水滴的啟示作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的水滴的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水滴的啟示作文1
望見(jiàn)流水滴滴落下、濺落發(fā)出時(shí)的聲響清清脆脆，似天籟之音；而我的心，也正泛起層層漣漪——“滴水穿石”的故事，似乎千百年來(lái)，都在不停地演繹著一幅幅永不落幕的精彩。是呀，滴水之所以能穿石，正是因?yàn)樗繕?biāo)專(zhuān)一，持之以恒；而每一個(gè)成功之路上，必然有一個(gè)堅(jiān)持不懈的身影。
上海歌手平安，如他的名字一般，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。他是一位草根歌手，懷著對(duì)音樂(lè)的美好夢(mèng)想，踏上追夢(mèng)的歷程。起初，毫無(wú)名氣的他只在酒吧助唱，夢(mèng)想似乎遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。家人朋友勸過(guò)他，不理解的人嘲笑他。但他仍然堅(jiān)定步伐，朝音樂(lè)殿堂義無(wú)反顧走去。每日呆在地下室唱歌，用心去觸摸音樂(lè)，無(wú)論生活多么艱辛，都不能讓他停下腳步。終于，在春晚的舞臺(tái)上，美麗綻放，成為最亮的那顆星，唱響中華大地。他成功了，終讓世界記住了他的名字——平安。
草根歌手平安，用他的成功向世人證明：多少耕耘，就有多少收獲。
又如盲聯(lián)主席楊佳，少年時(shí)代可謂佳麗，然而，在她最美好的年華里，猶如晴空里的霹靂——她失明了，一朵含苞欲放的花骨朵瞬間凋零，滿地碎瓣。然而，她還是擦干眼淚，開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文。起初，她用手觸摸那些盲語(yǔ)，卻什么也感受不到。她懊惱過(guò)，瘋狂地撕去所有的書(shū)，她埋怨命運(yùn)的不公。很快，她調(diào)整了心態(tài)，整裝待發(fā)，重新上路。每個(gè)夜晚，挑燈夜讀，克服難關(guān)，經(jīng)過(guò)不知多少個(gè)寒來(lái)暑往，她始終不渝地、貪婪地從盲文書(shū)上汲取著知識(shí)，她的努力終于有了回報(bào)，她考取了哈佛大學(xué)。20xx年還當(dāng)選為聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)專(zhuān)家�！耙粋�(gè)人應(yīng)該有追求，有夢(mèng)想，有實(shí)力，而實(shí)力得靠自己一點(diǎn)一滴做起。”楊佳用自己的行動(dòng)生動(dòng)的詮釋了這句話。
人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個(gè)世界里經(jīng)歷了艱辛的心理歷程，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，給人們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚嘆。
滴滴水珠，年復(fù)一年，日復(fù)一日，定能滴穿石塊；持之以恒，堅(jiān)定不移，定能夢(mèng)想成真。
其實(shí)，滴水能夠穿石，并不因?yàn)樾⌒〉乃閾碛卸啻蟮牧α�，它們亦不過(guò)是目標(biāo)專(zhuān)一罷了。正如歌手平安，醉心于歌唱，心無(wú)旁騖，終成大器；盲女楊佳，癡迷于讀書(shū)，專(zhuān)心致志，終于她用知識(shí)造福人類(lèi)。我們的生活與學(xué)習(xí)，就是一個(gè)水滴石穿的過(guò)程，若我們堅(jiān)定、努力地朝著一個(gè)方向努力，我們同樣可以采擷成功之花。
