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      粉筆的啟示作文

      時間:2021-03-16 13:30:15 啟示 我要投稿

      粉筆的啟示作文7篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的粉筆的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      粉筆的啟示作文7篇

      粉筆的啟示作文1

        '吱……吱……'粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它成了一個點(diǎn),一個比算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的文字,這文字把我?guī)У搅松衩氐氖澜缛。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

        每當(dāng)在擦黑板是粉筆總是在一邊默默生氣著。任那個黑板輕輕擦去,它用身體寫出來的字跡,粉筆末兒徐徐飄落下來,真像雪花一樣。粉筆對我們的好處很大,它可以把我們不知道的問題和字寫在黑板上讓我們知道。粉筆有好幾種顏色,它可以讓我們畫板報在黑板上。

        老師,他們付出自己的血汗,辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。它嘔心瀝血,從春到秋,從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資,卻從無半包怨言。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?我贊美過具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失,不爭名逐利,為社會無私獻(xiàn)出自己!

      粉筆的啟示作文2

        它只是單單的一個物體,但它卻做出了很大的貢獻(xiàn),它是誰――粉筆。大家可能都不明白,區(qū)區(qū)的一個粉筆頭,它有什么貢獻(xiàn),我們一定要去深入思考這個問題。去探索去研究。

        其實,老師拿著粉筆在黑板上寫知識時,長長的粉筆在用來用去時,變成了短短的,那些寫出用出的粉筆字深深地刻在了同學(xué)們的大腦里,印在了黑板上,粉筆用自己的身體給大家提供了知識的養(yǎng)分。

        讓我們成長了,它們卻犧牲了。在做人時,一定要懂得:教養(yǎng)、品德、善良。有了這三點(diǎn),你才能做好身邊的每一件事情,有一些人為了國家,他們英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命,為的是――保衛(wèi)祖國,一代又一代的中國人可以和平、幸福地生活下去。

        生活中有許多這樣的人,你付出一份汗水,就多一份收獲。做了很小的事情,但這件事很偉大,這也叫做奉獻(xiàn)。讓我們喊一聲口號:付出一份汗水生活就會更美好,多一份力量,國家會更強(qiáng)大!!

      粉筆的啟示作文3

        今天,老師給我們做了個實驗。老師拿了一張紙和一支粉筆,做實驗工具。我想:老師不會是在騙我們吧?怎么一張紙和一支粉筆都可以做實驗?我們可不是小孩子哦。

        老師不是騙我們,是真的可以做一個非常重要的實驗:老師把粉筆放在紙上面,然后拿起來,輕輕下斜,沒有用手接住的那一次粉筆從紙上重重的摔在地上,碎了。

        做完實驗,老師問我們:“大家學(xué)到了什么?大家知道了什么?”大家都保持沉默。我也在想:那支被摔碎的粉筆表示什么?表示著不受到別人溫暖的雙手就會失敗嗎?這時,老師又問:“那支粉筆為什么會被摔碎?”大家異口同聲的回答:“因為老師沒有接,所有那紙粉筆會被摔碎!

        這時我才明白,原來那支無助的粉筆會摔碎,是因為它和手還沒有團(tuán)結(jié)起來呀。我這才醒悟,才真正知道團(tuán)結(jié)就是力量這個詞的含義呀!

      粉筆的啟示作文4

        蠟燭:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!;我喜歡落葉:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!;而我最喜歡的是粉筆:“粉骨碎身全不怕,要留知識在人間!

        粉筆的樣子平平常常,不過五、六厘米長,不過是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通,只有白色、藍(lán)色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒里,一點(diǎn)也不惹人注意。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”清脆悅耳的上課鈴聲響起來了!同學(xué)們都端端正正地坐在座位上,粉筆也閃亮登場,要為我們服務(wù)了。老師拿出一支粉筆,在黑板上筆走龍蛇,一氣呵成,一個個龍飛鳳舞的字跳上了黑板,像一朵朵可愛的小精靈愉悅我們的眼睛,仿佛一個神奇的導(dǎo)游帶我們走進(jìn)知識的王國。粉筆又像一把金鑰匙,打開了知識的寶庫。粉筆灰在飛揚(yáng),粉筆在一截截地縮短,漸漸的,粉筆只剩一點(diǎn)兒了,只聽見“咚”的一聲,粉筆便光榮“下崗”了。

        出黑板報了,各種顏色的粉筆,在黑板上八仙過海各顯神通。一會兒用白色粉筆細(xì)筆勾勒,畫出各種各樣的邊框,一會用彩色粉筆,濃墨涂抹,畫出一幅幅美麗的插圖,粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來,三下五除二,黑板報出好了!這時,打分員來了,看著這么五彩斑斕的黑板報,發(fā)出嘖嘖的贊嘆,興高采烈地打了滿分,就連走過路過的老師都情不自禁地豎起大拇指,對這美麗的黑板報贊不絕口。而幕后的功臣——粉筆呢?他們有的變成粉筆灰隨風(fēng)飄揚(yáng),有的變成了一個個粉筆頭,被人進(jìn)了垃圾桶里。我小心翼翼地?fù)炱鹨桓酃P頭,默默地陷入了沉思:粉筆犧牲了自己,卻讓我們學(xué)到了知識,這默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,不是我們無聲的老師嗎?我怦然一震:哦!做人我們要做粉筆那樣的人呀!

