鸚鵡的啟示作文3篇
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鸚鵡的啟示作文1
我家的鳥(niǎo)籠沉甸甸的，因?yàn)槔锩嫜b著一個(gè)勇士和他的夢(mèng)想。我敬佩這位勇士和他那個(gè)看似輕松卻很艱辛的夢(mèng)想。
十天前，勇士萌發(fā)了他的夢(mèng)想：把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，獲得自由。他考慮過(guò)后決定把竹竿咬破，然后就可以踏上夢(mèng)想之程了�！班忄忄狻甭曇羧绱酥�，我驚訝地望著這位勇士：你在干什么？這位勇士并不理睬我，咬到精疲力盡之時(shí)才休息一會(huì)，喝口水繼續(xù)工作。到了深夜，才咬破了一點(diǎn)點(diǎn)皮毛。我笑了笑：鳥(niǎo)兒呀，你這是要飛兒撲火白費(fèi)力氣嗎？
第二天勇士還沒(méi)有放棄，聲音依舊如昨天那么大、那么響，只是速度已大不如昨日了。啄幾下便要休息幾分鐘，第三、四、五天更是如此。我望著勇士，心里暗自發(fā)笑：勇士啊勇士，第六天你該放棄了吧！誰(shuí)知，第六天我吃早餐時(shí)，勇士又帶著那沉重的夢(mèng)想啟航了。他費(fèi)力地啃著，與殘酷的現(xiàn)實(shí)作著斗爭(zhēng)，他不甘于被現(xiàn)實(shí)擺弄，不甘于被命運(yùn)掌控，他要戰(zhàn)勝命運(yùn)！我已被他震住了，他就像第一枝開(kāi)出墻外的杏花，那么引人注目；就像數(shù)朵白梅中唯一一朵紅梅，那么耀眼；就像百萬(wàn)小草中的一棵橡樹(shù)，那么高大我想：他可能是唯一一只不甘于被命運(yùn)掌控的鳥(niǎo)，唯一一只。
他的嘴可能麻了，起泡了，很疼；他的肚子可能餓了，渴了�？蛇@比得過(guò)自由更令人向往嗎？有了自由，一切都是值得的！到了第十天，一根小竹竿終于被啃斷了！他飛了出去，這位勇士快樂(lè)地在陽(yáng)臺(tái)上唱著歌，可是好景不長(zhǎng)，只過(guò)了沒(méi)幾分鐘，他便被媽媽捉進(jìn)了籠子里，并把那個(gè)洞補(bǔ)住了。他仍不甘心，又繼續(xù)咬了起來(lái)日復(fù)一日，他總是在自由的一瞬間又被抓回了鳥(niǎo)籠。直到有一天，爸爸也被他的執(zhí)著打動(dòng)了：“既然他這么想要自由，那就給他自由的天空，讓他放飛自我吧！”雖然小鸚鵡被放飛后我再也聽(tīng)不到他的鳴叫，但我從心里為他高興，因?yàn)樗K于在自己的堅(jiān)持不懈中爭(zhēng)取到了夢(mèng)想的自由。
水滴石穿中，一滴水的力量如此渺小，難能可貴的是水的夜以繼日、永不停歇，最終把一塊石頭擊穿。我們做任何事情，都需要有這樣永不放棄的精神，才能像我家的鸚鵡那樣，乘著夢(mèng)想的翅膀，飛向勝利的彼岸。
鸚鵡的啟示作文2
小時(shí)候發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)，喜、怒、哀、樂(lè)的事情一直伴隨著我的成長(zhǎng)。但有一件事卻在我心中留下了深刻的記憶，并使我從中得到了深刻的啟示。
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事：作者捉住了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它養(yǎng)在籠子里，漸漸地小鳥(niǎo)也適應(yīng)了這樣的生活。鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)后，設(shè)法救了許多次都沒(méi)有成功，于是鳥(niǎo)媽媽就給自己的孩子喂了毒食，把小鳥(niǎo)毒死了。作者很難過(guò)，后悔不應(yīng)該把這只美麗的鳥(niǎo)兒養(yǎng)在籠子里，應(yīng)該讓它過(guò)自由自在的生活。這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大。當(dāng)時(shí)，奶奶家也養(yǎng)了一只可愛(ài)的虎皮鸚鵡，全家人都很喜歡它�？纱藭r(shí)此刻我仿佛看到了那只用籠子養(yǎng)著的鸚鵡的悲慘命運(yùn)。于是，我決定利用周六去奶奶家時(shí)，把那只可憐的鳥(niǎo)兒放出來(lái)。