堅(jiān)定信念，持之以恒，滴水可以穿石，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)……
水滴的啟示作文2
“滴水穿石”顧名思義，就是指屋檐上低下的水滴時(shí)間長(zhǎng)了，能把石頭滴穿，也體現(xiàn)了這“滴水穿石”具有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，也可以看出它的執(zhí)著。
一滴水因?yàn)閳?zhí)著，滴穿了厚厚的堅(jiān)石。物尤如此，人若有他們的這種執(zhí)著精神，何愁搬不走一座山，填不平一條河？
在人生的征途中，我們追求理想，追求幸福，渴望成功。但挫折和障礙卻常常讓我們心灰意冷。多么可悲，多么可嘆。如果我們?cè)诖煺酆涂部烂媲翱吹较Ｍ凸饷�，不回頭，不動(dòng)搖，不妥協(xié)，不放棄，執(zhí)著如一，相信最終會(huì)美夢(mèng)成真，如愿以償。
我們常常會(huì)為機(jī)遇，成功的失之交臂而惆悵嘆息，究其原因，是我們沒(méi)有固守和堅(jiān)持，是我們忘記了執(zhí)著，忽視了執(zhí)著。要知道，成功和機(jī)遇總是青睞于那些執(zhí)著堅(jiān)持的人。就像掘井一樣，有些人的鐵鍬幾乎觸到了泉水，然而他認(rèn)為這個(gè)地方?jīng)]有水，灰心了，妥協(xié)了，放棄了，功敗垂成；而和他同時(shí)掘井的同伴堅(jiān)持了下去，最終喝上了甜美的甘泉。成功者的內(nèi)心充滿了成功的欣悅和愜意的幸福。
在人生中，優(yōu)質(zhì)的執(zhí)著的信念也是很重要的。
孤山，小道，一位盲僧向一位老人問(wèn)路：“那座羅撒寶寺在哪兒？”老人答：“翻過(guò)兩座山就是�！币�(jiàn)盲僧毅然而行，老人不經(jīng)擔(dān)心問(wèn)道：“長(zhǎng)老雙目失明，怎能翻山越嶺？”盲僧頭也不回，從容的拋下四個(gè)字：“心中有道！”
是啊，心中有道，有時(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的信念比財(cái)富有用的多。無(wú)怪乎一位在紐約股市破產(chǎn)的百萬(wàn)富翁絲毫沒(méi)有絕望，當(dāng)別人問(wèn)他原因時(shí)，他說(shuō)：“我輸了嗎？股市帶走了我的財(cái)富，卻忘了帶走我的信念。信心。我一定會(huì)再回來(lái)的”果然，七年之后，他成立了美國(guó)最大的鞋業(yè)公司，再度躋身于富豪之林。
信念可以來(lái)自你注視窗外的那棵樹(shù)上，也可以來(lái)自你為之流淚的手邊的書(shū)，甚至可以來(lái)自一句話，一句善意的謊言。信念可以來(lái)源于平凡，但絕對(duì)可以滋生出偉大，就像“滴水穿石”一樣。
人生如潮，有漲有落；人生是月，有缺有圓。
生命如歌，一首振奮昂揚(yáng)的歌，這首歌是那些自信樂(lè)觀積極執(zhí)著努力的人唱出的；生命如歌，一首哀婉悲傷的歌，這首歌是那些消極悲觀動(dòng)搖放棄自卑的人唱出的。
其實(shí)我們完全可以引吭唱出昂揚(yáng)向上，氣壯山河之歌。只要堅(jiān)持，只要我們執(zhí)著，有執(zhí)著的信念。
水滴的啟示作文3
我從前是個(gè)數(shù)學(xué)“困難戶”，每次的考試成績(jī)?cè)谖铱磥?lái)都是“噩耗”，可以說(shuō)，學(xué)好數(shù)學(xué)是我心中最沉重、最堅(jiān)硬的頑石。
往昔的艱難，連最簡(jiǎn)單的工程應(yīng)用題也能讓我手足無(wú)措，與一群差生被留在教室。講臺(tái)之上，煢煢孑立，淚水總是洶涌而出，滴落在紛繁的辛酸里，而老師的訓(xùn)斥，父母的責(zé)罵讓我更加的難過(guò)，更加無(wú)措。