        我小心翼翼地珍藏了一支粉筆,它那無私奉獻(xiàn)的精神,給了我終生的啟示。

      粉筆的啟示作文5

        它越來越短,可人們知道的東西卻越來越多,這就是粉筆!也正是粉筆的無私奉獻(xiàn),老師才能傳授給我們知識,讓我們?yōu)樽鎳隽Γ?/p>

        從粉筆被制造開始,它就命中注定要為人類服務(wù),并用它短暫而又偉大的一生助就我們的成功,卻不惜犧牲自己的生命。

        而在我們的祖國,不也正是因為有千千萬萬個“粉筆”,才如此繁榮、強(qiáng)盛嗎?

        在學(xué)校,有誨人不倦的“粉筆”;工地上,有默默奉獻(xiàn)的“粉筆”;醫(yī)院里,有仁心仁術(shù)的“粉筆”;集體里,有無償奉獻(xiàn)的“粉筆”…….

        各行各業(yè)的“粉筆”在一起努力,促進(jìn)了祖國發(fā)展,然而,如果我們班集體的每一份子都一起努力的話,我們也會進(jìn)步!

      粉筆的啟示作文6

        無數(shù)支粉筆在黑板上默默地付出。老師沒有它,就不能把許多知識寫在黑板上,讓同學(xué)們記下。它也可以算是老師們的“小助手”了,可小助手這高尚的詞語,人們當(dāng)然不會用在小小的粉筆身上。人們只會認(rèn)為粉筆的付出,是理所當(dāng)然的。

        粉筆,是人類制造的,它的命運(yùn),也就掌握在人類的手上。同學(xué)們把它扔在地上,再用掃帚把它掃進(jìn)垃圾桶,垃圾桶里可什么都有!有果殼、水、紙屑、瓶子等等。它堅強(qiáng),不怕果殼、紙屑,可它抵抗不了水。水能把它一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉。有的同學(xué)把粉筆放在口袋里,帶到操場上玩,順著口袋抖落在了地上。過了一天又一天,強(qiáng)烈的陽光曬著它,猛烈的風(fēng)把它吹到一個陰暗的小角落。最后,雨點(diǎn)娃娃們跳在它的身上,終于,它被慢慢地融化掉了,變成了一攤水……

        記得有一次,我很早就來到了補(bǔ)習(xí)班教室里,只有幾個同學(xué)在里面,他(她)們玩起了“粉筆大戰(zhàn)”:就是把地上的粉筆撿起來,扔到對面,如果扔在人身上,就得一分。粉筆在空中劃過一道美麗的弧線,可就在美麗結(jié)束之時,粉筆霎那間變成兩段,美麗立刻轉(zhuǎn)變成了悲劇。就這樣,一支長長的粉筆,投過幾次后,立馬變?yōu)槎潭痰囊恍〗。?dāng)所有的粉筆都變成一小截的時候,同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。

        我覺得,在現(xiàn)在,更多的應(yīng)該是同情心啊!而不是什么戀戀不舍。一支粉筆,它的一身已經(jīng)夠短暫的了,只有短短的一小截。而它這一身,唯一光榮的是:能用自己的生命,來換得知識,它只為得這一光榮而活下,而生存,讓我們?nèi)ザ脨圩o(hù)它吧!

      粉筆的`啟示作文7

        有人贊美蠟燭,有人贊美霞珠,而在這匆匆的歲月里,有誰在乎粉筆的氣質(zhì)呢?

        在時而吵鬧的課室里,在時而安靜的課室里,有幽默的老師,有嚴(yán)格的老師,有溫柔的老師……小學(xué)生們睜著圓圓的眼睛,等待老師給同學(xué)生傳授知識,而粉筆默默地在一角陪伴他們。

        粉筆,它筆直地站在盒子里,它小巧玲瓏。粉筆像雪的白,從外表到內(nèi)心都是雪白的。即是彩色的粉筆,從外到內(nèi)都是表里如一。粉筆的潔白是如此的溫暖,如此的靜謐,如此的偉大。

        那潔白的粉筆,在老師的手里飄飄灑灑地落下來,越來越短,越來越短,像雪花、梨花一樣的飄落下來。粉筆犧牲了,但是它給我們語文知識、數(shù)學(xué)的公式、Aa、Bb、Cc……它每天都在黑板上工作,多么好啊!但是它教給我們的知識、ABC、算式……我們在知識的海洋里學(xué)習(xí)。當(dāng)你出現(xiàn)的那一天,就是消失的那一天。粉筆是知識的海洋中的傳播者。

        粉筆的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的,當(dāng)教室安里安靜的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識;每當(dāng)老師進(jìn)來的時候,它又是最早用身體犧牲的;它在一個角落待著,默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗,更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給了人類,獻(xiàn)給了孩子們,而對孩子們卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

        我愛粉筆,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,粉筆精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。

        點(diǎn)評:這是一篇狀物的作文,語言輕松詼諧,個別地方用詞比較準(zhǔn)確、到位,例如:“粉筆的潔白是如此的溫暖,如此的靜謐,如此的偉大”等,突出了粉筆默默無聞奉獻(xiàn)的精神。

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