零的啟示作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的零的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
零的啟示作文1
零分，你得到過(guò)這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？相信你會(huì)大聲的說(shuō)沒(méi)。而就在今天，我卻得了一個(gè)超級(jí)“大鴨蛋”.這是為什么呢?難不成是題目難，以至于我一題都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)？還是試題太多，時(shí)間不夠？或者……no！no！no！通通不是，而是我不夠細(xì)心造成的。這一天，我從老師那里拿了一份試卷，這張卷子太“坑人”了，為什么說(shuō)它“坑人”呢？這是因?yàn)樗囊筇嗔耍簳r(shí)間兩分鐘，試卷上卻有二十道題！考試時(shí)還不允許說(shuō)一個(gè)字，否則試卷作廢……這么“坑人”的試卷還讓人怎么寫(xiě)？但是，老師說(shuō)了要寫(xiě)，那么我就必須得寫(xiě)��！老師先將班上的座位調(diào)換了一下，然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“答題現(xiàn)在開(kāi)始”！話音未落，教室里便充滿了“沙沙沙……的聲音。這時(shí)，同學(xué)們的緊張都從臉上表露了出來(lái)，他們有的抓耳撓腮，有的急得直跺腳，有的干脆生悶氣不寫(xiě)了，“同學(xué)們，還有一分鐘”我們聽(tīng)了，緊張的心都快要到嗓子眼了，便將手中的馬力加大到最大的功率。“最后十秒，倒計(jì)時(shí)，十、九、八……一、零！時(shí)間到，請(qǐng)放下手中的筆！”“唉，時(shí)間太少了，如果時(shí)間再多一些就好了，”“對(duì)呀！對(duì)呀！時(shí)間再多一點(diǎn)就寫(xiě)完了！”……臺(tái)下的同學(xué)抱怨連連。就在沒(méi)過(guò)幾分鐘老師將試卷批了出來(lái),只有3個(gè)人得了一百分,其他的都是零分,這是為什么呢?我們不也寫(xiě)好一些題目嗎?也不至于得零分吧？！“請(qǐng)同學(xué)們看一看第20題，”我們的目光立即被拉到了第20題上，只見(jiàn)第20題上明明白白寫(xiě)著幾個(gè)字；如果你已經(jīng)看完了題目，請(qǐng)只做第二十題�！芭�，買糕的”！怎么不早說(shuō)呀！只怪自己太精心，太大意了。
雖然得了個(gè)“大鴨蛋，”但我也從這次的考試中得到了一則啟示：無(wú)論我們以后在工作還是在學(xué)習(xí)上，都要將事情弄個(gè)明白再下結(jié)論，說(shuō)話做事都要有始有終，善始善終，三思而后行，否則就得上“斷頭臺(tái)！”而且聽(tīng)了別人的話與忠言，方能成大業(yè)哦！
零的啟示作文2
阿拉伯?dāng)?shù)字“零”規(guī)定成一個(gè)封閉形的圓圈，僅僅是為了書(shū)寫(xiě)方便嗎?仔細(xì)研究起來(lái)，我不由得贊嘆人類智慧的偉大，竟然把一個(gè)矛盾而復(fù)雜的概念準(zhǔn)確地用如此簡(jiǎn)單的符號(hào)表示出來(lái)。
它是一個(gè)圓圈，你可以說(shuō)它代表虛無(wú)、空洞，也可以說(shuō)它包含了一切，可以說(shuō)它是一個(gè)陷阱，也可以說(shuō)它是太陽(yáng)。不同的人賦予它不同的意義。厭世者認(rèn)為人生從零開(kāi)始，到頭來(lái)依然是歸結(jié)于零，何必為了空洞的理想苦苦奮斗?這樣一來(lái)零就成了一個(gè)陷阱，吞噬掉許多人的意志使人生庸庸碌碌，毫無(wú)作為。有志者一切從零開(kāi)始，堅(jiān)信自己的努力不會(huì)白費(fèi)，最初的零總能被汗水換來(lái)的成績(jī)填滿，成為一個(gè)豐碩的果實(shí)。這種自信猶如一輪燦爛的太陽(yáng)，吸引著許多人不斷進(jìn)步，自強(qiáng)不息。古往今來(lái)許多人為我們作出了光輝的表率。馬克思、恩格斯、愛(ài)迪生、達(dá)爾文……他們?cè)缫雅c世長(zhǎng)辭，誰(shuí)能說(shuō)他們的一切都隨著肉體的消亡而化為零了呢?眾所周知，至今馬克思、恩格斯的偉大思想仍在促進(jìn)整個(gè)人類歷史的發(fā)展，仍然深深地影響著全世界；愛(ài)迪生發(fā)明的'電燈還閃爍著奇異的光彩；達(dá)爾文的生物進(jìn)化論揭示了物種的起源，激勵(lì)著人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然和自身……歷代偉人的人生都是以零為起點(diǎn)，卻最終為人類留下了寶貴的財(cái)富。正是一代代志士仁人的不斷奮斗，才使人類社會(huì)由最初的零發(fā)展到今天的樣子。
一個(gè)人赤條條來(lái)到世界上，面前有一個(gè)零等他填寫(xiě)。有的人在世界上索取一通然后離開(kāi)，那他的人生價(jià)值只能是負(fù)數(shù)；有的人付出多少就要索取多少，那么正負(fù)相抵，他的人生價(jià)值等于零。人的真正價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，世界需要人的付出多于索取。世界上并不常常擁有完美的人生，正如寫(xiě)作難免會(huì)有敗筆，有的人只是主觀上希望成功，把未來(lái)設(shè)計(jì)得無(wú)比美好，卻沒(méi)有充分考慮到前進(jìn)中的困難，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，他得到的只能是一個(gè)零。真正的強(qiáng)者決不怕失敗，一切又從零開(kāi)始。(希氏內(nèi)科學(xué)》的中文譯者王賢才，歷經(jīng)30年風(fēng)風(fēng)雨雨，一次又一次從零開(kāi)始，終于譯成了這部400多字的大型醫(yī)學(xué)教科書(shū)，從而填補(bǔ)了我國(guó)在這方面的空白。他的人生價(jià)值，在不懈的追求中得到了升華。
零，簡(jiǎn)單的一個(gè)圓圈，卻包含了無(wú)窮的哲理，愿我們從中受到啟示，奮斗不息。
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