我端坐在漆黑的夜里，一遍又一遍計(jì)算著手中復(fù)雜的應(yīng)用題。面前的時(shí)針不緊不慢地前行，天上的星星就是我與數(shù)學(xué)決戰(zhàn)的見(jiàn)證，我不肯放棄，因?yàn)槔蠋煹挠?xùn)斥和父母的責(zé)罵聲一直飄蕩在耳邊，良久未散。我不能放棄，我只能用勤奮來(lái)補(bǔ)拙。
我常在深夜被桌上的圖形證明招惹得滿面通紅，我常在無(wú)人的街角哭得痛徹心扉，只為了某張考砸了的數(shù)學(xué)試卷。我不知疲倦地分析、證明，只是為了攻破數(shù)學(xué)這個(gè)從小到大一直阻擋我前行的頑石。一晃就這么與之斗爭(zhēng)了三年，我與數(shù)學(xué)的情誼也越來(lái)越深，而那曾令我苦惱難過(guò)的困難之石，似乎也在某一刻瓦解。
有一天考試，發(fā)試卷，老師在班上表?yè)P(yáng)了我：“不錯(cuò)呀，考了150分哦。”我經(jīng)歷的這三年漫長(zhǎng)的煎熬，原先的痛苦與氣餒也在這一刻煙消云散。我終于與數(shù)學(xué)這個(gè)令人氣惱的科目握手言和。
三年的錦瑟韶光，三年的夜晚華燈幢幢，我每天滴落的汗水，堅(jiān)定不移地拍打在心中那種曾經(jīng)的畏懼與恐懼。我不再厭煩老師的責(zé)罵與父母的不滿，因?yàn)槟切┪以?jīng)認(rèn)為是令人撕心裂肺的話語(yǔ)，正是鞭策我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。是這些話語(yǔ)，讓我堅(jiān)持了三年，每天與數(shù)學(xué)的耳鬢斯磨，讓我信心滿滿地坐在考場(chǎng)里，從容地接受三年來(lái)這最后的挑戰(zhàn)。我的成績(jī)單不再因數(shù)學(xué)的一欄而讓我恐懼，我終于要在這個(gè)夏天綻放自己獨(dú)一無(wú)二的光芒。
在我長(zhǎng)大的這三年間，有很多東西從有到無(wú)，但更多的是從無(wú)到有。白色的帆布鞋踩過(guò)寂靜的校園，微風(fēng)也在回憶著這三年奮斗的辛酸史。
考試開(kāi)始的`鐘聲落下，驚起了飛鳥(niǎo)四處飛散，我緩緩地拿起筆，一字一句地記錄下我與數(shù)學(xué)的故事，一點(diǎn)一滴，恰似滴水穿石。風(fēng)也蕭蕭，爾也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。滴水終于穿透了困難的巖石，聚積一地的清水，倒映著我微笑前行的背影……
水滴的啟示作文4
艷麗的花兒綻放出她絢麗的笑容，絕不是一日之功；辛勤的鳥(niǎo)兒筑成他那巧妙的巢穴，絕不是一日之功；微不足道的水滴憑借他的毅力穿過(guò)堅(jiān)不可催的石頭，那也絕非一日之功，那是它憑借一點(diǎn)一滴，一滴一點(diǎn)的韌勁，憑借它那頑強(qiáng)的生命力，一步一步走向成功……
在這個(gè)陰雨連連的季節(jié)，那淅淅瀝瀝的小雨，順著屋檐斷斷續(xù)續(xù)的流下來(lái)了，猶如一串串?dāng)嗑�了的珍珠，一滴一滴晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕。即使默默無(wú)聞不被看好，也并不為此而傷感，欣慰于那一滴一滴的執(zhí)著與鍥而不舍。為了一份夢(mèng)想，獨(dú)自在空中跳著屬于它自?shī)实娜A爾茲�；蛟S它已經(jīng)真正明白：此時(shí)的努力，是在為以后而積蓄著情感……
歷經(jīng)著這樣的季節(jié)，我所打冰心的事還是發(fā)生了
期末考試的成績(jī)又公布了，心中喜悅的心情又被壓抑給充滿了，腦子里除了分就是分，除了成績(jī)又是成績(jī)，幾乎被這場(chǎng)“突如其來(lái)”的糟糕成績(jī)給打擊的一蹶不振了，即使是一個(gè)最開(kāi)朗的人看到這糟糕的成績(jī)，即使正滿臉歡喜，也會(huì)被心頭的重重烏云所遮掩，燦爛的笑容被拋到九霄云外去，取而代之的，自然是失望與難過(guò)。
