；當(dāng)別人的功課落后時(shí)，主動(dòng)幫助他趕上落后的'進(jìn)度；當(dāng)別人為友誼感到苦惱時(shí)，寫一張卡片讓他不孤單，知道我們?cè)陉P(guān)心他。關(guān)懷別人是一件隨時(shí)、隨處都可力行的事，將小愛化成大愛，將關(guān)懷化成行動(dòng)。
這個(gè)關(guān)懷的小故事，深深影響了我的行為，我也愿像那故事中的女孩一般，飛身投入以關(guān)懷為樂的助人行列里，我現(xiàn)在就是個(gè)快樂的圖書館小志愿者，快樂的幫助小朋友們找書、拿書，貼心的問他們要哪一類的書籍？在圖書館里當(dāng)一只傳遞幸福的蝴蝶，記得有一次，我問一位小朋友說：“妹妹，你要看這本書嗎?”，她抬著頭笑瞇瞇的看著我，并沒有回答我的問題，然后笑著跑開了，原來她是跑去跟媽媽說：“姐姐講故事給我聽耶！”，我聽了好開心，雖然我并沒有真的講故事給妹妹聽，不過心里卻有一股成就感，那小女孩的笑容，讓我覺得像春風(fēng)一樣拂過我的心田，我想，那就是關(guān)懷別人的喜悅��！
此刻，我又想起那個(gè)故事里的小女孩，她用她的行動(dòng)來幫助身心障礙者，真是讓我肅然起敬，也因?yàn)檫@個(gè)溫暖動(dòng)人的故事，讓我加入了關(guān)懷別人的行列，雖然我?guī)椭牟皇巧硇恼系K者，但是，我去用一顆最真誠(chéng)的心，去關(guān)懷、去幫助需要幫助的人，讓他們感受到人間處處有溫情的喜悅！
一則故事的啟示作文5
我曾經(jīng)聽過天堂與地獄的故事，天堂與地獄的人都有一雙很長(zhǎng)的筷子，天堂的人都會(huì)用自己的筷子夾菜給對(duì)方吃，而地獄的人只夾給自己吃，結(jié)果地獄的每個(gè)人都吃不到，這個(gè)故事是告訴我們要常關(guān)懷、幫助別人，不要太自私，只顧自己，生活才會(huì)快樂。
我們學(xué)校有一位行動(dòng)不方便的大哥哥，雖然學(xué)校門口到教室的距離，對(duì)我來說，只是短短的路程，但對(duì)他來說，卻是非常遠(yuǎn)而且很辛苦，因?yàn)樗哪_穿著矯正鞋，非常的重，看他小小的腳，卻要穿著用鐵做的矯正鞋，一步一步的往前走，我發(fā)現(xiàn)他的媽媽很辛苦，每天不管刮風(fēng)、下雨都還是要陪他上學(xué)，晚上我上讀經(jīng)班的時(shí)候，他也來上讀經(jīng)班，他講話不清楚也很慢，但他還是很努力的把論語讀完，大家也都很有耐心、愛心的等他讀完論語的時(shí)候，才繼續(xù)讀下去，讀經(jīng)班的老師也很照顧他，不會(huì)因?yàn)樗乃俣嚷坏却�，所有的活�?dòng)他都一起參與。
還記得學(xué)校圖書館落成典禮時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)我們讀經(jīng)班所有的人表演，我們表演的第一段是由這位大哥哥單獨(dú)讀完，再由大家共同接下去，當(dāng)我們表演完時(shí)，很多人都很感動(dòng)，并給多熱烈的掌聲，我覺得他得到了很大的鼓勵(lì)，讓他繼續(xù)的維持下去。
我覺得每個(gè)人都需要關(guān)懷和鼓勵(lì)，生活才會(huì)圓滿快樂，我覺得自己雖然有很健康的身體，但是也需要?jiǎng)e人的關(guān)懷，就像我最近的行為，只想到自己，在科任課時(shí)不守規(guī)矩，科任老師很生氣，主任不但沒有罵我，還說我進(jìn)步很多，我覺得自己很不應(yīng)該，老師這么關(guān)心我，讓我好感動(dòng)，想起大哥哥的努力，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力的精神，就像同學(xué)需要膠水時(shí)，我借他之后，心理很快樂，原來“助人為快樂之本”就是這樣，所以我們生活中一定要互相關(guān)懷。
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