垃圾的啟示作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的垃圾的啟示作文，歡迎大家分享。

　　一天，兩個(gè)小朋友——小明和小軍走在上學(xué)的路上，他們忽然聞到了一股臭味，那股臭味撲鼻而來(lái)，兩個(gè)人捂住鼻子向前走，找到了“垃圾生產(chǎn)地”——垃圾堆。兩個(gè)人看了看后，小明對(duì)著小軍說(shuō)：“小軍，今天，我們來(lái)為大自然作貢獻(xiàn)吧！”“作什么貢獻(xiàn)呀？”小軍問(wèn)�！鞍堰@兒清理干凈呀！”小軍有些猶豫回答：“把這兒清理干凈？咱們可是要去學(xué)校上學(xué)的呀？”“你愿意在一個(gè)哪兒都是垃圾的地球上生活嗎？所以，還是我們自己要保護(hù)環(huán)境呀！”“可是……”小軍繼續(xù)猶豫“可是什么，別猶豫了！”小明急著想把這里弄干凈�！昂冒伞！毙≤娊K于也和小明思想在同一戰(zhàn)線了。一場(chǎng)“保衛(wèi)地球垃圾清理任務(wù)”開始了！

　　他們又是用掃把掃地，又是用手撿垃圾，還從家里拿了一些水來(lái)把這兒的異味給一掃而空！

　　當(dāng)“保衛(wèi)地球垃圾清理任務(wù)”完工時(shí)，小明和小軍已經(jīng)汗流浹背了，小軍正準(zhǔn)備用手來(lái)擦汗，看見(jiàn)手表上顯示的時(shí)間是10：30，“天哪！10：30！快走，小明，我們遲到了！”“等一下�！毙∶髡f(shuō)，“我們這樣清理一次，別人還會(huì)繼續(xù)往這兒扔垃圾的！”小明擺出思想家的樣子。小軍說(shuō)：“那你準(zhǔn)備怎么辦？”“我覺(jué)得應(yīng)該在這兒立一塊牌子！”小明繼續(xù)說(shuō)�！傲⑹裁磁谱�？”小軍問(wèn)�！安灰�讓地球繼續(xù)骯臟！地球是我家，清潔靠大家！怎么樣，我假如在這兒立一塊牌子，比你在這兒清理一千次有用！”“GOOD！”小軍夸獎(jiǎng)他�！靶袆�(dòng)！”話音剛落，他們倆就向家奔去，他們認(rèn)真地制作……完成了，上面有黑黑的字體，綠色的地球通過(guò)一個(gè)箭頭連接到了另外一個(gè)千瘡百孔的地球。他們把這塊牌子放在那個(gè)“垃圾生產(chǎn)地�！苯又�就向?qū)W校跑去。

　　他們到學(xué)校時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，老師看見(jiàn)了他們倆，就把他們叫到了辦公室�！盀槭裁催@么遲才到學(xué)校？”老師板著面孔對(duì)著他們倆說(shuō)。小明和小軍把剛剛他們倆如何把“垃圾生產(chǎn)地”的垃圾清理干凈，又如何制作了一個(gè)環(huán)保牌放在“垃圾生產(chǎn)地”的事統(tǒng)統(tǒng)都告訴了老師。老師聽了他們倆這么愛(ài)護(hù)環(huán)境，就告訴他們：“如今愛(ài)護(hù)環(huán)境的人沒(méi)幾個(gè)，你們剛才說(shuō)的事讓老師很感動(dòng)，你們要把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，至于剛才的事，老師向你們道歉。對(duì)不起！”小軍和小明沒(méi)想到他們的老師這么通情達(dá)理，于是心里十分溫暖！

　　不要讓地球繼續(xù)骯臟！地球是我家，清潔靠大家！愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

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