一時(shí)。心頭的抑郁也正如這糟糕的天氣。艱難的望去，那層層疊疊的烏云直逼胸口，壓在心上，讓我喘不上氣來(lái)。那滴滴答答的雨滴聲，仿佛在嘲笑我，嘲笑我此時(shí)的愚蠢行為，嘲笑我抑郁的心理，慶幸它自己的漫灑與細(xì)密。
我走在回家的路上，心情空落落的。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)路邊一塊石頭上的坑坑洼洼。起先我不不太在意，只管走自己的路。但是直到屋檐下的一塊石頭絆倒了我，我才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。這塊石頭上有一個(gè)洞，但是比路邊那塊石頭上的坑坑洼洼要深要小。我很詫異，到的是什么東西有著這樣大的沖力？忽然，屋檐上流下的水滴消除了我的疑問(wèn)。原來(lái)是水滴石穿�。∵@讓我恍然醒悟：不起眼的水滴，竟蘊(yùn)含著這么大的能力，有著這么大的毅力，這不正是我身上所缺少的嗎！我要像水滴一樣堅(jiān)持不懈、持之以恒、腳踏實(shí)地，去學(xué)習(xí)，去走以后的路……
啊，水滴石穿，非一日之功！只有堅(jiān)持不懈，才能勇往直前，走向成功。
水滴的啟示作文5
有一天，我在屋檐下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)屋檐下方的石板上有一排小坑，雨水一滴滴地從屋檐上落下來(lái)，滴進(jìn)小坑里，發(fā)出好聽(tīng)的“叮咚”聲。
媽媽告訴我：“雨水一滴一滴地落在石板上，日積月累就滴出了坑。做事也是一樣，堅(jiān)持不懈就能取得成功。”
媽媽的話當(dāng)時(shí)我雖然似懂非懂，但我一直把它記在心中。
我考過(guò)鋼琴七級(jí)之后，鋼琴老師對(duì)我有了更高的要求，她想讓我參加“施坦威國(guó)際鋼琴比賽”。
老師給我選的兩首曲目都有八級(jí)以上的難度。我開(kāi)始練琴時(shí)，對(duì)這兩首曲子很生疏，于是我就認(rèn)真地、慢慢地單手反復(fù)練。這樣彈起來(lái)會(huì)很枯燥。這讓原來(lái)喜歡彈鋼琴的我變得一提到彈琴，就想回避這個(gè)話題。雖然我有一點(diǎn)想放棄，但當(dāng)我想起堅(jiān)持不懈的水滴時(shí)，就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
慢慢地，我已經(jīng)能把整個(gè)曲子完整地背譜彈下來(lái)了。我剛想放松一下，可是老師又要求把兩首曲子提速，五連音、六連音很困難，在一秒之內(nèi)彈完這幾個(gè)音對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幾乎是一個(gè)不可能完成度任務(wù)！
有一天，我都練了二三個(gè)小時(shí)了，可五六連音還是彈不清楚，毫無(wú)進(jìn)展，我的手都彈麻了。我著急的不行，忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)外婆推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)滿眼淚水的我，說(shuō)：“喬喬，你的任務(wù)太多了，要是實(shí)在彈不清楚那幾個(gè)音的話，就直接混過(guò)去，或者不要比賽了！”
是��！別練了，別比了。我這樣想著。可我這樣的念頭很快就被打消了，我暗中鼓勵(lì)自己：“小小的水滴日久天長(zhǎng)都能滴穿石板，難道我加倍努力，就不能練好琴嗎？”
于是，我抹干眼淚，靜下心繼續(xù)來(lái)認(rèn)真練琴。我按照老師的要求，先把那幾處五、六連音放慢速度，挑出來(lái)單獨(dú)分手練。然后再一點(diǎn)一點(diǎn)加速，合手，并把這幾個(gè)五、六連音放進(jìn)曲子里從頭到尾一起練。為了練好這五、六個(gè)音，我不僅采用了減速慢練、變跳音練、變節(jié)奏練這三種練習(xí)方法，還花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。那段時(shí)間正是三伏天，大中午的，我練得滿頭大汗，這時(shí)我就會(huì)激勵(lì)自己：“堅(jiān)持就是勝利！”