周六到了，我和往常一樣來(lái)到奶奶家。下午，我和妹妹在院子里玩，我趁大人們不注意，悄悄地把鳥(niǎo)籠的小門(mén)打開(kāi)了，對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你自由了，快飛走吧！”鸚鵡好像聽(tīng)懂了我的話，從籠里探出頭來(lái)，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，就撲棱著翅膀飛走了�？吹禁W鵡飛走了，我不但不后悔，反而有一種說(shuō)不出的興奮和輕松，我覺(jué)得自己做了一件光明正大的好事。
可是好景不長(zhǎng)，爺爺真是和鸚鵡心有靈犀，他好像知道了鸚鵡被我放飛了，不一會(huì)就從屋里出來(lái)了，當(dāng)他問(wèn)清了原因，知道了“罪魁禍?zhǔn)住笔俏視r(shí)，一向慈祥的爺爺不禁勃然大怒，說(shuō)道：“你為什么不經(jīng)我的允許就把它放了？孩子，你知道嗎？鸚鵡這種鳥(niǎo)是不會(huì)獨(dú)立生活的，它就是專(zhuān)門(mén)養(yǎng)在籠子里的`，不是野生的鳥(niǎo)。如果放了，它不是餓死，就是被貓吃了，或者被別人捉住。你以為你是在救它，給它自由，其實(shí)是害了它呀！”聽(tīng)了爺爺?shù)囊环�，我這才知道自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，高興的云朵一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
幾年過(guò)去了，這件事我還記得清清楚楚，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：不論做什么事，不能只想著自己是好心，而不管后果如何，要考慮全面，不能以偏概全，自己不懂的東西，要多向大人請(qǐng)教，只有這樣才不會(huì)好心辦壞事。
鸚鵡的啟示作文3
兩只鸚鵡無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著從籠子里鉆出，去我房間中的植物上玩。由于上一次不小心讓它們嘗到了甜頭，它們便不顧一切地去我房間蹭吃的。但爺爺總是在家，使兩只不幸的鸚鵡，前爪子剛出籠門(mén)，后面就被趕回小窩。在一天下午，爺爺出門(mén)去火車(chē)站拿車(chē)票。兩只鸚鵡見(jiàn)爺爺走了。便“嘰嘰喳喳”地談起了“逃跑計(jì)劃”。我悄悄藏在門(mén)后，看兩個(gè)小家伙表演。白玉從繩子上跳下來(lái)，來(lái)到了籠門(mén)前�！皡纾 钡沽嗣沟陌子癫恍易采狭艘粡埐Ａ�。小翠蹦了一下“嘰嘰，嘰喳，呃爾……”它好像宣布著什么。白玉甩甩腦袋，搖搖晃晃地又走了過(guò)去。在某個(gè)位置小心地用嘴殼試著。一路走了下來(lái)，玻璃競(jìng)?cè)槐凰诺沽��！斑罓枴彼舐暯兄菏淄π刈呦蚧\門(mén)，然后又是“呯”的一聲。它再一次撞上了欄桿。堅(jiān)強(qiáng)的小白再一次爬起，沿著欄桿爬著，很快又是一聲“啪！”白玉不幸跌落。它又爬起，歪著脖子想了一會(huì)兒，然后沖小翠叫道。小翠飛了過(guò)來(lái)，趴在了欄桿底，白玉跳了上去。小翠一點(diǎn)點(diǎn)地站了起來(lái)，突然用力一跳，白玉非常默契地向上跳著爬上了欄桿，完美地翻過(guò)欄桿。然后，它從搭在那小半邊籠子上的報(bào)紙上撕下了一大片報(bào)紙，塞給了小翠。小翠把報(bào)紙鋪在籠底，然后順著報(bào)紙翻了過(guò)來(lái)。躲在一邊的我驚得目瞪口呆，以至于白玉熟練地給籠門(mén)拆了鎖，飛了出去我都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，很快我便意識(shí)到了兩個(gè)吃貨跑進(jìn)我的“植物園”了。“喂，你們兩個(gè)，別吃。再吃，明天就斷糧！”兩只鸚鵡直接無(wú)視我的的威脅，配合地從吊蘭上撕下葉子，叼著吊蘭的葉根，別一只則咬住葉子，用力一撕。
吊蘭便少了一片葉子。我趕緊沖過(guò)來(lái)，白玉立刻沖我飛了過(guò)來(lái)，我一跳沒(méi)有抓住它，只好跟著小白在房間里轉(zhuǎn)圈，另一邊，小翠不斷從吊蘭上撕下葉子，運(yùn)回它的私人小窩。兩只鸚鵡配合無(wú)間，居然把我引得到處亂竄，還順便干掉了一盆吊蘭。最后，白玉飛毀了吊蘭，叼起了最后一片葉子，留下了光光的吊蘭，飛回了私人小窩。雖然，我的一盆吊蘭完蛋了，但兩只堅(jiān)持不懈、以吃為終生目標(biāo)的鸚鵡卻告訴了我合作力量的巨大。合作，可以使我們完成一些看起來(lái)遙不可及的事。動(dòng)物都明白的事，為什么我們?nèi)俗霾坏侥兀?/p>
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