功夫不負(fù)有心人。我終于把五六連音練好了，并獲得了這次比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
小小的水滴的確使我受益匪淺。
水滴的啟示作文6
小時(shí)候，老師講的一個(gè)寓言故事始終使我難忘:一天，一滴水來(lái)到一了岸邊，看到了一艘小木船停泊在河灘上，當(dāng)水滴走近小木船時(shí)，木船興奮了，用帶有激動(dòng)的口吻說(shuō)到:“水滴兄弟，你能不能幫我一個(gè)忙—幫助我回到河里�！毙∷温劼曌吡诉^(guò)去，使盡了吃奶的力氣，也無(wú)法撼動(dòng)木船半步，木船失望，水滴更加失望了，因?yàn)樗麩o(wú)法幫助別人。正當(dāng)他一籌莫展時(shí)，水滴的朋友們，浩浩蕩蕩地開(kāi)來(lái)了。數(shù)也數(shù)不盡的小水滴，匯集成了一條洶涌湍急的水流，終于把小船送回到河里了，同時(shí)它們也融人了進(jìn)去，又奔騰澎湃的流向遠(yuǎn)方。
老師講完后，年幼的我并沒(méi)有太在意，今天，當(dāng)我再一次回味時(shí)，猶如品嘗到了一杯咖啡的“香濃”。
一滴水，在我們的生活中也許不算什么，甚至微不足道，但是如果有數(shù)以億計(jì)的水滴交匯，它將變成充滿力量的洪流。
團(tuán)結(jié)，是我從這個(gè)寓言故事中得到的啟示。團(tuán)結(jié)，是一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的基礎(chǔ)，失去了團(tuán)結(jié)，也就意味失去了力量。石林，美哉!壯哉!在那些千奇百怪的石頭身上，可以發(fā)掘出無(wú)限的聯(lián)想，為什么呢?也許一是因?yàn)樗麄儞碛忻匀说纳碜耍撬麄儾还室庹故咀约�，而是互相鋪墊，互相襯托，形成整體的魅力。在去紅河州的路上，也有一些像石林一樣的千奇百怪的石頭，但為什么他們沒(méi)有石林那樣讓人難忘呢?這是他們“不團(tuán)結(jié)”，各自為陣，自己展示自己的后果。大海為什么比小溪偉大呢?因?yàn)榇蠛Ｄ苋菁{百川，再兇猛的河水流人到海里，都會(huì)被其博大的“胸懷”所感化，所折服，心甘情愿地成為他浩瀚的一部分，這樣就有無(wú)窮無(wú)盡的力量。而小溪?jiǎng)t不同，它們各自競(jìng)流，毫無(wú)力量，遇到稍微強(qiáng)大點(diǎn)的河流，就會(huì)向它俯首稱(chēng)臣。
群體與個(gè)體的關(guān)系是密不可分的。個(gè)體的榮譽(yù)是建立在群體的支持和幫助之下的，群體的光榮是靠個(gè)體為其爭(zhēng)光。我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那是去年，我即將參加全國(guó)青少年電腦奧林匹克比賽時(shí)，我的同學(xué)們熱情地鼓勵(lì)我，幫助我找資料，幫我練習(xí)指法，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士出題為我訓(xùn)練。比賽時(shí)，同學(xué)們的幫助，老師的教導(dǎo)在鼓勵(lì)著我。最后，我沒(méi)有辜負(fù)他們的希望，獲得了第三名。
團(tuán)結(jié)就是力量，個(gè)體與群體的和諧就是力量，只要有了力量，我們就會(huì)像古希臘神話中的英雄普羅米修斯一樣，干出一些驚天地，泣鬼神的事，為人類(lèi)增添光明。
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